【必備】寫人優(yōu)秀作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫人優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是個(gè)神秘而又詭異的日子，一向搞笑神經(jīng)質(zhì)的老費(fèi)，今天不知道是不是完成的治療了。

　　一進(jìn)教室既板著一張臉，又不跟我們打招呼。看來今天老費(fèi)是要“搞事情”了，怕是和女朋友分手了，小心點(diǎn)，別讓他心中的.怒火發(fā)泄在我身上。想想我真是聰明啊!我都佩服我自己!“點(diǎn)名”。老費(fèi)死氣地說了一句，“李楊”，“到”，“丁祥峰”，“到”�！岸巫我恪保�“到”�！爸芸∪健�，“到”。當(dāng)點(diǎn)到大少爺王凱時(shí)，王凱卻有氣無力地回答了一聲：“到”。似有似無的聲音，真是嚇?biāo)缹殞毩?“王凱!王凱!”老費(fèi)帶說帶吼吼地看了一會(huì)兒，見沒有王凱的小身影便像個(gè)瘋子似的沖到“淘氣包”楊粒面前，對(duì)楊粒進(jìn)行了殘酷的“嚴(yán)刑逼供”。

　　“剛剛是不是你替王凱答到的。”老費(fèi)這個(gè)表情活像一只瘋狗。“沒有啊!”楊粒沉穩(wěn)地說�！斑�敢抵賴，告訴你我早就想收拾你了。”“額……”我真沒有幫他答�！睏盍８械揭活^霧水。老費(fèi)見楊粒還不承認(rèn)，便一把抓住楊粒那可憐的小臉一巴掌一巴掌打楊粒，看著楊粒被打得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，眼淚如黃河之水滔滔不絕時(shí)，王凱站了出來說：“老費(fèi)，我在這!”原來王凱一直都在，果真是這樣!

　　老費(fèi)見王凱端正的坐在座位上，都驚呆了!他立馬跟楊粒道歉，把楊粒伺候得像個(gè)老太爺，就差裝洗腳水了。拉著他的手，又是撫摸又是按摩，說道：“楊粒小弟，楊粒小弟，對(duì)不起，對(duì)不起，讓我抱抱你!”聽得都起雞皮疙瘩了。

　　哎，老費(fèi)，你真是不瘋不知道，一瘋嚇一跳啊!

寫人優(yōu)秀作文 篇2

　　想必，大家都有一個(gè)愛自己，關(guān)心自己的老師吧？我也不另外。那么，今天，我便來介紹一下我的老師。

　　她既是我的班主任，也是我的英語老師。她有一個(gè)漂亮的瓜子臉，她有一頭烏黑細(xì)亮的長(zhǎng)發(fā)，她五官端正。她美麗，她溫柔，她，便是我的老師（不說名字啦）。

　　她在一人群中，確實(shí)看不出有什么特點(diǎn)，可一走進(jìn)教室，她便變成了我們獨(dú)一無二，各不相同，并且美麗的教師。一次，我們?cè)谏嫌⒄Z課，有些同學(xué)坐得端正，聽得認(rèn)真；有些同學(xué)則心不在焉，甚至還在搞小動(dòng)作，特別是那"問題學(xué)生"，全俊燁，朱老師每次都很認(rèn)真的教導(dǎo)他，雖然他還是一樣，調(diào)皮搗蛋，愛打架，朱老師卻還是不放棄希望，告訴他，這個(gè)不可以，那個(gè)不可以；每次她在課堂上讓他上去聽課時(shí)，不因?yàn)樗龂?yán)厲，而是她希望學(xué)生上課站著就會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都是這樣，仿佛是對(duì)待朋友，如果是朋友，就不該讓另一個(gè)朋友一錯(cuò)再錯(cuò)；朱老師開導(dǎo)他，在那同時(shí)，她也開導(dǎo)我們，她不希望我們?cè)谒�犯過的錯(cuò)誤再犯；她給我們講過很多，比如她的小時(shí)候，她的體育很好，身體卻很差，一次，她去參加跨欄跑比賽，快到終點(diǎn)時(shí)，她摔倒了，她心想：我不能放棄！她艱難的.站了起來，即使前面的同學(xué)已經(jīng)超過了她，她也不能灰心，她知道，自己努力了，不就是最好的了嗎？像她這種，會(huì)告訴我們她的經(jīng)歷，并從中告訴我們道理的老師已經(jīng)很少很少了，這句話在我心里留下了深深的印象，努力了，就是好的，不要在乎別人對(duì)你的看法，至少，我們都努力了。

　　我尊敬我的老師，朱老師。她認(rèn)真對(duì)待工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)，她關(guān)心我們，她對(duì)我們溫柔，她對(duì)我們嚴(yán)厲，不管怎么對(duì)我們，那語氣中，我總能感受到一絲愛。再拿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)來說，我沒有項(xiàng)目，當(dāng)了裁判，在數(shù)完二年級(jí)后，我和其他裁判回歸了班級(jí)的懷抱，一映入眼簾的就是沈老師和朱老師在給我們班跳長(zhǎng)繩的加油鼓勁。我們得了最后一名，我就說為什么大家的心情都那么沮喪。回到班級(jí)，朱老師并沒有批評(píng)我們，也沒有說什么。我們本來可以得第一名的。我知道老師也很失望，雖然我不是跳長(zhǎng)繩的，可這是班級(jí)的榮譽(yù)，我怎么能置之不理？可我又能為班級(jí)做什么，看著一班，他們下課都在練習(xí)，跳繩，仰臥起坐……。他們的老師對(duì)他們很嚴(yán)格，所以他們才會(huì)有這么優(yōu)秀的成績(jī)，以前，我們可以和一班一拼，可現(xiàn)在，朱老師，我知道您不想當(dāng)四個(gè)班中教孩子教的最差，可即使您教的最差，我還是愿意當(dāng)您的學(xué)生，因?yàn)槟銓?duì)我們的愛，勝過所有的班級(jí)。還有一次，便是普普通通的換校服，我卻把這件事記得很牢，仿佛一直把它鎖在心底。朱老師發(fā)校服了，"俞臣伊�！蔽易吡松先ァｎI(lǐng)回了新一學(xué)期校服。我隱隱約約地記得是星期四發(fā)的，卻又好像是星期三，這些次要的事我沒有記得很牢。

　　星期五時(shí)，朱老師提醒我們記得回去試一下校服，我才猛地記起校服的事。星期一中午，我?guī)е�忐忑不安的心情把裝著校服的袋子放到了朱老師面前，我知道朱老師鐵定會(huì)罵我，因?yàn)樾瞧谒陌l(fā)的，我卻星期一才來換，換做我，當(dāng)然也會(huì)大發(fā)雷霆。我剛回到我的座位，朱老師就叫住了我，雖然是意料之中的事，可面對(duì)雙雙向我投過來的眼神，我也害怕了一下。老師罵了我一頓，我沒有怪老師，可我為什么要怪老師呢？這本來就是我的錯(cuò)，可能是因?yàn)槲覀冞�小，還有那小孩子脾氣，我寫上班級(jí)，姓名以及要換的尺碼，再次交給了朱老師。第二天，朱老師把換好的校服給了我，她自己本身就很忙，還要因?yàn)橐晃淮中耐瑢W(xué)而跑上跑下的為我換衣服，我也知道，老師很累了。從這件事情中，我看到了老師的辛苦，老師對(duì)工作的負(fù)責(zé)，以及，那愛我們的心。

　　我的老師，朱老師。她是我們的天使，她默默地為我們付出，她對(duì)工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，她關(guān)心我們，她教育我們，從青澀的孩童，成為稱職的哥哥姐姐們，她教導(dǎo)我們，我們愛她，她，卻更愛我們。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

　　我們這里有個(gè)淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。

　　記得有一次下雪，這雪花飛揚(yáng)著，整個(gè)世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，跑來一位，身穿藍(lán)色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的眉毛興奮的揚(yáng)起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見他那雙紅紅的手張了開來，那張小小的嘴里喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的.雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個(gè)滾，把手埋進(jìn)雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場(chǎng)雪戰(zhàn)過后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。

　　那次他去爺爺家，洗手時(shí)他把熱水器的閥門關(guān)了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒電了，就出門去買電池，回來后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當(dāng)看到底下時(shí)，才知道，就說：“這肯定是那個(gè)小淘氣干的�！�

　　有戶鄰居的門上是帶密碼的，一天，他把密碼轉(zhuǎn)動(dòng)了，鄰居回家時(shí)打不開，就叫了解鎖公司的來開鎖，心想：“這又是誰干的呀？”

　　平時(shí)他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時(shí)說：“這孩子怎么那么淘氣呀！”

　　你們猜他是誰？哈哈，他就是我——李亦舟。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章選材很有新意，角度也非常獨(dú)特。開篇以第三人稱為線索進(jìn)行敘述和描寫，對(duì)于外貌的描寫很細(xì)致，也把自己淘氣的一面用幾個(gè)例子表現(xiàn)的淋漓盡致，行文流暢，結(jié)尾點(diǎn)題。

寫人優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，他叫潘衍灝。潘衍灝留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又大又圓的眼睛，和一對(duì)幾十米都能聽到的順風(fēng)耳。他是一個(gè)忠實(shí)的柯南迷，說起柯南，他眼睛立刻生動(dòng)起來，然后滔滔不絕地講起來，不僅這樣，他還總愛扮演柯南的偵探動(dòng)作。可惜，總也扮演不像，倒向一只機(jī)靈的'猴子。說起我們的友誼，那是在刀鋒上建立的。

　　記得一年級(jí)開學(xué)初，我們對(duì)學(xué)校、同學(xué)都不熟悉，班上大家相互不理睬，一節(jié)數(shù)學(xué)課，改變了我和潘衍灝。那節(jié)數(shù)學(xué)課上，大家都全神貫注地聽著，原因已經(jīng)不記得了，只知道轉(zhuǎn)眼間我和潘衍灝打了起來�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”十分激烈，我們抓起對(duì)方的練習(xí)本就撕，撕得粉碎，兩個(gè)人就像武士一樣比武，誰也不讓誰，就這樣一直到了下課�！罢媸遣淮虿幌嘧R(shí)！”就因?yàn)檫@事，我們便成了好朋友。

　　潘衍灝不僅打架厲害，還愛扮演柯南。下面我就講一個(gè)故事給你們聽吧！

　　又一次，在學(xué)校的走廊里，有一位家長(zhǎng)夾著皮包走過來。只見潘衍灝眉頭一皺，像柯南一樣扶了扶眼鏡，可惜他沒有，望了一眼手表，鬼鬼祟祟地向那位家長(zhǎng)走去，低聲說：“這里面一定有陰謀，柯南里面犯罪嫌疑人都是這樣的！”

　　我笑死了，什么犯罪嫌疑人，不就是個(gè)家長(zhǎng)嘛！

　　這就是我的好朋友潘衍灝，一個(gè)柯南迷。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

　　我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對(duì)眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對(duì)機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開心，讓人感覺和藹可親。

　　她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個(gè)玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè)，她會(huì)溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀。”如果你說沒完成作業(yè)的那個(gè)人，你聽了絕對(duì)會(huì)感到羞恥，你會(huì)想：我真對(duì)不起語文老師啊！如果有人題目不會(huì)做，她一定盡心盡力的把你教會(huì)。語文老師經(jīng)常會(huì)撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。

　　記得有一次，老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識(shí)的，怎樣理解的`。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學(xué)都說寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫錯(cuò)了，下次繼續(xù)加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　正是語文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。

　　老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時(shí)照亮你，在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識(shí)。她帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋上前行......

　　一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！

寫人優(yōu)秀作文 篇6

　　有句格言說：“母親是天生的哲學(xué)家�！辈诲e(cuò)的，她們口中的哲學(xué)說都說不完。不，是我媽口中的哲學(xué)說也說不完。不知是不是她小時(shí)候就立志要當(dāng)與眾不同的`媽媽。人家的媽媽總是用行動(dòng)來證明愛。并不把愛掛在嘴邊，可我的媽媽即用行動(dòng)又用嘴，這只是她的不靠譜之一呢！

　　不靠譜之二：自己說自己老了

　　不論什么樣的媽媽一般情況下都比較愛美，他卻毫不在意外表，依舊像個(gè)男人一樣，跟爸爸打拼著，又為何要稱她為老媽呢？因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不是很自主，他就苦頭婆心的對(duì)我說：“我現(xiàn)在已經(jīng)老了，很多題目都不懂了，你要自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這話剛好被爸爸聽見，立馬說：”這跟年紀(jì)沒關(guān)系。人家五六十歲都來當(dāng)科學(xué)家呢！“呵呵，誰會(huì)承認(rèn)自己才37歲就很老了呀？

　　不靠譜的還有呢！一次弟弟的生日外婆沒按照老媽想的去做，加上爸爸回來太晚，老媽很生氣的說了一句，不知?jiǎng)t么的就吵了起來。這個(gè)生日晚會(huì)就不歡而散了�？墒堑诙�天晚上補(bǔ)做完的生日，沒有想到他們兩就已經(jīng)和好如初了，好像什么事也沒有發(fā)生過了。

　　不靠譜的老媽��！反正我對(duì)她，又是狠，又是愛，又是怨，又是喜。如此矛盾的纏著。

　　我媽媽的母愛的確很難變辨出味道的東西，只有用心去體會(huì)才可以辨出原來的味道。

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