【精品】年級(jí)寫人的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長(zhǎng)著一頭棕發(fā)，棕發(fā)下面長(zhǎng)著有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)鼻子，鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個(gè)教育有方和平易近人的好老師呢？
我們吳老師對(duì)我們的作業(yè)要求是這樣的：
1、如果我們格式不對(duì)的話，作業(yè)紙就會(huì)被老師給撕了
2、如果你作業(yè)紙上的字寫的不好的話你的作業(yè)紙還是會(huì)被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對(duì)以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的`不好或格式不對(duì)都是會(huì)批錯(cuò)的，這樣一來(lái)，我們就會(huì)失去很大的分?jǐn)?shù)，一開(kāi)始我們不理解這個(gè)道理，之后聽(tīng)老師這么一講我們就很少犯這樣的錯(cuò)了。
吳老師很細(xì)心，每當(dāng)有同學(xué)姿勢(shì)不對(duì)時(shí)候老師都會(huì)去，提示你。記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有做到三個(gè)一老師就說(shuō)：“方盛澍，把頭抬起來(lái)，是不是三個(gè)一又忘了？”聽(tīng)了這話我立刻就把頭抬了起來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)拍拍我的背，沖我笑了笑，得知后每節(jié)課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬，之后我在也沒(méi)有怕這些作業(yè)。
還有一次我放學(xué)了沒(méi)人來(lái)接我。老師送完路隊(duì)就回到辦公室，就開(kāi)始批作業(yè)直到5:30分
這就是我的老師，吳麗萍。
年級(jí)寫人的作文 篇2
每個(gè)人的健康成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的細(xì)心呵護(hù)。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
我的媽媽，長(zhǎng)著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的`鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長(zhǎng)發(fā)披泄下來(lái)，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。
記得國(guó)慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家。回到家里，她拉開(kāi)被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說(shuō)：“出了汗病就好了�！彼裂讲�，但還是無(wú)濟(jì)于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)有了好轉(zhuǎn)，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒(méi)有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。
我為有這么一位愛(ài)護(hù)我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識(shí)，是她給了我關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)非常幸�！�?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇3
在我們班，有勤勞做事的人；有學(xué)習(xí)自覺(jué)的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。
小曹個(gè)子矮小，長(zhǎng)得很可愛(ài)，但他調(diào)皮起來(lái)真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要?jiǎng)e人的新款式修正帶。那是根長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以隨意滾動(dòng)的'修正帶，哪能輕易地借給小曹。見(jiàn)那人不給，小曹就說(shuō)：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在后面，像個(gè)FBI一樣。同學(xué)去搬餐具了，小曹緊跟后頭；同學(xué)去上廁所，小曹也跟了過(guò)去；就算放學(xué)回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學(xué)沒(méi)法子，只好給他一根內(nèi)芯。
可是光有了內(nèi)芯沒(méi)有外殼，修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開(kāi)始要?dú)ち恕?/p>
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天竟向我來(lái)要?dú)ぁＮ抑挥幸粋�(gè)人家給的外殼，我絕對(duì)不情愿給的。早上我來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)我的位子被小曹占了，我以為換過(guò)座位了，可前后左右的人卻沒(méi)改變。于是我來(lái)到自己原先的座位上。我剛把書包放下，小曹就對(duì)我說(shuō)：“小羅，我知道你是好心人，你會(huì)給我殼的�！睘榱艘綒�，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開(kāi)始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面，我也不當(dāng)一回事。
突然一個(gè)同學(xué)笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開(kāi)口回?fù)�，另一同學(xué)又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣沖沖，心想：竟敢合伙來(lái)罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想沖過(guò)去將他們揍一頓，突然一好友對(duì)我說(shuō)：“你身后有‘我是大肥豬’幾個(gè)字�！蔽覕喽ㄊ切〔芨傻�，便對(duì)他說(shuō)：“你這樣耍我，我就更不給你了。”沒(méi)想到事后便接二連三地出現(xiàn)我被貼的現(xiàn)象，弄得我哭笑不得。沒(méi)法子，我只能送他。
這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我是一個(gè)幸運(yùn)又幸福的小孩，從小就被無(wú)所不在的愛(ài)環(huán)繞著。所有的長(zhǎng)輩都疼愛(ài)我也對(duì)我照顧的無(wú)微不至，雖然我不是出生在富裕的家庭里，卻也從未缺過(guò)任何東西。疼愛(ài)我的人很多，但是除了親人之外，我很感謝疼愛(ài)我的老師，中年級(jí)時(shí)期的班主任，我們都昵稱她為飛鳥(niǎo)老師。
飛鳥(niǎo)老師的名字鸞不好寫，但是老師的昵稱飛鳥(niǎo)筆劃就少了很多，而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓，連生日都巧合的'在同一天，所以飛鳥(niǎo)老師對(duì)我來(lái)說(shuō)也像是親切的奶奶，就連老師特別的腔調(diào)都有我回到外婆家時(shí)，熟悉的鄉(xiāng)下感覺(jué)。
不知是不是這些巧合的原因，感覺(jué)飛鳥(niǎo)老師很疼我。因?yàn)閺男∠矏?ài)昆蟲的我，總是一直遇到害怕昆蟲的老師，有時(shí)候因?yàn)楹ε�，老師還會(huì)阻止我去接近昆蟲。不過(guò)飛鳥(niǎo)老師很特別，她不只鼓勵(lì)我從事喜愛(ài)的活動(dòng)，還因?yàn)槲颐刻彀l(fā)現(xiàn)不同的昆蟲或是成功飼養(yǎng)不同的昆蟲，給我獎(jiǎng)勵(lì)，讓我第一次遇到欣賞我的老師，感受到除了家人之外特別的關(guān)愛(ài)。
飛鳥(niǎo)老師不只欣賞我的興趣，還鼓勵(lì)我寫作，并且把我的昆蟲紀(jì)錄和生活日記自費(fèi)出版一本書。當(dāng)文章變成印刷成冊(cè)的書籍時(shí)，又另外贈(zèng)送我一輛漂亮的自行車�？吹轿业奈恼卤挥∷⒊烧R漂亮的書本，又能騎著新自行車到處逛，真是有說(shuō)不出的痛快和數(shù)不清的興奮。
雖然升上五年級(jí)之后換了新老師，但是在校園里遇見(jiàn)飛鳥(niǎo)老師時(shí)，我總是會(huì)大聲向老師問(wèn)好，一方面是老師年紀(jì)大了我怕他沒(méi)聽(tīng)到，一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來(lái)上學(xué)。遇上飛鳥(niǎo)老師是我的好福氣，雖然其它老師也很照顧我，但是飛鳥(niǎo)老師在我心中是特別的親切。
飛鳥(niǎo)老師是一個(gè)親切用心的奶奶老師，雖然年紀(jì)大了，但是很用心，我希望她能繼續(xù)的一直在學(xué)校教書，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，因?yàn)槟軌蛴龅竭@樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學(xué)生，所以每年都會(huì)增加一群和我一樣幸福的學(xué)生，學(xué)校就會(huì)很溫馨。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的一個(gè)對(duì)手教會(huì)了我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。
有一次，英語(yǔ)老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步，按照我們各自的水平，兩人一對(duì)，進(jìn)行比賽。
本人的對(duì)手姓戴名威志，人長(zhǎng)得胖胖的。但是要和他比上課積極，勝他就是難于上青天。
有一次，老師叫我們把周末做的試卷對(duì)手交換，讓對(duì)手批。我非常自信，這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋�(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯(cuò)誤，按規(guī)定，錯(cuò)一道題減二分，我害怕小戴看見(jiàn)自己的分這么低會(huì)哭鼻子，就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。
接過(guò)試卷，我看了大吃一驚，幾乎所有應(yīng)該對(duì)的題全被戴威志判死刑了。如：?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u�？偝煽�(jī)才76分，早說(shuō)我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著羊皮的狼，太奸詐了！
在我的`眼中，一些看上去很善良的人，內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�。�
年級(jí)寫人的作文 篇6
今天，媽媽買回一個(gè)大西瓜。西瓜圓滾滾的，深綠色的瓜皮上清晰地印著黑色的條紋，看起來(lái)真是誘人。
弟弟一下子成了媽媽的“小尾巴”，跟著她跑進(jìn)跑出，嘴里不停地嚷著：“媽媽，切西瓜！媽媽，切西瓜！”可是媽媽說(shuō)等一會(huì)兒再吃，說(shuō)著就忙著做生意去了。弟弟哪里忍受得了這大西瓜的誘惑，捧著它又是摸又是聞，恨不得就這么撲上去咬一口。
忽然，看他小眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，有了！他故意把桌子順手一推，“啪”的一聲，大西瓜就滾落在地上摔破了，鮮紅的.汁水帶著西瓜的清香都流出來(lái)了。
我拿來(lái)水果刀切開(kāi)大西瓜，遞給“小饞貓”，看著他得意的樣子，我和媽媽忍不住笑了：“真是個(gè)調(diào)皮的家伙！”
年級(jí)寫人的作文 篇7
我們組人雖不多，可是各有各的特點(diǎn)。活躍開(kāi)暢的姜昕雨，詼諧滑稽的羅錦懌，喜愛(ài)鋼琴的陳柯霓，熱情風(fēng)雅的我。下面我就給你引見(jiàn)一下吧！
姜昕雨活躍開(kāi)暢。下課或者體育課上，數(shù)他蹦得歡。剛開(kāi)學(xué)，我們還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他就很開(kāi)暢地和我搭話，實(shí)是自來(lái)熟。對(duì)每一位同窗都是如許，看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的，從不和人生氣。我們給他起了一個(gè)綽號(hào)：行走江湖的“姜子牙”。
羅錦懌詼諧滑稽，號(hào)稱“羅漢果”。哈哈，這個(gè)綽號(hào)風(fēng)趣吧！我再告訴你們一個(gè)奧秘，記住不要告訴他是我告訴你的'喲！他還有一個(gè)綽號(hào)，叫“羅蛋蛋”。不外，他性格開(kāi)暢，很會(huì)講笑話。每次開(kāi)講前城市說(shuō)：“帥哥講壇開(kāi)講嘍······”他講的笑話很風(fēng)趣，常逗得我們哈哈大笑。
“陳吃梨”，哦！不合錯(cuò)誤，是陳柯霓，但她的綽號(hào)是“陳吃梨”，由于她最喜好吃梨了。她特喜好彈鋼琴，有一次，她彈了一首歌，我都聽(tīng)出神了，她還說(shuō)本人彈得欠好。每次練琴。她都很勤奮，彈了一遍又一遍。因?yàn)樗牟恍�，鋼琴�(gòu)椀煤寐?tīng)的要命。
還有熱情風(fēng)雅的我。有一次，陳柯霓沒(méi)有拿鋼筆，我就讓她用我的，很風(fēng)雅吧！有人來(lái)我家做客，我又是遞生果，又是泡茶。這就是我，熱情風(fēng)雅的我。我的綽號(hào)是“李子”，人們吃的李子。
你認(rèn)識(shí)我們組的人了嗎？喜歡嗎？
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