老師高分作文

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：您是明亮的蠟燭騰空的火炬，指明我們前進(jìn)奮斗的方向！您是辛勤的園丁，為我們不辭勞苦的打扮梳妝！老師啊，... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《老師高分作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　第一篇：老師（寫人/250字）

　　您是明亮的蠟燭騰空的火炬，指明我們前進(jìn)奮斗的方向！

　　您是辛勤的園丁，

　　為我們不辭勞苦的打扮梳妝！

　　老師啊，

　　您是一股沁人心脾的甘泉，

　　滋潤(rùn)著我們幼小的心房！

　　您是和藹可敬的慈母，

　　無怨無悔地把我們培養(yǎng)！

　　老師啊，

　　您是一縷溫柔和煦的陽(yáng)光，

　　賜與我們自信與力量！

　　您是一棵挺拔的參天大樹，

　　為我們保駕護(hù)航！

　　老師啊，

　　您是學(xué)富五車知識(shí)的天空，

　　讓我們縱情吮吸翱翔！

　　您是浩瀚無涯知識(shí)的海洋，

　　讓我們駕駛小舟盡情徜徉！

　　老師啊，

　　您是香甜可口的香檳，

　　讓我們品嘗芬芳與清爽！

　　您是時(shí)代的巨匠，

　　引領(lǐng)我們邁向知識(shí)的殿堂……

　　老師啊，

　　誨人不倦甘為人梯的老師啊，

　　您是人類靈魂的工程師！

　　我們?yōu)槟鷼g欣，為您歌唱，

　　共同祝愿老師身體康健桃李芬芳！

　　第二篇：老師（寫人/200字）

　　老師，您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè)，

　　您像媽媽一樣照顧我們，

　　教給我們豐富的知識(shí)。

　　只有到了教師節(jié)，

　　才能收到一些微薄的禮物。

　　但您仍然微笑著，

　　不住的夸我們。

　　盡管您只能獲取花朵，

　　但這已經(jīng)讓您滿足。

　　老師，謝謝您

　　使我們從一個(gè)無知的孩子

　　變成了陽(yáng)光少年、文靜少女。

　　我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的心血分不開。

　　老師，您辛苦了

　　您就是園丁，照顧呵護(hù)著我們！

　　在您的懷抱下，

　　我們仿佛沐浴著春風(fēng)，感到無比的溫暖。

　　在此，我親愛的老師

　　我想對(duì)您說：”

　　老師，謝謝您，您辛苦了！

　　我一定不辜負(fù)您的期望，

　　奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的！

　　第三篇：老師（寫人/100字）

　　你的眼睛飽含著無盡的期盼，

　　你的內(nèi)心

　　蘊(yùn)藏著真摯的祝愿，

　　你的點(diǎn)撥

　　令我們流出智慧的清泉。

　　從初上講臺(tái)到滿地桃李，

　　從青春年少到白發(fā)斑斑，

　　你一直默默奉獻(xiàn)。

　　有人說你平凡，

　　很少有人為你樹碑立傳，

　　但是三尺講臺(tái)上

　　你卻塑造著未來的一半。

　　第四篇：老師（寫人/800字）

　　沒有了老師世界會(huì)怎么樣？思考一下，那會(huì)讓知識(shí)后繼無人，會(huì)讓學(xué)生每天煩躁在搞不懂的苦悶中，或者大家都互相喊“文盲”？可想而知，如果世界少了老師，就少了傳播知識(shí)的使者；少了辛勤耕種的園��；少了照亮了光明的蠟燭……如果你說，老師的教育也是為了生存，為了自我。我會(huì)斬釘截鐵的告訴你：“但老師心中更多的是孩子天真無邪的笑容、更多的是孩子渴望知識(shí)的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驚喜……”所以，老師是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波勞累，都獻(xiàn)給了他那光輝而燦爛的事業(yè)。如果你說老師也有苦悶煩惱的時(shí)候，但是老師總是以笑容滿面的精神狀態(tài)走進(jìn)教室。

　　如果你說老師也很煩整日搗亂的調(diào)皮學(xué)生，可老師總是不停暗示自己每個(gè)孩子都是可愛的；如果你說老師也有課上疲憊不堪的時(shí)候，可老師總是不住警告自己要精神抖擻的上好每節(jié)課……

　　老師，我敬愛的老師，你一生的熱血奔騰換來了學(xué)生們的龍騰虎躍；老師，我敬愛的老師，你一生的孜孜不倦換來了學(xué)生燦爛的成績(jī)；老師，我敬愛的老師，你一生的辛勤教學(xué)培育出一位位國(guó)家棟梁之才……自從站在那不過幾米的講臺(tái)，您就擔(dān)負(fù)起了傳承知識(shí)的重任；自從進(jìn)入那正正方方的辦公室，您就每天一絲不茍的伏案?jìng)湔n；自從進(jìn)了那吵吵鬧鬧的教室，您就要天天管理班級(jí)紀(jì)律……我相信每個(gè)老師都喜歡看孩子天真無邪的笑臉；每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴的刻苦學(xué)習(xí)；每個(gè)老師都喜歡用心聆聽這些可愛小家伙的心聲……每個(gè)老師都喜愛學(xué)生，他們希望早日看到這群孩子成才為國(guó)做貢獻(xiàn)。一些課程是乏味的，可是他們都能爛熟于心，因?yàn)樗麄冃睦镅b著學(xué)生。一些學(xué)科是無聊的，可是他們都能在課堂上一幽默詼諧的話語講給學(xué)生，因?yàn)樗麄兿矚g看孩子快樂的笑臉。一篇課文、一則故事、一節(jié)課程，不知他們講了多少遍，可是又一次講時(shí)，他們還會(huì)激情百倍。

　　如果你說老師的一生真痛苦，而我會(huì)斬釘截鐵的回答你：“老師的一生是快樂的，不僅因?yàn)槔蠋熍嘤�了一代代棟梁之才，還因?yàn)槊刻炖蠋熆梢院吞煺鏌o邪的孩子在一起，感受陽(yáng)光和快樂。待到那桃李滿天下時(shí)，他們多么欣喜與自豪啊！”如果沒有了老師，世界就少了傳播知識(shí)的使者；少了辛勤耕種的園丁；少了照亮了光明的蠟燭……老師，敬愛的老師，你辛苦了！

　　第五篇：老師（寫人/300字）

　　我們是一朵朵還未綻放的花苞，總是有人甘當(dāng)勤勞的園丁將我們變成美麗的花朵;

　　我們是一只只還未翱翔的雛鷹，

　　總是有人幫我們變成天空中展翅翱翔的雄鷹;

　　那些人到底是誰呢?

　　那些人就是我們可歌可敬的老師們!

　　他們總是在我們最沮喪的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，

　　可老師受傷時(shí)，我們，又做了些什么呢?

　　在我們傷心、委屈時(shí)，老師就是我們的知音，他總是在百忙之中幫助我們，

　　可在老師傷心、委屈時(shí)，老師的一肚子苦水向誰傾訴呢?我們又做了些什么呢?

　　“老師”，這并不只是一種稱呼，

　　“老師”，這代表的是一種責(zé)任，

　　“老師”，這是在學(xué)生們傷心時(shí)的一個(gè)可以依靠的肩膀，

　　“老師”，是我們?cè)V苦時(shí)的知心朋友，

　　“老師”，是值得敬佩的人;

　　老師，我想對(duì)您說;

　　“老師你辛苦了，老師，我們愛您!”

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