【實(shí)用】寫人三年級(jí)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫人三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫人三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起馬川堯，她不光是我的“老”朋友，還是我的榜樣呢！為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
說(shuō)起交情，我和馬川堯已經(jīng)有4年的交情了！告訴你們一個(gè)小秘密哦：馬川堯其實(shí)根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園大班！不要告訴她哦，不然的話她會(huì)罵死我的！
說(shuō)到她的學(xué)習(xí)，我們班甚至我們整個(gè)年級(jí)，一提到她都會(huì)贊口不絕的！
她還很愛(ài)幫助別人。又一次，我的'成績(jī)不是很好，只考了年級(jí)第十九名，而馬川堯卻考了第一。從此，我就把馬川堯定成了目標(biāo)，有什么不明白的問(wèn)題就向她虛心請(qǐng)教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成績(jī)。
馬川堯還愛(ài)看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就恨不得把書(shū)搶過(guò)來(lái)，她都快成了小博士了！
我真為我有這樣一個(gè)朋友而自豪！
寫人三年級(jí)作文 篇2
我有個(gè)姐姐，長(zhǎng)得胖乎乎的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，好看極了。她的學(xué)習(xí)非常好，每年都是“三好學(xué)生”呢，她特別愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，我拉開(kāi)姐姐的`柜子，“嘩啦”一聲，一大堆書(shū)從柜子里掉了出來(lái)，把我嚇了一大跳，沒(méi)想到柜子里竟然藏著書(shū)，而且還這么多，我都驚呆了，手忙腳亂地趕緊撿起來(lái)，把書(shū)收拾好，放回原位。我拍拍自己的胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。這時(shí)姐姐從樓下走上來(lái)，手里拿著一本厚厚的書(shū)，和我打了個(gè)招呼就坐在椅子上津津有味地看起書(shū)來(lái)，她時(shí)而皺眉，時(shí)而抿著嘴咯咯地笑。我覺(jué)得太無(wú)聊了，只要獨(dú)自跑下樓去玩，可是一個(gè)人玩真沒(méi)意思，我想讓姐姐陪我一會(huì)兒，也好讓她眼睛休息一下。于是又跑上樓，喊了幾聲：“姐姐，姐姐�！笨墒墙憬愀緵](méi)有理睬我，眼睛還是死死地盯著書(shū)本，完全和書(shū)融合在了一起，把我視作了空氣。我使勁把姐姐拉起來(lái)，央求她陪我玩一會(huì)兒。姐姐經(jīng)受不了我的胡攪蠻纏，就站了起來(lái)，可是手里還是拿著書(shū)，邊走邊看�！斑恕钡囊宦�，姐姐撞在了墻壁上，平時(shí)一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)的姐姐朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這就是我愛(ài)看書(shū)的姐姐，媽媽一直讓我向她學(xué)習(xí)呢!
寫人三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，我們教室里的黑板用途單一，所占面積還挺大。我想，如果讓黑板能具有多種功能，那該多好呀！于是，我想發(fā)明了一種多功能黑板。
這種黑板外形、大小與普通黑板基本相同，只是內(nèi)部裝上了高科技的構(gòu)造。它有自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗的功能。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)變暗；當(dāng)光線較弱時(shí)，它又會(huì)自動(dòng)變亮，這樣就使我們不必以為光線的原因看不清黑板，影響視力。它也有自擦功能。當(dāng)黑板上書(shū)寫的內(nèi)容要擦掉時(shí)，只要按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板上的內(nèi)容便會(huì)立即消失。它還有放映功能。在我們學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，可以按一下上方的'黑色按鈕，讓黑板變成屏幕，放映一些同學(xué)們喜愛(ài)的節(jié)目，輕松大腦、放松心情。除此之外，它還有自動(dòng)糾錯(cuò)、自動(dòng)報(bào)時(shí)、自動(dòng)升降等功能。 同學(xué)們，這種多功能黑板能給我們的生活帶來(lái)很大的方便，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)缛沼蒙衔野l(fā)明的這種多功能黑板。
寫人三年級(jí)作文 篇4
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!
我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì)笑著跟我打招呼。盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開(kāi)窗戶。我問(wèn)道：“你在干什么呢”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個(gè)人出去買菜，這不是很危險(xiǎn)嗎”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門，提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
我的媽媽，中等個(gè)，圓臉，長(zhǎng)著一雙又大又亮的'眼睛，愛(ài)穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因?yàn)槲覑?ài)我的媽媽。
半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢媽媽當(dāng)機(jī)立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時(shí),是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來(lái),我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說(shuō):"寶……貝,媽媽不累……不累……"
在媽媽的精心照料下。過(guò)了幾天。我便康復(fù)了`.
我有一個(gè)知識(shí)淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會(huì)或不懂的問(wèn)題時(shí)就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過(guò)不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會(huì)消失了。媽媽開(kāi)始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。
這樣,這樣……懂了嗎"
:哦……"我若有所思。
"恩_不錯(cuò)!"
就是我的媽媽，她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)校歷年都被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
寫人三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的中操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一尊塑像。那是我們鳳山小學(xué)的標(biāo)志——“奮飛”。它的造型似一只火紅的雛鳳正要展翅高飛。它激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，像它一樣飛向祖國(guó)的藍(lán)天。
在中操場(chǎng)的`西頭，有棵合歡樹(shù)。它的樹(shù)干彎彎的，下課的時(shí)候同學(xué)們常常把它當(dāng)作滑滑梯。東頭，有棵大榕樹(shù)。它的枝葉密密層層的，像一把張開(kāi)的綠絨大傘。它給我們遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。炎炎的夏日里，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰底下乘涼、嬉戲、玩�！貌豢旎�！
在中操場(chǎng)的東北角有一個(gè)橢圓形的噴水池。水池中央有一座假山。假山上的石頭形狀千奇百怪。有的像一只獅子正張牙舞爪呢；有的像只縮頭烏龜，它似乎被獅子嚇得把頭縮進(jìn)了龜殼里呢；有的像只魚(yú)兒正躍出水面，給我們表演精彩的節(jié)目呢。
假山上有幾股形狀各異的噴泉，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像水晶盤子，有的像一條飛龍……美麗極了！池水里的魚(yú)兒五顏六色的，好看極了。紅的、黃的、金的……它們有的成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好像在巡邏；有的卻躲在假山下面，好像在跟我們捉迷藏……
我們的中操場(chǎng)多美呀！我們的校園多美呀！
寫人三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)善良的.爺爺，他經(jīng)常做善事。
有一次他看見(jiàn)有一個(gè)傻子，我爺爺連忙從口袋里拿出5元錢給那位傻子，那位傻子說(shuō)謝謝你，傻子眼中充滿了感激之情。
我記得還有一次我的爺爺看見(jiàn)一位暈倒在地上的老奶奶，我爺爺看見(jiàn)了，連忙把她送進(jìn)醫(yī)院。
這就是我的爺爺，我希望他以后繼續(xù)做善事，我以后也要像爺爺那樣做一位善良、樂(lè)于助人的好孩子。
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