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精選寫(xiě)人三年級(jí)作文300字匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇1
我的媽媽今年33歲了,是一個(gè)又溫柔又美麗的媽媽。
高高的個(gè)子,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。媽媽的眼睛炯炯有神,每當(dāng)我一有小動(dòng)作或者要干壞事時(shí),媽媽總是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。 媽媽對(duì)我特別嚴(yán)厲,我要是犯錯(cuò)誤了媽媽會(huì)毫不客氣的批評(píng)我,然后給我講做人的道理,讓我知道錯(cuò)在哪不許再犯。但媽媽對(duì)我也是疼愛(ài)有加,記得又一次我發(fā)燒39度,這下可急壞了她,又是喝水又是吃藥結(jié)果還不見(jiàn)效。
最后急急忙忙的帶我去醫(yī)院,護(hù)士阿姨給我打上吊針了,媽媽拿著體溫計(jì)每過(guò)一會(huì)兒就給我測(cè)一下,反反復(fù)復(fù)也不知測(cè)了多少次,當(dāng)我看到媽媽緊鎖的.眉頭舒展開(kāi)來(lái),臉上露出放心的笑了,我知道燒退了。這時(shí)媽媽額頭上已經(jīng)滲出細(xì)小的汗珠了,都是我給她急的。
每當(dāng)我想起這件事我就特別的感動(dòng),所以我以后要做一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子不再惹媽媽生氣。 媽媽就是這樣一位既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的媽媽。我想大聲說(shuō):“媽媽我愛(ài)你”。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇2
有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。我敬佩的一個(gè)人,她大大的眼睛,小小的嘴巴,甜甜的聲音,嚴(yán)肅起來(lái)緊鎖著眉頭,她就是我們可敬可愛(ài)的班主任——汪老師。
我們班上的好學(xué)生多,可壞學(xué)生也多。想要教好壞學(xué)生,那可是件不簡(jiǎn)單的事!
“叮零零!”上課鈴響了。汪老師走進(jìn)教室,教室里鬧哄哄的.,你瞧!調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋(píng)果”,同學(xué)們一陣大笑,譚宇麒滿(mǎn)意地笑了笑;歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛,真是灰太狼……真是不看不知道,一看嚇一跳!汪老師霎時(shí)臉色由紅變青,又由青變紫……“安靜!”班上還有幾個(gè)識(shí)相的。哎呀!不好!汪老師“鳳顏大怒”了!同學(xué)們才意識(shí)到是語(yǔ)文課。她深呼吸了幾口氣,便細(xì)聲說(shuō):“我們繼續(xù)上課吧!”班上那些個(gè)兒男孩吐了吐舌頭,紅著臉低下了頭。
還有一次,汪老師正講課。她時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而凝神深思……這時(shí),一位同學(xué)嘔了,汪老師像我們的媽媽一樣細(xì)心照顧那位同學(xué),向他噓寒問(wèn)暖。她一會(huì)兒幫他倒茶,一會(huì)兒幫他拍背……忙得不亦樂(lè)乎。一直到那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師!汪老師為了我們,您辛苦了!
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友,名叫程蕊。她今年十歲,高挑的個(gè)兒,白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,忽閃忽閃的',似乎在跟你說(shuō)著什么快樂(lè)的事兒。一張小巧的的嘴巴,就象成熟的石榴常咧著,笑聲不斷。平常喜歡穿一件黑紅色的滑雪衫和紫燈線絨長(zhǎng)褲,腳上穿著一雙輕便運(yùn)動(dòng)鞋,頭上扎著一束馬尾辮,看上去既可愛(ài)又精神。她現(xiàn)在在文化小學(xué)新三(3)班學(xué)習(xí)。
她特別喜歡音樂(lè),會(huì)彈一手好琵琶曲,只要班級(jí)或?qū)W校里開(kāi)展文娛活動(dòng),就總會(huì)看到她的身影。每次演出,彈奏的琵琶曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),常會(huì)贏得同學(xué)和老師們經(jīng)久不息的掌聲。
她的學(xué)習(xí)也不賴(lài),勤奮又刻苦,作業(yè)書(shū)寫(xiě)清楚工整,課堂回答問(wèn)題特積極,輪不到還會(huì)生氣呢!學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊繉W(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”,令我好生羨慕!
這就是我的好朋友——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇4
我的自畫(huà)像畫(huà)好了,我看似胖乎乎的,也是笑咪咪的,還喜歡扎個(gè)馬尾辮,可愛(ài)不可愛(ài)?
我有一個(gè)圓圓的臉蛋,一對(duì)單鳳眼,高高的鼻梁和一雙一生氣就撅的老高的櫻桃小嘴,還有一雙會(huì)隱形的耳朵。有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我的耳朵就開(kāi)著的,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō):“我們星期六帶女兒一起去紅山動(dòng)物園玩吧!”我聽(tīng)到了就一溜煙跑到客廳,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阏f(shuō)的都是真的嗎?”媽媽一邊點(diǎn)著我的.腦袋一邊說(shuō):“你這小耳朵真精呀!”還有一次,我正在看電視時(shí),媽媽在叫我吃飯時(shí),我耳朵的門(mén)就是關(guān)上的,我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽就說(shuō):“你再不吃飯,我就把電視關(guān)看!甭(tīng)到了以后,最終我依依不舍地去吃飯了。
我今年9歲,體重35千克,身高1.40米,我喜歡穿襯衫和牛仔褲。我很活潑,但也很馬虎,我喜歡畫(huà)畫(huà)和讀書(shū)。我偷偷告訴你吧!“我還是老師的小助手呢!”
我就是這樣一個(gè)活潑的小女孩。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇5
這場(chǎng)雪下得很大,因?yàn)樗浪腥说拿孛堋?/p>
其實(shí),楊逸雪是有一丁點(diǎn)喜歡蘇皓杰的,可是,當(dāng)她無(wú)意間看見(jiàn)小妹的本子上寫(xiě)滿(mǎn)了蘇皓杰的名字時(shí),她忽然明白了,她不可以喜歡皓杰,因?yàn)樾∶酶枰。而鐘寒喜歡逸雪這一點(diǎn)卻是真真切切的,只是他那么不想打擾,努力尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè),以樂(lè)其樂(lè)。
蘇皓杰其實(shí)是蘇小妹的表哥。開(kāi)學(xué)后一個(gè)月,皓杰的媽媽突然問(wèn)起皓杰“蘇小妹是不是在你們班。俊庇谑,皓杰知道了小妹的.身世,再加上逸雪在體育館的那些話,皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來(lái)。那里面的心血是不言而喻的,可他感覺(jué)值,為了小妹。
蘇小妹其實(shí)也知道,只是,太幼小的心不敢,不敢重新回憶過(guò)去的傷疤,不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達(dá),心煩,便把皓杰的名字寫(xiě)滿(mǎn)了本子。后來(lái),皓杰對(duì)她的每一次幫助,一顰一笑都被她藏在心底,占滿(mǎn)了所有空間。
她沒(méi)有叫過(guò)一聲哥哥,而皓杰卻叫了一個(gè)季節(jié)的小妹……
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇6
她長(zhǎng)得很漂亮:扎著馬尾辮兒,彎月兒似得眉毛,水靈靈的大眼睛,小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴,從這張小嘴里,你常常能感受到她那快樂(lè)的歡笑聲。她整天笑呵呵的',和她在一起,什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。
她非常喜歡樂(lè)于助人。有一次,我做數(shù)學(xué)時(shí),遇到了“攔路虎”,我苦思冥想,可總也想不出。她看見(jiàn)了,便過(guò)來(lái)幫我“解圍”,在她的幫助下,我終于完成了這道題。
還有一次,我不小心把腳給崴了,她見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)扶我進(jìn)教室,送回我自己的座位上,給我揉了揉,并親切地問(wèn):“你還疼不疼。俊边@時(shí)我仿佛覺(jué)得有一股暖流涌上我的心頭,心中充滿(mǎn)著無(wú)限溫暖的情意。
她不僅樂(lè)于助人,還有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。每次搞衛(wèi)生,連一;覊m也逃不過(guò)她的眼睛。有一次,我搞衛(wèi)生時(shí),不小心掉了一點(diǎn)灰塵,被她看見(jiàn)了,這時(shí)她笑呵呵地說(shuō):“李墨,這有一點(diǎn)灰塵,把它掃了!蔽也磺樵傅卣f(shuō):“這點(diǎn)灰塵沒(méi)關(guān)系。”她便說(shuō):“這是關(guān)系到我們班能不能評(píng)為優(yōu)秀班集體。 甭(tīng)了她的話,我連忙掃了。
她那種樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體的品質(zhì)令人欽佩。同學(xué)們你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的好朋友——李嘉。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇7
我的語(yǔ)文老師姓賈,她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),個(gè)子高高的,走起路來(lái)很有精神。
她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的,有著豐富的.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別,要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn):“聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)。”廣泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語(yǔ),和成語(yǔ)的意思,使我們有表達(dá)和敘述的能力。
上課時(shí),賈老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候,評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道:“你是一個(gè)很認(rèn)真,很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你!崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí),課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無(wú)類(lèi),因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蔽液芨吲d認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇8
瞧,前面的那個(gè)小女孩是誰(shuí)?
她黑黑的頭發(fā),眉毛濃濃的,眼睛大大的,小小的鼻,紅紅的'嘴唇,手里還拿著一個(gè)她喜歡的毛茸茸玩具。
她喜歡看書(shū),而且是個(gè)小書(shū)迷。有一次,我買(mǎi)了一支冷飲給她,她剛吃了兩口,就開(kāi)始看書(shū)了?粗粗,她就走了神,冷飲一點(diǎn)一點(diǎn)的溶化了,只剩下一根小棒了,她還不知道。她把小棒放入嘴里一咬,疼得她直叫,我在一旁看得哈哈大笑。
她還喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞。她呀!有時(shí)文靜有時(shí)也調(diào)皮搗蛋。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),她把我家的所有玩具都放在椅子上,然后推到我面前說(shuō):“好多病人呀!快讓開(kāi),快讓開(kāi)!背车梦覠o(wú)法寫(xiě)作業(yè),我只好叫媽媽?zhuān)龂樀泌s緊躲了起來(lái)。
你知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧,她既是我的好朋友,又是我的姐姐,她叫劉心語(yǔ)——一個(gè)活潑可愛(ài),有時(shí)文靜有時(shí)又調(diào)皮搗蛋的小女孩。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人的健康成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的細(xì)心呵護(hù)。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
我的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著彎彎的`眉毛;一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石;高高的鼻梁;一張小小的嘴巴;黑油油的長(zhǎng)發(fā)披泄下來(lái),美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。
記得國(guó)慶節(jié)那天,我突然發(fā)起了高燒,媽媽趕緊把我送回家。回到家里,她拉開(kāi)被子,把我輕輕地放在床上,我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上,又用熱毛巾給我不停地擦背,焦急地說(shuō):“出了汗病就好了!彼裂讲,但還是無(wú)濟(jì)于事,我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針,又是把我的手腳暖熱。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)有了好轉(zhuǎn),媽媽?xiě)抑男牟欧畔。整整一夜,媽媽都沒(méi)有合眼,我望著媽媽疲憊的眼神,想:好媽媽太辛苦了。
我為有這么一位愛(ài)護(hù)我的媽媽感到驕傲,是她給了我知識(shí),是她給了我關(guān)愛(ài),讓我感覺(jué)非常幸!?yàn)槲矣幸粋(gè)好媽媽。
寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇10
我最敬佩的一個(gè)人,至今我也不知道她的姓名,但她的精神我卻牢記在心。
那是去年的暑假,我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。
我們母子兩帶著行李走了幾小時(shí),才到車(chē)站。大巴車(chē)來(lái)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你先上去,我把行李放好再上去。”我立即竄到車(chē)門(mén)前。車(chē)門(mén)一開(kāi),我就三兩下找了個(gè)座位坐下來(lái),等媽媽上來(lái)。這時(shí),一個(gè)老爺爺搖搖晃晃地走上來(lái),“誰(shuí)給這位老大爺讓個(gè)座”耳邊不時(shí)響起售票員阿姨親切的聲音。“誰(shuí)給老大爺讓個(gè)座……”售票員阿姨的聲音越來(lái)越著急。由乘客仍然和旁邊的'人聊天,有的乘客向窗外看著,無(wú)動(dòng)于衷……我想我是少先隊(duì)員,要給這位老大爺讓座。這時(shí)我的心里又響起了另一個(gè)聲音:干嘛要讓座?別人都不讓座,咱干啥要當(dāng)這個(gè)“活雷鋒”?何況你的腳又酸又疼,就別讓了。
正在我不知所措時(shí),一個(gè)聲音響起:“老爺爺,您坐我這吧!”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切,柔和,透過(guò)人群,我看到一個(gè)和我年齡差不多的小女孩。
到站后,我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊,原來(lái)她是個(gè)殘疾人!
她雖然身體殘疾,但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。
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