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雙面老師作文（通用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的雙面老師作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雙面老師作文1
我的老師是個雙重性格的老師，他就是我們班教我們數(shù)學的楊老師，他是位男老師。我們的.楊老師表面很嚴厲，可他有一顆愛笑的心。他嚴厲的喊一句話，能嚇死一班人，我也被嚇得不輕。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)后排的一位男同學在開小差，老師便大聲有威嚴的喊了一句話：“后面那個同學！”把正在打瞌睡，不聽講的同學都喝斥回來。還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我們有氣無力的說老師好，便用粗棍子使勁敲了一下講桌，估計每個同學都嚇破了膽。
接著來看，我們的老師是怎樣第一次笑的。這天，老師講完了一單元，便讓我們練坐，老師剛說玩，便下課了，弄的全班同學都大笑起來，老師也笑了……
這就是我們班的雙面老師，你們是不是也有這樣的一個老師呢？
雙面老師作文2
有人說老師是一個指南針，給我們指引方向；有人說老師是地獄里的怪物，讓我們痛苦不堪；有人還說老師是冬天的一縷陽光，給我們溫暖。而我覺得葉老師很像一個死神。
葉老師長著一對大眼睛，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她一年四季都喜歡穿鮮艷的衣服。
苛刻的葉老師
葉老師在檢查作業(yè)非常苛刻，連一個字都不放過。比如說上一次的暑假作業(yè)，我一進教室就看見很多同學在補作業(yè)，葉老師是一個一個檢查作業(yè)。輪到我了，我以為老師會翻一下就可以，可是誰知道，老師是一面一面翻。我內(nèi)心十分慌亂：完了！我很多都是亂寫的，怎么辦？當老師看到英語作業(yè)時我就會心跳加速。因為英語我是全靠蒙的，我看葉老師沒說什么，我以為沒事了，反正暑假作業(yè)也是沒有什么意義，正準備走人。這時，只聽見老師說：“帶回去，開學給我！”我一聽就知道葉老師是不會讓我們隨意的`，于是我一回家就把答案改了，認認真真地做了一遍。
不誠信的葉老師
一開學，葉老師就說了很多規(guī)矩：不可以帶可樂、不可以帶玩具、不可以帶錢，要對我們平等對待，同時也說了她自己的要求，不會占用我們上其他課的時間�？墒且坏缴象w育課，葉老師就占了四分之三了。一到要比賽就把不好的同學放后面去。一次音樂比賽，本來確定好人選，可到了最后時刻，葉老師把同學都換了。
葉老師可真是正面一套，背后一套。
雙面老師作文3
我有許多老師，有總愛穿黑衣服十分幽默的語文老師，有整天笑瞇瞇，卻“笑里藏刀”的體育老師，有十分嚴厲的科學老師，但我最喜歡我那既溫柔又嚴厲的數(shù)學老師。
先說她的溫柔吧，一次，我的'數(shù)學課堂作業(yè)本沒帶，我覺得十分漸愧。抱著一本本數(shù)學課堂作業(yè)本，心里總覺得有塊大石頭，到辦公室了我的心砰砰直跳，小心翼翼地走進辦公室，對數(shù)學老師說：“老師對不起，我的課堂作業(yè)本忘帶了。”我的聲音小的像只蚊子在嗡嗡，但老師還是聽見了，她溫柔的對我說:"好了，沒事，明天記得帶就行了，回去吧”。我一聽，快步走出辦公室，心里的大石頭終于落到地上了。長長地嘆了口氣，心想，下次一定不能忘。
再說她的嚴厲吧。一次，上課鈴響了，上課了，班里亂成一鍋粥。同學們有的聊天，有的哼歌，有的哈哈大笑，沒幾個同學靜息。大家都沒注意到老師的存在，只見她來了個“河東獅吼”，又厲聲呵斥，嚇得表現(xiàn)最差的幾個同學們“魂不附體”，立刻全班安靜下來，認真聽她講課。
啊，老師，您就是一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。無論老師是哪一面，都是出于對我們的愛。
雙面老師作文4
過了暑假，書人興趣班又拉開了帷幕…..
剛踏進教室，在講臺前坐著一位看起來十分年輕的老師，她有著一頭亞麻色的卷發(fā)，在高高的鼻梁上架著一副白邊眼鏡，顯得十分斯文與智慧。
“叮呤呤”開始上課了，我立馬抱臂坐正，想給老師留下個好印象。“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我周老師�！币魂噽偠穆曇粝袢粯恿鬟M我的心里。俗話說：“以貌取人”可真沒錯！就算有同學上課聊天，她也絲毫沒有想生氣的樣子。上課時，她會有一種魔力讓我們完全沉浸在語文的世界里。
可你們認為她總是以溫柔的一面對待我們嗎？不！你錯了！
第二節(jié)課一上課，我們班的“天王”就開始玩弄他那只新買的鋼筆，“誰再敢玩鋼筆，看我怎么修理他！”，“咻！”的一聲，我全是雞皮疙瘩全出來了�！芭�！”“哎呦”“看你以后還敢不敢了！”，現(xiàn)在不好好聽課將來怎么辦?現(xiàn)在不好好學習，將來只能做苦力！一陣似火山爆發(fā)的聲音都快把我的耳朵震聾了！咦？往日里和平、溫柔的'周老師去哪了？她怎么還練成了粉筆神功呢？“徐寧辰！你在想什么？給我站起來！”完蛋了，要被瞄準了！可誰知，她又變臉了“下次要認真聽講，不能再走神了！”“知道了，知道了…..”我被老師突如其來的溫柔嚇到了。這也太快了吧！
可正是這種溫柔與嚴厲的交替，培養(yǎng)了我們很好的習慣，讓我們及時認識到錯誤，我喜歡我們的周老師！
雙面老師作文5
老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長；您是高高的航標燈，指引我們前進的航程；您是紅紅的蠟燭，獻給我們所有的光和熱，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
在三年級的時候，王老師是我們的班主任，教我們數(shù)學。班里芝麻大的小事，她都會嚴肅認真地處理，同學們只要見到她的影子，就會專心致志地學習。
記得有一次，我們正在聚精會神地上數(shù)學課，只有“淘氣包”王子陽在做小動作。他拿了一枝鉛筆，偷偷摸摸地放在課桌上，又輕輕地放了一把尺子在墻壁上，擺成十字形，還把一塊橡皮小心翼翼地放在尺子的一端，真是“萬事俱備，只欠東風”，現(xiàn)在只等著王老師不注意了。王子陽抬頭瞄了一下王老師，她正轉(zhuǎn)過身，在黑板上全神貫注地計算，王子陽咧開嘴，詭異地一笑，心想：這可真是個好機會。于是，他以迅雷不及掩耳之勢在尺子的一端用手指用力一按，頃刻間，橡皮被拋到了空中，不一會兒，“咚”一下又落在了他的課桌上。同學們看了，忍不住捂著嘴笑，可有的同學還是發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲。王老師轉(zhuǎn)過身來，教室里一下子鴉雀無聲，機智的王老師很快明白了這件事。她把王子陽叫起來，板著面孔，嚴厲地訓著王子陽。同學們心驚膽戰(zhàn)，嚇得雙腳發(fā)抖，身體縮成一團，而王子陽也哭了起來�！岸＿�，叮咚”，下課鈴響了，我們沖出教室喘一口氣，只有王子陽還在哭泣。
我們望著王老師，心想：一場“暴風雨”肯定要來臨了。
王老師把王子陽叫到講臺前，撫摸著王子陽的腦袋，面帶微笑，說：“王子陽，作為一名少先隊員，上課要認真聽講，不能走神，更不能做小動作，知道嗎？”王子陽這才松了一口氣，向王老師點點頭。王老師又笑瞇瞇地說：“老師相信你一定能做到，加油！”王子陽慚愧地低下了頭，恨不得有個地洞鉆下去。
同學們看了，驚得目瞪口呆，大半天沒合上嘴。原來，王老師不只是那么的'嚴厲，還是那么的慈祥。平時王老師責罵我們都是為了我們好��！我們漸漸喜歡上了王老師。
在四年級時，當我們知道我們的班主任換了時，我們都非常遺憾，很多同學都流下了傷心的淚水。
王老師，在我們的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親。我們深深地感謝您、愛您、祝福您！
雙面老師作文6
我們班的語文老師叫崔菊，她有時溫柔，有時卻嚴厲無比，簡直就是一個“雙面人”。
她溫柔的時候，同學們就高興得快要飛起來。記得有一次，老師笑容滿面地走進教室給大家講課，課間休息還帶了零食給我們吃。就這樣，我們愉快、安穩(wěn)地度過了一節(jié)課。
到了下午的第一節(jié)課，我們班都吵吵鬧鬧的，一秒鐘都安靜不下來。我問同桌：“我們班這么吵，你確定老師不會生氣嗎？”同桌不緊不慢地回答：“怎么可能？老師今天心情那么好，不可能生氣的.，放心，快抓緊時間玩會兒。”
結(jié)果老師走進教室后，那和藹可親的笑容瞬間消失得無影無蹤。果然不出我所料，老師非常憤怒，兩道眉毛都擰到一起了。她桌子一拍，大聲吼道：“你們這些人，不僅打擾了其他班級的學習，還讓別人看低了我們班，真是給我丟盡了臉。全班都給我罰站！”結(jié)果已經(jīng)很明顯了，我們?nèi)嗾玖艘徽?jié)課。
崔老師是一個“雙面人”，她雖然極其容易變臉，但對我們的愛卻從來沒有變過。正是這樣，我們這群肆無忌憚大鬧天宮的猴子才被她治得服服帖帖的。
雙面老師作文7
人們都說老師是園丁，是紅燭，是一本讓同學們百讀不厭、內(nèi)容豐富的書，但是我的作文課水老師可不一樣。
我和水老師相處有兩年多了，我發(fā)現(xiàn)她有“兩張臉”。你們也許覺得十分奇怪吧，一個人不可能有“兩張臉”，那不成電影里面的雙面人了嗎？別急，聽我慢慢來說吧。
第一張是“陽光燦爛”的臉。在我們寫作文時，如果有人不知道怎么寫，水老師會認真耐心地教導我們，引導我們?nèi)?gòu)思全文；當我們作文得了甲優(yōu)或發(fā)表文章收到稿費單時，水老師會掛著大大的笑臉，像一個大蘋果。在課堂上，如果同學們的氣氛有一點沉悶時，水老師會給我們講一些笑話，讓我們立馬活躍起來。看著這一張臉，我們感到十分幸福和快樂。
而第二張是十分可怕的“烏云”臉。我們經(jīng)常會犯錯，如作業(yè)不寫、上課走神、做小動作或講廢話等，一遇到這些情況，水老師就會大發(fā)雷霆。此刻，她的面容，會使我們平時快樂、幸福和溫暖的課堂，立馬變得風雷交加，原本美好的一堂課就變成了難受的兩小時。
水老師的'這“兩面臉”一直交替出現(xiàn)在我的眼前，“陽光燦爛的臉”，“烏云密布的臉”……不管水老師是第一張臉也好，第二張臉也好，其實她一直在為我們作文和閱讀能力的提高、為我們的學業(yè)而操心，所以我們應(yīng)該用雙倍的努力，勤奮刻苦地學習讓水老師永遠留下“陽光燦爛”的臉。
你們說，擁有“兩張臉”的水老師是不是一位讓人十分喜愛和佩服的老師呢？
雙面老師作文8
張老師，我們的班主任。一米八，是任課老師中最高的，但表情卻是最少的。偶爾兩個嘴角會高幅度地往上翹一下，一般情況下五官都緊緊繃著，看上去十二分嚴肅。
他在課堂上可兇了。
臨近期末考試了，張老師一如既往地監(jiān)督我們背小科。他佇立在講臺上，雙臂習慣性地交叉抱在胸前，五官又如往常一樣緊緊地繃著，鷹似的眼睛不停地掃視著，以防我們“為非作歹”。此時的他像極了電視上那些又兇又狠的軍官。
教室內(nèi)的氣氛很壓抑，仿佛連空氣中的原子都停止了一般。終于，有幾個膽大的同學耐不住了，在座位下竊竊私語，雖然他們掩飾得很到位，但怎逃脫得了張老師多年修煉而成的火眼金睛呢？果然，張老師憤怒地朝他們走過去：“都到這個時候了，你們還有心思玩……”硬梆梆的話語如石塊般劈頭蓋臉地朝他們砸去。最后，他惡狠狠地吼道：“你們都給我出來！”
等那幾個調(diào)皮蛋再回教室時，一個個如霜打的茄子，蔫得不行，頭幾乎要垂到膝蓋上了。看著他們那蔫兒樣，我們也嚇得面面相覷，從此，便無人敢在張老師的眼皮子底下偷著玩了。
一貫兇巴巴的張老師，沒想到他也有溫情的一面。
那天，早自習結(jié)束后，我準備到教室外吃面包，正好遇見張老師，我有些緊張，正想逃開，卻聽見他說：“早餐沒吃吧，我?guī)湍銦嵋粺��！闭f完，張老師就拿過面包回到辦公室去了。我忐忑不安地站在外面，生怕他出來后會批評我為什么吃冷面包。
正想著，張老師出來了，手里的面包冒著熱氣，他還端了一杯熱水給我：“早上不要吃涼的喲，這樣對胃不好。”他的兩個嘴角高幅度往上翹了起來，一貫緊繃的臉上竟現(xiàn)出難得的溫和笑容，我緊張的心情頓時舒緩下來，感覺張老師的話語像手中的面包一樣熱騰騰的'，那一刻，溫暖溢滿了我小小的胸腔。
自那以后，我理解張老師了。正是他的兇，給我們創(chuàng)造了那么好的學習環(huán)境；正是他的暖，讓我領(lǐng)悟到一顆熱騰騰的愛生之心。
有這樣一個雙面老師，挺好！
雙面老師作文9
沈老師是我的語文老師兼美術(shù)老師。
沈老師的個子不算高，但知識很淵博，這點，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來。看，沈老師近視肯定是因為時時刻刻都在看書吧，而肚子，就是因為裝了太多的古人的筆墨，多的連那件他經(jīng)常穿的`藍白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至于為什么要叫他“雙面”老師，就是接下來我要給你們講的了。
一般的老師從來都是只搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節(jié)美術(shù)課都指導我們畫畫，除非快要期末考試或這段時間學習很緊張，才會改成語文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的一面。
沈老師有和藹可親一面，也會有嚴肅的一面。記得三年級剛分到沈老師班上時，有一次沒寫家庭作業(yè)，老師雖然沒告訴家長，但是還是狠狠地批評了我，并用戒尺打了我手心，真是打在手心里，銘記在內(nèi)心中。經(jīng)過一番反省后，認識到了自己的錯誤，從此以后，再也不敢不寫作業(yè)了。
四年級時，我們班上有個同學的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學吃，但是卻多了好幾個出來，阿姨便走向三位老師，英語老師和數(shù)學老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，說：“你們不吃，我來拿個吃吃�！笨蓴�(shù)學老師卻不管怎么勸，都不肯吃。
這就是我的語文老師，一個平易近人、富有童心的老師，他憑借著豐富的教學經(jīng)驗獲得了同學們的喜愛。
雙面老師作文10
我的老師可謂雙面派，因為她既能陪我們玩兒，也會嚴厲地懲罰我們。
有一次課間，老師講完課后組織同學們到操場上堆雪人。老師也戴上手套兒和我們一起玩兒，她臉上的笑容那么燦爛，那么天真，一改上課時的嚴厲，和我們打成一片，像我們的朋友一樣，一點兒嚴師的樣子都沒有了。
別看老師帶我們玩時像個孩子王，但她兇起來時，我們連大氣都不敢喘一下。
有一次，幾個同學沒有在上課鈴響時回班。老師將她的武器鐵尺立在一邊，一抱肩，倚在講桌旁，眉毛擰在了一塊，活像一根黑麻花，眼睛瞪得老大老大，像有兩條火龍要噴出火焰燃燒一樣，牙齒咯吱咯吱地響，鼻子像煙囪一樣冒著煙，臉通紅通紅的要一直這樣就不用涂腮紅了。吱門開了，幾個同學像小貓一樣進來，一點兒聲也沒有。老師用鐵尺敲了敲地，知道自己錯在哪兒了嗎？上課鈴響聽沒聽到？同學的聲音像蚊子一樣嗡嗡的。老師大喊一聲：錯在哪？大聲說，讓全班同學都聽聽！
上課鈴響了沒回來。同學說。這回聽清了。老師又大吼：給我回去，抄13遍課文，抄10遍，禁足兩星期！
這種殺雞儆敬猴的.場面一開演，底下根本沒人敢吱聲。偏偏小李和他同桌說了些什么，聲音很小，我就在他后面也沒聽到。而老師和他距離那么遠，卻見老師耳朵微微一動，隨手綽起一個小粉筆頭兒向小李打去。粉筆頭兒與小李擦臉而過，一下子就掉進了后座小張的筆袋兒里！當時小張正在睡覺，突然被老師扔的粉筆頭驚醒了。我心想：呵，這功夫，了得呀！老師大吼一聲：小張小李，你們倆一樣禁足！
瞧，我的雙面老師像個孩子王，但卻武功高強。
這不，小李還不服氣，小聲說：我豈是一個粉筆頭能搞定的？結(jié)果，老師又扔過去一個，正中他的胸膛，笑著說：一個不行，那就兩個！
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