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    寫人優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-10-15 16:02:56 寫人作文 我要投稿

    精選寫人優(yōu)秀作文集合6篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選寫人優(yōu)秀作文集合6篇

    寫人優(yōu)秀作文 篇1

      我的爺爺可真象一個(gè)小孩。快要下雨了他還在樓底下看螞蟻搬家,屁股朝天,頭朝下地樂(lè)呵呵的,不任你怎么叫他,他也不理你,還幫助螞蟻排險(xiǎn),每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家,嘴里不停地說(shuō):“好玩、有趣!

      我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最愛(ài)玩“打水仗”的游戲。他從來(lái)都不會(huì)讓我,面對(duì)我的賴皮,他從不妥協(xié),可是每次只要他輸了,都會(huì)耍賴說(shuō):“不玩了,”為了再玩下去,只好讓他。爺爺還愛(ài)看我的小兒書。每當(dāng)我有一本新書,就會(huì)圍著我:“借我看看吧?”:“這么幼稚的書,你也看?你是 大人呀!睜敔敃(huì)“搖頭擺尾”地說(shuō):“大人的書讓我長(zhǎng)知識(shí),小孩的書讓我有童心。”

      我的爺爺可真是我的'好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí),我都會(huì)給爺爺打求助電話,爺爺來(lái)的比110還快,:“誰(shuí)要打我的孫子?”人還沒(méi)到聲音已經(jīng)到了,爸爸媽媽對(duì)我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對(duì)著爺爺滿臉堆笑:“小孩不打不成才。”爺爺每次都會(huì)把問(wèn)題轉(zhuǎn)到爸爸身上,說(shuō)什么爸爸小時(shí)候也不乖,特調(diào)皮,爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚”。事情以后,爺爺會(huì)講一些故事,用故事教育我:“少壯不努力,老大徒傷悲!

      我愛(ài)我的爺爺。

    寫人優(yōu)秀作文 篇2

      我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉進(jìn)柵欄內(nèi),用手夠不到,老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn),一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去,一個(gè)箭步走到柵欄前,突然,一只手搭在我肩上,“小同學(xué),這不用你,我來(lái)!”我一回頭,原來(lái)是爸爸,他看到是我也嚇一跳。

      我往后退,只見(jiàn)爸爸抓住柵欄,一跳,一翻,進(jìn)去。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸馬上走。老人問(wèn)我:“他是誰(shuí)啊?”“我爸爸!”我自豪地說(shuō)。

      我尊敬他,因?yàn)樗?無(wú)私奉獻(xiàn)。

      我的爸爸,守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲!

    寫人優(yōu)秀作文 篇3

      說(shuō)到我們的“小管家”,我們都知道她的性格,那就是——嚴(yán)肅!她平時(shí)不茍言笑,只有在必要場(chǎng)合時(shí),才露出那笑跟沒(méi)笑似的臉。不得不讓人說(shuō)的是:她的組織能力和管理能力真的很強(qiáng),不然,怎么會(huì)被人叫成“小管家”呢?

      有一天,老師讓她幫忙管理班級(jí)(其實(shí)就是在黑板上記名,然后罰款。)班級(jí)里安安靜靜,蚊子撲棱了幾下翅膀的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。為什么安靜呢?因?yàn)樗摹坝浫松窆Α笨墒欠浅柡Φ。只要你?dòng)了幾下嘴唇,就逃不過(guò)她的“法眼”。但是,即使她那么厲害,也是會(huì)有人違反規(guī)定的.。一天在自習(xí)課上,老師有事,就讓她幫忙記名,回來(lái)的時(shí)候,黑板上的人要被“罰款”的。瞧,那個(gè)人可是我們班的“掏蛋鬼”,他又在“教唆”他的同桌和他傳小紙條了。只見(jiàn)說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一個(gè)粉筆頭“啪”地打了過(guò)去,他被逮了個(gè)正著。我們一瞧,那個(gè)粉筆頭果然是小管家扔過(guò)去的,她現(xiàn)在正在黑板上“刷刷刷”的飛快記下了他的名字。唉,“搗蛋鬼”同學(xué),你倒霉嘍。

      看吧,她就是我們班的“小管家”,嚴(yán)肅負(fù)責(zé),不留情面。

    寫人優(yōu)秀作文 篇4

      一個(gè)星期六的上午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,一縷縷金色的陽(yáng)光灑向大地,照在身上暖暖的。我和媽媽拎著許多好吃的坐上公交車去外婆家。

      車輛行至一站的時(shí)候,一位“奇怪”的叔叔上車了,他大概四十多歲的樣子,頭發(fā)大概是因?yàn)榛覊m太多的原因,被“染”成了花白色。身穿一套藏藍(lán)色的工作服,我猜想他一定是位油漆工人,因?yàn)樗囊路厦娌紳M了五顏六色的油漆,腳上一雙軍綠色的球鞋也因?yàn)楦鞣N各樣的油漆漬被染得面目全非。他打量了一下車上的`情況,雖然當(dāng)時(shí)有許多座位,但是他沒(méi)有坐下來(lái),而是選擇了一個(gè)靠邊的位置倚著欄桿靜靜地站在那里,平靜地欣賞著窗外的美景。我不解地問(wèn)媽媽:“那位叔叔看著挺累的,你看他的眼睛都快睜不開(kāi)了,而且車上座位那么多,為什么他不坐下來(lái)呢?”媽媽在我的耳邊輕聲地說(shuō):“這位叔叔是個(gè)好人,他是怕他身上的油漆弄臟了座位,別人就不能坐了!蔽伊⒖袒腥淮笪颍@位叔叔的行為深深地感動(dòng)了我,一股崇敬之情油然而生。

      在我們的生活中,有許許多多這樣的人和事,他們雖然沒(méi)有光鮮亮麗的服飾,沒(méi)有令人羨慕的職業(yè),但是他們有一顆美好誠(chéng)摯的心靈,默默地奮斗在自己的工作崗位,用心為我們美好的家園做出貢獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。他們,是世界上最可愛(ài)的人!

    寫人優(yōu)秀作文 篇5

      在我九歲那年,我們家歡天喜地的迎來(lái)了一個(gè)重要的新成員--我的弟弟。那年,我九歲,他一歲,我們?cè)诿凶⒍ň壏,一個(gè)與我有著相同的血緣關(guān)系,我永遠(yuǎn)牽掛的弟弟。

      媽媽說(shuō):“一看就是二胎!笔堑,二胎多好,相親相愛(ài),互相作伴,別人想有還沒(méi)有呢!

      現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)快要三周歲了,非常可愛(ài);白白的皮膚嫩的能掐出水來(lái);細(xì)長(zhǎng)的眉毛彎彎的掛著,大大的眼睛忽閃忽閃的;小巧的鼻子下一張櫻桃似的小嘴,叫起人來(lái),奶聲奶氣的十分討喜。每天放學(xué)一回家,他就像一個(gè)小尾巴似的屁顛屁顛粘著我,使我忍不住要抱抱他。我不禁想起弟弟剛出生時(shí)第一次在醫(yī)院見(jiàn)到他時(shí),就不是很喜歡,小小的,臉紅紅的,皮膚皺皺的,像個(gè)小老頭兒,縮在媽媽懷里,見(jiàn)到我眼睛也不開(kāi)一下。

      弟弟回家后,就以他的獨(dú)特的方式霸占了這個(gè)家,霸占了我的爸爸媽媽。桌子上,柜子里,到處都是他的玩具;書房里擺滿了他的照片;茶幾上也是他的尿不濕,奶粉;就連空氣中都彌漫著他的痱子粉的味道。弟弟一天到晚霸占著媽媽,無(wú)論是睡還是醒著,而我只能晾在一邊,羨慕嫉妒恨得看著他們“母子倆”。有了弟弟以后,我的稱呼就是姐姐,不僅弟弟叫我姐姐,連大人們也都稱我姐姐。

      漸漸地,我對(duì)弟弟有了感情。每次放學(xué)回家,弟弟總會(huì)搶著來(lái)給我開(kāi)門,給我一個(gè)燦爛的笑容,大大地抱著我說(shuō):“姐姐,你回來(lái)啦!”每天去上學(xué)時(shí),弟弟總會(huì)拉著我的衣服,可憐巴巴的說(shuō):“姐姐,你不要走,陪我玩嘛。”我的`心里泛出一股酸味,很不是滋味。特別是有一段時(shí)間他發(fā)熱住院了,有一個(gè)星期沒(méi)在家,我特別的想他,想的我食不知味,睡不好覺(jué)。當(dāng)他回家像以前那樣抱住我喊我姐姐,并說(shuō)姐姐我好想你時(shí),我的眼淚忍不住留下來(lái)了。這就是我那個(gè)讓我又寵又愛(ài)的弟弟。

      現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)三歲了,正是活潑好動(dòng),頑皮的年紀(jì)。他常!袄谩蔽业乃摹皩檺(ài)”,胡作非為。一次,趁我不在時(shí),弟弟就偷偷的溜進(jìn)我的房間里,把我的書扔的滿地都是,還在我的作業(yè)本上“大肆創(chuàng)作”,創(chuàng)作完還得意的笑了。若不是我聽(tīng)到那笑聲,及時(shí)制止了他,我的作業(yè)本就不保了。望著作業(yè)本上張牙舞爪的涂鴉,我真想把他扔到九霄云外去,可弟弟似乎知道我的弱項(xiàng)--害怕他的淚水,馬上嚎啕大哭起來(lái)。我的心軟了,無(wú)奈地安慰他,帶他去玩了。

      這就是那個(gè)令我又愛(ài)又疼的弟弟,我愛(ài)我的弟弟,也愛(ài)辛苦照顧我們的爸爸媽媽,感謝他們把這么好的弟弟帶到我身邊,我的生活因此有了色彩,我的生命因?yàn)橛辛怂k爛!

    寫人優(yōu)秀作文 篇6

      雅格低著頭,靜默的行走在喧鬧的街市。在她眼里,身邊經(jīng)過(guò)的紛紛擾擾的人群、商鋪、馬路-----都幻化成了無(wú)聲的黑白的電影。

      以她為中心的彩色畫面,也因她的沮喪而顯得無(wú)比灰暗。對(duì)啊,媽媽又給她報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班!芭畠海愕膶W(xué)習(xí)實(shí)在讓媽媽擔(dān)憂!眿寢尵o鎖的眉頭,略帶責(zé)備卻仍舊溫柔的目光深深地刻在了雅格心里,一種“罪惡感”油然而生。

      其實(shí)雅格并不討厭學(xué)習(xí),努力過(guò),成績(jī)卻一直徘徊在中游,也許是雅格的“夢(mèng)想”分散了她的注意力-----唱歌。可在媽媽看來(lái),五音不全的雅格簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。嗯,雅格的確是個(gè)不愛(ài)完美的小孩。學(xué)習(xí)不好,唱歌跑調(diào),沒(méi)有一技之長(zhǎng),長(zhǎng)得還特別平凡,丟在人群里就再也找不到了。

      越想越難過(guò),雅格緊咬著下唇,在街口轉(zhuǎn)角處匆匆路過(guò)------天吶!她看到了什么?轉(zhuǎn)角處的巨大落地窗,折射著太陽(yáng)的光芒,照耀在里面每一個(gè)“不完美”的小女孩身上-----一個(gè)正在忘我彈琴的少年,卻少了兩根手指;一個(gè)正在盡情舞蹈的少女,右腿卻是假肢;一個(gè)雅氣的男孩,卻艱難的用手語(yǔ)與別人交流……

      各色各樣的不完美小孩都在里面盡情的揮灑著自己的汗水,不計(jì)較收獲,卻仍在為自己的夢(mèng)想付出;哪怕結(jié)果不如意,努力過(guò),就不悔。雅格覺(jué)得時(shí)間停止在那一刻,所有的光芒不是來(lái)自于太陽(yáng),而是他們身上散發(fā)著一種讓人堅(jiān)定的信念:快樂(lè)成長(zhǎng),與夢(mèng)同行。

      心里的呼聲隨著血液的.沸騰就快膨脹而出,雅閣一路狂奔回家,看著驚訝的媽媽,鼓起勇氣,說(shuō)出了藏在心底的話!皨寢,我知道我有多么差勁,曾一直想著放棄,但我喜歡唱歌,我為它而努力,同時(shí)我也會(huì)好好學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想鋪墊更好的前進(jìn)道路,希望您能理解我。我愛(ài)您,媽媽!

      然后,雅格如愿以償?shù)貐⒓恿顺枧d趣班,雖然有先天缺陷,卻和那些“不完美”小孩一樣揮灑著為夢(mèng)想奮斗的汗水,她勇敢地面臨質(zhì)疑與嘲笑,不完美小孩終有蛻變的一天,雅格知道她正在破繭成蝶的路上勇敢前行,快樂(lè)成長(zhǎng)!

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