【推薦】寫人優(yōu)秀作文集錦十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶懭藘�(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
他，我們“新體驗作文”班的老師，29歲，身高大約1。73米，體重大約150斤。標準的大帥哥哦。
他的臉是瓜子臉，臉的右上角有個淡淡的痣。嘴唇的上方有幾顆小痘痘，讓我感到奇怪的是，他長痘的地方居然也長了胡子。他有一頭又黑又長的頭發(fā)，據(jù)我所知啊，那發(fā)型是“微型爆炸式”。他的眉毛像涂了墨汁一樣濃，眼睛很有神，鼻子非常挺。怎么樣，是個帥哥吧！
他平時喜歡穿夾克。這不，今天，他穿了一件黑色的夾克衫，深藍色的褲子，白色的球鞋。由此可見，他非常愛運動。他是誰？他就是我們“新體驗作文”班的葉老師！
葉老師不僅長得帥，他上課也很活躍。他喜歡讓我們動起來。比如，上一次課，他讓我們站起來和同桌比一比身高，聞一聞，摸一摸同桌的頭發(fā)。葉老師上課還愛說笑話。有一回，一個同學寫葉老師“身穿黑夾克，腳穿白球鞋�！比~老師笑著說：“那我沒穿褲子呀？是不是穿了裙子啊？”這話一出口，都得我們大家哈哈大笑。
葉老師還愛表揚同學。他表揚的時候，會豎起大拇指，說：“你真棒！”他還會發(fā)小禮物呢，每當我們表現(xiàn)好的`時候，他就會發(fā)獎品。發(fā)到我的時候，我樂得心里美滋滋的。
別看葉老師上課愛逗我們笑，可他生氣起來可不得了，就像火山爆發(fā)似的。如果我們在上課的時候悄悄說話，他就會突然一拍桌子，嚇得我們趕緊閉嘴，教室里頓時鴉雀無聲。有一次，我的鞋帶散了，我在桌下系鞋帶，趁機搞搞小動作，葉老師發(fā)現(xiàn)了，大喝一聲：“張鈺陽，你在干什么？”我趕緊從桌子底下爬上來，葉老師瞪了我一下，我心里七上八下的，結結巴巴地說：“我……我，我在系鞋帶�！比~老師又用威嚴的眼光掃視了一下全班，大家趕緊都坐端正，乖乖地聽葉老師講解作文。
我非常喜歡葉老師，喜歡他的上課風格，希望他一直能教我們寫作文！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，和一張胖胖的臉蛋拼起來，就成了我活潑可愛的妹妹。雖然說她有三分可愛，二分聰慧，卻有五分調(diào)皮。她常常會令你哭笑不得。惹你生氣了，想打她幾下卻舍不得。她的名字叫丁睿。
有一天，睿睿睡我家。第二天早上，她這只”小小鳥”卻早已在6點多就起來了。作為她的姐姐，我只好”舍命奉陪，忍辱負重，有十二萬分不情愿”的和她一起起床。起床后，她就開始了”早晨的躁動”到處跑來跑去玩，還偷東西吃。我卻像仆人一樣可憐巴巴的跟在她身后。最終不耐煩了，就自己看起電視來，一點兒也沒有注意到，妹妹上樓去了……
當我正看的津津有味時，一陣”稀里嘩啦”的聲音把我嚇得”一蹦三尺高”。我立刻知道，她又在搞鬼了，就飛快的'跑上樓去。當我跑到洗衣房里時，驚呆了：（當時嘴里一定可以放下一個雞蛋）妹妹早已搬來一把椅子，沿著椅子爬上了洗手池。又跳到了洗衣機里的一個水桶里。然后擰開了洗衣機開關。當時，妹妹就像衣服一樣被轉來轉去。因為水桶里有一些水，她開心的哈哈大笑，甚至手舞足蹈起來！當她轉了幾十圈后，我突然清醒了，因為在這之前，我一直暈乎乎的。我急忙大叫起來：”老媽！救命�。±蠇�！Helpme！”老媽被驚醒了，猛地從床上跳下來，使出了她從未使用的”飛毛腿”，在3秒鐘時間內(nèi)趕到了樓上�！蓖�！睿睿！你怎么回事？”老媽趕緊關了洗衣機，把妹妹抱了出來，”你這個小淘氣！”可妹妹還在哈哈大笑！
哎！這個調(diào)皮的妹妹！不過，經(jīng)過這件事后，我更愛我的妹妹了！
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我今年七月份上了小學一年級，上了這么久的學了我最最喜歡的課就是體育課了。
我們的體育老師是一個長著小小的眼睛、瘦高的個子，說起話來總是一套一套的老幽默了。同學們都喜歡這個老師，因為在體育課里他總是逗得大家捧腹大笑，對我們也非常和藹。有一次我們玩老鷹捉小雞的游戲，我不小心摔了一跤，疼的我當時坐在地上就哇哇大哭起來，本來大家玩的很開心被我這么一哭就掃了大家的興。老師急急忙忙跑過來把我扶起，關心地問我：“昕卓摔壞沒有�！蔽乙贿吙抟贿厯u搖頭。老師一聽我沒事就上來了他的幽默勁，笑著對大家說看看我們的昕卓眼睛都累出汗了。大家聽了都哈哈大笑起來。我一聽本來還在哭呢便不自覺地破涕為笑了。
這就是我喜歡的一位體育老師，我更喜歡上他的體育課。
蒼茫天地，誰主沉浮?英雄，無淚無悔，他以皓月鑄劍，刺破了歷史與歲月的塵埃，他是我國歷史上偉大的君主，也是我最崇敬的人。他就是——項羽。
項羽從小就力大如牛，可以舉起幾百斤的大鼎，胸懷天下，又天賦過人，從小就立志，發(fā)出豪情壯語，24歲的他，已經(jīng)是郡守，他的果斷和勇敢是千古才有的英雄氣魄!
崇敬項羽，為他那雄偉的氣概!
秦軍圍趙軍之時，他率軍2萬人度漳水，支援巨鹿，楚軍在項羽的帶領下是多么的英勇善戰(zhàn)，以一當十，他們準備了三天的干糧，破釜沉舟，將士們迸發(fā)出了不破秦軍終不還的'氣概!后來把秦軍打的落花流水，大敗而逃。
崇敬項羽，為他不顧生死的剛強，勇敢!
四面楚歌聲，漢軍十面埋伏，他高聲嘆道“天之亡我，非戰(zhàn)而已�！碑敵鑼⒁獪缤鰰r，真所謂英雄氣壯，滾滾的烏江邊，他望著江東遼闊的土地，卻無顏面對江東父老，昂首。高呼“天之亡我”項羽為了自己那不可喪失的尊嚴，抽劍出鞘，自殺烏江。
崇敬項羽，為他視死如歸的精神，每當我仰望這位英雄時，不禁慨嘆，英雄，來也匆匆，去也匆匆。
項羽，大英雄，我崇敬你。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我們這里有個淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪，這雪花飛揚著，整個世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚揚的雪中，跑來一位，身穿藍色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的眉毛興奮的揚起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見他那雙紅紅的.手張了開來，那張小小的嘴里喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個滾，把手埋進雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場雪戰(zhàn)過后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。
那次他去爺爺家，洗手時他把熱水器的閥門關了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒電了，就出門去買電池，回來后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當看到底下時，才知道，就說：“這肯定是那個小淘氣干的。”
有戶鄰居的門上是帶密碼的，一天，他把密碼轉動了，鄰居回家時打不開，就叫了解鎖公司的來開鎖，心想：“這又是誰干的呀？”
平時他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時說：“這孩子怎么那么淘氣呀！”
你們猜他是誰？哈哈，他就是我——李亦舟。
點評：
文章選材很有新意，角度也非常獨特。開篇以第三人稱為線索進行敘述和描寫，對于外貌的描寫很細致，也把自己淘氣的一面用幾個例子表現(xiàn)的淋漓盡致，行文流暢，結尾點題。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我叫田家琪，今年10歲，我有一雙比牛眼還大的眼睛，高高的鼻梁像香蕉，還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。 我個子很高，有兩張課桌那樣高。
我的不足點是愛哭和馬虎。先來說愛哭吧。有一次，我因為考不好，被爸爸吵了一句，我就放聲大哭，這次，全小區(qū)的人都聽見了，甚至十六化建的人都聽見了，爸爸一聽，急忙對我說：兒子，爸爸以后再也不吵你了。我問：”為什么？”爸爸回答：”因為你哭的聲音太大了。哈哈，我的目的'達到了！”
再說說馬虎吧。每次數(shù)學考試，我覺得考得還可以，可是考卷一發(fā)下來，一看，呀！怎么回事？全是得數(shù)錯了呀！看來這次不是被吵而是被打，回到家爸爸果真打了我。從那以后我都考到了95分以上，再也沒被打了。
我的優(yōu)點是上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。
請大家相信我，我一定把不足改正，做個十全十美的好學生。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我有一個小表弟，小名叫淘淘，今年四歲了。他長得十分可愛：又大又圓的眼睛，紅通通的'小臉，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。他活潑開朗、聰明伶俐，我可喜歡他啦!他愛看書，更愛亂用成語，總是把我們逗得哈哈大笑。
有一次，我穿著一件新衣服去他家玩。他一見到我，就叫起來：“姐姐今天美得一塌糊涂!”大家聽了，哈哈大笑。
又有一次，我和他鬧了點兒小別扭。后來，媽媽來了，他就生氣地告狀：“大姨，我和姐姐有深仇大恨，等會我叫兄弟們上，打敗姐姐�！笨此且槐菊�(jīng)的樣子，我們都笑得前俯后仰。
還有一次，我們都在客廳里聊天，弟弟跑到另一房間不玩。小姨就叫他：“快過來，大家都在這兒說話，你跑到哪去了!媽媽的話你都聽不見了?”我們都以為表弟這下會急急忙忙地跑來，沒想到，他卻不緊不慢地說：“媽媽，不是說隔墻有耳嗎?你的話，我聽得清清楚楚呢!”呵呵呵，又把大家逗樂了。
表弟就是這樣一個活潑可愛、“妙語連珠”的小男孩。我希望他看更多的書，早日改掉亂用成語的“壞”習慣，做一個更討人喜歡的好孩子!
寫人優(yōu)秀作文 篇7
我的姥姥無比地疼愛我。無情的時間已將她耳鬢的頭發(fā)染白，姥姥的腿腳也不靈活，每次出門都會用拐杖支撐，好似這拐杖是姥姥的另外一條腿，幫她行走。我很久沒有看到姥姥了，而上次臨走時姥姥依依難舍的.神情卻一直在我腦海里浮現(xiàn)。
那天下著雨。老家還不像城市，路都還是泥路，只要一下雨，就不能出門。那天，平時愛笑的姥姥卻總也笑不出來，顯得很平靜。雨卻下得很大，向天空望去，那雨兒就像千根萬根銀針一樣伴著風斜落下來，地面上濺起無數(shù)朵雨花兒，好美！少不更事的我曾一直憧憬著這美麗的畫面……
雨停了，空氣也好像凝固了，氣氛是異樣的安靜。我要走了，姥姥緊張起來，撐著拐杖一步步走向我，風吹著姥姥的頭發(fā)，顯得凌亂，滿臉皺紋而又憂傷的姥姥開口了：“要走了，路上小心，不要亂跑，到上海要打電話給我，要�；貋砜纯蠢牙�，在爸爸媽媽那里要聽話……”“姥姥，您就放心吧，我會常來看您的�！笨粗牙蜒劾锏臏I花在打轉，我卻要上車了，沒有任何安慰姥姥的話語。送別的人們都散了，只有姥姥還在那里，在泥濘的路上，在習習涼風中，一直站在那里。車子漸行漸遠，從反光鏡中似乎還能看見姥姥的身影。
后來，我才知道，姥姥一直站在那里，直到別人告訴她，我們打電話來說，已經(jīng)到上海了，她才肯回家。想起腿腳不好的姥姥，不舍之情充滿了我的內(nèi)心。
一天，一天，又一天，我無時無刻不在想念我親愛的姥姥。特別是回想起離別時的情景，那一天，那一刻，多想時間可以定格在那一刻，讓我和姥姥多待一會兒，每當想到這，我總會情不自禁地潸然淚下……
寫人優(yōu)秀作文 篇8
我，在人群中普普通通，才不出眾，貌不驚人，論才藝，既不如小沈陽，也比不上趙本山；論長相，既沒有周杰倫那么酷，也沒有張杰那么帥；論身高，矮不過潘長江，也高不過姚明。你說，我是不是一無是處！
可是，我認為，天生我材必有用，駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，我是一定不會自暴自棄的，而且，通過六年觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了我那為數(shù)不多的優(yōu)點。 一、作文好！ 小學一年級的時候，我可是個調(diào)皮搗蛋的好角色，別說作文，就連語文的生字我都不會寫，可是，人都是有上進心的，自從看到別的同學當了班長后，我就羨慕了，把他作為我的目標，那一天，我頭一回認真的交上了我那歪歪扭扭滿是錯字的作業(yè)，并對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那以后，我的'成績?nèi)缱鸺话惴鰮u直上，作文屢屢獲獎。這就是我的一大特點。 二、幽默風趣教室里……“我跟你講，如果不是我還要去寫作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭說道“和誰喝？”和我吵架的同學一臉疑惑，十分不解。
“ 閻王�。 蔽夜笮�，揚長而去，留下發(fā)傻的他。
“小謝，你說是豬聰明還是老鼠聰明。”同學對我說�！柏i聰明！為什么呢，我告訴你，豬其實一點都不笨，被訓練后的豬還能找地雷呢�！蔽姨咸喜唤^的說道�！芭�，原來你經(jīng)過訓練竟然可以找地雷，你真?zhèn)ゴ螅屖澜缛嗣癫皇艿降乩讉涂磕懔�！”同學一副奸計得逞的樣子。
這就是我，一個幽默快樂的小胖子。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
她1米27的身高，有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，活像兩顆小星星。還有著一個高挺的小鼻子，穩(wěn)穩(wěn)地“站”在她的臉上。她還愛扎著一個高高的馬尾辮，一甩起來，嘿！可真叫神氣！想不想知道她是誰啊？她，就是我的同桌——林雅靖！
說起她呀，我的話可就多了。我先給你講一小段。
她的性格有時很辣，要是她生氣，你可千萬不要去煩她呀！不然的話，你肯定是個有去無回！有時她的性格卻很溫和，要是她開心，只要說出一句話就讓你肉麻死了！不過，如果你熟識她，你肯定會覺得她像一只溫柔的小狗！你是不是覺得，她的性格是各種各樣的呢？
說到她的愛好嘛，那可就多得數(shù)不清了：唱歌啦�？磿��？措娨暲病枚嗪枚唷５畲蟮�.愛好就是：看電視。
她既然是個電視迷，肯定知道不少節(jié)目的題目啦，像《仙劍奇?zhèn)b傳》啦，《海派甜心》啦，《活佛濟公》啦，等等。只要有時間，她就會和你嘮叨個不停，她一般都會說：“你看過《海派甜心》沒有？里面的“驚世悍俗的丑不垃圾香菇頭”好好笑��！”或者是說：“你看過《……》電視劇沒有？……”我的天，你聽了肯定想死！
她雖然是個電視迷，但她也算是一個小笑星，只要她說出一個笑話，全體聽眾都笑得前仆后仰！
好了，不說這么多了，記住哦，她是我的同桌——林雅靖！
寫人優(yōu)秀作文 篇10
我們的語文老師姓張，可是在我的心中她姓美，我們稱她為“美老師”。
我們的“美老師”，一張圓圓的臉，睫毛長長的，黑黑的大眼睛。
我們的張老師笑得美。在我的記憶中，許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑，從聽到哪個同學說了一個笑話，她會笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她會張嘴大笑；看到我們滑稽的表情和動作，她會笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的.心。
我們的張老師的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受。
我們的張老師心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地準時給你點“潤”；誰的本子丟了，她會想方設法拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導你；誰的思想上有疙瘩了，她會苦口婆心來開導你。
這就是我們張老師 ，永遠美在同學們的心中。
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