【實(shí)用】年級(jí)寫人的作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇1
別人說“人老話多”,可我的媽媽才三十來歲，就成了話匣子。
自從我上學(xué)起，每天早上一起床，媽媽就開始嘮叨了，上課要用心聽講，不要做小動(dòng)作，不要隨便說話。放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，要走人行道，過交叉路口要看看前后左右的車輛，不要……上學(xué)時(shí)，媽媽又要嘮叨一番。哎，年輕的媽媽，你什么時(shí)候才會(huì)少嘮叨幾句呢！
記得有一次，媽媽感冒了，躺在床上，用低聲沙啞的聲音對(duì)我說：“王 心，天氣預(yù)報(bào)說今天有冷空氣，還會(huì)下雨，你要加一件衣服，多穿一條褲子，帶上雨傘，走路要小心，要注意……”我看看天，太陽都出來了，怎么會(huì)有冷空氣呢？就對(duì)著媽媽？"您的話我都背熟了，您放心地休息吧！“說完撒腿就跑了。
誰知道來到學(xué)校以后，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，天氣突然變冷。我穿一件連衣裙，冷得發(fā)抖，坐在教室里，我不時(shí)地向窗外張望，盼望媽媽給我送衣服來。沒過多久，窗外閃過一個(gè)熟悉的.身影，定眼一看是媽媽，媽媽來到我身邊，從塑料袋里取出衣服遞給我：”快穿上！“我接過衣服看見媽媽慈祥的額上滲出一顆顆汗珠，心里很難過。媽媽看著我，像很多話要跟我說，這時(shí)上課鈴響了，我卻盼望媽媽能對(duì)我多嘮叨幾句。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我最崇敬的名人是齊白石，不為他那美麗如畫的畫，也不為他那堅(jiān)強(qiáng)如石的品性，只為他那純凈如水的人格。
齊白石大家都有所耳聞，一代大畫家，可是他的成就卻不止這些，憑借著毅力他完成了一個(gè)偉大的壯舉，堅(jiān)持每天畫一幅畫，寫一幅字，不論春夏秋冬，陰晴炎寒，都要堅(jiān)持下去，就算是他過生日也不肯放棄，他那強(qiáng)大的毅力是我們所沒有的'，所以我們要以齊白石為榜樣。使齊白石立于國畫大師的不僅有這些毅力，還有謙虛的品質(zhì)，他不論是對(duì)什么人都很恭謹(jǐn)。他不愧為一位大師，一位長者，他顯示出了作為一位長者，大師應(yīng)有的風(fēng)范。
齊白石就是這樣的一個(gè)人，謙虛，不驕傲自大。我們要以他為榜樣做一個(gè)具有良好品質(zhì)的好學(xué)生。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的爺爺是一個(gè)老新聞工作者，性格開朗、對(duì)人熱情，可是，像他這么一整天樂呵呵的人，在退休時(shí)卻遇到了煩惱。
有一天，地委組織部負(fù)責(zé)人打電話給《喀什日?qǐng)?bào)》社的領(lǐng)導(dǎo)，讓我爺爺去組織部，并囑咐說：一定要派車接送。
爺爺?shù)搅私M織部，沒想到部長先把爺爺夸了一番，說他為黨的事業(yè)做出了貢獻(xiàn)什么的，最后才無奈地說：“因?yàn)榈椒ǘㄍ诵莸哪挲g，所以我們研究讓您退休，不知道您有什么意見？”“沒意見！”爺爺當(dāng)時(shí)很爽快地答應(yīng)了。
可是，爺爺從地區(qū)組織部回來后，情緒很低落。話少了，臉上也見不到笑容。從別人嘴里，我知道了爺爺是因?yàn)橥诵莸氖露鴲瀽灢粯纺�，就�?duì)爺爺說：“退休了好 啊，以后天天可以和我玩了�！睜敔斞垡坏桑骸跋氲妹�！”我笑著說：“不干工作，每月照拿工資，真是天大的.好事�。 薄盃敔敶蟀l(fā)雷霆：閉嘴，快去寫作業(yè)！”
后來我知道爺爺?shù)臒⿶朗怯腥齻�(gè)原因的：一是當(dāng)慣了領(lǐng)導(dǎo)，退休了，不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，碰到部下覺得很沒面子；二是習(xí)慣了干工作，一下子無事可干，內(nèi)心很不適滋味；三是手上無權(quán)，怕被別人冷落、看不起……
但，事實(shí)證明，爺爺?shù)臒⿶朗亲哉业�。組織上并沒有因?yàn)樗诵荻柽h(yuǎn)他，還讓爺爺當(dāng)了政治委員；地區(qū)電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)還聘爺爺企業(yè)新聞中心擔(dān)任編審工作，在不同 的行業(yè)中，爺爺發(fā)揮了自己主導(dǎo)作用，同事見了爺爺個(gè)個(gè)問寒問暖，十分熱情。20xx年記者節(jié)，還特意邀請(qǐng)爺爺參加慶�；顒�(dòng)，地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的 領(lǐng)導(dǎo)以及年輕的編輯、記者們紛紛向爺爺表示祝賀，感動(dòng)得爺爺熱淚盈眶……
爺爺戰(zhàn)勝了“煩惱”后，余熱發(fā)揮的還是蠻充分的。我為爺爺高興！
年級(jí)寫人的作文 篇4
在周圍的人中，我最欽佩的是我的爸爸。
爸爸整天忙忙碌碌的，甚至有時(shí)忙地連杯茶水都喝不上。在我八歲的時(shí)候，我去了爸爸的廠里，我幼稚的問爸爸：“你整天這么忙，到底是為了什么呢？”爸爸一言不發(fā)，只是我微微一笑。等到我十二歲在次去爸爸的廠里，那時(shí)，我一切都明白了，爸爸在廠里所做的一切，都是為了我們幾個(gè)，我爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在拼搏，他為全廠工人拼搏，為美好的將來拼搏。我們一天天長大，爸爸一天天變老，我看到爸爸的'幾根白發(fā)，想到了爸爸對(duì)兒女付出的代價(jià)。
爸爸省吃儉用，記得有一次在德州，我們一家都在百貨大樓商場(chǎng)里，爸爸說：“你的書包破得不象樣了，我再給你買一個(gè)把吧�！蔽覔u了搖頭，爸爸卻給我買了一個(gè)新書包。在回來的路上，我問爸爸：“咱家的生活并不富裕，你為什么你還買呢？”爸爸說：“我給你買零食的錢，應(yīng)當(dāng)攢著買學(xué)習(xí)用品�！卑职职盐艺f得十分慚愧。
爸爸就是這樣一位勤儉、為著別人著想的人，我為有這樣的爸爸而自豪。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我從幼兒園開始，就認(rèn)識(shí)了許許多多朋友。在二年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來了一名女同學(xué)，她叫“柏鈺”。從那時(shí)起，我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個(gè)紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的，秀美的嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的`小手，那手紅潤，發(fā)著亮光，極有彈性，一按便出現(xiàn)一個(gè)小坑。
她是我們班的班長，因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)異，班級(jí)管理能力強(qiáng)，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學(xué)們對(duì)她非常佩服。
有一天，我上學(xué)時(shí)肚子疼得厲害。來到學(xué)校，我班的張樂便把一本語文書拿來，本來我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來就打，霎時(shí)，我頭暈?zāi)X漲，頭昏眼花，渾身沒有一點(diǎn)力氣。柏鈺便走過來，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會(huì)。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過幾天，我的病好了，我從心里感謝她。
還有一次，我和柏鈺一起回家。在路上，看見了一個(gè)小朋友在草叢中摘花，這個(gè)小朋友個(gè)子不高，大約五歲。他在花叢中跳躍，小草把頭埋起來，好像在說：“別踏我！別踏我！”柏鈺就立刻跑過去說：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、樹木都是用來裝扮世界的和供我們觀賞的，如果沒有了它們，世界將永遠(yuǎn)沉默�！毙∨笥崖犃税剽暤脑�，頓時(shí)面紅耳赤，柏鈺接著說：“只要知錯(cuò)就改就是好孩子�！薄�
看吧！這就是我們班的班長柏鈺，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)�、既善良、又有愛心的同學(xué)、朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇6
前幾天，我來到了我的第二故鄉(xiāng)——漳平。漳平的變化可真大呀！一座座高樓大廈拔地而起，再也不是昔日那破舊的小屋了。
先是來到了我的小姨家。嘿，那剛滿1周歲半的小表弟豪豪可真可愛呀！雖然除了只會(huì)叫爸爸媽媽以外就是哇哇哇地哭，但是卻非常討人喜歡。
你瞧！他小小年紀(jì)就會(huì)跟人家捉迷藏了！趁人不注意，一下躲到了櫥子后面，然后慢慢地探出頭來，跟人家傻乎乎地笑著，然后又把頭藏到了櫥子后面，又把頭伸出來對(duì)著大家笑大家看到他這副天真無邪的笑臉，一個(gè)個(gè)都豎起大拇指，一個(gè)勁的夸他聰明，很棒，有的小孩子還到４、５歲才懂得和人捉迷藏呢！
豪豪最喜歡看人家跳高，因?yàn)樗苍趯W(xué)跳。每當(dāng)看到他媽媽放小姐姐、小哥哥在跳舞的'影碟片，他就興奮得跑到地上把腿稍稍彎曲，然后又猛地一蹦――嘿，他雖然沒有跳得高高的，但是腳卻能離開地面一小點(diǎn)兒了！這對(duì)才１周歲半的他來說，也已經(jīng)是一大壯舉了！如果哪個(gè)人在他面前跳，他還會(huì)更興奮，嘻嘻地笑著，在地上跑來跑去，忽地跳了一下，然后摔到地上，自己奮力地爬起來，又開始跳了，逗得大家一個(gè)個(gè)都合不攏嘴。
你們說，這位可愛的小天才逗不逗？
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