實(shí)用的年級(jí)寫人的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的姥爺
還記得那緊握著我的手的那只布滿繭子的手；還記得說話時(shí)略微散發(fā)出的煙草味；還記得對(duì)我說教時(shí)那有些沙啞的聲音。這些特點(diǎn)的主人就是我的姥爺。
姥爺不是很高，皮膚也有些粗糙，雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)大而有些健忘，但是在我眼中一直是一個(gè)精舍抖擻的老人。他每天早上都會(huì)出去鍛煉，不高的他總是會(huì)扶著單杠踢腿，或者是繞著公園慢跑。每次他都是紅光滿面地回來吃早餐，所以姥爺?shù)纳眢w一直都很好。
除了身體好之外，姥爺?shù)乃枷胍埠軙r(shí)尚。聽媽媽說，他的同學(xué)和朋友都很喜歡和姥爺聊天，因?yàn)樗芟矚g接受新鮮事物。每當(dāng)聽到很幽默的話題時(shí)，總是會(huì)笑的很開心，露出一口銀吸煙而變得很臟的牙齒。姥爺從來不反對(duì)我出國(guó)，因?yàn)樗J(rèn)為出國(guó)不是“賣國(guó)”，而是去進(jìn)行東西交流，這是和他同齡的老人所不能認(rèn)同的。
姥爺燒菜的手藝很好，每次回到家都能看見餐桌上擺滿了可口的飯菜。但我知道，姥爺在背后付出的努力有多大。在我們都出門后，在準(zhǔn)備飯菜之前姥爺都會(huì)仔細(xì)的翻閱那泛黃的菜譜—那是老爺一筆一筆寫下的，記錄的全是我愛吃的.菜。每次當(dāng)我大快朵頤飯菜時(shí)，總能瞥見姥爺坐在一邊在手上貼創(chuàng)可貼。不知怎的，我心里總是會(huì)莫名的抽動(dòng)，是一種軟軟的疼。
出身于軍營(yíng)的姥爺幾乎做飯、打掃樣樣行。轉(zhuǎn)業(yè)后，姥爺只是一個(gè)普通小干部。但是他從軍營(yíng)中帶回了堅(jiān)韌和嚴(yán)謹(jǐn)，這一點(diǎn)在生活和工作中體現(xiàn)得淋漓盡致。在退休前，姥爺工作認(rèn)真細(xì)致，很快便得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)；在生活中，姥爺雖然像個(gè)老頑童，但對(duì)任何事還是抱有一份嚴(yán)謹(jǐn)。正是這種張弛有度，才是老爺最大的人格魅力所在。
我的性格多少受到了姥爺?shù)挠绊�，但是我又多少有些古板和刻薄。在小的時(shí)候，姥爺總是把我叫去做“思想工作”，那時(shí)的我只把這當(dāng)作廢話。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)意識(shí)到姥爺對(duì)我的說教有多么大的意義。我慢慢變得圓滑，為人處事也不再刻薄，是老爺這把銼刀打磨了我這塊尖銳的沙礫。
細(xì)數(shù)這十幾年，對(duì)我有影響的人也不少，但只有姥爺徹底改變了我的人格。老爺就向明月一樣照耀著我這片暗夜，雖然我明白這片月色終有一日會(huì)消失，但是到那時(shí)，我已成為黎明。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的語(yǔ)文老師算不得美女，但是她給我們留下的印象可深了。
當(dāng)我第一次看到她的時(shí)候，就已經(jīng)深深的喜歡上她了。她有一雙像星星一樣一眨一眨的眼睛，有一張能說會(huì)道的`嘴巴，兩只不大不小的耳朵。
老師很聰明，每節(jié)課她都會(huì)抓住重點(diǎn)詞來教我們。該背東西的時(shí)候，她不讓我們死記硬背，要我們抓住關(guān)鍵詞編一個(gè)答案。老師還說，只要回答時(shí)有關(guān)鍵詞，那么這個(gè)問題就一定會(huì)得分的。
老師為人很低調(diào)，是因?yàn)闊o論她多優(yōu)秀，她從來不張揚(yáng)。
老師有時(shí)候也會(huì)很兇，但我明白：那一定是我們做錯(cuò)了事。
為了我們，她連自己的孩子都不管了。那是一節(jié)晚自習(xí)，老師正講著，突然有一個(gè)小女孩兒哭著跑進(jìn)來。我心想：這是誰��？沒想到她喊我們老師一聲：“媽媽！”我立馬明白了―這個(gè)女孩兒就是老師家的小女兒��！
年級(jí)寫人的作文 篇3
打開記憶的窗門，我駕駛著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ァ０�！我看見了一年未見的付老師�?/p>
付老師高高的，瘦瘦的`，戴著一副眼鏡。以前在氏族們班教英語(yǔ)，愛和同學(xué)們做游戲，讓出我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)，記得有一次：
我們正在讀書，付老師走進(jìn)來，溫和地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲怎么樣？”一個(gè)同學(xué)興奮地說道：“太好了，那是什么游戲呢？好不好玩�。俊�
“當(dāng)然好玩了！這次的游戲就是‘翻譯單詞大比拼’。這個(gè)游戲要兩隊(duì)各派 名隊(duì)員來?yè)尨穑茨囊唤M翻譯得又對(duì)又快。”在老師的一聲令下，游戲開始了， 隊(duì)先奪得了一分，B隊(duì)也不甘示弱，連續(xù)回答對(duì)了兩題，反超了 隊(duì)，雙方毫不輕敵，死死咬住對(duì)方，比分以螺旋式的交替上升；四比五，六比五，十比十一……。“暫停！”這時(shí)付老師喊了一聲，全場(chǎng)安靜了下來，付老師繼續(xù)說道：“就剩下最后三道了，緊要關(guān)頭同學(xué)們一定要仔細(xì)聽題�！北荣惖搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，空氣都仿佛凝結(jié)在了一起。只聽老師又出了一個(gè)題：熊貓的單詞如何拼寫？我平時(shí)只會(huì)認(rèn)讀單詞，老師也沒要求我們拼寫啊，這下可把我們難到了，這時(shí)我想起，初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，付老師曾經(jīng)說過，其實(shí)英語(yǔ)就像我們的漢語(yǔ)中的拼音一樣，只要會(huì)讀，就能很輕松地寫出來，我試著在稿紙上寫了下，P ND ，咦，好像是這樣的，我抱著試試看的態(tài)度，舉起了手，“王靜文，你回答！”我大聲地念出了熊貓的單詞拼寫，全場(chǎng)響起了一片熱烈的掌聲，呀，我對(duì)了，我為我們 組又贏得了一分，比分鎖定為十三比十一，我們 隊(duì)贏了，全場(chǎng)一片歡呼……
付老師就是這樣讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，同學(xué)們都很愛上她的課，也都十分喜歡她。我要用三分李白的詩(shī)情，加上七分齊白石的畫意，來描繪她那可親可敬的面容。 作文教學(xué)
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的同桌叫劉洋，今年八歲了，長(zhǎng)的很漂亮，我非常喜歡她。
她的臉蛋兒雪白雪白的，像一張白紙，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，就像一對(duì)黑珍珠。每次我給她買回好吃的東西，它的嘴角都會(huì)微微一翹，露出了潔白的`牙齒，它走起路來精神抖擻，像一個(gè)小士兵。他笑起來小嘴往兩邊一撇，臉上露出了兩個(gè)深深的小酒窩，可愛極了。
我愛我的同桌劉洋。
年級(jí)寫人的作文 篇5
在你的家人中，誰的變化最吸引你？是你的爸爸，還是你的媽媽？在我家中，變化最大的要數(shù)我的媽媽了，下面由我來介紹下，我的媽媽產(chǎn)生了怎樣的變化吧！
以前，我的媽媽是位名副其實(shí)的家庭婦女，做事認(rèn)認(rèn)真真，從不馬馬虎虎。但是件渺小的事使她產(chǎn)生了巨大的變化。
有次，我很早的.做完了作業(yè)，媽媽便獎(jiǎng)勵(lì)我玩電腦小時(shí)。以前，我的媽媽開電腦只是因?yàn)橛泄ぷ髟谏�，她從來都不玩電腦游戲，也不允許我長(zhǎng)時(shí)間玩電腦。我打開電腦后，第件事就是登陸游戲網(wǎng)站，當(dāng)媽媽看到網(wǎng)站上有這么多有趣的小游戲，便“垂延欲滴”。于是，她興高采烈地問我：“能不能教我玩游戲��？我也很想玩游戲！”我鄭重其事地答應(yīng)了，卻不知道這是在害他，還是在幫助她?
自從那天以后，媽媽從個(gè)名副其實(shí)的家庭婦女，變成了個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)迷”。會(huì)兒是在玩游戲，會(huì)兒是在看青春偶像劇，會(huì)兒……現(xiàn)在，媽媽做事變得馬馬虎虎，從不認(rèn)認(rèn)真真地去做事。
記得有次，媽媽接了我放學(xué)回家后，便急急忙忙地打開了電腦，以迅雷不及掩耳的速度進(jìn)入了游戲網(wǎng)站。他玩的游戲有：《瑪麗探險(xiǎn)記》、《瘋狂賽車手》、《超級(jí)瑪麗》……她都會(huì)躍躍欲試，愛不釋手地去玩……當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我的肚子早已餓得“咕咕——”直叫。于是，我叫媽媽去做晚飯，媽媽回答聲：“哦！”以后，又沉迷于電腦游戲當(dāng)中。過了許久，就在我餓得快要引起肚子痛的時(shí)候，爸爸回來了。爸爸罵了媽媽頓后，媽媽還不肯從電腦前離開；爸爸直罵得媽媽狗血淋頭，媽媽才從電腦前離開。然后，爸爸怒氣沖沖的去做晚飯。我和爸爸商量下后，決定將電腦上所有的瀏覽器都刪除掉。不久，媽媽又變回以前那個(gè)名副其實(shí)的家庭婦女了。
這件事雖然能使媽媽從此離開網(wǎng)絡(luò)，但是我印象深刻，因?yàn)檫@讓我以后不要做對(duì)家人不好的事，要做對(duì)家人有好處的事情！
年級(jí)寫人的作文 篇6
我有一個(gè)好媽媽，我非常愛她。她整天在家里洗衣服、洗碗、疊被子……每當(dāng)我看到媽媽拖著疲勞做家務(wù)時(shí)，我就特別想幫媽媽。可是媽媽總是微笑地說：”你去寫作業(yè)吧，沒事�！坝浀糜幸淮挝业昧朔窝�。醫(yī)生說要住院，媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天，我看見媽媽長(zhǎng)了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會(huì)，可媽媽說：”沒關(guān)系，只要你病好了，我做什么都愿意。“我感動(dòng)地抱緊了媽媽。
媽媽是愛我的，這比海還深，比山還高的`母愛，我怎么能忘記？
年級(jí)寫人的作文 篇7
我的嬸嬸是一位時(shí)尚達(dá)人，在我們這個(gè)大家庭里可是最“潮”的一位。嬸嬸的穿戴十分時(shí)尚。她的衣服都是最新款的潮流衣，花樣應(yīng)有盡有，有豹紋的頭巾讓你頭暈轉(zhuǎn)向，有黑色很酷的上衣......琳瑯滿目。她的鞋子也是時(shí)尚鞋，有滿是流蘇的'，有布滿絨毛的，還有卡通形象的可愛鞋。保證讓你像進(jìn)了商場(chǎng)一樣欣賞。嬸嬸的褲子上面也有許多破洞，這就是最有趣的洞洞褲，本來洞很小，可嬸嬸偏要用針挑成一個(gè)一個(gè)大洞，把奶奶搞得哭笑不得。她還要仔細(xì)挑那一堆的帽子、背包，根據(jù)季節(jié)、天氣和自己的喜好而改變搭配......不僅如此，她經(jīng)常購(gòu)買衣服，花樣翻新，所以嬸嬸的衣柜都堆不下了。她就像十八歲的少女一樣走在時(shí)尚的最前端。穿戴時(shí)尚只是外表，最重要的是嬸嬸有一顆年輕、時(shí)尚的心。她參加旅行活動(dòng)，到過被譽(yù)為“世界屋脊”的西藏拉薩，還去過美麗的內(nèi)蒙古大草原，還有新疆的哈密，甘肅敦煌......中國(guó)的許多地方都有她的足跡。嬸嬸還體驗(yàn)過“溪降”。就是在一個(gè)高瀑布頂部用繩子放下來。非常驚險(xiǎn)、刺激。對(duì)人的綜合素質(zhì)要求非常高。要求人有強(qiáng)健的體魄，過人的膽識(shí)、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和身體的協(xié)調(diào)。嬸嬸會(huì)游泳，還經(jīng)常橫渡漢江.....總之，只要有戶外活動(dòng)，肯定少不了她。小朋友，你們說，我的嬸嬸是不是“時(shí)尚達(dá)人”？
年級(jí)寫人的作文 篇8
友誼之歌一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。“你是否還會(huì)想起，問我借半塊橡皮？”
記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問題的你？”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的'勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。
哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對(duì)了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！
“誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。
畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。
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