描寫(xiě)一個(gè)人的作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)一個(gè)人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文1
新學(xué)期開(kāi)始了，教師重新排了座位，這次我的同桌是劉保荻。
他個(gè)子不高也不低，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，炯炯有神。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的男孩兒。記得一次大掃除，他擦完黑板又是擦窗戶，不一會(huì)兒，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我問(wèn)他：“你難道不累嗎？”劉保荻回答道：“為了班級(jí)的榮譽(yù)，我再累也愿意�！蔽衣�(tīng)了他的話，感動(dòng)極了，趕忙干了起來(lái)。那次，我們班到了衛(wèi)生紅旗，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班，我們都很高興。
我的'新同桌就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，我覺(jué)得我的新同桌真好��！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文2
我的姐姐是一名初中生，她有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭短發(fā)，她總喜歡穿黑色的上衣和牛仔褲。
我的姐姐很勤快，在家里經(jīng)常幫忙做家務(wù)，比如幫媽媽洗碗，幫爸爸倒茶。她自己的事情自己做，每次都把換下來(lái)的衣服洗的干干凈凈。可勤快了!這就是我勤快的姐姐。
我的姐姐很關(guān)心我。只要有時(shí)間就幫我復(fù)習(xí)功課，幫我預(yù)習(xí)。有時(shí)我遇到不會(huì)的問(wèn)題，就去問(wèn)姐姐，她就會(huì)耐心的給我講解，不厭其煩的講了一遍又一遍，姐姐問(wèn)我會(huì)了嗎?我搖搖頭，姐姐就繼續(xù)給我講，直到我聽(tīng)懂。這就是關(guān)心我的好姐姐。
我的'姐姐很愛(ài)打扮，姐姐穿的衣服都很酷!每天姐姐總要在衛(wèi)生間打扮，每次打扮都得花好長(zhǎng)時(shí)間。這就是我愛(ài)打扮的姐姐。
這就是我的姐姐，我愛(ài)我的姐姐。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文3
英語(yǔ)口語(yǔ)課快黑了，看來(lái)晚上要一個(gè)人走了。
外面一片漆黑，只有幾顆小星星在天上眨著眼睛，我背著書(shū)包走回家。我走著走著，一股強(qiáng)光撲面而來(lái)，讓我睜不開(kāi)眼睛。我倒吸了一口涼氣。突然，一股強(qiáng)風(fēng)向我襲來(lái)，我的心在喉嚨里。原來(lái)是一輛車(chē)飛馳而過(guò)，是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)往前走，為什么我的家突然覺(jué)得那么遙遠(yuǎn)？我真的不敢再走了。天空仿佛知道了我的心，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我瑟瑟發(fā)抖。
上帝太不講理了，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨了，我只好跑，跑，跑得快。天色越來(lái)越暗，雨越來(lái)越大，我的頭發(fā)都豎起來(lái)了，腦子里竟然是書(shū)里的怪物。就這樣，仿佛在演一部電影�，F(xiàn)在真的'后悔看了那么多怪物故事。我心跳加速，上氣不接下氣。幸運(yùn)的是，我終于跑到了我家門(mén)口。我松了一口氣，懸在心頭的石頭終于落地了。
第一次走夜路，覺(jué)得很尷尬，但又挑戰(zhàn)自己。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文4
我的弟弟今年四歲，一雙明亮的眼睛，一個(gè)心形樣子的頭發(fā)，別看他可愛(ài)，肚子里全都是鬼點(diǎn)子。
有一次，我正在讀我最喜歡的《烏丟丟的`奇遇》，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你別讀了，跟我玩游戲吧！”我沒(méi)有理他，他假裝走到門(mén)口
，拿起水壺往我身上倒水。我放下書(shū)，回頭一看，原來(lái)他早有準(zhǔn)備了。他看到我這樣子，扔下水壺就跑。我氣勢(shì)洶洶的站起來(lái)，去追他，不知怎么回事，他跳了一下，站在那里對(duì)我做鬼臉，我想：“他一定覺(jué)得我太笨了吧！”我不顧那些事了，猛地一跑，被一根繩子絆倒了，這一定是他的詭計(jì)。
我非常喜歡這個(gè)“調(diào)皮的弟弟”，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多的快樂(lè)！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文5
我的弟弟叫王子琪，他的生日是9月19日，剛剛滿六個(gè)月了。他的'名字是我給他取的，我們?nèi)叶己芟矚g他，我平時(shí)經(jīng)常抱他和親他，他很喜歡笑，也很喜歡聽(tīng)《小蘋(píng)果》這首歌，他最喜歡和我一起洗澡。你別看他這么小，他現(xiàn)在都會(huì)做恭喜發(fā)財(cái)?shù)膭?dòng)作了，非�？蓯�(ài)。他很乖，喜歡曬太陽(yáng)、喜歡逛超市。
因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊σ霾钊ド虾�，但是弟弟還在吃奶，所以媽媽出差把弟弟也帶去了。他和媽媽去上海出差了一個(gè)星期，我非常想他，他和媽媽坐火車(chē)回來(lái)的時(shí)候，我去火車(chē)站接了他們，他一見(jiàn)到我就非常開(kāi)心的大笑，我還抱著他一起照相，他們回家后我也很開(kāi)心，還激動(dòng)地忍不住的哭了。
平時(shí)我經(jīng)常逗他，照顧他，哄他不哭。我很希望他快點(diǎn)長(zhǎng)大，我們就能一起出去玩了。我很高興有這么一個(gè)聽(tīng)話的二胎弟弟。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文6
要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講將他的故事吧！
我的弟弟今年2歲啦！他圓圓的'腦袋上長(zhǎng)著黑而亮的頭發(fā)，眼睛大而有神鼻子小巧玲瓏，鼻子下面張了一張貪吃的小嘴。一想到他的吃相，我就忍俊不已。
前些天是我的生日，我們?nèi)业斤埖瓿燥�。剛端上蛋糕，我們還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)蠟燭。弟弟就迫不及待地伸手去抓了一手奶油，狼吞虎咽地吃起來(lái)，臉上手上都是奶油，真像貪吃的小花貓！惹得我們哈哈笑了起來(lái)。又上了一盤(pán)油炸雞柳，弟弟兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，左右開(kāi)搶?zhuān)孪率滞砹�，就吃不住了，然后同時(shí)塞進(jìn)嘴里，雞柳在他嘴里，翻個(gè)身都可難……
你們看，這就是我的弟弟，我最熟悉的一個(gè)貪吃鬼。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文7
要說(shuō)到我喜歡的一個(gè)人，那可非我們班的居志臻莫屬。
為什么我最喜歡居志臻呢，因?yàn)樗懿降乃俣仁俏覀儼酂o(wú)人能比的，沒(méi)有人能超越他！第一次看他跑步的時(shí)候我還以為是“劉翔”呢！從此以后，我們班的'人都知道居志臻是我們班里數(shù)一數(shù)二的跑步能手。在我的記憶中，令我的印象最深的是一次體育課50米短跑比賽。那時(shí)，我們分為四組比賽。四組人分別站在四條跑道上，居志臻被安排在第四組。
只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，他便像離弦的箭一般沖了出去。幾秒鐘以后，只見(jiàn)他便把其他同學(xué)甩得老遠(yuǎn)。又過(guò)了幾秒，他離終點(diǎn)只有5米遠(yuǎn)，只見(jiàn)他飛一般的速度沖向了終點(diǎn)。最終，他以全班第一的好成績(jī)獲得了冠軍！
我希望有一天能和他跑得一樣快！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文8
雖然我只見(jiàn)過(guò)她一面，也不知她的名字，但我卻久久不能忘懷。
那是我去深圳歡樂(lè)谷的時(shí)候，我們到處走，到處看。突然，阿姨心血來(lái)潮要去坐海盜船，我們都答應(yīng)了。可是，在前面看的時(shí)候，烈日炎炎，我們又沒(méi)傘，會(huì)被曬成非洲黑人的。于是，大人叫我們退到后面樹(shù)陰下，可又看不明顯了。我們這群小孩子因?yàn)橄肟纯窗⒁痰臉幼�，便又跑到前面去了，不過(guò)頂著太陽(yáng)看的滋味可不好受呀！這時(shí)，一把傘從我的旁邊伸了過(guò)來(lái)，原來(lái)是在我旁邊的一位青年人的`。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就開(kāi)口了：“你在看誰(shuí)呀？”我回答道：“我在等我的阿姨，你看�！蔽抑噶酥冈诤１I船上的阿姨。我們又愉快地交談起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，海盜船停了，于是我就快跑去找阿姨了。
雖然這事，這人已經(jīng)過(guò)去一年多了，可我卻沒(méi)有忘記她——一個(gè)陌生的青年人。她時(shí)時(shí)刻刻提醒我伸出友愛(ài)之手，幫助別人，關(guān)心別人！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文9
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的四川小男孩。你知道，這是為什么嗎？
話還得從2008年5月12日汶川大地震說(shuō)起。在下午14點(diǎn)28分時(shí)汶川所有人都在工作、學(xué)習(xí)……忽然地動(dòng)山搖、山蹦地裂，一場(chǎng)震驚世界、震驚中國(guó)的'汶川地震，使汶川人民妻離子散、無(wú)家可歸，工廠、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)……全部倒塌，許多人被埋在廢墟底下，其中有一位小男孩和兩個(gè)同學(xué)幸存著，可是這兩位同學(xué)受了重傷，小男孩安慰同學(xué)說(shuō)：“不要害怕我們一起想辦法�！彼麄円贿叺染仍�(duì)來(lái)，一邊想辦法自救。后來(lái)小男孩找到了出口，小男孩爬出去后逐漸擴(kuò)大出口，出口大了許多，小男孩就把兩個(gè)同學(xué)背了出來(lái)。
我敬佩他臨危不懼、沉著冷靜，不但自己能從危險(xiǎn)中走出來(lái)，而且還能救出別人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文10
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我很喜歡梳羊角辮，我的頭發(fā)烏黑烏黑的；眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，很可愛(ài)；我的鼻子有點(diǎn)高，兩個(gè)鼻孔大大的；我的嘴巴大大的，它很愛(ài)吃東西；我剛換了一顆門(mén)牙，兩顆門(mén)牙一長(zhǎng)一短，同學(xué)們還嘲笑我的牙齒黑，我心里很不是滋味；我的'耳朵就沒(méi)什么兩樣了，但是我還是覺(jué)得它很可愛(ài)；我的皮膚原本很白。
但是去了趟外婆家后，我的皮膚就慢慢曬黑了，媽媽說(shuō)我很健康，但是我還是覺(jué)得自己不好看，所以我就每天早上都喝牛奶，皮膚又漸漸變白了。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文11
我們班有一個(gè)小女孩，她是個(gè)昆蟲(chóng)迷，她總是喜歡捉小昆蟲(chóng)玩。她喜歡揮舞著大刀的螳螂、一到夏天就叫個(gè)不停的蟬、會(huì)變身的'蠶寶寶、勤勞的小蜜蜂、圓圓胖胖的西瓜蟲(chóng)、慢騰騰的小蝸�！�
她總是一下課就沖出教室到草叢中探尋小昆蟲(chóng)的蹤跡，還常常把小蝸牛帶到教室里。老師每次看到都會(huì)批評(píng)她：“昆蟲(chóng)也是生命，放了它吧！”而她總是低著頭不說(shuō)話。
有一次，班長(zhǎng)又在黑板上寫(xiě)她帶蝸牛進(jìn)教室，老師看到后，再一次嚴(yán)厲地批評(píng)了她，并且讓她立即把小蝸牛送回草叢里�？墒�，一下課，她又沖出去到草叢里捉蝸牛了。上課鈴聲響了，她才戀戀不舍地和蝸牛說(shuō)再見(jiàn)。臨轉(zhuǎn)身的時(shí)候她又把蝸牛小心翼翼地放到了手心里，帶到了教室。課堂上，她拿出小蝸�？囱娇矗蠋煱l(fā)現(xiàn)后對(duì)她無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么對(duì)小蝸牛那么著迷呢？”
她可真是一個(gè)昆蟲(chóng)迷啊，天天和各種昆蟲(chóng)在一起，一定有很多神奇的發(fā)現(xiàn)吧。
你們能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的呂雅萱。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文12
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)道：“這個(gè)人是誰(shuí)呀？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她是我們的班長(zhǎng)毛雅欣，她不但成績(jī)優(yōu)秀，還是老師的好幫手呢！她學(xué)習(xí)的精神更是令我佩服。
有一次，老師布置了一道題讓我們做，可沒(méi)等到大家開(kāi)始動(dòng)筆，下課鈴就響了，有不少同學(xué)在大喊道：“哈，真是天助我也，這么快就下課了！”于是，便一窩蜂地沖出教室玩了起來(lái)。我想和毛雅欣一起玩，便去叫她，誰(shuí)知她說(shuō)：“等一下，讓我把這題做完！”我感覺(jué)到吃驚，沒(méi)想到她竟是這樣的認(rèn)真。受她的影響，我也坐下來(lái)慢慢做題。
我們班的.紀(jì)律可是一個(gè)大難題，不論是早讀，還是做眼保健操，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)悄悄話，做幾個(gè)小動(dòng)作。每當(dāng)老師有事要外出的時(shí)候，她總是“挺身而出”，去維持課堂紀(jì)律，去勸告那些愛(ài)講話、愛(ài)做小動(dòng)作的人。
毛雅欣既是老師的小幫手，也是我最敬佩的人。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文13
我知道，每個(gè)人都有最難忘的人，我最難忘的'會(huì)是誰(shuí)呢？
那是一個(gè)星期六的下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，當(dāng)我正玩累了時(shí)，太陽(yáng)卻曬得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的汗從我臉流下去，擦干后又流下來(lái)了，川流不息。
突然，我暈倒在地，這時(shí)，果果看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“菲菲中暑了�！惫�(tīng)了很害怕，擔(dān)心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅游了，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，果果只好拿起我脖子上的鑰匙，開(kāi)了門(mén)，到家后，她一直照顧我，一天二天的過(guò)了，家人都回來(lái)了，我的病也好了，我感謝了果果，同時(shí)也記住了她。
原來(lái)，我最難忘的人是果果。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文14
金老師個(gè)子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動(dòng)作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評(píng)兩句。于是我就很少那樣做，因?yàn)楹ε陆鹄蠋煹呐u(píng)。
說(shuō)金老師嚴(yán)，一點(diǎn)都不過(guò)份。每次看到她那嚴(yán)肅的臉，都會(huì)使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個(gè)超多的作業(yè)——把課本上的練習(xí)題全部寫(xiě)在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)出來(lái)了。然后上課時(shí)金老師點(diǎn)名（里面有我和一些數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的，還有成績(jī)差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒(méi)有滿分的`），按理來(lái)說(shuō)吧，這一應(yīng)該是對(duì)我們的表?yè)P(yáng)，可里面也有分?jǐn)?shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒(méi)想到上去的人都挨了板子，我那時(shí)對(duì)金老師感到害怕，不過(guò)升到六年級(jí)才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯(cuò)類(lèi)似的題目。
雖然金老師還在學(xué)校教學(xué)，經(jīng)常看見(jiàn)她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會(huì)忘記她。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文15
在我的腦海中有許多人令我印象深刻，但有一個(gè)人卻令我難以忘懷。
那是暑假中的一個(gè)上午，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著大地，但滿心的愉悅讓我感受不到太陽(yáng)的炎熱。因?yàn)閶寢寧胰ベI(mǎi)衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺(jué)便洋溢著微笑。突然一個(gè)冰糕紙從我腳下滑過(guò)，差點(diǎn)把我絆倒。我生氣的用腳把他踢飛。心里得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負(fù)我！心里想著便不自覺(jué)的向它又看了看，但我卻看到一個(gè)穿著樸素，滿臉都是皺紋，看起來(lái)50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的'站了起來(lái)，一瘸一拐的向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰(zhàn)士，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。
叔叔你是那樣偉大，一個(gè)不起眼的垃圾都能引起你的注意。
叔叔，謝謝你。是你讓我明白了很多，也正是因?yàn)橛性S多像你這樣的人世界才會(huì)如此美好！
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