【實用】年級寫人的作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　我最崇拜的人是我的奶奶，她多才多藝，學(xué)什么像什么，而且學(xué)得又快又好。她是“廚神”、“舞蹈家”、“紡織機”……她還很好學(xué)、勇于接受敢于嘗試新事物。

　　“廚神”奶奶

　　奶奶做飯可好吃了!色、香、味一應(yīng)俱全，吃了還想吃。奶奶會做的菜可多了，有麻婆豆腐、可樂雞翅、魚香肉絲、土豆燒雞……而且她還很愛學(xué)，一看到、一吃到好吃的就學(xué)，學(xué)得又很快，所以做菜讓我百吃不厭。

　　舞蹈家”奶奶

　　奶奶可會跳舞了!當音樂響起的.時候，奶奶就隨著音樂翩翩起舞，跳得可好了!一個動作，一個眼神都那么惟妙惟肖。每次跳廣場舞，奶奶都領(lǐng)跳，因為她跳得是最好的，是大家公認的、推舉出的，每次單位文藝匯演奶奶都是主力兼教練。

　　奶奶每天都活力十足，好多事奶奶做得比我都好。奶奶認真、愛動腦子、愛觀察，這些我都做得不夠，我要向奶奶學(xué)習(xí)!

年級寫人的作文 篇2

　　一晃我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，老師您還沒有變，您中等身材，精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，班里面的同學(xué)像魚一樣逃不過您的雙眼，說話那么幽默，您溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛，深深印在我的心田，這就是我敬愛的'班主任賀老師。

　　賀老師工作特別認真，為了鼓勵我們做作業(yè)的質(zhì)量，老師真是費了很大的心思，老師總會有辦法鼓勵像我這樣害怕寫作文的熊孩子，只要是作業(yè)做得全對字跡又工整，作文或者日記寫的精彩，老師會給我們加星以示獎勵，我們每個小組成員寫循環(huán)日記，內(nèi)容不限，每個人都不好意思把自己不好的一面展現(xiàn)給別人，都不會“匆匆忙忙”完成作文了，而是有質(zhì)有量的發(fā)揮創(chuàng)作，讓全班同學(xué)借閱欣賞。

　　賀老師上課時嚴厲而幽默。記得有一次馬上期末考試了，我在您上課時做小動作，被您捕捉到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，慢慢走過來，用嚴厲的眼神望著我說：“自樂樂不如眾樂樂，可否到講臺上分享一下？”大家都笑了，我也知道錯了連忙搖頭，馬上進入聽講模式。

　　還得有一次，我下課玩耍時摔了一跤，擦破了額頭。賀老師知道后像對待自己孩子一樣，非常認真地幫我清洗傷口，細心的涂抹碘伏，嘴里還時不時的詢問：“孩子疼嗎？小小男子漢堅持一下啊！”望著您那充滿愛和焦急的目光，我的額頭感覺像是幾個小螞蟻咬了幾口一樣沒有那么疼了，笑著回答您：“賀老師給我涂的神藥水��！”弄得在場本來很緊張的同學(xué)們都笑了。

　　這就是我敬愛的班主任——賀老師！

年級寫人的作文 篇3

　　刺猬頭是誰？那還用得著說，就是——何曾。

　　何曾長著一雙大眼睛，一個大鼻子，一張大嘴巴，連他的耳朵也是大大的，你說怪不怪？無巧不成書！瞧他寫的字，也是大，總愛往格子外塞。

　　刺猬頭上課不認真，總愛扒到我的桌子上來。他花招還挺多：假裝跟王家歡說話，眼睛卻往我的作業(yè)本上看，一看到答案，就不跟王家歡說了，連忙把答案寫在自己的作業(yè)本上。那時，我還不知道。

　　有一次，終于讓我看到了他的廬山真面目。

　　那時因為我是個多心眼，總不相信別人。我想：他怎么話這么多？三個垃圾桶都裝不下。于是，我就開始偵察。

　　好啊！刺猬頭又和王家歡說話。我也生了一計：假裝寫作業(yè)，眼睛偷偷地死死地盯著他。他說了一些話，目光轉(zhuǎn)移到了我的'本子上。

　　從這以后，我一見到何曾的目光，就開始警惕起來。

年級寫人的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)一個咿呀學(xué)語的小屁孩長大成了一個上小學(xué)六年級的學(xué)生。在我成長過程中，發(fā)生過許許多多的事，然而隨著時光的流逝，有許多事情都如秋日林間的落葉飄零，只留給我一個個模糊的背影。

　　小時候，姥姥是我成長中不可少的一部分，我和姐姐都是姥姥一把屎一把尿拉扯大的。

　　記得有一次，我感冒發(fā)燒了，姥姥很著急，天剛好又下起了蒙蒙細雨。姥姥猶豫了一下，決定不帶姐姐去，把姐姐放在家里之后，匆匆地帶上我去診所看病，診所的人很多，我和姥姥好半天才擠進去�？斓巾懳缌耍�姥姥擔心姐姐一個人在家安不安全，蒙蒙細雨漸漸的停了。我也打上了點滴姥姥把我放在診所。飛奔回家煮飯。我靜靜地坐在那里的姥姥。不久，姐姐和姥姥來了，姥姥領(lǐng)著一個杯子，我的點滴還剩下小半瓶。姥姥把杯子里的飯喂給我吃，那時的`我還小。

　　姥姥親我，愛我，也打過我

　　7歲那年，姥姥有一次，殺了一只雞，用老艾草煲湯給我喝，我端著一碗靚湯，小小心心的走。雞湯又滿又燙，我在下階梯的時候，踉蹌了一下，整個碗飛了出去，重重的摔在地板上。濺起的雞湯，燙到我的皮膚上，疼疼的。姥姥看見了很生氣，在我的屁股上狠狠的打了幾下，隨即把瓷碗碎片掃干凈。

　　不久，我去奶奶那里上小學(xué)學(xué)前班，我第一次離開了姥姥。在奶奶那里，媽媽也經(jīng)常帶我回姥姥家，每次回奶奶家。媽媽的菜籃子便是滿滿當當。蔬菜.水果應(yīng)有盡有。姥姥快70歲了，身體又不好，還整天忙碌在菜地里。

　　我長大以后，一定要好好的孝敬姥姥，陪陪姥姥！

年級寫人的作文 篇5

　　一雙炯炯有神的眼睛，一幅可愛的小臉，烏黑的長發(fā)，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我的媽媽。

　　我媽媽有時很溫柔有時很暴躁。溫柔時像我家兔子小白，可暴躁時就像一頭兇猛可怕的獅子，見到獵物就想一口獨吞。

　　我媽媽有個壞習(xí)慣，比如一天到晚的玩電腦。電腦輻射大對人身體有害，她還要一天到晚的玩?zhèn)�不停，有時連吃飯的時間都忘了吃，上個通宵都不覺得累，我也常常對媽媽說：“媽媽電腦對身體有害，不要經(jīng)常把它當作兒子一樣疼”。

　　媽媽的愛好可多著呢！比如一天到晚喜歡出去買漂亮的衣服。十一快到了，媽媽又去大超市買了幾件漂亮的衣服。到了晚上家里的成員都到齊后就會在大家面前臭美。

　　媽媽的最愛就是我。不管我每次考試成績?nèi)绾�，媽媽都會耐心的為我講解做錯的.題，都會默默的鼓勵著我，支持著我。讓我在一個自信的環(huán)境下發(fā)芽、成長。

　　每當我看到媽媽的笑容時，我會想起媽媽以前為我做的一切，我想衷心對您說一聲：“媽媽辛苦了，我會永遠愛著您”。

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