實用的年級寫人的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
同桌可能是我們上學時代最親密的人了，我們和同桌一起朝夕相處，一起學習一起成長……
她是一個文靜內(nèi)向的女孩，一頭烏黑的頭發(fā)，白凈凈的臉蛋，一雙黑葡萄似的眼睛，看起來普普通通不引人注目�？墒�，她在和我同桌的日子里，優(yōu)秀的品行深深影響著我。
她是一個善良、為人著想的女孩。老師讓我們班按照成績自己選座位，以她的成績她完全可以選擇前邊，況且她還近視�？墒撬齾s選擇在了后排，我問她為什么的時候。她是這樣回答的：“我個子比較高，在前排可能擋住后邊同學的視線，至于近視，我可以戴眼鏡的嘛�！闭f完朝我一笑，我的心里深深觸動了一番。
她非常的樂于助人，任何同學找她幫忙她都不推辭。誰的`書本找不到了，尺子忘帶了……她總伸出援助之手。誰數(shù)學題不會了，她也總是熱心講解，所以大家都挺喜歡她的。
她從不言敗，面對困難從不放棄。做數(shù)學題時，遇到“智趣樂園”、“探索創(chuàng)新”等難度大的我看幾眼就放棄了，可一歪頭看見她專心致志地研究，經(jīng)過很長時間，她終于做出來了，露出滿意的笑。我不解得問她：“你為什么一定要做出來呢？”她笑著說：“我做不出來心里不舒服，就想著一定要做出來�！蔽覍λ优宸�。
看到這里，你是不是想起了你某位同學呢？我們總會認識許多值得我們學習的同學，他們讓我們學習到了很多，成長了很多。
年級寫人的作文 篇2
在生活中，有許多形形色色的人，有的很大方，有什么東西都喜歡跟別人分享；有的人則相反，特別小氣。今天，我就來寫一寫我的同桌。
她瘦高瘦高的，一頭烏黑的長發(fā)。圓圓的臉蛋上，鑲嵌著一雙迷人的大眼睛，不論什么事情，都逃不過她的.法眼。你可別小看她，她雖然長得瘦，但特別能吃，一張櫻桃小嘴整天嚼個不停。
有一次，我沒吃早飯，肚子餓得“咕嚕咕�！敝苯�，懶洋洋地趴在座位上。突然，我眼前一亮，看到我同桌小花，手里握著一大包零食，正向垃圾箱走去。我頓時來勁了，連忙從座位上站起來，小心翼翼地跟著她，當她正準備打開零食袋的時候，看到我正笑著向她逼近，她覺得情況不妙，連忙把零食藏到了身后，往后退了一步，“你要干嘛？”我朝她笑了笑，眼睛直勾勾地盯著她的身后，“我不干什么，就看看�！彼潘闪司�，打開了那包零食，細嚼慢咽地吃了起來。剛一打開，里面的油就溢了出來，接著，那股零食的味道撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，��！真香，我看著她那副挺享受的樣子，不停地咽著口水。終于，我忍不住了，走上前用胳膊碰著她的身子，可憐兮兮地說：“我早上沒吃飯，餓得肚子慌，不過……你這個看起來好像很好吃的樣子啊！”說著朝她不好意思地一笑，“你給我一點嘛，我實在是餓極了，我吃了明天就還給你嘛！”她看了看我，又看了看零食，想了一會兒，搖了搖頭，“算了吧！我給你借錢你自己去買吧！”我皺著眉頭，有些不耐煩了，“可是現(xiàn)在去買就遲了��！”我想了一會，“這樣，你給我半袋，我給你還一袋�！彼α诵Γ豢诰痛饝�，我正準備伸手去拿，她擋住了我，“我給你拿�！本瓦@樣你吃一片，我吃一片，吃著吃著，袋子里只剩下最后一片了，我把袋子一捏，若無其事地說道：“沒有了，我們吃完啦！”“咦？怎么會沒有啦？我明明看到還有一片的�。俊彼苫蟮卣f道�？墒牵@是別人的，我也不好意思說,“我去扔垃圾了�！敝灰娝硨χ�，我趕緊拿出最后一片，塞到了嘴里。
小花雖然有些小氣，但她平時還是很愛幫助別人的，我還是很喜歡她的，希望她再大方一點就更好了！
年級寫人的作文 篇3
每個人都有自己敬佩的人，對吧？想知道我敬佩的人是誰嗎？別急，等我描述完她的外貌后你就知道她是誰。
她，有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一張能說會道的嘴巴。留著斜劉海，身材嬌小，為人和藹。她還說她全身都長滿了眼睛，任何小動作都逃不過她的眼睛。她笑容可鞠，誨人不倦、溫語如春。。。。。。呵呵，猜到是誰了嗎？她就是我們的班主任--楊老師。
上課時，楊老師娓娓動聽的聲音，真摯、柔和、悅耳，就像一陣春風，帶著田野的花香，輕輕吹進同學們的心里，讓我們將所學知識記牢。
下課時，楊老師又像同學一樣和我們聊天，交流寫作經(jīng)驗、學習內(nèi)容。
不過呢，要是誰犯了什么嚴重的'錯誤，楊老師就不和藹了哦！想面對溫柔、和藹的楊老師，呵呵，那你做好學生吧！
楊老師工作可認真了--有一天，我無意中看到楊老師的課本上的批注，密密麻麻的寫了一大頁，沒有空白。寫字--那叫一個美�。o論她好好寫、寫潦草字都很漂亮，想必楊老師以前一定下了不少功夫呢！
這就是為人和藹、優(yōu)點閃閃發(fā)光的楊老師。怎么樣？你敬佩她嗎？喜歡她嗎？
年級寫人的作文 篇4
父親的目光是一本人生的字典，教給我人生的哲理，在這目光中既暗含著他對我嚴厲的呵斥，還有絲許對我衷心的期盼，讓我受益終生，刻骨銘心。
――題記
或許是因為父親太認真，對待什么事情都是一絲不茍、嚴謹?shù)膽B(tài)度的緣故，從小到大，我對父親沒有什么親切感，失去了親情血緣關系的牽連；或許是因為父親專心工作的緣故，在家的閑暇時間已經(jīng)少的所剩無幾，我缺少與父親交流的機會，從而與父親變得生疏�？墒�，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時的目光
雖然父親從不輔導我的學習，卻總是時不時“拐彎抹角”地詢問我的學習情況。我知道他的心中除了每天要查看無數(shù)遍的公司各方面的數(shù)據(jù)以外，對于我的成績也同樣的如同生命一樣重要。
每當父親晚上下班回家時，看到我伏在桌前認真學習，便會悄悄地站在旁邊靜靜看著。有時只是通過門縫看著，我知道那樣的一雙眼睛中，流露著對我的遺憾與愧疚，但是我從來都不那樣去想，相反的，我卻認為父親的目光里滿是慈愛與期盼，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的`畫卷。
那目光使我不由自主地更加努力學習。我始終都相信我的父親是我堅實的后盾，是我從小的頂梁柱，是我一生中最溫暖的依靠。而當我拿著優(yōu)異的成績單興奮的跑回家，喜滋滋的說著我的分數(shù)時，父親總是在一旁笑得無比燦爛。那在嘴角邊綻開的微笑如同清晨的雨露滴撒在嬌嫩的荷葉上，含苞待放般的渴盼。
我想，那份喜悅應該是無與倫比的吧！看著成績單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無比的快樂，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時的目光教我懂得了學習的歡樂！
生氣時的目光
當然了，在這個世界上的事物都存在著所謂的兩面性，我的父親也會生氣，父親生氣時的目光是非�？植赖�，那目光深沉的如同一個沒有底端的空洞，讓人的心中喘喘不安。記得7歲的那年，有一次，爺爺買了個好玩的玩具，我和弟弟為了爭著誰先玩，而打鬧了起來。父親當時也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒有說什么，只是用著一副雷電公公般的神態(tài)板著臉，用無比嚴厲的目光看著我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，涼風也在空氣中漸漸的凝結，成為一種不敢觸碰的傷痛。他就是想告訴我做為哥哥要多讓著弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是懼怕爸爸生氣后那嚴重的后果，只好噘著小嘴，放開了緊緊抓著玩具的手。盡管那不是心甘情愿，但是我那一刻懂得了父親這是在磨礪著我的優(yōu)秀品質(zhì)，希望我今后都能為他人思慮，不要只顧自己的愉快。
哦，父親生氣時的目光教我懂得了謙讓！
疲勞時的目光
因為父親的工作――是一位電力系統(tǒng)的專責，所以父親總是早出晚歸，披著朝霞和夕陽與我見面。疲勞就是時常會光顧我父親的身體。有時，很晚父親才拖著沉重的步伐回到家，兩只腿時常像灌了鉛一般的沉重，我知道父親因為工作的特殊性，一支眼睛已經(jīng)由于輻射過度的原因看不見了外界，于是我就成為了父親的眼睛。
父親常常剛剛進門，就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長時間看電腦工作而布滿血絲的眼睛，透露出的目光是無比的勞累和辛苦。看著那目光，我漸漸開始學會了節(jié)省，因為我明白我所用的每一分錢都是父親的血汗錢，它們是那樣的來之不易！
哦，父親疲勞時的目光教我懂得了節(jié)省！
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！里面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長。學習的歡樂、時刻的謙讓、不易的節(jié)省都將成為我人生之路上最好的陪伴，我相信總有一天，我會讀懂那本字典里最深奧的文字，讀懂那身為人父的艱辛與給予的愛！
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