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我的老師寫人作文素材
摘要：新學(xué)期到來了，大家都精神煥發(fā)，背著新書包，蹦蹦跳跳地來到了班級里。這學(xué)期我們班換了新的班主任居老師。... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我的老師寫人作文素材》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：我的老師（寫人作文/450字）
新學(xué)期到來了，大家都精神煥發(fā)，背著新書包，蹦蹦跳跳地來到了班級里。這學(xué)期我們班換了新的班主任居老師。她的一雙眼睛特別有神，小巧玲瓏的嘴巴能說會道。
居老師在學(xué)習(xí)方面對我們要求嚴(yán)格，她是非常注重我們的書寫。中午，到了練字時間，居老師指導(dǎo)我們練字。原來我寫出來的橫不平，豎不直，歪七扭八，很不好看，然而通過居老師的指導(dǎo)，已經(jīng)可以得優(yōu)星了。居老師讓我知道原來練字也是有訣竅的。她告訴我們寫字首先要做到橫平豎直，但同時也要注意弧度和筆鋒。想要把字寫好看了，就一定要照著規(guī)范寫，下筆前先看看范字的占位。她囑咐我們千萬不要心急，必須放慢寫字速度。剛開始，我先放慢速度了，可還是寫不好，老師走到我面前耐心地指導(dǎo)我：“要照著范字寫。”我聽了，照著老師的方法去做了，可寫了不到五個字就不耐煩了，心想：不就是練字嗎？寫寫就好，哪有那么多要求？老師似乎猜出了我的心思，就說：“凡事都要有耐心，就像一顆種子，你不給它澆水，施肥，怎么才能發(fā)芽呢？”我聽了，非常慚愧，耐心地練起來。
十年樹木，百年樹人，老師的耐心指導(dǎo)使我對書法漸漸起了興趣。我一定好好學(xué)，不辜負(fù)老師的期望。
篇二：我的老師（寫人作文/500字）
今日，我有那么大的成就，是每一位老師和我媽媽的功勞，其中有一位老師，她那么溫暖，慈祥。她那熟悉的背影，每時每刻都在我的腦海中回蕩。
我記得小時候，我上的幼兒園，我們班里的人很多，我坐在班里最狹小的地方。有一次，老師讓我們從一數(shù)到十，輪到我時，我數(shù)到“一、二、三。七、九、十”，同學(xué)們哈哈大笑，大家七嘴八舌，“瞧呀！這個人連十都數(shù)不到，哈哈哈”，我埋著頭跑了出去，打掃衛(wèi)生的張老師看到了我，走了過來，問道：“怎么啦，蘇衛(wèi)”？我膽怯的低了低頭，我的死黨張楠來了，把事情的經(jīng)過全都告訴了張老師。說完，他邊做了個鬼臉跑開了，兩行眼淚從我的眼眶中流了出來。張老師在我身邊輕輕的撫摸著我的腦袋，蹲在我的身邊給我講了一個故事，我記得故事的大概內(nèi)容是這樣的：從前，在幼兒園里，有兩個小女孩，老師讓他們從一數(shù)到十，可她倆都說錯了，一個哭著跑出了校門，一個留在了講臺，一個同學(xué)就疑惑的問她：“你為什么不慚愧呀？”女孩告訴她，“那是因?yàn)槿绻驗(yàn)橐患∈戮吞优�，那么，成功在你眼前，你也抓不住它。所以，人不能自卑，不管其他人怎么評價我，我都可以當(dāng)作沒看見，我就是我”。說完，下面響起一片掌聲。
張老師感謝您，我那么小的心田里，被您播下了自信的種子，如果沒有您，我不知道我要自卑到什么的時候。
篇三：我的老師（寫人作文/500字）
在家里，我有親愛的爸爸媽媽，陪我一起成長；在學(xué)校里當(dāng)然有很多老師，教我知識，哺育我們長大。我愛我的爸爸媽媽，也敬佩教育我們的老師們，而最令我敬佩的老師還是班主任楊老師。
楊老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙如黑寶石一樣的眼睛，閃著溫柔的光。楊老師又苗條又漂亮，非常關(guān)心我們。
有一次上體育課，要比賽跑步，當(dāng)時我非常激動，決定跑出好的成績。輪到我跑的時候，我聽見哨子一響就開始拼命往前跑，可能是心太急，用力過猛，還沒到終點(diǎn)，我就腿一軟，摔在了地上。我的膝蓋和手掌擦出了血，疼得我直哭，一邊哭一邊叫：“疼死我了，疼死我了！”
這時，一直在旁邊看我們上課的楊老師趕緊跑過來，把我背到辦公室。她拿出消毒藥水，在我的傷口上輕輕抹了一些，又撒了一些白色的消炎藥粉。給我包扎好后，楊老師又把我送到教室。我坐在自己的座位上，看著楊老師臉上的汗珠，心里非常感動。
過了幾天，我的傷口好了，但是總是害怕跑步，楊老師鼓勵我說：“腿上的傷口好了，可不能在心里留下傷口啊。小姑娘，加油！”我明白了老師的良苦用心，下決心一定要堅強(qiáng)勇敢。
如果楊老師是大海，我們就是快樂的小魚；如果老師是藍(lán)天，我們就是美麗的飛鳥；如果楊老師是森林，我們就是驕傲的孔雀。楊老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
篇四：我的老師（寫人作文/500字）
從幼兒園到現(xiàn)在，有許多老師給我留下很深的印象，但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。
閔老師的個子不高也不矮，頭發(fā)微微卷著，顯得特別有氣質(zhì)。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛，好像藏著無窮的奧秘，讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴，能說會道，連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖，還有在教我們寫作文的時候，好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。
閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景，她就會立馬拿起照相機(jī)，時而蹲下，時而站到高處，左看看，右看看，直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課，我?guī)Я艘槐緯�，坐在櫻花樹下的長椅上津津有味地看著。我正看得入迷，突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去，原來是閔老師！她正悄悄地拿出照相機(jī)，幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她，沖我微微一笑，做了一個OK的手勢。晚上，閔老師把照片發(fā)給了媽媽，我從媽媽的手機(jī)上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景：金色陽光透過樹葉，從縫隙間灑在我的身上，我正坐在長椅上，沉浸在書的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感嘆：閔老師的拍照技術(shù)真棒！閔老師還把他的攝影本領(lǐng)教給別人，選修課報名的時候，她的面前排了長長的隊伍。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，雖然和閔老師分開了，但是我永遠(yuǎn)不會我的啟蒙老師。
篇五：我的老師（寫人作文/500字）
我們班的黃老師可聰明了。每當(dāng)黃老師進(jìn)教室時，我第一眼看到的是他那比南瓜還要大的腦袋。我看著黃老師的頭，越看又越像西瓜。因?yàn)橄矚g吃西瓜，我看著面前的這個“大西瓜”，不禁流起了口水，真想撲上去咬一口�？墒�，回過神來想一想，這可是黃老師的腦袋呀。
黃老師的面容常常使我發(fā)笑：他的臉半棕半紅，臉上還到處是痣，像天空中一點(diǎn)一點(diǎn)的星星；他的嘴巴大得不得了，當(dāng)他吃飯時，就會張開血盆大口，幾口就把到嘴邊的食物吃光光；嘴的上方和下方都有胡子，那胡子又短又硬，這胡子長得很多，就連下巴上面也有；下巴的胡子里邊有一個凸出來的大號黑點(diǎn)；他的鼻子很大，大得都超過嘴巴了，兩個鼻孔黑不溜秋的，里邊還長了幾根鼻毛；難怪他的眼鏡那么大，原來是因?yàn)楸亲哟螅伤难劬τ质悄敲葱�，都快瞇成一條縫了；他的頭發(fā)總是那么豎著，好像是被雷電電到了似的。
黃老師特別愛看書，他看的書數(shù)不勝數(shù)，就在他的圖書間里面有一個大柜子，里面放滿了書。上面和下面也放了很多書。我第一次看到時，很驚訝，便數(shù)了數(shù)。還沒有數(shù)多久，我就眼冒金星了�？伤f，還有很多，這還只是其中的一部分。我聽了，差點(diǎn)暈倒了。難怪，黃老師作文寫得那么好。以后，我得好好向黃老師學(xué)習(xí)了呀。
我們的黃老師既搞笑有好學(xué)。真慶幸，我有一個經(jīng)常令我開心的老師。
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