【必備】校園寫(xiě)景作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的校園寫(xiě)景作文6篇，歡迎大家分享。
校園寫(xiě)景作文 篇1
不知不覺(jué)中，秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，為校園換上了一身迷人的秋裝。
早晨的校園是美麗的。俗話說(shuō)“桂子花開(kāi)，十里飄香”，這句話確實(shí)不假。一走進(jìn)校門(mén)，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)幾位同學(xué)圍在一棵桂花樹(shù)前欣賞桂花。我走近一看，翠綠的樹(shù)葉中有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，黃色的花瓣，白色的花蕊，忽隱忽現(xiàn)。由于才下過(guò)雨，桂花與樹(shù)葉上都有一顆顆晶瑩的露珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，露珠順著綠葉滑落下來(lái)，落在手心上，涼涼的。校園旁的`大樹(shù)葉子都落了，像金黃的蝴蝶在空中飛舞。
上課時(shí)，老師娓娓的講課聲與同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，在校園里回蕩。同學(xué)們睜著一雙雙渴求的眼睛，在知識(shí)的海洋里探索、尋覓，同學(xué)們是那么專(zhuān)注，又是那么認(rèn)真。
“鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，生龍活虎的身影在操場(chǎng)上跳躍。同學(xué)們有的在跳繩，飛舞的小辮像只蜻蜓；有的在打乒乓球，“加油”聲回蕩在耳邊；有的在看書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋里。
放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包，與老師道別后，伴著夕陽(yáng)，三三兩兩地走出校園。
在這金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)里，我們不能忘記一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。老師，您不辭辛勞，日夜忙碌在課桌前，只有眨眼的小星星陪伴在您身邊。老師，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是給予我們的鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我們辦好交給我們的任務(wù)時(shí)，您總是給予我們滿意的微笑。我們從天真無(wú)知的小孩變成乖巧懂事的青少年，這中間傾注了老師多少的心血、多少的呵護(hù)、多少的關(guān)愛(ài)��！為了迎接教師節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們整天守在黑板報(bào)前、風(fēng)采欄旁，為老師獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。師恩難忘，師情永遠(yuǎn)！在這里，我們獻(xiàn)上一句最衷心的祝福：老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)！
我愛(ài)這秋高氣爽的秋天，也愛(ài)這充滿活力的校園，更愛(ài)這為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
校園寫(xiě)景作文 篇2
今天，我和我爸爸冒著蒙蒙春雨一起到黃高去共同感受百年名校的靈氣。
我們打著雨傘，踏著小方步，歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)就到了校園。因?yàn)樵谏险n，所以我們正好有 機(jī)會(huì)享受這獨(dú)有的安靜，感受名校的風(fēng)范。
這時(shí)的黃高多么靜啊！偌大的校園里只有我和爸爸漫步在操場(chǎng)上，只聽(tīng)得見(jiàn)雨落在傘上的嘀嗒聲和走在操場(chǎng)上的腳步聲；看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒正趁著春雨的間隙跑到操場(chǎng)邊覓食，我伸手去抓它，它不但不飛還大膽地朝我走來(lái)——安靜得連鳥(niǎo)兒都不怕人了。這時(shí)的'黃高多么綠�。〗�(jīng)過(guò)春雨洗刷過(guò)的樹(shù)木蒼翠欲滴。冬青的葉子是油綠色的，樟樹(shù)也泛著油光。嫩葉與常綠葉互相輝映，淺綠與深綠融為一體，顯得多么和諧。再看看跑道，一片草綠映入眼簾，走過(guò)去一看，卻只有幾根小草剛剛露出頭，真是“草色遙看近卻無(wú)”呀！
“叮鈴鈴……”一陣急促而響亮的下課鈴聲響了起來(lái)，鳥(niǎo)兒們一驚，拍拍翅膀飛走了。頓時(shí)，校園沸騰了！同學(xué)們紛紛走出了教室，我和爸爸頃刻間就被淹沒(méi)在人群之中了。一朵朵流動(dòng)的傘花在春雨的滋潤(rùn)下逐漸開(kāi)放，有紅的、黃的、綠的……傘花下，有的是一個(gè)人舉著一把傘，有的是兩個(gè)人合用一把傘，有的是三個(gè)人擠在一把傘里……抬頭一望，教學(xué)樓里有的同學(xué)靠著墻看書(shū)，有的在問(wèn)老師問(wèn)題，還有的在嬉戲打鬧……
春雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了這些傘花，那誰(shuí)來(lái)滋潤(rùn)傘花下面祖國(guó)的花朵呢？是老師呀！我喜歡這雨中的校園！
校園寫(xiě)景作文 篇3
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美如花，而且充滿智慧。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華，多了她應(yīng)有的寧?kù)o。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大學(xué)路二小的寫(xiě)照。
步入校園，首先映入眼簾的是寬廣的操場(chǎng)，她四邊有美麗的梧桐樹(shù)，素雅的小花星星點(diǎn)點(diǎn)的綴滿在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正用清脆的聲音迎接同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)我們擺脫一天的課業(yè)，盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)便能充分感受她的廣闊和自由自在。
操場(chǎng)東面的'樓上，快樂(lè)編織夢(mèng)想，賞識(shí)點(diǎn)亮希望的標(biāo)語(yǔ)。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念，宏偉，大方，燙金大字，彰顯了學(xué)校的氣度不凡，也見(jiàn)證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
操場(chǎng)的南面是莊嚴(yán)的教學(xué)樓，每天清晨朗朗的讀書(shū)時(shí)就從這里響起，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊正是我們通向知識(shí)大門(mén)的康莊大道，現(xiàn)代化的電子黑板，最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室也為老師展示才華提供了舞臺(tái)。
教學(xué)樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫(huà)室，音樂(lè)室等等。這里為同學(xué)們培養(yǎng)特長(zhǎng)，展示才華提供了場(chǎng)所，又恰如其分的滿足了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹(shù)下站一站那感覺(jué)真舒服。
集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就象一首詩(shī)，一首世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句，她不但風(fēng)景如畫(huà)而且充滿智慧。
校園寫(xiě)景作文 篇4
我的校園只能用一個(gè)字表示，那就是美!一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是辦公室門(mén)前的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，春天的時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子還是嫩綠的.，可是到了深秋，葉子黃了以后，就落了下來(lái)，同學(xué)們一下課·一放學(xué)就在銀杏樹(shù)下?lián)斓粝聛?lái)的葉子做成工藝品，例如：有的同學(xué)撿起來(lái)做成黃色的花朵，一片一片的葉子在同學(xué)們手中變成了一朵朵栩栩如生的黃花，還有的人先用做一個(gè)紙筒，再用銀杏樹(shù)葉粘到上面，好像是一個(gè)黃色的筆筒，當(dāng)然我也在其中嘍！
老師看我們玩的熱鬧，有些老師也會(huì)來(lái)?yè)斓�。我們師生融洽的在一起快�?lè)的做工藝品，可開(kāi)心了！再往里走，就是走廊兩旁的松樹(shù)，一排排松樹(shù)就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位,保護(hù)校園，高大挺拔的士兵，他們守護(hù)著我們的學(xué)校和學(xué)生。
松樹(shù)是一種特殊的樹(shù)，別的樹(shù)是春天和夏天綠，秋天葉子黃了，也落下來(lái)了，冬天就一片光禿禿的，可是松樹(shù)卻偏偏與眾不同，它卻是常年四季都是綠的它的葉子還很刺人呢!我們經(jīng)常在松樹(shù)后面玩捉迷藏呢，玩的可開(kāi)心了！再往左一看，又是一排柳樹(shù)，我們經(jīng)常在柳樹(shù)下面背誦課文，挺涼爽的，柳樹(shù)很大也很多，微一風(fēng)吹，柳枝就像小姑娘的發(fā)辮隨風(fēng)舞起，柳枝還很柔軟。
接下來(lái)，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，操場(chǎng)中間有一面五星紅旗，掛在高高的旗桿上，隨風(fēng)飄動(dòng)，它象征著我們是中國(guó)人!這就是我們的學(xué)校，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。我愛(ài)你—新建小學(xué)！
校園寫(xiě)景作文 篇5
我們的青園小學(xué)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，而這其中，景色最優(yōu)美的就要數(shù)甘露亭了。
遠(yuǎn)看甘露亭，它好像一團(tuán)碧綠中的一抹紅艷。最頂上的一根針，應(yīng)該是“避雷針”吧？在“避雷針”的下面，是一座葫蘆形的小塔，周?chē)辛鶄�(gè)尖角，上面覆蓋著一層金黃色的琉璃瓦，這是屋頂。底下還有六根紅色的大柱子撐著屋頂。
走近一看，才發(fā)現(xiàn)那六根柱子已經(jīng)斑駁不堪了。不過(guò)上面還有六塊木牌，刻著《長(zhǎng)歌行》。里面有四把椅子，是給同學(xué)們休息用的。坐在上面，外面的吵鬧一下子被隔絕了，取而代之的是大自然的'聲音，讓你感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣。
把目光移向左邊的樹(shù)叢，最先映入眼簾的是紅繼木。它一簇一簇地開(kāi)在甘露亭與操場(chǎng)的交界處。葉子呈紫紅色，摸起來(lái)毛茸茸的，有點(diǎn)兒癢。在紅繼木的旁邊是山茶花，它的花是鮮紅色的，在淡綠色的葉子中間顯得很有生氣。其次是亭子左后方的一些光禿禿的石榴樹(shù)，上面還有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭樹(shù)”。有了它們的襯托，甘露亭顯得更加美了，有了小鳥(niǎo)們的歌唱，甘露亭顯得更有生機(jī)了。
現(xiàn)在來(lái)看看右邊。最先看到的就是一株鐵樹(shù)，它與左邊的鐵樹(shù)相映成趣，就像貼身侍衛(wèi)一樣守護(hù)在甘露亭兩邊。在它的右下方有兩三棵銀杏樹(shù)，葉子呈扇形，并且其中一棵上面好像有某種生物，經(jīng)檢查，那是……蜘蛛！不過(guò)幸好它只是在蕩秋千而已。亭子的右上方有一片竹林，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉就沙沙作響，讓你有一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
我愛(ài)美麗的甘露亭！我愛(ài)美麗的青園小學(xué)！
校園寫(xiě)景作文 篇6
春天悄悄地來(lái)到了我們的校園，小草也從土壤里探出了頭，好像代表春天在向我們問(wèn)好。
草坪旁矮小的灌木頂端冒出了黃綠色的新芽，襯著它青綠色的葉子，仿佛是春媽媽為它戴了一頂嶄新的、淺綠的帽子。迎春花也在枝頭綻開(kāi)笑臉，那淡黃色的花朵在告訴我們，春天來(lái)到了。臘梅雖已過(guò)了最好的花期，看上去也不太有精神，但它仍在春天里向人們展示著最后的身姿。
一陣清香隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，順著香味找過(guò)去，原來(lái)不知何時(shí)像仙女一般的玉蘭樹(shù)降臨到了我們小學(xué)，這些玉蘭花如玉般純潔，有著蘭花的清香。有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了，像酒杯里盛滿了美酒。有的還是花骨朵兒，像吸滿了墨汁的毛筆。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玉蘭花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，暖洋洋的.。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我勞動(dòng)的快樂(lè)；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我花朵的美麗……。
在這美如秀錦的校園中，老師為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要珍惜春光好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師。
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