【推薦】校園寫景作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的校園寫景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園寫景作文 篇1
在我們學(xué)校的西南角，有一個(gè)花壇。花壇里種著一棵櫻桃樹，每當(dāng)春天來(lái)臨，它就會(huì)長(zhǎng)出許多的花骨兒。到了4月，櫻花開了，遠(yuǎn)看就像一片燃燒著的篝火。據(jù)說(shuō)這種樹產(chǎn)于日本，我們學(xué)校的櫻桃樹，可能是日本的好友所送吧。
櫻桃樹的四周有6棵劍麻，它們一年四季披著綠裝，威武雄壯，如果你碰了一下，它們就會(huì)伸出寶劍來(lái)刺你，會(huì)很痛了。
劍麻外邊有許多的月季花，有紅的；有白的；有粉的，像一個(gè)翩翩起舞的少女。月季花葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是紅的`，后來(lái)慢慢地變成綠的了，有的還紅綠相間，非常好看，每到花期，總能聞到一陣淡淡的清香。
花壇外圍有一排黃楊樹，春天來(lái)臨，就會(huì)長(zhǎng)出綠色的葉子，給人舒服的感覺(jué)。冬天到了，黃楊樹還站立在那里。
這個(gè)美麗的花壇時(shí)時(shí)刻刻給人美的感覺(jué)，我很愛(ài)它。
校園寫景作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不知不覺(jué)地流失，六十五載輪回，記載著許多風(fēng)風(fēng)雨雨和喜樂(lè)悲哀，今天是我校六十五周年生日，她的一切值得我驕傲！
績(jī)西小學(xué)，她就像我們的母親，給予了我們一切無(wú)私的愛(ài)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾瘟⒅境刹拧?/p>
當(dāng)我走進(jìn)校園門口，四面綠樹成蔭，花香十里，更讓我喜歡的是有一群群機(jī)靈活潑的孩子們?cè)阪覒蛲嫠�，讓這生機(jī)勃勃的校園增添無(wú)限樂(lè)趣。
績(jī)西小學(xué)，她原本是一所農(nóng)村小學(xué)，后成市、省一級(jí)學(xué)校，績(jī)西學(xué)子們也一直緊握住這樣的一個(gè)理念：“人人有素質(zhì)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”。在近幾年學(xué)校參加各項(xiàng)比賽都屢屢獲獎(jiǎng)，因此得到“特色學(xué)�！狈Q號(hào)。她雖然不是什么高級(jí)學(xué)校，也不是什么貴族學(xué)校，但她傳揚(yáng)給我們一代又一代的績(jī)西學(xué)子那比金子還貴，比珍寶還寶貴的.精神以早讓我們滿足，難道這不值得我為她而感到驕傲？
每當(dāng)上學(xué)時(shí)，我的心情即是多么高興又是那樣的激動(dòng)，因?yàn)槲沂鞘窒肽钅怯H愛(ài)的老師和伙伴們��！中午的時(shí)候還能吃到飯?zhí)冒⒁叹恼{(diào)煮香噴噴的飯菜，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)有種與績(jī)西小學(xué)難舍難分的感覺(jué)，我總會(huì)繞著學(xué)校一圈又一圈地走著，感受校園的一草一木一點(diǎn)一滴的變化，最后才依依不舍的回家。
如今我已是高年級(jí)五年的學(xué)生了，剩下在這菊花飄香的績(jī)西小學(xué)里的時(shí)間不多了，我也要好好珍惜這所有，好好的珍愛(ài)這百花爭(zhēng)艷、書聲瑯瑯的樂(lè)園。
啊！績(jī)西小學(xué)，你那偉大的形象我永生永世都不會(huì)忘，今天是您的六十五歲生日，因?yàn)橛辛四阋磺袩o(wú)私的愛(ài)，我才能有今天，作為一名績(jī)西學(xué)子讓我感到無(wú)限光榮，我為你而感到驕傲！
績(jī)西小學(xué)，我愛(ài)你！
校園寫景作文 篇3
陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地去上學(xué)。來(lái)到校門口，我向老師和值日生問(wèn)好，當(dāng)然不會(huì)忘了我們伏牛路小學(xué)的形象代言人——機(jī)器人“HAPPY�！��！癏APPY牛”隨即會(huì)從嵌在我胳膊內(nèi)的芯片里讀出我的身份，為我打開校門，并向爸爸媽媽發(fā)出信息我已安全進(jìn)入校園，向班主任發(fā)出信息我正常上課，同時(shí)還會(huì)讀出我的體溫和健康狀況，做出晨檢記錄。
我歡快地跑進(jìn)校園，呼吸一口新鮮的空氣，校園里綠草茵茵，操場(chǎng)角落的葡萄架上結(jié)滿了累累的'果實(shí)，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書聲，我趕緊跑進(jìn)教室。
我們的教室是一間智慧型教室，它可以根據(jù)天氣預(yù)報(bào)自動(dòng)調(diào)整教室的溫度、濕度，還可以根據(jù)光線的情況調(diào)整窗簾和燈光，教室里還安裝有空氣質(zhì)量控制系統(tǒng)，保證為我們創(chuàng)造一個(gè)最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課了，前方的黑板和同學(xué)們的課桌都變成了使用4D全息影像技術(shù)的顯示屏，老師用手指就可以操作電腦，同學(xué)們?cè)谧约旱恼n桌上就可以看到老師講課的內(nèi)容。這節(jié)課老師講的是《鳥的天堂》，我們仿佛置身熱帶雨林，我看到一棵大榕樹，數(shù)不清的枝干，那翠綠的樹葉，明亮地照耀著我們的眼睛，拍一拍手，鳥兒們飛了起來(lái)，樹上變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。這樣的語(yǔ)文課同學(xué)們都很喜歡。
第二節(jié)，我來(lái)到操場(chǎng)上體育課。“HAPPY�！焙臀覀円黄鸫蚧@球、做體操，還會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)每個(gè)同學(xué)的心跳和脈搏，方便體育老師制定個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)量，還可以糾正同學(xué)們的動(dòng)作，保護(hù)同學(xué)們不會(huì)受傷。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，咦？原來(lái)是我的鬧鐘響了，我要起床去上學(xué)了�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我要成為一名科學(xué)家，把我的校園建設(shè)成為真正的智慧校園。
校園寫景作文 篇4
我們的校園位于五蓮路1819號(hào)，它建造于4年前，在我上一年級(jí)的時(shí)候，它剛剛建成。
我們的校園有三幢教學(xué)樓，一幢辦公樓，紅色的墻體、深灰色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。走進(jìn)我們的校園，只見十個(gè)雕刻精美的白色大花盆像“接待員”一樣“接待”著每一個(gè)到來(lái)的朋友。抬頭看，只見一副巨大的畫，畫面里許多福山的同學(xué)在歡呼雀躍，去迎接美好燦爛的明天。幾個(gè)醒目的大字“貼”在畫的上方“shanghai fushan foreign lanuage primary school。
穿過(guò)前庭，就來(lái)到了過(guò)廊，過(guò)廊里有幾棵“大樹”，“大樹”的“樹干”很粗大，每一顆樹上都有一個(gè)“鳥巢”，每一個(gè)“鳥巢”里都有一只 “小鳥”，假如你一拍手，它就會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)。穿過(guò)過(guò)廊，就來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)是橄欖型的，我們每天在操場(chǎng)上做廣播體操、練長(zhǎng)跑、聆聽老師的教誨、同學(xué)的演講。我們的`教室在b樓的第三層，教室很寬敞明亮，課桌椅排列整齊；現(xiàn)代化的教室設(shè)備一應(yīng)俱全，講臺(tái)上放著電腦，旁邊還有一個(gè)超寬屏幕的電視機(jī)，足以讓坐在后排的同學(xué)都看得清清楚楚。
美麗的校園我愛(ài)你！——
校園寫景作文 篇5
我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗粌H是美麗的校園，而且還是智慧的校園。
早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。教室里傳來(lái)了老師們抑揚(yáng)頓挫的領(lǐng)讀聲，同學(xué)們洪亮的讀書聲傳遍了校園。
中午的`時(shí)候，太陽(yáng)升高了。光線毒辣辣的。操場(chǎng)上卻熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)在舉行讀書節(jié)活動(dòng)�。∽x書節(jié)活動(dòng)形式真多！有朗誦比賽，有閱讀交流，有跳蚤書市。最受歡迎的還是跳蚤書市了。同學(xué)們有的買書，有的賣書。賣書的人大聲吆喝著書的精彩之處，買書的人精挑細(xì)選，然后討價(jià)還價(jià)，還真是聰明。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。老師講課的聲音真好聽啊，清脆悅耳。同學(xué)們坐姿端正，聽講認(rèn)真，回答問(wèn)題積極踴躍。
這天，紅軍爺爺來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們掛紅軍小學(xué)的牌子。我們都很激動(dòng)，終于可以見到仰慕已久的紅軍爺爺了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，唱著紅軍之歌歡迎他們。那天一整天學(xué)校的同學(xué)們都喜氣洋洋的。
我愛(ài)我們的學(xué)校，那里有智慧的老師，那里有智慧的同學(xué)們，那里是個(gè)智慧的校園!
校園寫景作文 篇6
康有為紀(jì)念小學(xué)（西校區(qū)）是我讀書學(xué)習(xí)的地方，它座落在美麗的醉觀公園旁邊。我每天上學(xué)都感受著學(xué)校的美麗。
上午，當(dāng)我走進(jìn)校園，就有一顆高大而粗壯的大榕樹映入眼簾。粗壯的枝桿上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的枝葉，茂密的枝葉遮住了那耀眼的陽(yáng)光，使人不禁想在樹蔭下多停留一會(huì)兒。大榕樹就像一位威武的哨兵，默默守護(hù)著我們的校園。
我繼續(xù)往前走，就看到我喜愛(ài)的小足球場(chǎng)了。足球場(chǎng)上鋪滿了綠油油的草地。耀眼的陽(yáng)光傾灑在碧綠的草地上，草地顯得更綠了，乳白色的界線顯得更加耀眼�？粗@么陽(yáng)光燦爛的足球場(chǎng)，我躺下來(lái)閉上眼睛，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的愛(ài)撫。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西停在我的臉頰上，睜開眼一看，是美麗的蝴蝶呀！她為草地增添了許多生機(jī)。
時(shí)間不早了，我從足球場(chǎng)起身，抬頭一看，一座六層樓的教學(xué)樓立在球場(chǎng)旁邊。我們的教學(xué)樓又高又大，墻面紅白相間。紅，紅得熱烈似火；白，白得潔白無(wú)瑕。四樓到六樓的走廊有一排花壇，四五樓的.花壇里栽著許多碧綠的小灌木，六樓的花壇里栽種著勒杜鵑，紅色的杜鵑欣然怒放，就像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶停在枝頭，這些植物把教學(xué)大樓裝扮得更加美麗！上課了，教學(xué)樓傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書聲。下課了，教學(xué)樓沸騰了，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我美麗的校園，是我讀書學(xué)習(xí)的好地方。我愛(ài)美麗的校園！
校園寫景作文 篇7
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí)，停住了腳步，仿佛在欣賞著自己帶來(lái)的美景……
10月的金秋，是最美的。走進(jìn)校門，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹上掉落下來(lái)的.葉子，鋪滿了小路；教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少，枝條有些無(wú)力地向下垂著。
體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺(tái)兩旁，銀杏樹的葉子已變得桔黃，時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái)，結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候，迎面吹來(lái)一股涼風(fēng)，秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖，生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣熱情，干燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨(dú)特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤(rùn)，足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹，銀杏樹上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。
下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標(biāo)本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開滿了“小黃花”……
有時(shí)候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細(xì)雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校，那難道不就是一幅最美的畫嗎？
校園寫景作文 篇8
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園。秋姑娘揮舞著她那神奇的畫筆，把校園打扮得多姿多彩……
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了美麗的大花園。潔白如玉的白菊，金燦燦的黃菊，層層疊疊的紫菊，將教學(xué)樓大廳的兩側(cè)裝扮成花的海洋，五彩斑斕，香氣怡人。再看教學(xué)樓大門兩側(cè)，嬌嫩欲滴的金絲菊、千頭菊和那紅得似火的一串紅，爭(zhēng)奇斗艷，光彩奪目。
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了碩果累累的小果園。一顆顆紅寶石般的山楂掛滿枝頭，金黃的柿子如燈籠般在枝頭上蕩著秋千，還有那笑得合不攏嘴的石榴，露出了它那晶瑩透亮的貝齒，很是惹人喜愛(ài)。小果園里瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了生機(jī)勃勃的小菜園。一畦畦長(zhǎng)方形的菜地里生長(zhǎng)著各種蔬菜：綠油油的油菜、細(xì)長(zhǎng)的韭菜、紫色的茄子、紅通通的尖辣椒……都是師生勞動(dòng)的結(jié)晶。
秋姑娘收起畫筆，來(lái)到文化長(zhǎng)廊里，跟同學(xué)們一起瀏覽柱子上的文學(xué)名家。在浸潤(rùn)著濃濃文化氣息的文化長(zhǎng)廊里，古往今來(lái)的文人賢士及其佳作，一一展現(xiàn)在同學(xué)們面前。聽著同學(xué)們?cè)谖幕L(zhǎng)廊里博古論今，暢想未來(lái)，秋姑娘不禁笑了。聽，風(fēng)吹紫藤葉，沙，沙，沙，那是秋姑娘的'笑聲。
秋姑娘來(lái)到操場(chǎng)邊的銀杏樹上和同學(xué)們一起跳舞。寬闊的塑膠操場(chǎng)上，同學(xué)們開心地跳起了“呼啦圈”舞。優(yōu)美的舞姿，變換的隊(duì)形，充滿活力的節(jié)奏，彰顯著同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌。操場(chǎng)邊，一片片銀杏樹葉子像一把把小扇子。起風(fēng)了，看，那是秋姑娘揮著金黃色的小扇子在空中為同學(xué)們伴舞呢！
秋姑娘手捧畫盤，笑意盈盈，她輕揮畫筆，畫下了我們豐富而多彩的校園，畫下了同學(xué)們一張張開心的笑臉，畫下了老師們兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的的身影……秋姑娘端詳著這幅精美的畫卷愛(ài)不釋手，她請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楫嬀眍}名：秋天的校園！
校園寫景作文 篇9
我們的學(xué)校是一個(gè)豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
走近學(xué)校，首先映入眼簾的是鎖形的`校門，在鎖鼻兒上寫著“新密市八一紅軍小學(xué)”，鎖身上寫著“歡迎您”。兩邊的兩扇小門，象征著開啟孩子們智慧心靈的金鑰匙。
進(jìn)入智慧校園，一眼就看到旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每到周一就會(huì)見到幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊地走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下把國(guó)旗升上去。
再往里走就到了教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們朗朗的讀書聲，真讓人如癡如醉。教室的外墻上貼滿了我們的作品，這些作品是孩子們?cè)谑罴倨陂g做的手抄報(bào)、好書推薦卡等。
往左走就到了操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子，跳蠅……玩得不亦樂(lè)乎。
我們的學(xué)校不但有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有豐富多彩的課余生活，我愛(ài)我的智慧校園。
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