初中寫(xiě)景作文（通用27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中寫(xiě)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中寫(xiě)景作文 篇1
我國(guó)的長(zhǎng)江三峽是著名的景點(diǎn)，也是唯一一個(gè)可以乘船游覽的大峽谷。
今年5月，我乘坐“黃金三號(hào)”豪華游輪從宜昌出發(fā)，逆流而上。首先，我們進(jìn)入了西陵峽。西陵峽是長(zhǎng)江三峽中最長(zhǎng)的一段，以“灘多水急”聞名。只見(jiàn)兩岸的山峰高聳入云，有各種形狀的山峰，有的像一本厚書(shū)，有的像一把寶劍指向江中，有的`像一匹馬。舉世聞名的三峽大壩就建在西陵峽上，據(jù)說(shuō)三峽水電站是世界上最大的水電站。
過(guò)了西陵峽，我們就進(jìn)入了巫峽。巫峽是最秀美的峽谷，巫峽的水清澈如玉，山峰挺拔秀麗。一天清晨，我被廣播聲吵醒了。哦，原來(lái)我們現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了“神女峰”，廣播在提醒我們快看呢！“神女峰”就像一位亭亭玉立的少女站在江邊。雨中的巫峽山更青，水更綠。
隨后我們進(jìn)入了三峽中最雄偉的峽谷——瞿塘峽，兩岸懸崖峭壁。有兩座相對(duì)的山，叫“夔門(mén)”，十元的人民幣上也有這個(gè)圖案。歷史悠久的白帝城就在這岸邊。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”這首詩(shī)描繪的就是三峽兩岸的景色呀！
一路游下來(lái)，三峽處處有景，像一幅美麗的畫(huà)卷，游三峽就如“人在畫(huà)中游”。
初中寫(xiě)景作文 篇2
這是一片美麗的草原，無(wú)論是在北方姍姍來(lái)遲的初春；無(wú)論是在冰雪初融的季節(jié)；無(wú)論是在晨光微露還是晚霞遍灑的時(shí)刻。他都無(wú)時(shí)無(wú)刻不叩動(dòng)我的心弦，使我魂?duì)繅?mèng)繞，使我思鄉(xiāng)的情緒涌動(dòng)。
北方姍姍來(lái)遲的初春，你用青草頂破凍土的生命力告訴我什么叫頑強(qiáng)。初春的陽(yáng)光不算強(qiáng)烈，初春的氣候不算溫暖，但是這片土地上的每一個(gè)生命都在用力的活；都希望爭(zhēng)取初春最好的雨露滴灌；都在拼命的顯示自己的朝氣。這片土地教會(huì)了我茁壯，這片土地教會(huì)了我堅(jiān)韌，這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，日日使思鄉(xiāng)的.情緒在我的心頭涌動(dòng)。
冰雪初融的季節(jié)，白天走在你漸漸融化的土地上，感受自然賦予你的強(qiáng)大魅力。是你用溫暖的臂膀給寒冷的冰雪堅(jiān)實(shí)的擁抱，讓冰雪為你感動(dòng)，不再寒冷。夜晚，你會(huì)使冰雪回歸冰凍，就好像告訴我們：無(wú)論何時(shí)何地，何種境遇，都要在思緒變化后冷靜下來(lái)，即使上一刻正在融化，下一刻也要回歸自己純凈的內(nèi)心，不要膨脹。是這片土地，教會(huì)了我沉淀自己，是這片土地，教會(huì)了我我要謙虛。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，夜夜使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動(dòng)。
晨光微露的時(shí)刻。站在聳立在這片土地上的山巔，看著太陽(yáng)帶著盈盈笑意冉冉升起，擁抱這片土地上的人民，帶來(lái)美好而又未知的一天。在異地，即使是同樣的太陽(yáng)升起，也感受不到家鄉(xiāng)的溫暖。家鄉(xiāng)的這片土地上的陽(yáng)光滋養(yǎng)了我們成長(zhǎng)，這片土地上的河流哺育了我們強(qiáng)壯。這魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，時(shí)時(shí)使思鄉(xiāng)的思緒在我心頭涌動(dòng)。
晚霞遍灑的時(shí)刻。躺在廣袤無(wú)垠的草原上，看著皎皎月光，聽(tīng)著身邊河水潺潺流動(dòng)的聲音，聞著野百合傳來(lái)的陣陣香氣。感嘆這片土地的神奇。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，刻刻使思鄉(xiāng)的情緒在我心頭涌動(dòng)。
這片美麗的土地呀，是你給了我溫暖，是你教會(huì)了我堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。這片土地呀，每每想到你都會(huì)使我心頭涌上對(duì)家的思念。只是思念著，盼望著，在那里的人們一切安好。只是期盼著這片土地始終如初。這片魂?duì)繅?mèng)的土地，是你給了我拼搏的勇氣！我愛(ài)這片讓我時(shí)刻涌動(dòng)的土地！
初中寫(xiě)景作文 篇3
今天早晨，我們學(xué)校舉行了“小腳印走遍大杭州”的活動(dòng)，我們興高采烈地坐上車(chē)準(zhǔn)備前往“虎跑之旅”。
以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)虎跑泉，那是個(gè)很有名的地方，是天下第三泉。
我們來(lái)到了虎跑公園。一走進(jìn)去便是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，地上的`花顏色鮮艷，開(kāi)得正旺盛，似乎在爭(zhēng)誰(shuí)最美麗；天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)大森林，抬頭一看，都是樹(shù)茂盛的枝葉。我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)一行字“天下第三泉”，果然我聽(tīng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！過(guò)了一會(huì)兒，我們到了濟(jì)公廟，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，濟(jì)公的原名叫李修緣，只是個(gè)凡人。大家驚訝不已。跟隨著導(dǎo)游阿姨的腳步，我們又來(lái)到了虎跑泉。導(dǎo)游阿姨又從碗里到了一點(diǎn)兒泉水，再把硬幣放在里面，真奇怪，怎么沒(méi)有沉下來(lái)呢？我們很好奇，導(dǎo)游阿姨告訴我們，這就是虎跑泉獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。接著，我們又來(lái)到了李叔同紀(jì)念館。終于，我們到了吃午飯的時(shí)間。
吃飽了，我們盡情地玩耍，老鷹捉小雞，貓捉魚(yú)……
可是時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們又登上了石徑小路，同學(xué)說(shuō)，有一個(gè)地方可以接水，我們飛快地跑到了那個(gè)地方�？墒撬珳\了，還好有一個(gè)出口可以流出水，郝老師想出了一個(gè)辦法，她用紅領(lǐng)巾綁住何煦的杯子，像打水一樣。我喝了一口水，哇，真涼快！清甜可口。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了虎跑公園�；貞浤且欢蚊篮玫挠洃�，讓我懷念。
初中寫(xiě)景作文 篇4
夏天的雨是迅速而猛烈的，也是變化無(wú)常的。
中午，太陽(yáng)還像一個(gè)大火球一樣灸烤著大地，路邊的小草被曬得抬不起頭。誰(shuí)知，不一會(huì)兒，烏云像打翻的墨汁翻滾而來(lái)，越聚越多，轉(zhuǎn)眼間天空就變成了一片烏黑的云海。我和媽媽剛走到小區(qū)門(mén)口，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從空中落下來(lái)，砸到地上發(fā)出“啪啪”的聲音。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)落在地上就變成了一朵朵盛開(kāi)的小蓮花。我和媽媽趕緊往家跑，剛跑到一樓，天空中似乎有無(wú)數(shù)個(gè)巨大的水龍頭同時(shí)打開(kāi)一樣，形成了一個(gè)巨大的雨簾。真是：黑云濃墨手遮天，傾盆大雨從天來(lái)。突然，瓢潑大雨變成了蒙蒙細(xì)雨。不大一會(huì)兒，雨嘩啦啦的又從天而降，地上馬上形成了一條條小河。風(fēng)夾著暴雨猛烈的拍打著窗戶(hù)，玻璃上形成一條條水簾，外面的世界模糊了。
這就是變化無(wú)常的夏天的雨，它給人們帶來(lái)了涼爽，給干旱的田地送去了自然的甘泉，給鮮花、樹(shù)木換了件新的外衣。
夏天的雨，來(lái)吧！來(lái)吧！
在落葉紛飛的日子里，在大雁南渡之際，在百花枯萎的秋季，唯獨(dú)傲骨的菊花在颯颯的秋風(fēng)中綻放，在滿(mǎn)地金黃的落葉中，伸展出嬌嫩的花瓣兒，一年一度的菊展又在燈光球場(chǎng)舉辦了。
在涼爽的秋夜，我懷著喜悅的心情來(lái)到寬闊的燈光球場(chǎng)。步入球場(chǎng)，仿佛走進(jìn)了人間仙境。燈光球場(chǎng)被五彩繽紛、各種各樣的菊花裝扮得異常炫麗。球場(chǎng)中間是漂亮的假山和噴泉，在它們的映襯下，菊花變得更加美麗。
菊花的顏色有很多種：一抹紅、一抹黃、一抹白、一抹黑……
我最喜歡的菊花是獅子頭，花瓣金燦燦、黃澄澄的，漫卷著，一股悠然的香味沁人心脾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只帶著卷發(fā)，威風(fēng)凜凜的雄獅，真是名副其實(shí)！還有那淡紫的`菊花，花瓣稍稍地彎曲，優(yōu)雅的舒展開(kāi)那一片片花瓣，層層疊疊。而那花瓣兒從潔白漸漸變成淡淡的紫，加上整朵花的蓬松，更顯得活潑可愛(ài)。
花的清香令人神清氣爽，遺忘了周?chē)男[。在那富有鄉(xiāng)村氣息的茅草屋旁，有假山和噴泉。嘩嘩的水聲，水波蕩漾，映著燈光，水面上是破碎的金黃。
球場(chǎng)上，賞菊的人們摩肩接踵，像一條條快樂(lè)的魚(yú)兒在菊花的海洋中，很悠然的品菊、賞菊……
我端起相機(jī)，“咔”的一聲，把這美麗的菊花留住了，永遠(yuǎn)地留住了。
初中寫(xiě)景作文 篇5
校園里靜悄悄地傳遞著冬天的命，令所有的生物換了一身與眾不同的冬裝，贊美著冬的魔法。
而冬最可愛(ài)的孩子——臘梅在孕育著一個(gè)個(gè)新生命。在那一片片已逐漸變成黃白色的綠葉中偷偷地探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，粉白著臉蛋酣睡著。不久，小小的花蕾兒在不知不覺(jué)中綻開(kāi)了，那還未完全展開(kāi)的花瓣逐漸變成橙黃的金黃色，好似藤蘿一般。
終于，花完全開(kāi)了。那一株株樹(shù)上美麗的花朵，有的稀稀拉拉地點(diǎn)綴著光禿禿的枝干，有的擠擠挨挨的湊在一起，像個(gè)小花球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排整齊的`臘梅樹(shù)宛如披上了一條又一條的金色彩帶，似乎被冬賦予了她的甜美和溫馨。
走到樹(shù)前，猛吸了一口涼氣，可絲毫沒(méi)有想象中那撲朔迷離的迷人馨香。不經(jīng)意間，輕輕地吸了口氣，但濃郁而樸素的香味立即沁滿(mǎn)了全身，讓人如置身于仙境當(dāng)中，縹緲而神秘。
那花兒是如此嬌小美麗�；ǘ鋬褐挥行》澍B(niǎo)那么大，像一間間可愛(ài)的房間，吸引著小住客�；ò暌还灿�13片，每一片都輕盈，透明，好似一片片薄翼。
在陽(yáng)光的撫摸下，臘梅花兒不斷地變幻著迷離并朦朧的色彩，把單純的金黃變的多姿多彩。當(dāng)小花瓣輕盈地從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，就想一位身著金色長(zhǎng)裙的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩落下。而含苞欲放的花蕾兒都懶懶地曬著日光浴，只隱隱約約地露出一角花蕊。
春桃夏荷，秋桂冬梅，我愛(ài)這些可愛(ài)的季節(jié)使者，她們帶來(lái)了美麗與安詳……
初中寫(xiě)景作文 篇6
我喜歡大海，喜歡它的深邃，喜歡它的蔚藍(lán)，喜歡它的壯闊，喜歡它落日下的唯美。
大海，美得那么有詩(shī)意，藍(lán)天下的大海，總用海浪輕柔地拍打著岸邊的礁石。
那年夏天，我站在那片金色的沙灘，遙望遠(yuǎn)方藍(lán)色的海平線(xiàn)，一縷縷白色的煙裊裊地升起，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)出現(xiàn)在落日的余暉下。一艘艘白色的輪船帶著漁民的希望，帶著游客的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
我向著蔚藍(lán)的大海前進(jìn)了幾步，清涼的海水漫上海灘，浸透了我的腳丫，仿佛是對(duì)遠(yuǎn)方而來(lái)游客一種最親切的問(wèn)候。
迎著略帶咸味的海風(fēng)，踩著腳下柔軟的沙子，我繼續(xù)向大海深處走去，海水已漫過(guò)小腳，那種透徹心底的微涼越來(lái)越明顯。
海水很澄澈，隱約可看到腳下游過(guò)的小魚(yú)小蝦。周?chē)膶庫(kù)o讓我感到一種愜意，周?chē)鷱奶爝吶雎涞年?yáng)光讓我感到夏季那特有的芬芳。
黃昏的海是唯美的，唯美得讓人心醉。夕陽(yáng)下的.海，閃耀著迷人的光芒。一艘海上漂泊的小漁船，搖搖晃晃，靜待孤單的時(shí)光。世海浮沉，流年暗淡，此時(shí)，擱淺的是它的歲月，寂寞的又是誰(shuí)的人生？
徜徉在大海四季婉轉(zhuǎn)的夢(mèng)里，夢(mèng)里，還有那抹不去，老不盡的故鄉(xiāng)。
海灘上看風(fēng)景，人生如同浪潮一樣的活著。浮生如夢(mèng)，縱然歲月顛倒，也不忘那年夏天，迷人的海。
晚霞裝飾的大海，將人生彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度。潮來(lái)潮往的日子里，是誰(shuí)，拾起一個(gè)五彩的貝，記載時(shí)光中，流年安好的故事。
夕陽(yáng)西下，我遙望遠(yuǎn)方的大海。
安靜說(shuō)，晚安。
初中寫(xiě)景作文 篇7
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫(huà)，我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。
你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著你最?lèi)?ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最?lèi)?ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草。可是，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫(huà)。
你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的`堅(jiān)韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？無(wú)悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢？你依舊不語(yǔ)。
我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎？你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊！你美麗又睿智，你嬌柔又堅(jiān)忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅(jiān)韌的冬天！
初中寫(xiě)景作文 篇8
“輾轉(zhuǎn)側(cè)聽(tīng)，雨水敲打屋蓬”，雨聲驚醒了我的睡夢(mèng)從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子，用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂(lè)，在夜里，我懶懶的爬下床，打開(kāi)燈，隔著窗子往外看，雨襯著城市的路燈，輕輕的滑下，散落、迸濺、最后匯于一地污潭之中，好生了得。
天慢慢的變亮，而天空也毫不吝嗇的灑下一層薄霧，又襯著那雨，在這種天氣里，雨更加靜悄悄、軟綿綿、淅瀝瀝，顯得更加柔和、平緩、靜美，在走廊中，聽(tīng)雨，看雨，綠豆一般的雨滴從指間滑出，留下一道道寂寥的淚痕，積攢多了，便從指頭上滾落下去，落到地上、泥里，與池水混為一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有時(shí)那雨滴也與竹葉打鬧、與竹枝共舞，發(fā)出颯颯的聲響。
不一會(huì)兒，風(fēng)雷大作，雷聲轟隆隆的'，連人聽(tīng)了都膽戰(zhàn)心驚，更別說(shuō)雨了，雨嚇得到處亂竄，互相交錯(cuò)，編織成一個(gè)偌大的魚(yú)網(wǎng)，我從走廊中走向魚(yú)網(wǎng)，任憑風(fēng)雨打濕我的衣衫，吹散我的黑發(fā)，讓我也經(jīng)歷一次風(fēng)雨的洗禮，變得更加清醒。
一層霧水包裹著一層雨，又和著那雷聲，美妙、美好、美麗，我不禁心生感嘆，以后在這樣充滿(mǎn)霧水的朦朧的天氣里，我依舊會(huì)去淋雨。
初中寫(xiě)景作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在聊城，我是生在那里，長(zhǎng)在那里的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聊城就是我的家鄉(xiāng)，我對(duì)家鄉(xiāng)的歷史一直有著濃厚的興趣。今年暑假，我就和我姐姐一起來(lái)到位于聊城環(huán)城湖畔的一家水城博物館。
首先，走進(jìn)一樓，我看到一幅很大的聊城俯瞰圖，上邊將聊城市的各個(gè)縣，鎮(zhèn)標(biāo)示的清清楚楚。我還在姐姐的指導(dǎo)下找到了我家呢！一樓共三個(gè)展廳，概括描述了聊城的.古今狀貌。文化。習(xí)俗及工藝品。
進(jìn)入二樓展廳，這里是聊城運(yùn)河的詳細(xì)展示。首先映入眼簾的是一對(duì)古時(shí)鎮(zhèn)水獸，它們是用石頭雕刻的，栩栩如生。姐姐告訴我摸摸頭保平安，我還和它倆合影留念了呢！向前走出現(xiàn)了運(yùn)河地圖，北起北京南至杭州的京杭大運(yùn)河約占了全國(guó)南北總長(zhǎng)三分之一多的距離。繼續(xù)向前，我知道了京杭大運(yùn)河最先掘于何時(shí)以及他名稱(chēng)的由來(lái)。在運(yùn)河千百年歷史中，有幾次洪水泛濫，所以博物館列出了幾位治水英雄，他們的聰明才智讓我看到古代勞動(dòng)人民的能干。這里還展出了很多運(yùn)河沿岸的文化，例如：大小碼頭的繁華。山陜會(huì)館的戲臺(tái)。臨清的磚窯等等，還陳列了很多出土的瓷器以及貨幣。真是讓我大開(kāi)眼界啊！
最后我們來(lái)到三樓，這里共有三個(gè)展廳，詳細(xì)展示了從古至今的聊城各類(lèi)文化。我看到了原始部落的陶器獸骨，還了解了戰(zhàn)國(guó)時(shí)孫臏和龐涓“增灶減兵”的典故以及歷朝歷代的貨幣，銅錢(qián)和銀票，各種玉佩，古書(shū)和真正的古人毛筆字。
這就是我的家鄉(xiāng)——聊城，通過(guò)游覽博物館，我對(duì)自己家鄉(xiāng)的文化有了更多的認(rèn)識(shí)。
初中寫(xiě)景作文 篇10
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有八月十五云遮月之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō)；也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的`接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，明在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶(hù)外月亮掛在天邊格外的圓是那么幽然又是那么安詳它仿佛是一塊無(wú)暇的白玉盤(pán)又像仙宮里升騰著云霧的一面鏡。顏色是那么柔和月光又是那么皎潔。
望著這柔和的月色使我不禁想起了李白《古朗軍行》中的詩(shī)句：仙人垂兩足桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成問(wèn)言語(yǔ)誰(shuí)餐？這首美妙的詩(shī)贊揚(yáng)了月色也令我如癡如醉。
初中寫(xiě)景作文 篇11
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。我們行走在春天里，感受春天的魅力。
今天，我們到人民公園找春天。一進(jìn)園門(mén)，一股春的氣息迎面而來(lái)，迎春花那綠色的枝條仿佛一條綠色的瀑布，可它又像小溪那樣的柔和。綠枝葉上的朵朵黃色的迎春花像瀑布落到巖石上濺出的朵朵金花，綠葉映著黃花，黃花襯著綠葉，愜意極了！那喇叭狀的小花像在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
往前走幾步，一棵高大而又迷人的.櫻花樹(shù)便呈現(xiàn)在眼前。樹(shù)上，一朵朵嫩嫩的櫻花迎著和煦的春風(fēng)綻出開(kāi)了笑臉。風(fēng)吹過(guò)，一片片櫻花花瓣隨風(fēng)飄落。遠(yuǎn)望，好似三月里的雪花，近看，好像是一只只小蝴蝶在飛舞。伸出手來(lái)接一片，說(shuō)它白得迷人吧，白里泛著點(diǎn)粉，說(shuō)它粉得可愛(ài)吧，粉里又透著點(diǎn)白，煞有一般姿色。
往前走，再轉(zhuǎn)個(gè)彎，一副“百花圖”展現(xiàn)在眼前，白的櫻花、粉的桃花……風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，一片片五彩的花瓣兒飄落下來(lái)，美麗極了。遠(yuǎn)看一棵棵樹(shù)，像一朵祥云降落人間。
草坪上長(zhǎng)出嫩芽，花兒綻開(kāi)了笑臉……我們臉上也充滿(mǎn)著春的微笑。我們行走在春天里，盡情享受春的魅力。
初中寫(xiě)景作文 篇12
你可曾到過(guò)濟(jì)南？你可曾見(jiàn)過(guò)細(xì)細(xì)雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花？可曾聞到過(guò)烤地瓜的香甜味道？可曾撫摸過(guò)圓潤(rùn)粉紅的荷花花瓣？可曾，聽(tīng)到過(guò)泉水的叮咚聲？
我是一個(gè)自小從泉水邊長(zhǎng)大的孩子，我熟悉濟(jì)南的花花草草，濟(jì)南是我的家。
濟(jì)南的泉很多，零零散散地，有七十二處，甚至比這還要多。
清澈的泉水噴涌著，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶瑩透亮的.水晶球翻滾著，變幻著，奇妙極了。
多雨時(shí)節(jié)，你如果在青石板鋪就的街上散步，就會(huì)有幾股泉努力掙脫石板的壓制，爭(zhēng)先恐后地涌到你腳邊來(lái)，像一群活潑調(diào)皮的小孩子逗得你未泯童心迸發(fā)。
泉水像是溫柔的母親，從池邊蕩出她柔順的長(zhǎng)發(fā)，蔓延到地上，流進(jìn)一條條小水槽中，悄無(wú)聲息地爬上孩童的腳丫，
輕輕撫摸著，孩子們玩的興起，忘情在泉水的世界里嬉戲玩鬧，常常太陽(yáng)下山仍是忘了回家，直到媽媽的喊聲由遠(yuǎn)及近的傳來(lái)……
濟(jì)南因泉得名，故而得到“泉城”的雅號(hào)。
泉城，由泉組成的一座城，被泉包含的一座城。
細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)詞，便有一種清清爽爽的感覺(jué)涌上心頭。
夏天的濟(jì)南極是潮濕，是不是就有一陣如酥小雨洋洋灑灑飄落下來(lái)，雨水、泉水匯成一片朦朧又和諧的景象，
好似一頂紗蓬帳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅淡淡山水畫(huà)，又像一幅由綠為主色調(diào)的油畫(huà)，裝裱在你的眼前。
泉水的叮咚聲散落其中，譜寫(xiě)出一曲曼妙的樂(lè)章。
在雨中欣賞這景色，是最美不過(guò)了。
我欣賞過(guò)許多大文豪筆下的泉城濟(jì)南，大多描寫(xiě)濟(jì)南的人情世故，大家筆下的濟(jì)南是一位不折不扣的美人，有點(diǎn)像西施般惹人憐愛(ài)，還似透著楊貴妃一樣的慵懶；又有些貂蟬的溫柔嬌媚，更有昭君的溫婉大氣。
而我眼中的濟(jì)南則與眾不同，我倒覺(jué)得泉城像是一把古琴，時(shí)而明朗歡快，時(shí)而流水潺潺；時(shí)而柔情似水，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
我呢，就是在這把古琴演奏的樂(lè)章下漸漸長(zhǎng)大的孩童。
佇立在泉邊，背靠一棵垂柳，我靜靜想著什么，一時(shí)走了神。
突然耳邊傳來(lái)泉的叮咚聲，“叮叮咚咚，叮叮，咚咚……”��！正是這泉水的叮咚響，伴隨著我成長(zhǎng)的腳步。
親愛(ài)的泉城，謝謝你陪伴我長(zhǎng)大，如復(fù)一日。
我屏住呼吸，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這最熟悉的聲音：
“叮咚，叮咚，�！恕�
初中寫(xiě)景作文 篇13
在我奶奶家門(mén)前有一片田野，一到夏天，放眼望去，即將成熟的田地里仍星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些路旁那些花兒，拙樸的花香與清芬泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機(jī)。
從小，我就瘋狂地愛(ài)上了能奶奶家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶我去那片土地，都是因?yàn)槟抢镉辛宋液托』锇閭兗儩嵉耐妗０滋煳液退麄兺嫠�，晚上我喜歡一個(gè)人靜靜地和月亮對(duì)視，一個(gè)人獨(dú)自欣賞這片美麗的風(fēng)景……
黃昏，我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到小溪邊，水聲汩汩、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，陪伴我們一天的太陽(yáng)接近了西邊的大地，去顯得更大、更圓、更紅。那暉影落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成斑駁陸離的波光，一片輕盈的暮靄在水面上浮著。
太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線(xiàn)，西邊的天上就飛起一大片紅色的霞朵，紅得那樣迷人……當(dāng)霞光消失的時(shí)候，啟明星捷足先登，像剛從水里撈出似的，在天空中放射出璀璨奪目的光芒。夜色漸漸地濃了，星星也越來(lái)越多。滿(mǎn)天的星斗把自身點(diǎn)點(diǎn)的光亮交織在一起，雖沒(méi)有陽(yáng)光那么明媚、也不像月光那么清澈，但卻是明亮的。像用細(xì)碎的'流沙輔成的銀河斜躺在蒼穹中，那么長(zhǎng)、那么寬，似乎聽(tīng)得見(jiàn)嘩嘩的流水聲，它在眼里映，別有一番情趣。
突然，我被身邊一些閃閃發(fā)亮的小東西包圈了。啊，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，數(shù)不清的螢火蟲(chóng)環(huán)繞在我身邊，往日里熟悉的田野仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)。螢火蟲(chóng)閃動(dòng)闃?biāo)鼈兊墓廨x，晶晶亮的螢光猶如天上的星星，我仿佛就在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的“星斗”。
月亮上來(lái)了，是一彎下弦的月，她清亮而溫柔，極像一位姍姍來(lái)遲的仙女。月亮一露面，就把滿(mǎn)天的的星星驚散了。月亮像一葉彎彎的小舟、漂浮在夜空中，月亮像一只香甜的香蕉、擱置在天盤(pán)里，惹得地上的娃娃張開(kāi)小嘴盯著不放。月光融融，如紗似煙、如銀似水，灑滿(mǎn)小院、鄉(xiāng)村、大地，樹(shù)影、屋影朦朦朧朧，影影綽綽。
夜深了，人們都已酣然入夢(mèng)，只有天上的星星還在眨著眼睛，明亮的星光摻上露水，變得濕潤(rùn)、柔和……一切都變得那么柔漫、那么幽靜、那么細(xì)小……
啊，夏天的夜啊，靜謐安逸，那份與眾不同的風(fēng)韻讓我沉醉，你早已化成一根針，扎在我的心靈深處，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
初中寫(xiě)景作文 篇14
今天的風(fēng)確乎很大，但是，隨著雨點(diǎn)漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來(lái)，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。
雖說(shuō)已是進(jìn)入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但，原本相對(duì)較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐，一層又一層細(xì)密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺(jué)實(shí)在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而可以令人尋得一絲兒時(shí)的氣息——兒時(shí)，我最喜歡在外婆家的`炊煙中亂竄，炊煙是淡藍(lán)色的，猶如煙云寥寥，自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細(xì)細(xì)的模糊的感覺(jué)——雖然并沒(méi)有月——似有非有，膘渺夢(mèng)幻，仿佛自己并不處于真實(shí)之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒！那鮮艷的色彩，妖媚的感覺(jué)，再與這夜雨之姿相稱(chēng)，一切可謂不言而喻之美好！若是山櫻，也是相當(dāng)不錯(cuò)的，它開(kāi)得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒(méi)有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風(fēng)姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會(huì)平添一份嬌滴滴的可愛(ài)呢？又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢？
這無(wú)疑是一副奢侈的畫(huà)。
初中寫(xiě)景作文 篇15
送走了北風(fēng)呼嘯，冰天雪地的嚴(yán)冬，我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春風(fēng)送暖萬(wàn)物復(fù)蘇，春的腳步踏遍神州。
春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開(kāi)得正旺，宛如一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈，微風(fēng)吹過(guò)，“小精靈”就翩翩起舞，遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。遠(yuǎn)處，勤勞的農(nóng)民們正忙碌著，播種下豐收的希望。
春天行走在樹(shù)林間的草地上。小草仿佛第一個(gè)得到春的信息，爭(zhēng)著搶著從土壤中探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽(yáng)光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。
春天在小河邊玩耍。看，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂(lè)地流淌著，彈奏出一首歡樂(lè)的春之歌。河水清澈見(jiàn)底，河底的`水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚(yú)兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構(gòu)成了一副獨(dú)特的對(duì)稱(chēng)圖。
春天的美景真是數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然，春天并不只是帶來(lái)了美麗的景色，它還帶來(lái)了新的夢(mèng)想，新的希望。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們抓住這大好時(shí)光，播種下希望的種子，在不久的將來(lái)收獲成功的喜悅。
賞析：這篇寫(xiě)景抒情的散文描寫(xiě)了春天美麗的景色，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。運(yùn)用比喻、擬人等的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，風(fēng)格活潑自然，極富感染力。
初中寫(xiě)景作文 篇16
也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。
那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤(rùn)，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話(huà)般的冰雪王國(guó)。落光了葉子的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的`小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛(ài)，來(lái)自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……
農(nóng)民伯伯都說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲(chóng)全部?jī)鏊溃谎┧疂B進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長(zhǎng)需要，明年就能大豐收了！
同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。
雪，你給人們帶來(lái)了喜悅和希望。
詩(shī)人，畫(huà)家贊美你美麗和純潔無(wú)暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來(lái)豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂(lè)天地。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
賞析：這是一篇寫(xiě)景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語(yǔ)句中透露著作者對(duì)雪的濃濃喜愛(ài)，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，讓讀者了領(lǐng)略雪的魅力。
初中寫(xiě)景作文 篇17
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺(tái)上表演著各自的絕招。
瞧，春天那翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺(tái)，她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的收從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹(shù)木。她笑著、輕輕地退下臺(tái)去。
臺(tái)上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩地拉開(kāi)了大幕。啊，夏天出場(chǎng)了！夏似一位生機(jī)勃勃的少年，健步的走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。
深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋天將要出場(chǎng)了。美麗的秋天，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)的中央。秋天用細(xì)細(xì)的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的'枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！
冬天來(lái)啦！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮著雪花向大地飛舞，去清除每個(gè)角落的污點(diǎn)。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演著各自絕招的同時(shí)，時(shí)間老人的步伐也飛快的邁動(dòng)著。
賞析：這是一篇寫(xiě)景為主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點(diǎn)，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫(huà)，畫(huà)面生動(dòng)而傳神。景物描寫(xiě)過(guò)程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺(tái)上盡情表演的演員，神態(tài)畢現(xiàn)，形象逼真。
初中寫(xiě)景作文 篇18
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來(lái)瞧！
春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機(jī)靈的小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。
夏天，石榴花開(kāi)得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢！樹(shù)上的知了熱的叫個(gè)不停：“知了，知了。”許多人都在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下盛涼呢！小魚(yú)時(shí)而露出水面吹了個(gè)小泡泡；時(shí)而在小河下游來(lái)游去，像是在尋找食物；時(shí)而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢！
秋天果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)石榴熟得馬上要掉下來(lái)似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢！
冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹(shù)披上了一層潔白的.棉襖，給我們制造了一個(gè)打雪仗，堆雪人的游樂(lè)場(chǎng)。
我的家鄉(xiāng)美吧！是不是一個(gè)美麗的地方！
初中寫(xiě)景作文 篇19
當(dāng)孩子們的歡笑聲震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，當(dāng)伐木聲飄出幽谷，當(dāng)農(nóng)民放下沐浴過(guò)稻香的鐮刀……我們知道，秋天，來(lái)了。
秋天來(lái)了，帶來(lái)的有萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)藍(lán)碧空，有碩果累累的'豐收喜事，有落葉紛飛的金黃遍野，更是帶來(lái)了許多喜慶的節(jié)日！每當(dāng)秋天來(lái)臨，我們就知道，有好吃的了。秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡笑！
秋天來(lái)了，田野間那肥碩的瓜果被運(yùn)回了農(nóng)舍，銀杏樹(shù)上的葉子也變成了標(biāo)本，草野更是在蟋蟀聲中變得寂寥了……一切的一切，都為世界平添了許多的期盼與憧憬。
秋天，一個(gè)多么美妙的季節(jié)��！秋，一個(gè)多么好聽(tīng)的字眼兒啊，充滿(mǎn)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè)！
初中寫(xiě)景作文 篇20
“呼——呼——”寒冷的西北風(fēng)在奔跑，它跑過(guò)小河，小河便結(jié)上了一層冰，它跑過(guò)森林，鳥(niǎo)兒便躲進(jìn)了窩中。它來(lái)了，潔白的霜花、雪花也跟著來(lái)了，它們紛紛地落到人間，使世界一片銀裝素裹。馬路邊，花園中，大多花草都枯萎了，樹(shù)上的葉子也掉光了，但是，挺拔的蒼松、翠綠的毛竹、清香的蠟梅卻依然屹立在冰天雪地之中，顯得別具一格。在光滑的冰面上，一個(gè)個(gè)孩子正帶著護(hù)膝，腳穿溜冰鞋，正快活地溜冰；在白茫茫的'雪地中，一群身手靈敏的兒童正在樂(lè)呵呵地打雪仗；還有一些孩童，正在滾雪球，因?yàn)樗麄円岩粋�(gè)雪人。
冬天，獨(dú)特的季節(jié)。
初中寫(xiě)景作文 篇21
暑假是給予我們放松的時(shí)刻。在暑假里我們都會(huì)做很多事，有游玩﹑看書(shū)……其中一次暑假游記—游玩撫仙湖，令我終身難忘，回憶起來(lái)還記憶猶新！
一個(gè)周一的早上，爸爸媽媽和我一起乘車(chē)到撫仙湖曲游玩，因?yàn)槲易鳂I(yè)做完了，而且期末考試的成績(jī)也理想，做為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸和媽媽才帶我去呢！
大約下午2點(diǎn)，我們到了撫仙湖。
下了車(chē)，我和媽媽爸爸走到撫仙湖旁。
撫仙湖可真美��！白色的浪花敲打在含有小碎石的沙灘上，“啪啪啪”的聲音，如同在歡迎我們來(lái)?yè)嵯珊瓮娴挠慰汀Ｎ姨痤^來(lái)，向遠(yuǎn)處望去：藍(lán)色的撫仙湖如同一顆藍(lán)寶石，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處的青山在云霧中若隱若現(xiàn)，多像一位害羞的少女。撫仙湖湖面淡淡的藍(lán)色像磁石一樣，吸走了人們心靈上的污垢，讓人們不敢在這美麗的湖面上丟一點(diǎn)垃圾，生怕往日再也看不到這美麗的景色�？吹竭@一幕，我再也忍不住了，連忙脫下鞋子，光著小腳丫，在含著小碎石的沙灘上行走，等待如同白色絲綢的浪花來(lái)敲打我的腳丫。
“嘩——”的一聲，浪花向我的腳丫撲來(lái)，涼絲絲的。我站在湖岸，一邊等待著浪花來(lái)敲打我的腳丫，一邊聆聽(tīng)著湖水的旋律，接受著大自然的洗禮……
接著，我和媽媽爸爸又去乘船。
船開(kāi)始啟動(dòng)了，船邊濺起的水花仿佛天女散花似的，星星點(diǎn)點(diǎn)撒落下來(lái)。我看了看湖面，哇！淺水區(qū)的'水真清呀！清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)小魚(yú)和小蝦在湖底嬉戲。據(jù)說(shuō)，住在撫仙湖旁的村民都是喝撫仙湖的水長(zhǎng)大的。漸漸地，我們的船離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，竟然到了深水區(qū)了！起初那清澈見(jiàn)底的水變成藍(lán)色的了，聽(tīng)人家說(shuō)，撫仙湖最深的地方有150米呢！
深水區(qū)的浪真大，一個(gè)浪過(guò)來(lái)，船就激烈的晃動(dòng)起來(lái)，好像要翻船了。我心有急又興奮，生怕船翻了淹死我，因?yàn)閾嵯珊畲蟮睦丝梢源蚍恢贝�！但是我又興奮，終于可以到深水區(qū)這仔細(xì)看看撫仙湖了，船翻了還可以看看科學(xué)家都認(rèn)定的湖底城——總而言之一句話(huà)，百感交集！最后我廢了“九牛二虎”之力才把船頭調(diào)轉(zhuǎn)回來(lái)，回到岸邊。
下了船，媽媽看見(jiàn)有賣(mài)燒烤蝦的，便買(mǎi)了一串給我，她說(shuō)，這是撫仙湖離得蝦叫我嘗嘗。我咬了一口，好好吃哦！脆脆的蝦皮，又鮮又嫩又香的肉，結(jié)合在一起……沒(méi)想到，撫仙湖不僅美麗，還有美味的特產(chǎn)。撫仙湖的特產(chǎn)特別豐富哦，有劍魚(yú)、有蝦、有抗浪魚(yú)……這些都別處沒(méi)有的，最出名的就是抗浪魚(yú)了。只不過(guò)現(xiàn)在抗浪魚(yú)特別稀少，還不是人們大量的捕殺它們才變成如此結(jié)果。真希望捕魚(yú)的人不要太過(guò)的捕殺它們，因?yàn)閯?dòng)物也有活著的尊嚴(yán)！
到要走的那天，我最后戀戀不舍的看了一眼撫仙湖才跟爸爸媽媽坐車(chē)回家。
雖然這次游歷短暫，但撫仙湖那美麗的樣子以及這快樂(lè)的游歷經(jīng)過(guò)卻深深地烙在我的腦海里……
初中寫(xiě)景作文 篇22
撫仙湖是中國(guó)最大的深型淡水湖泊，位于云南省玉溪縣澄江、江川、華寧三縣間。今年暑假，昆明的舅舅帶著我和媽媽一起去了撫仙湖游玩。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了澄江的一家漁家樂(lè)。一下車(chē)，我迫不及待地跑到了湖邊，頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮：湖水淡藍(lán)淡藍(lán)的，藍(lán)里還透著一點(diǎn)青色，水和天相連接，仿佛那湖水是從天上直接流到了人間；湖中間一只只深藍(lán)色的腳踏船駛過(guò)，響起“咯吱咯吱”的踏板聲，湖面立刻劃過(guò)一道道悠閑的水紋；湖邊是歡笑的孩子們，他們“撲通撲通”地跳到水里，水面濺起了快樂(lè)的水花，整個(gè)湖面頓時(shí)熱鬧活潑起來(lái)。撫仙湖的水沒(méi)有我見(jiàn)過(guò)的海水那么湛藍(lán)，但它卻更加的澄凈清澈，讓人不禁想去親近它，甚至去品嘗它的味道。但是我們沒(méi)有品嘗它的湖水，而是吃到了湖里的魚(yú)。
漁家樂(lè)直接從湖水中打撈出一條活蹦亂跳的魚(yú)，用銅鍋盛上清清的湖水直接白煮。銅鍋里放了魚(yú)，再加上些許的蔥和姜，煮好后端上桌，蘸著佐料就可以吃了。只見(jiàn)那銅鍋里有清澈的湯，綠色的蔥，黃色的姜，白色的魚(yú)，聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。我趕緊下手夾了一大塊魚(yú)，蘸了佐料放到嘴里，鮮嫩的魚(yú)肉，入口即化，美味無(wú)窮。我狼吞虎咽地吃著一塊又一塊，再配了澄江著名的.土豆?fàn)F飯，不一會(huì)兒，我摸了摸圓鼓鼓的肚子，吃飽啦！休息一下，我們要準(zhǔn)備開(kāi)船出航去湖里游泳啰！
租了一只藍(lán)色的腳踏船，我們一路踩到了湖中間。舅舅先跳入水中，我套著游泳圈緊跟著小心翼翼地滑入了水中。一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)撫仙湖的平均水深是70多米呢，這個(gè)地方至少也有十幾米吧。水很涼，我的牙齒上下不停地打架，游了好一會(huì)兒才慢慢暖和了起來(lái)。撫仙湖這個(gè)時(shí)候就像一個(gè)慈祥的母親，用溫柔的身體擁抱著我，擁抱大家，擁抱著湖里那些鮮活的小生命。它滋潤(rùn)著湖里的植物，也不知不覺(jué)滋潤(rùn)了我的心。戴著游泳鏡，我把頭伸到水里面，我清晰地看見(jiàn)了那些綠色的水草，有一條一條的小魚(yú)突然從我身邊冒出來(lái)，一眨眼卻游得不見(jiàn)了蹤跡。好奇妙，這個(gè)感覺(jué)就像我在3D電影院觀(guān)看一場(chǎng)生動(dòng)逼真的電影一樣。海里游泳會(huì)有讓人不爽的腥味和咸味，但是在撫仙湖卻太自在太快活了，這樣的美景這樣的水質(zhì)，讓我拋卻了種種煩惱，甚至想變做這湖中一條自由快活的小魚(yú)。
這次游撫仙湖，我既欣賞了它的美景，又品嘗到了它的美味，還在它的懷抱里游泳了！現(xiàn)在回味起來(lái)，依然覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮，回味無(wú)比，意猶未盡。
難忘你，撫仙湖！
初中寫(xiě)景作文 篇23
迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節(jié)，是大地生育的時(shí)節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那么的安詳。
冬去春來(lái)，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗(yàn)春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。
艷麗的春天
我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿(mǎn)了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。
��！春姑娘，你趕走了冬天的嚴(yán)寒和沉寂，帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧，你還把滿(mǎn)天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。
灼熱的夏天
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩(wěn)重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的`樹(shù)木、緩緩流動(dòng)的溪水、悅耳動(dòng)聽(tīng)的哇鳴，組成了一首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。
啊！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫(huà)在我眼中，真是妙不可言，使我回味無(wú)窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，壓彎了樹(shù)腰。歡快的小鳥(niǎo)，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說(shuō)：“熟了，都熟了，收獲的季節(jié)到了！”
��！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來(lái)，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點(diǎn)，想柳絮楊花的白雪掛滿(mǎn)了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手，又是誰(shuí)把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺(jué)麻酥酥的，讓我心碎。
�。《媚�，你給我?guī)?lái)不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆……
一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！
初中寫(xiě)景作文 篇24
春天代表著什么？
有人說(shuō)“破冰成水時(shí)，就是春天的到來(lái)；有人說(shuō)“燕兒飛來(lái)就代表著春天”還有人說(shuō)“花草鉆出地面是春天”。
其實(shí)，春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動(dòng)力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無(wú)的花香，一聲細(xì)小的鳥(niǎo)叫，無(wú)一不在宣布著春天的到來(lái)。春在草原上。天上那一只只飛的好遠(yuǎn)的風(fēng)箏，樹(shù)上那嫩嫩的小芽，樹(shù)下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚(yú)兒的`跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里，那些農(nóng)民辛勤的播種著肥料，等到秋天，就會(huì)看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅，我們熱愛(ài)著春天。
刮風(fēng)了，那清涼的風(fēng)掠過(guò)我們的臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開(kāi)來(lái)。草地上的花，爭(zhēng)先恐后的露出燦爛的笑臉。
啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。
春天用她獨(dú)特的方式去回報(bào)人們對(duì)她的喜愛(ài)。她是那么美……
初中寫(xiě)景作文 篇25
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我坐在車(chē)上一眼望去，“啊！好美的的晨景��！”我驚訝的叫起來(lái)。望著那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹(shù)木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫(huà)面。車(chē)子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車(chē)子上瞧見(jiàn)的.晨霧美得多！
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來(lái)遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀！霧還沒(méi)散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周?chē)鷩?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺(jué)……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見(jiàn)到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀(guān)，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們?cè)僖?jiàn)……
初中寫(xiě)景作文 篇26
炎熱的夏日過(guò)去了，太陽(yáng)公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來(lái)，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來(lái)啦！
瞧！樹(shù)林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了；樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；樹(shù)林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來(lái)一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的`秋景畫(huà)，這時(shí)，你看到畫(huà)中那纏綿的秋雨了嗎？
早上醒來(lái)，聽(tīng)到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂(lè)、活潑的樂(lè)曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠！陽(yáng)臺(tái)上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣?jì)擅�。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美！有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過(guò)了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬(wàn)物更有色彩了，所以我們就能說(shuō)“秋雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了吧！要不，它怎么會(huì)讓秋的色彩那般的明艷呢？
�。∧秋L(fēng)！那雨！
初中寫(xiě)景作文 篇27
雪，是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征；是大自然賜予人類(lèi)的禮物；是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個(gè)難忘、歡樂(lè)的童年，使我們對(duì)童年充滿(mǎn)了向往。
昨天晚上放學(xué)后，我剛走出教室門(mén)口，臉上便感到?jīng)鲟侧驳�，仔�?xì)一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會(huì)兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的'感覺(jué)��！
今天，我爬出溫暖的被窩時(shí)，感到一陣微風(fēng)吹來(lái)，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)我才想起昨晚下雪了。我來(lái)到窗前，向外一看，“哇！”我驚訝的叫了起來(lái)，一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹(shù)苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�。�
我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣�、堆雪人、打雪仗……玩得不亦�?lè)乎！看著這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會(huì)格外開(kāi)心，和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會(huì)顯得很焦急，大聲喊著：“小心點(diǎn)，別摔著……”可我們卻不理會(huì)他們，任然無(wú)所顧忌的玩耍著。有時(shí)，我們會(huì)摔到，但我們不會(huì)哭泣，只是站起來(lái)拍拍身上的雪，然后朝著媽媽?zhuān)昂呛恰钡男茁�，讓媽媽不要�?dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開(kāi)心�。�
看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，會(huì)在期待與陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)，他們是祖國(guó)的又一代，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望！
我愛(ài)雪，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了希望！
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