小學(xué)寫景作文600字（精選18篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫景作文，寫景作文要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。那么大家知道優(yōu)秀的寫景作文是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文600字（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文1
大雁的南飛，帶走了浮躁，迎來了秋；落葉的飄零，飄走了狂熱，迎來了秋；吸水的漂流，流走了瘋狂，迎來了秋；白云的浮沉，浮走了酷熱，迎來了秋；豐收的水果，帶走了辛勤，迎來了秋；太陽的光芒，射走了沉悶，迎來了秋。
一排排南飛的大雁，如一條條繩子，編織著秋的竹籃；一個(gè)個(gè)豐收的水果，如一顆顆璀璨的珍珠，連串著秋的項(xiàng)鏈；一滴滴晶瑩的水珠，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，演奏著秋的樂章；一片片落葉，如一個(gè)個(gè)舞者；跳動(dòng)著秋舞曲；一朵朵白云，如一支支彩筆，描繪著秋的畫卷，一道道光芒，如一個(gè)個(gè)路燈，鋪墊著秋的.道路。
那一片片楓葉，燒紅了；那一片片銀杏，染黃了秋；那一座座青山，涂綠了秋；那一片片白云，繪白了秋。這些多彩的萬物為秋增添了新的衣裳。這秋就如“指如柔荑t，膚如凝脂，頸如蝤蠐”的美人。她是如此優(yōu)雅，她如此婀娜，她是如此動(dòng)人。
大雁在天空中劃過的線路，是秋的痕跡；落葉在大地上散落的紋路，是秋的的痕跡；水果從樹上摘下的殘枝，是秋的痕跡；溪水在岸邊流過的濕印，是秋的痕跡；太陽在天空中減退的光芒，是秋的痕跡。
秋的花，不如春天芬芳；秋的花，不似夏日嬌艷；秋的花，不似冬日悲涼。但秋的花有它獨(dú)特的傲氣。當(dāng)百花凋零，當(dāng)百草枯萎，當(dāng)萬物沉寂。只有秋的花傲然的在風(fēng)中獨(dú)立。沒有太多的嬌艷，沒有迷人的芳香，更沒有讓人流連忘返的美麗，但卻有著堅(jiān)不可摧的意志。
秋的木，不似春日生機(jī)；秋的木，不似夏日茂盛；秋的木，不似冬日悲涼。但秋的木，有它獨(dú)特的美。盡管一片片落葉毫不留戀的離去，一枝枝樹干毫不爭(zhēng)氣的枯萎，但它堅(jiān)毅的挺拔著，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)，保護(hù)著他們所生存的這片熱土，獨(dú)自抵擋風(fēng)雨。
秋的風(fēng)，不似夏熱柔和；秋的風(fēng)，不似夏熱狂熱；秋的風(fēng)，不似冬日刺骨。它有它獨(dú)特的清爽。沒有令人有一絲煩躁，沒有令人有一絲寒冷，沒有令人有一些厭惡。
秋不是春，沒有春的生機(jī)勃勃；秋不是夏，沒有夏的百花爭(zhēng)艷；秋不是冬，沒有冬的銀裝素裹。
秋有自己的傲氣，秋有自己的清爽，秋有自己的風(fēng)韻，秋有自己的特點(diǎn)。
秋就是秋！
小學(xué)寫景作文2
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽去了美麗的古城西安，這座城市讓我領(lǐng)略到了中國(guó)五千年的歷史，給我留下了深刻的印象。
第一天，爸爸開著車，我們踏上了往西安之旅的路上。一路上，我的心情非常激動(dòng)，路上的風(fēng)景宜人，讓我不知疲倦。傍晚的時(shí)候，我們終于到了，一見到這座城市，厚重的歷史文化氣息撲面而來，讓我對(duì)它充滿了好奇。
第二天，導(dǎo)游很早就來了，她今天帶我們?nèi)リ兾鳉v史博物館，我興奮極了。到了歷史，博物館，里面的文物有很多，讓我目不瑕接，導(dǎo)游告訴我們，這里面的文物長(zhǎng)達(dá)100多萬年，其中有精美的商，周時(shí)期的青銅器，千姿百態(tài)的陶俑，以及漢唐的金銀器，壁畫。所以陜西歷史博物館被譽(yù)為“華夏珍寶庫(kù)“這讓我又學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。參觀完后，我們?nèi)コ粤撕枚辔鞅泵朗�，有肉夾饃、羊肉泡饃、臊子面等，太多的美味，讓人唇齒留香，回味悠長(zhǎng)。
我們還去了國(guó)家森林公園驪山，驪山的風(fēng)景秀麗，還有三十余處馳名中外的文物景點(diǎn)，我們坐索道上山，然后一邊下山一邊欣賞風(fēng)景。導(dǎo)游告訴我們這里曾使女媧“煉石補(bǔ)天“之處，威震天下的秦始皇將他得陵墓建在了驪山腳下，留下了聞名世界的秦兵馬俑軍陣。在現(xiàn)代史上，著名的”西安事變“舊址兵諫亭也在這里，。去了驪山以后，我們還去了華清池，華清池的溫泉水日夜流不停，至今還有很多人在這里跑溫泉呢！
第三天我們?nèi)チ送h(yuǎn)揚(yáng)的秦兵馬俑，去參觀的人可多了，一進(jìn)去，我就被這威武的場(chǎng)面震撼了，很多人都駐足觀看，合影留戀，看到二千多年前的兵馬傭栩栩如生的站在你的`面前，感覺自己的思緒一下子就飛回了兩千年前，導(dǎo)游告訴我們，里面發(fā)掘的銅車馬，工藝巧奪天工，連現(xiàn)代人都無法比擬，讓我由衷的佩服這些古代人的智慧，更佩服秦始皇這位偉大的皇帝。我們還參觀了皮影戲和剪紙藝術(shù)，讓我切身感受到了西北人的智慧。
這次旅行讓我收獲很大，學(xué)到了很多知識(shí)，西安，這座美麗而厚重的城市，給我留下了許多難忘的回憶，我會(huì)把它留在我的記憶中。
小學(xué)寫景作文3
月亮有陰晴圓缺，天空也有不同的顏色，有時(shí)是蔚藍(lán)色的，有時(shí)變得烏云密布，也有時(shí)變成火燒云。
今天，天空是蔚藍(lán)色的，我的心情非常的愉快。為什么我會(huì)這么開心呢？請(qǐng)聽我娓娓道來。就在今天中午，老師每人給同學(xué)們發(fā)下一張?jiān)嚲�，然后�?duì)同學(xué)們說：“準(zhǔn)備考試�！痹嚲硪话l(fā)到我的手上，我就迫不及待做了起來。不一會(huì)兒的功夫，我就答完了所有的題目，然后我又反反復(fù)復(fù)地檢查了每一道題目。過了許久，老師說：“把試卷都傳上來�！蔽业靡庋笱蟮匕言嚲韨髁松先�，心想這次我一定能考好。果然，過了三天，老師改完了所有的試卷，一張張的發(fā)了下來，我急匆匆地接住我自己的一張，一看果然跟我想得一模一樣考了98分，此時(shí)我的心里已經(jīng)樂得說不出話來了�；氐郊依�，爸爸問：“這次考試考得怎么樣��？”我得意洋洋地回答：“98分”。爸爸一聽我考得這么好，于是就給了我許多的零花錢。這時(shí)我更加是心滿意足了。
我走出家門，看見外面烏云密布，我只能再次上樓拿傘了，并且我又想到了今天雨下得這么大，我最喜歡的體育課又得泡湯了，而且這節(jié)體育課又得被我最討厭的數(shù)學(xué)老師搶走了。想到這些事情我的'心里充滿抑郁，也非常得郁悶，覺得無聊透頂。此外我又想到了放學(xué)后又得去補(bǔ)數(shù)學(xué)，而且我想跟媽媽說我跟本就不用再去補(bǔ)數(shù)學(xué)了，但她總是說：“別人不也在補(bǔ)嗎�！蔽矣X得不但星期六要補(bǔ)課星期日也要補(bǔ)課，我連休息娛樂的時(shí)間都沒有了。想到這些的時(shí)候我的心情簡(jiǎn)直糟透了。
這一天，我們正在上課，我聽著聽著覺得很煩，就做起小動(dòng)作來，我一邊和同學(xué)說話，一邊紙上畫畫，完全把老師的存在拋到九霄云外去了。這時(shí)寫完內(nèi)容轉(zhuǎn)過來一看，看見我在說話，就把手上的粉筆頭朝我扔了過來，然后再讓我站到門外去。此時(shí)我的餓心情真是怒火沖天，真想好好地修理一下老師，然后再讓她也站門口，站一節(jié)課。
我心里天空真是千姿百態(tài)，有時(shí)是蔚藍(lán)的，有時(shí)變得烏云密布，也有時(shí)變成火燒云。
小學(xué)寫景作文4
中午一點(diǎn)左右，我和媽媽隨團(tuán)來到了宜春的明月山。剛下車，媽媽許多愛美的同事紛紛拿出遮陽傘遮太陽，說太陽太大了，可不能把皮膚曬黑了。就這樣，我們頂著炎炎烈日出發(fā)了。
誰知一進(jìn)山，就感覺清涼無比，滿眼都是綠色。太陽好像跑得沒影了。
走著走著，我們來到了晃月橋。這座橋是一座吊橋，高高地懸在兩座山崖之間。橋下是急流、巨石，這要是摔下去……幾個(gè)小孩子剛上橋時(shí)還小心翼翼，可是后來就一點(diǎn)兒也不怕了，有的甚至還在橋上重重地跳著，以示橋的牢固。 接著，我們來到了云谷飛瀑。正如它的名字一樣，瀑布從云端飛瀉而下，跌落峽谷，濺起迷蒙的水霧。媽媽脫口而出：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。旁邊的一位游客，翻了個(gè)白眼：你沒去過廬山的三疊泉吧？
我們繼續(xù)向上走。突然，我們看到了一條白色的'飛龍！哦不，是一條瀑布玉龍瀑。它就像一條白色巨龍，蜿蜒游走于峭崖山澗，與重巒、林海相輝映，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的山水畫卷。我們紛紛拿起相機(jī)，與這條巨龍一起拍照留念。
快到纜車中站時(shí)，我們看到對(duì)面的山云霧繚繞，猶如戴了一頂層層輕紗的帽子，遮住了神秘的容顏。我突然聯(lián)想到一句諺語：有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。壞了，天真的下起了雨。我們飛奔到纜車中站，雨又停了。不知是哪個(gè)大人說：做事要有始有終，走，爬上山頂去！
于是，我們繼續(xù)往上爬。雨下下停停，有傘的暗自慶幸，沒傘的連呼倒霉。不過，雨下得大時(shí)，每一把小小的遮陽傘下，都罩著三四個(gè)腦袋。誰忍心丟下自己的伙伴呢？雨，越下越大。媽媽冷得發(fā)抖，可我不感到冷，倒感覺涼快極了，甚至想：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我不怕！
終于到山頂了，不管有傘沒傘的，都成了落湯雞。不過，我甚是高興，因?yàn)槲矣米约旱碾p腳征服了有6381個(gè)臺(tái)階，海拔1598米的明月山！
小學(xué)寫景作文5
暑假，呆在家里實(shí)在很無聊，倒不如出個(gè)遠(yuǎn)門，游游景點(diǎn)，開開眼界呢。經(jīng)過爸爸媽媽一番商議，最終就決定去西安這座美麗而古老的城市游玩。聽到西安，我的心就像被火燒著一般激動(dòng)起來，要知道，西安那塊可是有文明世界的四大山之一華山呢，這能使我不激動(dòng)嗎？
在路途中，我的心情就開始激動(dòng)不已，真想趕快見見西安，可到了西安，太陽已近親吻著西山跟我們揮手告別了。還是先找個(gè)住處，等第二天養(yǎng)好精神再去旅游景點(diǎn)。
第二天一大早，天還蒙蒙亮，我們就坐上車去華山了，到了山腳下，抬頭一望，真是宏偉有驚險(xiǎn)，現(xiàn)在的華山被云霧纏繞著半個(gè)身軀，就像一位披著白色仙衣的大仙一樣坐在那。從山腳下坐車幾分鐘就可以到纜車區(qū)坐上纜車，從纜車上向下看，真能嚇出一身冷汗，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，壯觀極了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空氣清新的很，看看周圍，仿佛置身于夢(mèng)境之中，奇幻無比。在通向更高地方的路只有一條，這也應(yīng)證了一句古話自古華山一條路。在這條路上，我看到了許多奇形怪狀的石頭和奇妙的風(fēng)景，可這條路越走越險(xiǎn)，越走越遠(yuǎn)，我們走到一半就先后泄了氣，四處便觀賞奇妙的風(fēng)景。飄飄忽忽游覽了一個(gè)上午，最后依依不舍的告別了這座名山。
第三天，法門寺又讓我大飽了眼福，首先到門口第一個(gè)映入我的眼簾的就是那金碧輝煌的大殿，走到里面更是驚嘆不已，每走一段路就會(huì)有兩座菩薩像映入我的眼簾，菩薩像各各栩栩如生，像活的一樣。因時(shí)間關(guān)系，我們沒有進(jìn)入大殿，可是我還是可以想象出大殿里金碧輝煌的樣子。
告別了法門寺，也告別了西安這座美麗而古老的`城市，我們也該回家了，在回家的途中，我的激動(dòng)的的心情還是久久不能平靜下來。
小學(xué)寫景作文6
星期天，我和丁曉凡一起去怡水公園撿樹葉做拼圖。今天天氣真好，陽光格外燦爛，秋高氣爽，天高云淡，道路兩旁的樹木滿眼金黃。一陣微風(fēng)輕輕吹過，樹上的葉子“沙沙”作響，它們像玩累了的孩子，彼此呼喚著一起回到大地媽媽的懷抱。還有一些黃中帶綠的樹葉，好像還在依戀夏日的熱情，沉浸在秋收的喜悅之中，像個(gè)還沒玩夠的淘氣寶寶在微風(fēng)中舞蹈，不肯回到大地媽媽的懷抱里睡覺。
我們來到怡水公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周矗立著許多粗壯的大柱子，后面有許多大樹。秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)著，飄飄而下。地面上滿是葉子，真像鋪了一床厚厚的金毯，美麗極了。
我們沿著甬路向前走，開始收集不同的樹葉。樹葉東一片，西一片，像調(diào)皮的孩子，使我眼花瞭亂。紅的楓葉像害羞的小姑娘，羞紅了臉；黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的`炎熱。瞧，那邊又飄飄搖搖地落下了一片大葉子，我趕緊跑過去伸手接住，這片葉子真像一只金色的小船呀！它一定是想到小河里游玩才落下來。
再往前走，飄來一股淡淡的清香，沁人心脾。啊，原來是個(gè)花壇，花壇里滿是菊花�？窗�，它開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有純白的、淡紫的……那菊花千姿百態(tài)，婀娜多姿，美不勝收�？�，那朵嬌艷的花蕊中，有一只蜜蜂正在和她親吻。游玩的人們拿出相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，紛紛和這位秋天的使者合影留念。
怡水公園的西北角有一個(gè)健身游樂場(chǎng)，有各種健身器材，許多大人帶著孩子在這里健身呢。我和丁曉凡玩了一會(huì)兒蹺蹺板。北面還有一座假山，我們從巨大的石頭上攀巖，石壁有些陡峭，我努力尋找著能攀登的地方，終于爬上了山頂。上面有一座亭臺(tái)，我站在上面遠(yuǎn)眺，怡水公園的美景盡收眼底。
瞧，不遠(yuǎn)處有一個(gè)人工湖。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖面就像一面大鏡子。岸邊的柳樹倒映在湖中，像是一位少女在梳妝打扮。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹過水面，湖水蕩起層層波浪，在金色的陽光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。
滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意游園更有一番情趣。怡水公園，我被你那迷人的美景深深的陶醉……
小學(xué)寫景作文7
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！泵慨�(dāng)誦起這句詩(shī)時(shí)，我就想親眼看看那潔白無瑕的荷花，夏季，正是荷花飄香的季節(jié)，今天我就和媽媽、爺爺奶奶一同驅(qū)車前往新閘荷園。
一路上，我們談笑風(fēng)生。爺爺滔滔不絕地給我們介紹了荷園的概況：“荷園共占地12.77公頃，在2007年10月1日建成并開放，以‘和諧生態(tài)’結(jié)合現(xiàn)代理念為思路突出‘荷’文化的一個(gè)創(chuàng)舉……”不知不覺車子來到了荷園門口。
走進(jìn)荷園，滿池的荷葉荷花便映入眼簾。荷葉綠得好似一塊龐大的翡翠，隨風(fēng)搖曳，高高挺立，生機(jī)勃勃，它們擁在一起，變成了大片大片的綠。一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)可愛的粉色姑娘，亭亭玉立，從荷葉叢中鉆出來，在荷葉中翩翩起舞，在荷葉的映襯下變得更加漂亮。細(xì)看池中的荷花，有的只是花骨朵兒，似乎里面隨時(shí)會(huì)蹦出一只小精靈，有的展開了兩三片花瓣，有的全都展開了，露出嫩黃嫩黃的蓮蓬，蓮蓬像個(gè)嬰兒，舒服地在荷花床里打著瞌睡。荷梗上的小刺像士兵一樣保護(hù)荷葉荷花。一陣微風(fēng)吹來，荷花像個(gè)風(fēng)姿綽約的`仙子。另外一個(gè)池塘里是一朵朵睡蓮，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，朵朵不亞于荷花，還有些粉里透紅，紅里透白，美極了！
這時(shí)，一只藍(lán)色的小蜻蜓飛到了一個(gè)剛露出的荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！我突發(fā)奇想，雙手捧出一些水，撲向荷葉，霎時(shí)，幾顆水珠灑落在荷葉上，像珍珠似的，我搖了搖，水珠隨即掉在池塘里，泛起一個(gè)個(gè)小圓暈，便不見了。
荷花雖然沒有梅花那樣傲雪凌霜，沒有茉莉那樣芳香撲鼻，沒有牡丹那樣雍容華貴，但它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)，永遠(yuǎn)值得人們贊頌！
小學(xué)寫景作文8
秋后的后半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散．太陽就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的`灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。真有點(diǎn)兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了�？墒窍�，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的濤聲也該得聽吧。
西風(fēng)自然是不會(huì)來的。臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人世間里。
小學(xué)寫景作文9
在我心目中，最美的美景是什么呢？
我從來沒有看見過雪，我曾經(jīng)多次幻想過，雪是什么樣子的？白的，軟的，像棉花糖一樣？還是像軟綿綿的沙發(fā)？我多么想去北中國(guó)，去感受涼涼的雪。
朦朧中，我來到了大興安嶺。
這兒到處都是樹，樹上積著厚厚的雪，一眼看下去，仿佛就是一片又白又綠的海洋。走著，眼前出現(xiàn)了一條小河，我走到河面上，原來結(jié)了一層厚厚的冰，走著走著，前面出現(xiàn)了陸地，到岸邊了。
上岸后，又走了幾步路，到了一個(gè)小村莊。這個(gè)村莊旁的積雪越來越少，最后連一點(diǎn)雪的蹤跡都找不到了。取而代之的是一級(jí)級(jí)的小麥田，與村莊里稀稀落落的屋子相映襯。樹也逐漸少了，周圍都是薄薄的土地與陡陡的小路。即使是大路也不怎么平坦，也不怎么寬闊。沿這小路繼續(xù)向前，雪色又漸漸地回來了。前面又出來了一條小河，原來這條小路是U字形的。又跨過這一條小河，面前不是那一望無際的樹林，而是一座高高的山。
踏著山旁的小路，登上這一座不怎么高的山，樹漸漸的又少了。突然，一個(gè)鳥窩吸引了我的注意力。這個(gè)鳥窩斜斜地睡在樹上。樹上的'枝葉的雪又更厚了，厚得仿佛要把枝條都?jí)核�，枝條搖搖欲墜，我小心翼翼的走過去，突然，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)村莊，山上的村莊。
村莊的房屋更少了，田也不多，山也不多，坡并不陡。突然，小路斷了，我又沿著另一條離這條小路不遠(yuǎn)的小路，登上了山頂。居高臨下，下面的世界是白的，偶爾見到幾點(diǎn)綠色，幾點(diǎn)土色，我不禁感嘆，這是多么美的景色啊。
晃了晃，我又回到了家里。這是我幻想中的美景，我向往的美景。
小學(xué)寫景作文10
聽，誰在歡樂地鳴叫？哦，原來是小鳥啊，聽著這美妙的歌聲，我明白——春到了。
春天使萬物蘇醒，使天氣變暖，植物們都愛春天。瞧，瓜子小黃秧展開了翠綠色的嫩葉子，慢慢變成碗形，好像小巧玲瓏的綠碗正在展示它的光潔美麗。長(zhǎng)得像“獨(dú)木舟”的小樹也長(zhǎng)出了新葉，但它的新葉是從舊葉的身體里“鉆”出來的，比舊葉官高一品。漸漸地，“獨(dú)木舟”的新葉完全蓋住了圓球形的舊葉，它們這才罷休，想：“嘿嘿，今年輪到我們走馬上任啦！”“獨(dú)木舟”旁邊依偎著幾棵桃樹，真想不到冬天那些黑乎乎的枝干，死氣沉沉的感覺在桃樹身上已蕩然無存，取而代之的是嫩嫩小小的綠芽，那芽小小的，只有小拇指的指甲那么大。它的底部呈淺紅色，往上看，便逐漸變成了嫩綠，那葉子雖小，但葉身上的印痕卻很深，而且來路很多，伸向四面八方。圍繞著這些花草樹木的，是一只只辛勤的蜜蜂和蝴蝶，他們忙碌的身影在花叢柳林間穿行，劃出一道道美麗的弧線。
門口的食品店在春天會(huì)是啥樣子呢？我懷著疑問走進(jìn)食品店。只見大黃狗波波向我熱情地?fù)u了搖尾巴，吐了吐小舌頭，并四腳齊用，有力的踏著步。我做在椅子上，突然想：在嚴(yán)寒的冬天，怎么一直沒看到波波出來跑步呢？一定是給寒冬嚇著了，而現(xiàn)在鳥語花香，波波經(jīng)不住春天美景的誘惑，才跑出來玩耍的`��！想到這兒，我輕輕摸了摸波波的頭，離開了食品店。
“呼�！蓖蝗�，迎面吹來一陣微風(fēng)，那風(fēng)暖暖的，似春姑娘的手輕輕撫摸我的臉。風(fēng)里還帶著淡淡的花香，聞了讓人感覺心曠神怡。
春天是一年的開始，也是希望的開始。我在這個(gè)季節(jié)里立下志愿，許下心愿，愿春天給人們帶來好心情，愿春天給人們帶來更多的希望！
小學(xué)寫景作文11
看日出日落，聽江流長(zhǎng)逝，感花謝霜飛，彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那顆露珠，腳下那厚實(shí)的土地，記錄了某某的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有歡笑，有喜悅，也有悲傷。
十年樹木枯榮，十年草長(zhǎng)鶯飛，十年歲月可以改變某某的墻，十年的歲月可以改變學(xué)生的笑靨，但是十年的歲月卻改不了將軍的精神，改不了學(xué)校的宗旨，改不了最初的夢(mèng)想。
如果要給某某的十年上彩，白、紅、綠也許再合適不過。
剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎(chǔ)，但有滿腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。
后來的某某是紅色，充滿朝氣，不再稚氣，不再懵懂，它已開始在同類學(xué)校中嶄露頭角，在這個(gè)滿是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，它憑借著自己的獨(dú)特的風(fēng)格與頑強(qiáng)的毅力找到了立足的土地并穩(wěn)穩(wěn)扎根于此。
而現(xiàn)在的某某則是綠色，是象征生命與希望的色彩，高考中的次次蟬聯(lián)同類高中升學(xué)率最高，競(jìng)賽中的屢屢折桂，讓所有的人看到了它無窮的爆發(fā)力，人們不再因?yàn)槠淠贻p而忽略它的存在，反而正是這份年輕讓人們看到生機(jī)，看到光明，看到孩子道路上的鮮花與掌聲。
回顧歷史，無數(shù)的.師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆；展望未來，有更多的學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備讓炳輝以他們?yōu)闃s；品味現(xiàn)在，我們應(yīng)該盡自己的綿薄之力為某某再添輝煌。
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，歲月如梭，梧桐人生，淺淺的綠意渲染了濃濃的生機(jī)，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年，季節(jié)的春光送來了一份美好的祝愿：成績(jī)，芝麻開花——節(jié)節(jié)高；教學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
小學(xué)寫景作文12
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，熟悉悅耳的古詩(shī)詞，響遍整個(gè)校園，今天，讓我當(dāng)大家的導(dǎo)游，介紹這個(gè)美麗整潔的學(xué)校吧!
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是道路一旁的展示欄：上面有同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的圖片記錄，他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，大膽舉起手，積極的發(fā)言，展示了一幅生機(jī)勃勃、積極向上的求知景象!向前走幾步，幾顆高大挺秀的大樹出現(xiàn)在我們的面前，像雷鋒一樣，無私的為我們遮風(fēng)避雨，像衛(wèi)士挺立在我們的學(xué)校道路兩旁，日夜守候著我們，再往前走幾步就是小操場(chǎng)了，看，同學(xué)們正在開心的玩耍，有的踢球、有的跳繩、有的在摔跤、還有的在玩藏藏。，操場(chǎng)左側(cè)是小朋友們的教學(xué)樓，那里的老師正在傳授小朋友們知識(shí)呢!再向前走，來到大操場(chǎng)，左側(cè)是足球場(chǎng)，前方是小朋友們快樂的天堂一一滑滑梯，它像拼圖一樣，用一顆一顆彩色的石子拼上去，五彩繽紛，十分美麗，從上面往下滑，一股風(fēng)吹來空氣涌進(jìn)我的`身體，好涼爽!左側(cè)是我們高年級(jí)的教學(xué)樓，登上教學(xué)樓向下看，可以看到我們的“七星潭”，那里有我們的噴泉，當(dāng)噴水池一噴水，掉落到水中，濺起晶瑩的水花，那就是我們最開心的時(shí)刻。
順著目光再往前走就是圣陶閣了，那里是學(xué)校的辦公大樓，往上走就是一條美麗的小路，那里有美麗的花兒，比如四葉草，你采下來，抽干里面的筋，就可以喝了，那感覺酸酸怪怪的，往上走就又回到了原來的地方了。
學(xué)校走完了，但還是久久回蕩著朗朗讀書聲和歡聲笑語，我喜歡這座美麗的學(xué)校，也希望她的明天變得更美麗。
小學(xué)寫景作文13
春,明媚的春,的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人的夢(mèng).我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.順著山勢(shì),逆流而上.一絲絲帶著詩(shī)情意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠,讓人一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷.嘴里唱著《春天的`故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.
我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤(rùn),有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流我的心田,滋潤(rùn)我心窩.如喝了窖多年的老酒,讓我略帶醉意.我展遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長(zhǎng),而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!
小學(xué)寫景作文14
公園的四季真是風(fēng)光各異。春天，走進(jìn)公園，迎面撲來的是一陣陣香氣，這種香氣是何等的沁人心脾，我情不自禁地尋著香氣來到了一個(gè)面積不大，但粉紅粉紅的林子里，這時(shí)，我才恍然大悟，這是一小片梅花林。梅花的香氣傳到了公園的每一個(gè)角落。我來到了水邊，向遠(yuǎn)處的樹林眺望，一片片綠色郁郁蔥蔥，青翠欲滴。走近一看，一棵棵樹高聳入云，仿佛樹頂一直沖破了天，在天上長(zhǎng)成了一棵樹。
夏天，公園池塘里、盆景里的荷花琳瑯滿目，給人一種目不暇接、眼花繚亂的感覺，頓時(shí)感覺渾身清涼。坐在公園中乘涼，隨處可以聽到那鳴蟬的聲音。水面上，劃船的.人將腳放進(jìn)水里，清涼的水，一直涼到心底。坐在船上邊玩水，邊賞岸上的柳樹，只見柳樹春天的小芽搖身一變成大人了。整排的柳樹猶如一位位姑娘，整理著自己綠色的頭發(fā)，微風(fēng)一吹水中的柳條一下子飄在水上，風(fēng)一停柳樹的影子便映在水中，比岸上的還要翠綠，還要清楚。
秋天，公園的大地上鋪上金色的毯子，那是紅中帶黃、黃中帶棕的樹葉形成的，踩在上面還會(huì)發(fā)出“嘶，嘶”的聲音。唉，怎么把菊花給忘了呀!在秋天的公園里還會(huì)有菊花展，紅、黃、白、紫等各種色彩的菊花連成一片，絢麗多彩。
冬天，雪是必不可少的，它可是冬天的形象代言人噢。在冬天的樹梢上，偶爾有幾片枯黃的葉了倔強(qiáng)地趴在樹上，但大雪一壓便沒力氣了，隨著北風(fēng)飄落下來。玩耍的孩子搖動(dòng)松樹上的積雪，樹下又迎來了一場(chǎng)小雪。水上結(jié)冰了，冰上不時(shí)傳來孩子們滑冰“哎喲”的摔倒叫聲，但玩的心理是無法抑制的，他們爬起來，又勇敢地向前滑行，這里成了孩子嬉戲的天堂。
這就是公園的四季。
小學(xué)寫景作文15
古人云：上有天堂下有蘇杭�！蔽业募揖驮凇疤焯锰K州。蘇州的春天萬物復(fù)蘇，景色美不勝收，讓我們一起去看看吧！
春天的花是多姿多彩的。到了蘇州的香雪海，看到此起彼伏的盛開的花朵，先是梅花，有粉色的、白色的，讓人眼花繚亂。然后迎春花也不甘落后，遠(yuǎn)處看去，金黃色的，像極了一大叢金子。接著，玉蘭花盛開了，顏色多樣，有紫色的，當(dāng)然也有白色。玉蘭花的花瓣很大，放入水中展開，就像一只只紫色的小船。下面是我們熟悉的花：桃花、梨花和杏花。桃花粉粉的像霞，古有“人面桃花相映紅”，來形容桃花的美；千樹萬樹梨花開，望眼看去，那白茫茫的`一片，應(yīng)該就是如玉似雪的海洋，吸引了游客來觀賞；杏花是白色的，遠(yuǎn)處看去像白雪一樣，現(xiàn)在正是杏花開放的季節(jié)，游客來了看到了流連忘返。
春天的風(fēng)是舒服的。蘇州春天的風(fēng)是柔和的、暖和的，吹過來，就像母親的手輕撫摸我們的臉，還能幫你吹走絲絲煩惱。春風(fēng)是世界的鬧鐘，她這一來，喚醒了樹洞里的松鼠，喚醒了森林的小兔，喚醒了冬眠的青蛙，她這一來世界萬物都蘇醒了，世界上呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的樣子。
春天的雨是細(xì)細(xì)的。有時(shí)春雨是悄無聲息地落在地上，有時(shí)春雨“叮咚叮咚”地落在地上，就好像一位鋼琴家在彈奏美妙而優(yōu)美的樂曲，非常動(dòng)聽。春雨還在“沙沙”地下著，如花針，如牛毛，如詩(shī)中所說：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”�！�
春天的小河是歡快的，水面清澈無底。冬天留下了的冰融化了，小魚從河里游到了上面，小蝌蚪在河里歡快地游著，像在找它們的媽媽，真是可愛極了。河水流過農(nóng)田，稻田喝飽了，迎風(fēng)招展，農(nóng)民伯伯開心地笑了。
眼睛看著花朵、耳朵聽著風(fēng)聲、雙手摸著柳樹。春天用魔術(shù)師般的手裁剪出一個(gè)全新的世界。
小學(xué)寫景作文16
暑假中的一天，爸爸媽媽帶我回外婆家。外婆的家在雙流縣萬安鎮(zhèn)的一個(gè)村子里。
車開了大約半個(gè)小時(shí)，我們到了村里。首先映入眼里的是一個(gè)大約十幾畝的池塘。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上的蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的.帆，煞是好看。走進(jìn)一看，一朵纖塵白蓮，從水中鉆出來，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水彩之間。
走進(jìn)外婆家，外公外婆正在做飯。招呼了長(zhǎng)輩，我就急忙找妹妹玩去了。妹妹我去地里摘菜。地里有絲瓜辣椒 黃瓜豇豆等等。絲瓜的葉子長(zhǎng)的又濃又密，在瓜架上，接著許多大小長(zhǎng)短不一的絲。有趣的是，小絲瓜的頭上還開著小黃花呢。豇豆的長(zhǎng)芙碧鮮嫩，成雙成對(duì)，活像姑娘的兩條長(zhǎng)辮，豇豆的花有淡青色的，有紫色的，像蝴蝶點(diǎn)綴在藤葉之間，別有一些情趣。甜辣椒青翠欲滴，茄子又紫又亮，韭菜鮮靈靈的，還帶著水珠，格外悅目。
摘菜回來小妹又帶著我去摘自家種的水果。有葡萄、梨、桃，另外柚子和柑橘還未熟。聽妹妹講，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民這些年靠種植水果致了富。家家修起了樓房。現(xiàn)在正是葡萄，梨，桃，成熟的時(shí)候。葡萄已經(jīng)從架上垂下來，那密實(shí)郁蔥的葉子下，一串串的葡萄掛滿了架，有的是紫紅色，有的是青綠色，像瑪瑙似翡翠。鮮紅的桃子懸在樹梢，壓得細(xì)軟的枝條顫悠悠地?cái)[動(dòng)。梨在哪里呢，妹妹神秘地剝開樹上的紙袋，風(fēng)水梨露出了黃燦燦的笑臉。原來是怕鳥吃，當(dāng)?shù)厝硕加眉埓鼘⒗姘饋�。我輕輕地摘了一個(gè)，擦了擦，咬了一口，真甜呀！
農(nóng)村的夏天實(shí)在美，搞得我都羨慕起妹妹來了。生在長(zhǎng)在農(nóng)村，每年都要?dú)v經(jīng)如此田園景色，實(shí)在是人生的幸福。而妹妹呢卻向往城市里的生活，爸爸媽媽開玩笑說將我們互換，你們說換還是不換呢？
小學(xué)寫景作文17
冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢(mèng)幻。
冬天，萬物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見一顆顆干巴巴的樹枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī)，一個(gè)個(gè)無力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那“凌寒獨(dú)自開”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色屬于風(fēng)。它起初像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的`樹枝，幫忙摘下最后一片樹葉。
冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài)，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上面的是什么？是個(gè)種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了“野花”。不，唔，又覺得更像海底世界，一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖曳。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地下來了，它們像一只只可愛的小精靈，好像是仙女精心雕刻，送給冬天的禮物。
雪花飛到了千奇百怪的高山哥哥的肩上，使高山哥哥變得更加有魅力了。雪花飄到了愛打扮的果樹妹妹身上，送給果樹妹妹一瓶雪花潤(rùn)膚霜，使果樹妹妹更加可愛迷人。雪花跳到了誠(chéng)實(shí)的小麥先生身上，為正凍得瑟瑟發(fā)抖的小麥先生蓋上一層厚厚地棉被。雪花落到了慈祥地大地母親的懷抱，為大地母親披上一層潔白的地毯。
雪停了，人們?cè)谘┲辛粝碌哪_印就像一串串和諧美好的音符，它們?cè)谘葑嘀皇锥斓馁澑�。向四周望望，沒有人在掃雪，可能是人們不想破壞著美好的景色吧！
雪！你是潔白的象征，你是冬天的精靈。你凈化了人們的心靈，美化了環(huán)境。我愛你雪，世界因你而精彩！
小學(xué)寫景作文18
一個(gè)個(gè)節(jié)氣慢慢地過著，立冬，冬至，小寒……冬的味道也越來越濃了，萬物的生氣也慢慢地變得“低沉”，變得不再那么活潑了。
冬天的中午，太陽仍舊那么燦爛，只是沒有原來那么溫暖罷了，云朵在太陽旁飄來飄去，但是太陽用著他燦爛的光，穿過了這雄厚的云層。云過了，太陽的光，變得越來越濃郁，越來越激情；他用這燦爛的光溫暖著大地，也溫暖著人們的心。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，曾經(jīng)的那個(gè)“小樹林”，現(xiàn)在也變的光禿禿了；的細(xì)細(xì)一看，長(zhǎng)得最高的那棵，盡然還掛著一兩片金黃的樹葉，那兩片樹葉似乎正緊緊抓著那根粗壯的枝干，不想失去這棵大樹的滋潤(rùn)。樹杈上，有一個(gè)又大又圓的鳥窩，我又想起了春天鳥兒們的快樂歌唱聲。但是現(xiàn)在，它們?cè)缫扬w向了南方，但是我們還是流連在這美妙動(dòng)聽的歌聲中。
“嗚——”，一架飛機(jī)在天上劃過，它發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的劇烈響聲，把天空撕成了兩半，云朵們都消失不見了，太陽的紅光仿佛變得暗淡了，地上的花草樹木都不在搖擺了。過了一會(huì)兒，人不在走動(dòng)了，車不在呼嘯了，煙囪里的白煙也不再四處飄揚(yáng)了，整個(gè)世界，都靜下來了，一切都“沉睡”了下來。此時(shí)這個(gè)碎了的'白玉盤——天空，也緩緩的合攏了。那些碎片，仿佛是彳亍地合攏的，生怕被人們發(fā)現(xiàn)。
冬天雖然暗淡無光，不像其他季節(jié)那么美輪美奐，但是就能透出一股高貴的味道；冬天雖然毫無生氣，不像其他季節(jié)那么生機(jī)勃勃，但是就能透出一股雄厚的滋味；冬天雖然寧?kù)o無聲，不像其他季節(jié)那么姹紫嫣紅，但是就能透出一股……
姹紫嫣紅的確好看，可是這樸素的冬之景，也有一首屬于它自己的那首詩(shī)。
【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景的作文11-19
寫景小學(xué)作文11-05
寫景的小學(xué)作文11-05
小學(xué)寫景作文08-12
小學(xué)寫景作文07-02
寫景小學(xué)作文02-22
【熱門】小學(xué)寫景作文04-07
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文04-04
家鄉(xiāng)小學(xué)寫景作文04-06
雨小學(xué)寫景作文12-25