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【精華】高中寫景作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高中寫景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中寫景作文 篇1
杯是只普通的陳年木杯，帶著些細(xì)微的木紋與光澤，像是人世間那些小小的癡迷與眷戀，不忍釋手的、卻又如此可憐的快樂與留連；
雪還是多年前那場(chǎng)天涯初雪。紛飛的飄絮，擾亂了江湖過客的心，秣陵的冬天，在這孤雪與戰(zhàn)亂之中，別有一絲寒意。
握杯的'指是寂寞的，而多年前的雪意似乎有一種穿透歲月的寒涼，能把一切凍結(jié)成深致久遠(yuǎn)，象這只不動(dòng)的握杯的手、還有——友情。
江湖中，還有誰記得這段杯雪之交？記得這份友誼的執(zhí)著？
故事彼岸從者一杯雪，一杯酒，一杯不老的友誼開始……
這個(gè)故事似乎沒有主人公，又或許每個(gè)人都是主角，又孤單的漠北少年，瘦駝緇衣，翩翩孤劍，掣電驚雷；有落寞的淮上義軍，白衣素身，眉間微皺，憂國(guó)憂民；有渴望武林一統(tǒng)的朝廷袁老大，亦是淡淡的滄桑襲卷而來；有江湖人人景仰的中州大俠耿蒼懷，透著英雄末路的悲哀；當(dāng)然還有落魄名士，俠女荊紫，美女蕭如，彈琴英子……
顯然，這是一部真正的“亂世英雄轉(zhuǎn)”，在風(fēng)雨飄零的南宋王朝里，每個(gè)人都從自己的角度去詮釋命運(yùn)，因而，每個(gè)人都是命運(yùn)的主人，但有時(shí)，許多人又都是顯得那樣的蒼白無力，無法去主宰這命運(yùn)的捉弄，因?yàn)閬y世之中，總有太多的無奈，讓人扼腕嘆息。
而杯雪的友誼總算為濁濁亂世添了幾許光輝，讓人不至于喪失了希望，因?yàn)檫�有駱寒弧劍，江南武林，便不至于落為朝廷的爪牙；還有易斂杯酒，淮上義軍，終會(huì)與韃子血戰(zhàn)到底，保住淮北百姓有一段片刻的安寧……他們共同撐起了一片天，只為百姓安居！
駱、易之交，不在杯雪，已不在杯酒，而在于他們生于亂世的那些志向，那片“為國(guó)為民”的俠義精神。杯，或許只成了一種寄托，它有胡楊的品質(zhì)：“生著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽！”胡楊不可求，木杯亦更加難煉，但是友誼卻更加堅(jiān)韌不可摧，因?yàn)樾蝿?shì)的困難，卻更加激發(fā)了他們的斗志，駱寒追求自由，不愿為朝廷所困；而易斂渴望驅(qū)除韃虜，保住淮上百姓，于是他們走到了一起，而他們的精神也必將如那杯，那胡楊一般永世不朽……
雪似乎一直在下，秣陵總是那樣的寒意逼人，一切都似在雪中的世界，茫茫而不知前途在何方！但杯酒似乎溫潤(rùn)了這個(gè)肅殺的季節(jié)，當(dāng)易斂彈著琴歌吟：“江湖一杯酒，共邀天涯穹！”時(shí)，所有的一切似乎都淡了……
高中寫景作文 篇2
一個(gè)小小的教室，一扇小小的窗戶，里里外外總是會(huì)發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵松樹。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我看著它愈來愈高，它看著我越長(zhǎng)越大。終于，它超過了我們學(xué)校中最高的那幢樓，我也從一個(gè)一年級(jí)的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學(xué)生。
時(shí)光如梭，光陰似箭，周圍的景致有了許多變化，但這棵松樹卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽教室里傳來的瑯瑯書聲，它在一旁與我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。每天早上，它都會(huì)擺動(dòng)枝條迎接大家來上學(xué)；每天傍晚，它又會(huì)在夕陽中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株松樹成了我們學(xué)校的守護(hù)神。
如果不下雨，每天都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂和笑聲帶給每一個(gè)人。松樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽傘，溫柔慈祥的它用針一般的樹葉織成一張綠網(wǎng)，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的孩童。不過，當(dāng)有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時(shí)，松樹就會(huì)收繳這些物品，給他們一點(diǎn)小小的教訓(xùn)。這株松樹真像是充滿母愛的母親！
在這棵松樹身上，有一塊樹皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風(fēng)雨的寫照。多少場(chǎng)雨，它沒有在意；多大的雪，它沒有在意；多強(qiáng)的風(fēng)，它沒有在意；調(diào)皮的'孩子打落它多少綠葉，它也沒有在意；它為人們遮陽擋風(fēng)避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場(chǎng)上，年復(fù)一年，日復(fù)一日。學(xué)校成立時(shí)，它還很年輕，狂風(fēng)暴雨襲來，它差點(diǎn)支撐不��；而現(xiàn)在，它粗壯、結(jié)實(shí)，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護(hù)著美麗的校園一年又一年，它為這個(gè)學(xué)校累駝了背。
它原本能在山里度過那一生，可它到了我們的學(xué)校，在這里無怨無悔地走過一天又一天，為了這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)人，它努力生長(zhǎng)，積極光合作用，每天都默默地奉獻(xiàn)著。
我們窗外有這樣一株松樹，一株溫柔可愛的松樹，一株飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹。我愛這株松樹，我愛我的學(xué)校。
高中寫景作文 篇3
我喜歡聽歌，但聽歌之前，歌詞是一定要先看的。
喜歡這個(gè)歌詞，才會(huì)選擇去聽這首歌。
我想，每一個(gè)歌手演繹出的音樂，都會(huì)給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌，有詞有曲，結(jié)合在一起，作詞人想要表達(dá)出來的任何情感，每一份細(xì)膩的詮釋，都會(huì)在音符的跳動(dòng)中演奏出美妙動(dòng)聽的旋律。
在我看來，最動(dòng)聽的'，不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此，在我的聽曲生涯中，這詞兒不只是詞，還是我擴(kuò)大詞匯、磨煉文筆、增長(zhǎng)知識(shí)的重要來源，更是我寄放情感和心靈的世界。
那歌詞中的，那種感慨與共鳴，每一位聽眾都應(yīng)該有經(jīng)歷過。
在世界任何一個(gè)角落，經(jīng)歷里的憂愁悲喜，都會(huì)有一首歌的歌詞以一種獨(dú)一無二的方式去表達(dá)，讓我們受傷的心靈，有一處可以安放的地方。
高中寫景作文 篇4
誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人的芬芳
誰會(huì)不承認(rèn)，春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子誰會(huì)不承認(rèn)，春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上的。一到了春天，世界上的
萬事萬物真可用'日新月異'來形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋�？啥煲贿^，就會(huì)有一種一樣的感覺。在廣闊的大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒的.力量在萌芽：原來是萬物復(fù)蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的'小腦袋'，沒過幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠的大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色的，淡黃色的，深紅色的小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！
那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時(shí)日連續(xù)陽光明媚，誰都會(huì)疑問自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽十分>溫暖，你就可以斷定：春天來了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛的藍(lán)天，看著那棉絮般的白云，會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無云之處的藍(lán)天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無暇的藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺。再說那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會(huì)灑下溫暖的陽光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋的，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽光的映襯下，我們會(huì)立即深信：春天的足跡已印在天空下。
春天的足跡還會(huì)留在哪里呢便是無處不在的空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？傊且蝗杖儭�
到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過，'滴答滴答'會(huì)落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺春雨里有種說不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。
至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個(gè)角落，可以說在人類生存的環(huán)境中無處不在了。
春天，帶來了春天的足跡。在這足跡中，萬物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺醒了。
春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處！
高中寫景作文 篇5
一竄竄火紅的鞭炮拉開了春天的幕布，一群群歸來的燕子，趕走了冬天的寂靜，一朵朵迎春花訴說著春天的到來。
生機(jī)勃勃的春，沒有夏的酷熱，沒有秋的凄涼，沒有冬的寒冷，它是溫暖的。從燦爛的陽光下拔地而起的高柳，從暖風(fēng)撫摸下的纖纖細(xì)草，從流水滋潤(rùn)過的美麗小花……你都可以看出。
春的樂趣多多。在綠草上放風(fēng)箏，在長(zhǎng)椅上睡午覺，在綠蔭下談天說地……最引人莫過于帶著家兒老小一同踏青。
踏著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草去尋著春天的'足跡，帶把花傘與景融為一體。
姑娘瞧著漫天紛飛的蜂蝶，挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，在花叢中與蝶共舞。蝴蝶也一點(diǎn)不怕人，與姑娘捉起了迷藏。時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，圍繞著姑娘飛舞，從花朵中滑下，停在姑娘黝黑的秀發(fā)上，形成了另一道美麗的風(fēng)景，姑娘害羞的望著小伙子一笑。
兒童是快樂的精靈，采摘一朵朵色彩各異的野花，插在女孩的頭上，在與自己齊身的花中嬉戲，臉中露初了燦爛的笑。
生機(jī)勃勃的春中，少不了生氣勃勃的人。不必說放風(fēng)箏七彩的景象;不必說在郊野散步的人們;不必說哼著春歌的快樂青年。單說在暖風(fēng)吹拂下播撒希望的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，雖汗水淋漓，但心花怒放，想著收獲時(shí)的喜悅，那種微笑是——
希望、豐收、幸�！且磺忻篮玫南笳�!
高中寫景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在安徽金寨，那里可美了。猶記得上次回家時(shí)，剛一下車，就聽見了屋前樹上小鳥的叫聲，像是在說：“歡迎你回來�！眱蛇叺乃蓸淞掷镒≈S多的小松樹，它們又可愛有調(diào)皮。一會(huì)兒從這棵樹上跳到那棵樹上，一會(huì)兒又從那棵樹上跳到地上，有時(shí)還為了吃東西爭(zhēng)吵起來，甚至還會(huì)打架呢！到了冬天，松樹還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股香味，原來是臘梅花開了�；h笆墻外的臘梅枝葉搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那黃色的臘梅花星星點(diǎn)點(diǎn)的'和松樹構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
遠(yuǎn)處的孤山上長(zhǎng)著幾棵孤零零的小樹，春天到來的時(shí)候，山后面是一片綠色的草坪，在草坪上點(diǎn)綴著一些五顏六色的花兒，它們?cè)介_越盛，在風(fēng)中搖擺。一群蝴蝶圍著花兒飛來飛去，跳起了美麗的舞蹈，見到這樣的“小仙女”，孤山上的樹也耐不住寂寞，隨風(fēng)搖擺起來。草坪旁邊是廣闊的莊稼地。若是秋天，一鮮艷的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美麗極了�？�，那金黃色的是稻子，雪白色的是棉花，還有那火紅火紅的榛樹葉子，把人們的心也給燃燒起來了。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，樸實(shí)的人們臉上堆滿了笑容。你看那一堆堆飽滿的稻子、一筐筐雪白的棉花、一袋袋的榛子，這樣的豐收年怎能不打心眼高興、開心呢！
這就是我的家鄉(xiāng)，這里的人們勤勞、善良，這里的風(fēng)景就像畫家筆下最優(yōu)秀的作品。隨時(shí)歡迎你們來我的家鄉(xiāng)作客。這里的動(dòng)物、植物和人們都會(huì)用最大的熱情歡迎你們的到來。
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