描寫景色的作文(常用6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫景色的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景色的作文 篇1

　　一天傍晚，我出外散步。我忽然覺得自己被籠罩在一種奇麗的景色之中了。舉目遠望西邊的天際，我發(fā)現(xiàn)那玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻著形狀——時而像巨人，時而像獅子，時而像染了多種色彩的.山巒。那橙黃的光柱透過云層，直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇即將開始。我被這迷人的景色陶醉了。

　　慢慢地，太陽被堆積起來的灰黑色片遮掩了。光線暗下去了，好像誰不小心把墨汁瓶打破了，天暮上染了一層黑色。

　　漸漸地，黑云有散開了。太陽把溫柔的余輝反映到地面，那光線一點也不刺眼�；ㄑ剑瑯溲�，都染上了桔紅的顏色。連我也成了桔紅色了！沐浴在晚霞中，真是心曠神怡！我真想放開喉嚨唱一支歌，表達了我難以抑制的感情；真想吟誦一首小詩，贊美黃昏奇麗的景象。

　　�。↑S昏的景色是這樣迷人。我腦海里閃過這樣的一個念頭，我所處的時代，這人生的少年與暮年，和朝霞與晚霞一樣，雖然是短暫的。但它們都是絢麗多姿美妙動人的。

描寫景色的作文 篇2

　　一年四季有春、夏、秋和冬。這四個季節(jié)周而復(fù)始的不斷交替轉(zhuǎn)換。而它們都各有迷人的特色：春，花朵怒放，處處充滿了生機；夏，炎熱的艷陽，還有熱情奔放的海浪；樹葉落下，詩情畫意的秋以及大雪紛飛，冰冷的冬。

　　在這四個季節(jié)中，我最喜愛的非秋莫屬了。結(jié)束了令人汗流浹背的熱情，徐徐涼風(fēng)吹來，而這正是秋天給人們的，使人神清氣爽的禮物。一覺醒來，地上的花朵似乎全害羞的躲了起來；樹上的葉子也因秋的到來而歡喜的紅了臉。走在路上，泛著金黃色光芒的樹葉，一片接著一片的落了下來。它們隨風(fēng)飄揚著，好像也為秋的.到來而喜悅，為秋的來臨而舞著。地上的花，雖然已逐漸凋零，但是那些僅存的花兒，卻也含著微笑，與秋風(fēng)跳起了華爾滋。伴舞的小草們也一點都不服輸?shù)碾S著風(fēng)搖曳著。這一切的一切都是如此的美好，如詩如畫。

　　秋，也是許多候鳥離開的時節(jié)。它們展開雙翼，乘著風(fēng)，在秋的祝福下，往南方飛去，回至溫暖的家鄉(xiāng)。留下的鳥兒，也開始伴著秋的氣息，尋找更多食物給小小鳥們。它們把握秋天教育小小鳥，希望在春暖花開之時，它們能獨立自主。螞蟻更在秋的催促下，開始尋找糧食，以利過冬。我抬頭見樹上，小松鼠一邊與秋嬉戲，一邊儲存糧食，準(zhǔn)備好在下一個季節(jié)睡上一大覺。

　　秋天的夜晚，沒有青蛙的大合唱，也沒有蟬的歌唱比賽。只有在草叢里，偶而傳出的秋蟲叫聲。四周一片空虛寂寞，從原野吹來的涼風(fēng)，更襯托了秋蟲的鳴叫聲，彷佛在泣訴些什么。漆黑的天色，秋天的夜晚，是如此的凄涼。但是，我卻喜愛在此時，在秋夜出來散步，寧靜的氣氛可使我飄浮不定的心靜止下來；涼爽的晚風(fēng)可替我把一天中的煩惱全都洗去。漫步在田野，讓我感覺怡然自得。

　　晚秋了，忙碌的秋風(fēng)唱著搖籃曲，動聽的歌聲使天地萬物陷入沉睡。秋，她的任務(wù)已經(jīng)完成。我躺在床上，秋風(fēng)從窗戶進入房間與我道別。徐徐的風(fēng)吹拂我的臉頰，我的眼皮愈來愈重，嘴里呢喃著：“再見，秋天，明年再來玩喔！”……。

　　我認(rèn)為，每個季節(jié)都有它的迷人之處。有的溫暖、有的涼爽；有的令人開心、有的使人憂傷……。而在四季中，我最偏愛的是秋天，那你呢？

描寫景色的作文 篇3

　　冬天是一個美麗的季節(jié)。

　　它既沒有春天一樣溫暖，也沒有夏天一樣火熱，更沒有秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。

　　你仔細望去，田野一片碧綠，溫棚一片片，一排排，瓜果滿園，農(nóng)民們在播種和收獲。

　　特別是下了一場大雪以后，房屋，地上像披上銀色的衣裳，風(fēng)一吹雪花飛舞，像一條玉帶升向遠方。剛落葉的.樹枝像毛茸茸的銀條，許多大樹上堆滿了雪球，大地鋪上了地毯。

　　我和別的小伙伴們一起滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得開心極了。

　　我愛冬天，更愛美麗的景色。

描寫景色的作文 篇4

　　春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機勃勃的春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

　　校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

　　每當(dāng)下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

　　美麗的`春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

　　校園春色（三）

　　我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。

　　我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

　　�。〈禾旖o校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個棟梁之材……

描寫景色的作文 篇5

　　這天，媽媽帶我去西湖玩，一到西湖就看見人被擠的水泄不通，我們走到人很少的地方坐了下來。

　　清澈的湖水中可以看到幾只紅金魚在舞動身子，大大的眼睛像一個個黑寶石一樣忽閃忽閃的`，身上的魚鱗更是為金魚增添了色彩。金魚旁邊有一片寬大的荷葉，荷葉綠油油的，上面還襯托著一朵亭亭玉立的金黃的荷花，這荷花如同一位落落大方的小姑娘伸展著那嬌嫩的花瓣。身邊的游客也是越來越多！再看看我身邊的花壇，唱主角的是郁金香，它的根部是深黃的，上半部分是淺黃的，下面一個是喇叭花和郁金香一樣， 根部是深紫的，上面一圈是淡白的花蕾是金黃的還有幾只小蜜蜂在旁邊采蜜。

　　西湖真美呀！

描寫景色的作文 篇6

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。早聞蘇杭大名，只是一直沒有去好好地觀賞一番。今年寒假，我就跟著媽媽來到了蘇州大名鼎鼎的拙政園。

　　之前只知道拙政園歷史悠久，卻不知它竟然已有505年的歷史了！帶著無限的憧憬，我邁著輕盈的步伐踏入了拙政園那古老而神秘的大門。剛進園，一條清澈見底的小河便映入眼簾，河邊長著許多花草樹木。雖然現(xiàn)在是冬天，有些樹木的葉子都落了下來，顯得樹干光禿禿的，但卻讓這里多了一份歷史的神秘感。河中有十幾條小魚正在嬉戲打鬧，有紅的，有白的，還有金黃的……河上還有一座小巧玲瓏的小橋，橋身上刻著“雙龍戲珠”的圖案呢。

　　過了橋，便看到一條花廊。花廊的柱子和屋頂都是白色的，上面繞滿了郁郁蔥蔥的常青藤，四周也都擺上了一盆盆花團錦簇的盆景，其中水仙花開得最盛，有的金黃金黃的.，有的雪白雪白的；有的大如牡丹，有的小如金桂，使人不由停下腳步，駐足觀賞。

　　好一個“中國園林之母”，果然名不虛傳！好一個“天下園林之范典”，怎一個美字了得呢？如此景致，真是令人如癡如醉……

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