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描寫景的作文錦集(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
大連是個物產(chǎn)豐富的城市，但提起風(fēng)光景色，那當(dāng)然要數(shù)星海廣場了。
在星海廣場，你會感到空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。向前走一段路，你會看見一個書狀的水泥建筑立在廣場中間。那個龐然大物名叫“百年城雕”，據(jù)說，在巨大的百年城雕底下埋藏了一封信，將會在100年后被挖出來。
在百年城雕的旁邊，有一片一望無際的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天和一望無際的大海好象連在了一起，美麗極了。
這就是美麗的.星海廣場，我們家鄉(xiāng)的星海廣場!
不用說我是多么喜歡星海廣場了，我很想知道百年城雕是怎么建起的?
每當(dāng)我來到星海廣場時(shí)，總會不禁贊嘆道：“星海廣場真美啊!”
描寫景的作文 篇2
早晨，我與父母回到思念的家鄉(xiāng)――陳集。
先搭公交車，車上可真多呀！早上 7 ： 00 終于回到家了！
中午 12 ： 00 ，我吃午飯，在家中與可愛的小黃狗玩了。過的真快呀，不知不覺的，天變了顏色，變的暗黃暗黃的，我跑出房門一瞧！是太陽快下山了。
我不知的，總好熱。說：“心靜涼。”，我來到鄉(xiāng)村小路上觀賞夕陽下山的美景。夕陽下山的景色可真美呀！不信，你瞧：天空被夕陽與晚霞映[轉(zhuǎn)自]的`五顏六色，有黃色、有紫色、有藍(lán)色、有紅色�？烧婷�！小路也被照射的成彩色的了！田野一望無際，碧綠碧綠的。油菜花叢中的不時(shí)學(xué)飛出幾只美麗的彩色蝴蝶。小溪清澈見底，在夕陽與晚霞的映照下，也穿上了彩色的。在小路的邊上，有一座座的房子，房子上的煙囪還冒起炊煙。房門會“吱呀”的，走出小姑娘小伙子。
夕陽下的鄉(xiāng)村景色可真美 !
描寫景的作文 篇3
秋天來了，我們一起去果園摘果子。到了果園我們被那五彩繽紛的果子嚇得眼睛都要掉下來了。有紅紅的蘋果、金黃的菠蘿、橙色的柿子……讓我們大吃一驚的是，彩虹的.七種顏色，這里的菊花全部都有。我們還看見小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在抓緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上油亮亮的衣服，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都準(zhǔn)備過冬了
我們還看見了黃色的銀杏樹、紅色的楓樹、金色的田野，還有這美麗的秋天!
描寫景的作文 篇4
秋天到了，天空藍(lán)湛湛的，河里的水清凌凌的，太陽光金燦燦的，多么喜人�。�
秋天意味著收獲。你瞧，遍地呈現(xiàn)出碩果累累的豐收圖畫。田野里莊稼成熟了：谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方陣，布滿田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著；還有那高粱穗像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑著；那滿坡的豆子，渾身都結(jié)滿了豆莢，微風(fēng)中，像搖響了的鈴襠似的，蕩起了一層層的漣滿。農(nóng)民們喜氣洋洋地忙著收割，小伙子們穿著秋衣，姑娘們系著花裙，人們揮著銀鐮，一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。這秋色秋情多么讓人耳目一新呀！
清晨，剛剛揭開淡紅色的晨道，果園里就熱鬧起來了。姑娘們忙著收摘果子。柿樹、棗樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實(shí)累累。柿子結(jié)得稠，一簇一簇，滾圓肥實(shí)，像一個個紅燈籠；色紅似瑪瑙的大蘋果，像擠在一起的胖娃娃的臉蛋兒；大棗兒擺動著一張張紅色的圓臉，沖人們點(diǎn)頭微笑。姑娘攀著樹枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈巧的手摘果子，裝滿了一筐又一筐。小伙子們駕駛著拖拉機(jī)，載著一座座山似的果子，運(yùn)往外地。聽，姑娘們唱起了嘹亮的歌，歌聲是那么甜美，那么悠揚(yáng)，譜出一曲曲豐收的樂章。
秋風(fēng)吹來，清清爽爽的，給人們帶來了幾分愜意。秋雨也怪有意思的，像粒粒小珍珠，從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下來，還畢畢剝剝地作響。傍晚時(shí)候，四周的電燈都亮了，一盞盞耀眼的燈光，烘托出一片和平的夜。遠(yuǎn)處、近處，秋蟲卿卿吱吱，給農(nóng)村的秋天增添了無限情趣。
啊，這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫！我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們。
教師評語：羅翔同學(xué)筆下的“秋色秋情”“讓人耳目一新”！“這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫”──“谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪”……更可愛的是用勞動迎來秋天豐收的人們一一姑娘們“用靈巧的手采摘果子，裝滿了一筐又一筐”；“小伙子們駕駛著拖拉機(jī)，載著一座座山似的果子，運(yùn)往外地”，他們用辛勤的勞動和汗水“奏出一曲曲豐收的樂章”，無怪乎小作者在文章結(jié)尾贊道：“我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們”。這篇文章最大的`特點(diǎn)是文辭優(yōu)美，想象豐富，語言流暢。在小作者的筆下，一切都如詩如畫──一隊(duì)天的天空是藍(lán)湛湛的，河里的水清次次的，太陽光金燦燦的；“高粱穩(wěn)像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠”；“玉米穩(wěn)像大棒子，跳牙咧嘴地笑著”，結(jié)滿了豆莢的豆子像掛滿了一個個的小鈴鐺；柿子“像一個個紅燈籠”；大蘋果像“娃娃的臉蛋兒”……如此妙喻，俯拾皆是，在此不—一列舉。正是有了這些具體、生動、形象的描寫，文章才會給人以美的享受。秋天也就帶著它特有的五谷豐登、碩果累累的特點(diǎn)一步步朝我們走近了
描寫景的作文 篇5
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鄉(xiāng)下到處都有美麗、迷人的田園風(fēng)光，有小溪、田野、鵝卵石小路……一年四季都是這樣，下面聽我給你說說鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光吧!
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了。人們的院子里，小樹發(fā)芽了，小小的嫩芽像一個個動聽的音符。小草也從土里探出頭來，東張西望，好像怕誰攻擊它似的，過了好一會兒，才大膽地挺直了身板。小雞們也不再依靠媽媽，獨(dú)自覓食，獨(dú)自在草地上曬太陽。
春姑娘走了，夏哥哥也走了，這時(shí)秋婆婆來了。小院里的小草、樹像染上了顏料。楓樹葉紅紅的，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來了陣陣秋風(fēng);銀杏樹葉變的黃黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱;柏樹、松樹穿上了綠油油的.新衣裳。小院旁邊的果園里，一派豐收的景象，石榴哥哥正放聲大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了飽滿的果實(shí);蘋果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非常可愛;紅棗像一枚枚紅寶石，佩戴在樹枝上……
冬爺爺帶著許多“無味白糖”來到了。樹葉都掉光了，只剩下了光禿禿的樹干。小院里沒有綠葉，就好像沒有了生機(jī)。雪一直下了很久很久，地上堆積成了厚厚的一層白雪，幾個小孩子聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人等游戲，雖然天氣很冷，但也阻止不了他們的快樂!
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總是那么美!如果你想親自體驗(yàn)，那么，請到鄉(xiāng)村感受一下吧!
描寫景的作文 篇6
細(xì)雨蒙蒙，迎著絲絲寒風(fēng)，我們來到了迷人的北固濱江風(fēng)光帶。來到風(fēng)光帶，以感受輕風(fēng)的涼爽；傍晚，我登上山頂，可以領(lǐng)略夕陽的繽炫；深夜，我登上山頂，可體味城市的.繁華。風(fēng)光帶上，每日都吸引著男女老少，他們有的是為陶冶情操，有的是為了鍛煉身體。不管何時(shí)，風(fēng)光帶上總是能看見行人迷人的笑容，聽見行人快樂的笑語。春天，風(fēng)光帶上定是生機(jī)勃勃，鳥語花香，處處洋溢著春光；夏季，風(fēng)光帶上一定多了不少優(yōu)美的樂聲，人們一定喜歡晚上飯后在這兒吹著涼風(fēng)聽著大自然的音樂漫步；深秋，風(fēng)光帶上肯定也會姹紫嫣紅，生機(jī)半點(diǎn)不減；冬日，風(fēng)光帶上一定有許多常青的植物，讓冬天不再寒冷濱江風(fēng)光帶美輪美奐，讓我如癡如醉。
描寫景的作文 篇7
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
看著圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風(fēng)乍起，柔嫩的柳絲飄動起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰也跳不出來。兩只小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無法懂得的歌。但它們自有它們的快樂，我們不懂，也不需要懂，不覺地，目光隨著它們的身影移動。
不經(jīng)意間，一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風(fēng)一樣，像飛到叢園里的小鳥一樣�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會扎你的手哦！對了，還有一群不知名的.小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來，趕一趟早，想要采集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊�？粗宄旱某厮那楹枚嗔�，拋棄了煩惱與憂愁，忘卻了不開心的事。幾條小金魚自由自在的游泳，時(shí)不時(shí)拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺空氣里雜著濕潤泥土的氣息，彌漫著花、的芳香。
描寫景的作文 篇8
“��！多美��！”
我忍不住大叫道。因?yàn)槲铱匆娏硕嗝疵赖木拔锇。⊙�！雪！它是多么的白，多么的美。一夜間，大地披上了一層白紗，小山也帶上了帽子，就連小小的'溪流也用水晶衣把自己包裹起來了。
捧起一堆雪，輕輕的放在臉上。��！好涼。我頓時(shí)感覺到它也有屬于自己的“溫暖”。
原來�。〈蟮厣系拿恳粋�物品和每一件事都有屬于他自己的美麗之處。所以請珍惜，珍惜身邊的每一個事物和每一個人吧。
描寫景的作文 篇9
我們的校園是一個美麗的地方，那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學(xué)大樓。
樓的右邊是一個花園，里面種著五顏六色的花朵�；▓@的外面是用弧形的鐵環(huán)圍成的護(hù)欄，護(hù)欄里面是一片碧綠柔軟的草坪，看起來好似一塊綠色的大地毯。“地毯”里種植著許多美麗的'花。有的像一串串糖葫蘆，有的像一簇簇雞冠子，還有的像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火苗。有的花已經(jīng)怒放，有的花還是含苞欲放的花骨朵。這么多的花絢麗多姿，讓人看了眼花繚亂。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，一股股花香就飄入鼻中。
樓前有一個噴水池。向池里一看，首先映入眼簾的是那清澈見底的池水。池里有一群群的小魚在悠閑自得地游來游去。一只大紅帽金魚還不時(shí)地把嘴露出水面來吹一個小泡泡。
靠近池邊的一只溫文爾雅的朱紋魚還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚是那么惹人喜愛。
池子的中央還有一個噴頭，它能噴出各種各樣的水花。有的像小喇叭，有的像小雨傘，有的像利劍……一陣風(fēng)吹來，水花隨風(fēng)飄落，一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣，在太陽的照耀下閃現(xiàn)出奇異的光彩。
樓的左邊是綠化帶，里面種著許多樹木。有楊樹、柳樹、槐樹、松樹在樹林中，有一條白色的長廊，里面可以看到有不少的同學(xué)在散步，聊天，讀書。有些同學(xué)還坐在石椅上下棋，背書，更有一些小同學(xué)們在里面做游戲，給這里增添了許多生趣。
最引人注目的要數(shù)那十來層高的主體教學(xué)大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內(nèi)凹陷，兩側(cè)向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚，在陽光下，像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的，十分干凈和明亮。走進(jìn)樓里，寬敞的走廊里隨處都可見一盞盞造型別致的節(jié)能燈。地面是用花崗石鋪成的，走在上面能映出人的倒影來。樓梯的扶手是木制的，表面刷著一層褐色的油漆，又光又亮。
我們在這樣的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么幸福，多么舒服呀！
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