- 校園即景的作文 推薦度：
- 校園即景的作文 推薦度：
- 校園即景的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園即景的作文15篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的校園即景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園即景的作文1
一大早起來(lái)，天空中灰蒙蒙的，北風(fēng)“呼呼”地吹，把路邊的樹(shù)葉吹得“啪啪”作響。
快要下雪了。冬天有著那潔白的雪花，雪花落在手心里看上去晶瑩剔透，像件精致的藝術(shù)作品。它們成群結(jié)對(duì)的打在窗戶上、地上，打在所有你能看見(jiàn)的地方。它還在屋頂上、樹(shù)枝上、汽車上蹦來(lái)蹦去的，非常頑皮。
不久之后，天地間到處是一片白茫茫。漸漸地，我聽(tīng)見(jiàn)一群孩子們?cè)跇堑紫職g快玩耍的聲音。從窗邊一看，哎呀！真熱鬧！有的孩子在打雪仗，有的孩子在滾雪球，有的孩子在堆雪人，還有的孩子靜靜的坐著仰望天空中不斷飛舞的雪花……我也迫不及待的穿上厚厚的棉衣，戴上圍巾和手套跑下樓去加入孩子們的游戲場(chǎng)。和小伙伴們打雪仗，一不下心，她的雪球就扔到我的帽子里了，冷徹骨髓的感覺(jué)瞬間給我來(lái)個(gè)痛快，冰涼冰涼的.，真是過(guò)癮！
中午的時(shí)候，孩子們都被母親們給叫回家吃飯了，我也不例外。迅速吃完飯，趁著父母午休的時(shí)候，我躡手躡腳的出了門，用飛一般的速度下樓，因?yàn)槲姨肟匆谎壑形缂澎o中的雪中景致，美的像一幅畫。院墻外花壇里一株紅梅正巧在靜靜的怒放，艷紅的花朵上覆蓋著一點(diǎn)白雪，這樣的美麗一定要用手機(jī)拍下來(lái)。拍完雪景，我靜靜的站在雪地里發(fā)了會(huì)兒呆，因?yàn)檫@美麗的雪中圖畫讓我深深的陶醉了。
瘋玩一個(gè)下午，回家當(dāng)然就晚了，媽媽看到我濕漉漉的衣服手套和鞋子，了然的一笑：“今天過(guò)癮了吧？”我不好意思的沖媽媽呲牙，趕緊溜進(jìn)房間寫作業(yè)，因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)我要把拍下來(lái)的雪景畫成一幅畫送給媽媽。
天色漸漸地暗下來(lái)了，外面雪花依然在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑，晚歸的人們?nèi)讨浔疾ㄔ谮s回家的路上。千家萬(wàn)戶燈火輝煌，城市的喧囂漸漸沉寂下來(lái)，只有雪花簌簌的降落人間，預(yù)示著來(lái)年的豐收和富足。天降瑞雪，惟愿四海升平，國(guó)富民強(qiáng)。
校園即景的作文2
秋季像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風(fēng)霜，捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。大家都愛(ài)秋季，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的香飄四野。她漫步在大地上，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。目前，她來(lái)到了大家的校園。
走到出教室的后門，走下樓梯，來(lái)到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區(qū)簡(jiǎn)直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹(shù)那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹(shù)，它和夏季的時(shí)候可大不同了：脫下綠色的襯衣，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴(yán)，卻多了絲討人喜歡與和藹；少了一些生機(jī)，卻更添一分豪華而高雅的風(fēng)韻。我拾起一片黃頁(yè)細(xì)細(xì)觀賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)片銀杏樹(shù)的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一群出色的.舞者，在空中起舞。我被這壯觀秀麗的情景給迷住了，周圍的同學(xué)也是。這個(gè)時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)去撿銀杏葉了，我也加入了隊(duì)伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠(yuǎn)留住這份漂亮。
秋季，如何能忘了紅楓呢？沒(méi)錯(cuò)，大家學(xué)校里也有，就在銀杏樹(shù)的旁邊，有兩顆紅楓婷婷玉立。粗粗一望，只不過(guò)一片火紅，好像非常單調(diào)，可走近細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只不過(guò)一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。
秋季這位穿著金色衣裙的仙女，她輕輕地來(lái)到人間，可立刻又將輕輕地離去，讓大家記住她在的時(shí)光，記住秋季那漂亮的模樣吧！
校園即景的作文3
走進(jìn)福塘境，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)華麗的大門，頂棚上嵌著七個(gè)大字——福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)入校園，便見(jiàn)著左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹(shù)，這兩棵大榕樹(shù)已有約六十歲高齡了，它們像無(wú)懼風(fēng)雨的守門人，又像位非常有禮貌的紳士在向著人們鞠躬。榕樹(shù)不斷往外冒出的綠葉不就像小學(xué)培育的一代又一代的學(xué)生嗎？它的這些根緊緊扎入土中，不就是指扎根在這里學(xué)習(xí)的.我們嗎？
大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說(shuō)草地是一張畫卷，那么為它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎？風(fēng)雨過(guò)后，有雨珠的草地在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以為地是鉆石鋪的呢！
草地旁邊，一座大樓座落在那里。那是科藝樓，大家都萬(wàn)分期待科藝樓開(kāi)放。我們之所以如此期盼，是因?yàn)槲覀冎蝗ミ^(guò)一層，還有其它層沒(méi)去哩！
科藝樓右邊是經(jīng)官樓，經(jīng)官樓底下有個(gè)小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花朵就朝著我們招手，我聞到了一陣清香。
從高處俯視操場(chǎng)，會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)“大坑”，那是通往一個(gè)新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來(lái)我們學(xué)�？纯窗�！
校園即景的作文4
我們的校園一年四季都很漂亮，尤其是秋天，那里簡(jiǎn)直美不勝收。
早晨，一束束陽(yáng)光灑落我們的校園，把我們的校園沐浴在晨光之下。穿著一半碧綠一半金黃衣服的梧桐樹(shù)和一年四季常青的冬青樹(shù)一起為我們站崗。當(dāng)同學(xué)們來(lái)到校園的時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)枝微微搖晃，那是它們?cè)诟覀兇蛘泻裟亍?/p>
中午，陽(yáng)光明媚，校園內(nèi)被陽(yáng)光照著的`銀杏樹(shù)金燦燦的。一陣風(fēng)拂過(guò)，不少金色的葉子飄落下來(lái)，在地上鋪成了一道黃金路，真漂亮啊。校園路旁的鵝掌楸更是美麗，紅黃綠三種顏色的葉子，交織在一起，就像一頂五顏六色的大傘。在陽(yáng)光的照耀下整個(gè)校園顯得無(wú)比美麗，此刻這里就成了一幅油畫。
下午到了，同學(xué)們都放學(xué)了，不少同學(xué)跟著路隊(duì)“121，121”整齊地邁著步伐向前走去。更多的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上跟朋友們一起做著體育運(yùn)動(dòng)：同學(xué)們有的在跑道上沖刺著，有的在跟朋友們進(jìn)行跳繩比賽，還有的在跟自己的玩伴們一起踢足球……
在這五彩斑斕的秋景中，同學(xué)們嬉戲著、歡笑著，奔跑著，我們的校園真美麗��！
校園即景的作文5
我的校園是多么的美麗，它位于我居住得小區(qū)旁邊，學(xué)校外面還有一座湖，四周有桃樹(shù)，在校園里，花園里的花兒在開(kāi)放，我們校園的美麗，可以用一句英語(yǔ)來(lái)形容——Very wonderful！
以前，我們校園，環(huán)境不夠美，教學(xué)設(shè)施都很陳舊，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出了改進(jìn)意見(jiàn)。校長(zhǎng)非常和善，向家長(zhǎng)們解釋，并表示盡快改善環(huán)境。
來(lái)年，我們走進(jìn)校園，真漂亮！課桌換了，球門換了，地膠換了。真讓人不敢相信自己的眼睛。聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，這次學(xué)校用了三十多萬(wàn)元。
春天的校園，下課了，我在操場(chǎng)上散步，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的花圃里有許多小花。我走過(guò)去提鼻子一聞，一股淡淡的`清香，花圃里有迎春花、桃花、李花……在這樣環(huán)境里學(xué)習(xí)真是好。同學(xué)們都紛紛地贊道：
校園——Wonderful！
校園即景的作文6
進(jìn)入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹(shù)，就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升，直入云霄。
接著是一行筆直的小樹(shù)，讓我們覺(jué)得自己要像它們一樣站如松，坐如鐘。
走上階梯后，立刻會(huì)看見(jiàn)筆直的教學(xué)樓。雖然只有五層，但立刻會(huì)給人高聳入云的感覺(jué)。
走向教學(xué)樓，會(huì)發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)草坪。上面會(huì)有一個(gè)告示牌，筆直的告示牌：讓我們不要踩草。因?yàn)樗谋戎保蠹叶疾蝗绦脑谏厦娌忍ぁ?/p>
教室里有一個(gè)窗臺(tái)，窗臺(tái)上有四根筆直的.欄桿，將窗戶擋著。欄桿外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。
現(xiàn)在我們要過(guò)一個(gè)筆直的中午了。
吃完午飯，一個(gè)筆直的中午開(kāi)始了。
走出教學(xué)樓。一個(gè)個(gè)筆直的花壇，那么的筆值�；▔锏牟荩枪P直的。小樹(shù)是筆直的，花也是筆直的，一切都那么筆直。人站在前面也會(huì)不自覺(jué)地筆直起來(lái)。
離開(kāi)那個(gè)花壇，向左走去，會(huì)看見(jiàn)兩座教學(xué)樓中間的橋。橋是筆直的，橋上的欄桿也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的。那么筆直，人們看著，也會(huì)不自覺(jué)地變得筆直。
筆直加上穩(wěn)定，往往會(huì)更好，更美。
走到校門口，細(xì)心觀察，校門口的伸縮門。發(fā)現(xiàn)它不動(dòng)的地方是用三角形來(lái)固定。三角形欄桿是那么的筆直。動(dòng)的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動(dòng)的關(guān)門機(jī)器也是那么筆直。
那么那么筆直的校園，它在告訴我們什么呢？
校園即景的作文7
雪，是冬姑娘精心準(zhǔn)備了一年的禮物，它也是整個(gè)冬天最美的禮物。
那天，我在窗邊望著天空，那時(shí)的天還是晴朗的，朵朵白云在天上悠閑的飄著，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)越刮越大了。那朵朵白云變成了片片濃云，慢慢地升起來(lái)，擴(kuò)大起來(lái)，漸漸的變遮滿了天空。這仿佛給天地間蒙上了一層灰色的面紗，狂風(fēng)怒號(hào)，外面的小樹(shù)好像正在被一只無(wú)形的手猛烈地?fù)u動(dòng)著，就連樹(shù)上的葉子都七零八落的落在地上，這意識(shí)著一場(chǎng)大雪即將來(lái)臨。
不一會(huì)兒，一片片潔白的雪花從天上落下來(lái)，那潔白無(wú)瑕的六角片，宛如一各個(gè)墜入人間的精靈，他們那輕盈而又嬌小的身軀，再配上雪白的外衣，就像翩翩起舞的白蝴蝶在天空飛舞，那屋子著實(shí)迷人，令人陶醉其中。地面被雪花，悄悄地打濕了，然后雪花在地上積起了一層薄薄的積雪，后來(lái)越積越多，落在樹(shù)上就像綿軟的.棉花糖一樣，真想讓人迫不及待地去咬上一口。
第二天早晨，精選已經(jīng)有二三尺左右厚了，他貼心的為大樹(shù)穿上了白大褂一，為小花，小草蓋上了一層厚厚的棉被，為大地鋪上了一層白地毯。風(fēng)一吹，樹(shù)上的積雪，就像一朵朵梨花一樣，紛紛落下美麗極了。
就算是寒冷，但也抵擋不住孩子們那貪玩的心情，雪剛停，院子里就沸騰了，孩子們各個(gè)跑出家門，到外邊玩起打雪仗、滾雪球、對(duì)雪人……都玩得不亦樂(lè)乎，凍得通紅的小臉蛋上，各個(gè)洋溢出快樂(lè)的笑容。孩子們一陣陣的歡聲笑語(yǔ)也在這堆滿積雪的早晨悠揚(yáng)回蕩。
一些志愿者前來(lái)幫助環(huán)衛(wèi)工人清理積雪，為防止發(fā)生車輛打滑，他們也為這個(gè)寒冷的冬天增添了幾分溫暖。
校園即景的作文8
生活中處處都有美景，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最熟悉的美景就是我們的校園了。
清晨，校園非常寂靜。因?yàn)樽蛲韯傁逻^(guò)雨，周圍彌漫著一股泥土的芳香。進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是操場(chǎng)中間的`五星紅旗。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮紅的顏色是那么的燦爛奪目。我從小就聽(tīng)說(shuō)五星紅旗是用烈士的鮮血染成的。望著它，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在吟唱一曲美妙的音樂(lè)。
操場(chǎng)的另一邊有一個(gè)小巧玲瓏的水塘，水塘中間聳立著一座墻，從上面幾個(gè)孔里流出水來(lái)，形成一個(gè)小瀑布，那里面是否隱藏著孫悟空的“水簾洞”?色彩斑斕的金魚(yú)，在水塘里歡快地嬉戲。那翠綠的竹林、綠油油的小草，因昨天晚上剛下過(guò)雨，葉片上都掛著晶瑩的雨珠，好不愜意!
我陶醉在這美麗的境界里。一陣陣嗒嗒的腳步聲傳來(lái)，打破了這早晨的寧?kù)o。
校園即景的作文9
我們的校園一年四季都很美，但我尤其喜歡初冬的校園。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校時(shí)，學(xué)校像蒙了一層輕紗似的，金燦燦的，路旁的鵝掌楸直挺著樹(shù)干，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的安全。你看，那一片片樹(shù)葉，多像一個(gè)個(gè)小鵝掌啊！遠(yuǎn)處的楓樹(shù)，樹(shù)葉火紅，就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，近看，就像一個(gè)個(gè)小巴掌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小巴掌搖動(dòng)起來(lái)，他們是在向我揮手嗎？
中午，太陽(yáng)到了頭頂，一隊(duì)隊(duì)路隊(duì)整整齊齊地走出了校門，校園頓時(shí)變得安靜了起來(lái)。燦爛的陽(yáng)光照耀著教學(xué)樓的'紅磚白瓦，墻上“愛(ài)國(guó)勤奮，文明進(jìn)步”幾個(gè)金字，被太陽(yáng)照得格外耀眼，偶爾一群大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人心曠神怡。
下午，放學(xué)鈴聲打響，操場(chǎng)上就變得熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在踢足球，還有的在打籃球，操場(chǎng)上笑語(yǔ)喧嘩……
天色漸暗，操場(chǎng)上漸漸安靜了，只聽(tīng)得一聲聲蟲(chóng)鳴，只見(jiàn)一只只朝窠里飛去的小鳥(niǎo)。走在教學(xué)樓前的小路上，腳踩著金黃的樹(shù)葉地毯，心情格外寧?kù)o。
這就是我的校園，美如畫卷，我愛(ài)我的校園。
校園即景的作文10
初冬已悄然無(wú)息地來(lái)到我們身邊，那綠葉下的孕蕾打苞，一入冬簇簇花兒便像漸漸敷開(kāi)的胭脂一點(diǎn)點(diǎn)遮去了綠。
早晨，金黃的落葉鋪滿了學(xué)校大道，踩上去發(fā)出清脆的嘎吱聲，走在上面落葉猶如毛毯般柔軟。剛下過(guò)雨，空氣霧蒙蒙的，仿佛籠罩著一層面紗，泥土的清香撲鼻而來(lái)，猶如漫游在仙境中。
走近一棵小樹(shù)苗，我俯下身，仔細(xì)地看翠綠如美玉的嫩葉上點(diǎn)綴著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的露珠，一陣微風(fēng)拂來(lái)，晶瑩剔透的露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。
再仰起頭望望那參天楓樹(shù)，那嶙峋的`樹(shù)干，清癯的枝條如一矍鑠老人歷經(jīng)千載風(fēng)云，依舊灑脫淡定。
我蹲下身瞇著眼睛環(huán)顧四周，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空中，螞蟻搖頭晃腦地鋝著胡須，猛然想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬，寂寞如一間空屋。
霧散了，世間萬(wàn)物都揭開(kāi)了一層面紗�；ā⒉�、樹(shù)、屋清晰地展現(xiàn)在眼前，陰沉沉的天終于有了一絲光亮，那亮光給天空開(kāi)了個(gè)小洞，穿過(guò)云層直射在道路上。我走過(guò)滴水的屋檐，走過(guò)人煙稀少的樓梯，走過(guò)一間間無(wú)人的教室，在學(xué)校中徘徊
校園即景的作文11
浪花過(guò)后，這是大海的寧?kù)o，夕陽(yáng)西沉，這是日落的美景……但是我今天要介紹的事我可愛(ài)美麗的校園。
教學(xué)樓前，映入眼簾的事兩排梧桐樹(shù)，太陽(yáng)東升時(shí)，黎明的金光加上梧桐樹(shù)葉本身的黃色，看起來(lái)猶如一片片金子。當(dāng)太陽(yáng)高高地掛在空中時(shí)，最顯眼的是它懸掛在枝葉下的梧桐果，像極了一串串風(fēng)鈴，雖然它本身是棕色的，但是在炎熱的太陽(yáng)照耀卻發(fā)出了一點(diǎn)兒金光，十分漂亮，夕陽(yáng)西沉，這時(shí)的梧桐樹(shù)，已經(jīng)不是中午那么耀眼了，但是如果來(lái)一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐果搖擺時(shí)那才是真像一串串風(fēng)鈴呢。
校園里，不僅有梧桐樹(shù)，還有一些松樹(shù)。現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，不下雪時(shí)，它是綠色的，生命力很強(qiáng)，下了一場(chǎng)大雪后松樹(shù)就會(huì)一身白，像極了座座冰山。
梧桐樹(shù)下會(huì)有許多花花草草，每天做課間操時(shí)，隨著廣播操的.音樂(lè)響起，花草們也跟著孩子們翩翩起舞了，它們的顏色、姿態(tài)各不相同，但是她們都非常美麗。春天，花兒盛開(kāi)，一副朝氣蓬勃的景象；夏天，五顏六色，千姿百態(tài)的花兒開(kāi)的最艷麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，還散發(fā)出淡淡的清香；秋天，花兒們都枯萎凋謝了，只有一些菊花靜靜地開(kāi)放；冬天，所有的花全部凋謝，看起來(lái)一副靜怡、和諧的景象，這也許就是冬天獨(dú)特的美吧。
我的校園，無(wú)論早晨還是傍晚，無(wú)論是春夏秋冬，盡管它們的景致都不一樣，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是美！
校園即景的作文12
雖然在大多數(shù)人眼里春天是最美的，但冬天也不差呀！讓我們來(lái)看看冬日里的校園吧！
從校園北教學(xué)樓五樓看能看到北操場(chǎng)。北操場(chǎng)中包含著排球場(chǎng)和鍵球場(chǎng)，那是平常運(yùn)動(dòng)隊(duì)打球練球的地方。在靠墻的一邊還有兩個(gè)籃球架也就是說(shuō)北操場(chǎng)不僅可以打排球和毽球還可以打籃球呢！是不是功能齊全各式各樣呢？看！一群一年級(jí)的學(xué)生下來(lái)上體育課了！老師先整了一遍隊(duì)形。然后對(duì)他們說(shuō)了一些什么，學(xué)生們集體向右轉(zhuǎn)，一聲哨響，學(xué)生們單腳跳前行，那樣子真像可愛(ài)的小兔子在行走！
目光再往兩側(cè)看橋那邊的是小魚(yú)塘，但因天氣太冷，池水已被凍住。不過(guò)這可是更吸引低年級(jí)同學(xué)的目光啦！小魚(yú)塘上方是我們新添的大屏幕，上面會(huì)播放流動(dòng)紅旗獲獎(jiǎng)情況，學(xué)校宣傳片，社團(tuán)活動(dòng)照片等。另一邊是我們的西教學(xué)樓主要是國(guó)際班上課。
往前看，是四棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，四棵梧桐樹(shù)的底部圍了一圈木椅，背靠末端與樹(shù)干有些空隙，為了好看，用了一些綠綠的青草裝飾，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，那重疊在一起的枝干，樹(shù)葉在一起摩擦，發(fā)出了美妙的樂(lè)聲。好像是幾位小朋友在一起手拉手歡聲歌唱，也好像是一支樂(lè)隊(duì)在唱歌，讓學(xué)生放松一下，正因?yàn)樾ｉT就在旁邊，所以這支樂(lè)隊(duì)更像是時(shí)刻在歡迎別的`到來(lái)！
梧桐樹(shù)在前面是國(guó)旗臺(tái)，是個(gè)神圣而莊重的地方。有人能夠站在這上面那一定是無(wú)比的幸福與快樂(lè)。東邊的東教學(xué)樓一下樓就能看到國(guó)旗臺(tái)呢。那里主要是三四年級(jí)上課。
國(guó)旗臺(tái)前面就是南操場(chǎng)啊，南操場(chǎng)是兩個(gè)籃球場(chǎng)組成的，并且在籃球場(chǎng)外圍有一圈紅跑道，在籃球場(chǎng)里一共有四個(gè)籃球架，比起北操場(chǎng)來(lái)南操場(chǎng)這兩個(gè)籃球場(chǎng)可大的多呢�；@球架其實(shí)在上課時(shí)并沒(méi)有用過(guò)，用的多的還是籃球隊(duì)的。跑道可以在上課時(shí)作為熱身跑道，也可以在小測(cè)試時(shí)變?yōu)闆_刺跑道，還可以在田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)成為訓(xùn)練賽道。在南操場(chǎng)后還有一排小樓，主要是運(yùn)動(dòng)員用。
在整個(gè)校園有一個(gè)不起眼的小地方，那兒可是學(xué)生們夏天上課最喜歡的地方了。沒(méi)錯(cuò)，正是小樹(shù)林。小樹(shù)林的樹(shù)我可從未見(jiàn)過(guò)他黃過(guò)，四季常青。小樹(shù)林還有一個(gè)秘密器材室呢！
望著藍(lán)天時(shí)聽(tīng)到了一串干凈的笑聲�？�，北操場(chǎng)，哈哈！自由活動(dòng)了！這藍(lán)天，這笑聲在這冬日里安靜的校園多么和諧呀！
校園即景的作文13
我有一所美麗的學(xué)校，教學(xué)樓后面是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上跑步的跑道像一條小河。課間操的時(shí)候，我們像金色的小鯉魚(yú)，暢游在那美麗的小河里，歡快地玩耍。有的.鯉魚(yú)像在跳龍門，有的在轉(zhuǎn)圈圈，還有的在魚(yú)群中游來(lái)游去，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而在說(shuō)悄悄話，時(shí)而在嬉戲玩耍。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，小鯉魚(yú)們都鉆進(jìn)了“水底”，河面又恢復(fù)了平靜。
教室像一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)溫暖的家里，我們都是其中的一員，老師是我們的媽媽，每天都在教我們各種本領(lǐng)，有時(shí)還會(huì)與我們一起做游戲，可老師一旦發(fā)起火來(lái)，我們可就慘了，我們又該挨罵了，但如果我們表現(xiàn)得比較好，老師可能會(huì)賞我們幾塊糖呢！而當(dāng)我們要離開(kāi)這個(gè)家時(shí)，老師會(huì)戀戀不舍的看著我們。
辦公室像一個(gè)蜂巢，老師每天會(huì)把我們這些小蜜蜂采的花粉整理起來(lái)，釀成蜂蜜，再發(fā)給我們讓我們品嘗勞動(dòng)的收獲。校門口有一個(gè)慈祥的“老龍王”，每天都辛勤地工作在崗位上，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，他都會(huì)站在校門口迎送我們，同學(xué)們看到他時(shí)會(huì)有禮貌地說(shuō)一聲：“爺爺好”，每當(dāng)我看到這一情景時(shí)，我的心里都特別的開(kāi)心，我也想叫一聲：“爺爺好”但總是張不開(kāi)口，有一天我終于鼓足了勇氣開(kāi)了口叫了一聲“爺爺好”，老爺爺也像往常一樣回應(yīng)了一聲，當(dāng)時(shí)我心里別提多開(kāi)心了�？鞓�(lè)就是—你給別人一份，別人就會(huì)回贈(zèng)你一份。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它里面的一草一木。
校園即景的作文14
陣陣柔和的微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著似乎剛剛睡醒在伸懶腰。鳥(niǎo)兒專注的在空中飛翔，從空中撒下銀鈴般清脆的歌聲。教室里，學(xué)生的朗朗讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園，這就是我的校園，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著愉悅的上課鈴，老師邁著輕盈的步伐走向教室，學(xué)生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講著，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的聽(tīng)著老師生動(dòng)的演講，踴躍的舉起手，縱眼看去就像一片森林。一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不急不慢地演奏著。忽然，舞曲停止了。一個(gè)膽怯的小女孩帶著通紅的面頰，站在桌子旁支支吾吾地回答不出問(wèn)題�？墒抢蠋煵](méi)有批評(píng)她，而是耐心地幫她解答，不久在老師的幫助下，她說(shuō)出了答案。于是，舞曲又開(kāi)始演奏了！那同學(xué)的臉上也露出了舒坦的笑容。
��！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！大家像是開(kāi)閘的潮水，涌向操場(chǎng)，在老師的帶領(lǐng)下，打起了籃球賽，忽然小明被小偉撞倒了，大家一看立刻放下手中的籃球，奔向小明，不論敵我雙方，都趕緊扶他到醫(yī)務(wù)室�？粗蠹谊P(guān)心的目光，小明開(kāi)心的笑了。
�。『靡蝗河褠�(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴——”下課了，老師叫課代表去送一沓厚厚的書，課代表因?yàn)樯眢w瘦弱沒(méi)走幾步就倒在了地上書撒了一地，他癱倒在地眼里充滿了絕望，這時(shí)他的朋友看到此景立刻幫他收好書一人一半捧著去老師那，兩個(gè)瘦小的.男孩，兩沓厚厚的書，一個(gè)堅(jiān)不可摧的友情！
��！好一個(gè)堅(jiān)不可摧的友情，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的老師，友愛(ài)的同學(xué)，堅(jiān)不可摧的友情，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
這就是我的校園，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
校園即景的作文15
校園的四季都是美麗的，我特別喜歡這秋末冬初的校園。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑過(guò)大地時(shí)校園的一天又展現(xiàn)了勃勃生機(jī)。校園兩旁，那高大的鵝掌楸，也好似穿上了金黃的鎧甲。陽(yáng)光一照，便在那紅磚白窗的墻上，印下斑駁的影子，顯得十分和諧。大門前的幾棵松樹(shù)，還是那么青綠，那么挺拔，好像幾位戰(zhàn)士在守護(hù)著我們的校園。
中午，陽(yáng)光變得更加溫暖了，教學(xué)樓里的'銀杏樹(shù)也享受著那溫和的陽(yáng)光。一陣風(fēng)拂過(guò)，那金黃金黃的銀杏葉被吹落下來(lái)，在空中翩翩起舞，就像一群金黃色的廠蝴蝶在空中飛舞。發(fā)出“沙沙”的響聲，漸漸地飄落到地上�！皭�(ài)國(guó)、勤奮、文明、進(jìn)步�！卑藗�(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，格外引人注目。
放學(xué)后，操場(chǎng)便成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在做游戲……真快樂(lè)呀。
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，同學(xué)們漸漸離開(kāi)了校園。走在那用樹(shù)葉鋪成的小路上，那“咯吱咯吱”的響聲格外動(dòng)聽(tīng)。
我喜歡我的校園。
【校園即景的作文】相關(guān)文章：
（精選）校園即景作文05-09
校園即景作文03-02
校園即景作文02-17
校園即景的作文06-20
校園即景作文(精選)03-08
【優(yōu)選】校園即景作文08-23
【優(yōu)】校園即景作文08-23
校園即景作文【優(yōu)秀】08-23
[精華]校園即景作文08-27
（熱門）校園即景作文06-10