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校園即景作文大全15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園即景作文，希望對大家有所幫助。
校園即景作文1
在秋天和冬天的生態(tài)園是我們學(xué)校最美麗最有秋天味道的地方，也是同學(xué)們下課最愛來的一角。
生態(tài)園有一棵高大的樹，秋天它是讓人喜愛的橙黃，秋天樹旁一片安靜，樹葉緩緩落下，落在地上，鋪成了金黃的地毯，仿佛是一片片楓葉粘成的。
下課時這一角終于不再這么安靜了，同學(xué)們都從教室里奔了出來，馬上這一角變的異常吵鬧，都是同學(xué)們歡快的笑聲，打鬧時的叫聲，有細(xì)細(xì)談話時的.聲音，但也有鳥兒們嘰嘰喳喳構(gòu)成的美麗動人的歌聲，仿佛是在給同學(xué)們的歡樂配音。
你抬起頭來仰望著這棵楓樹一絲絲微風(fēng)從你臉上拂過，仿佛母親用手摸過你的臉頰，還有幾片楓葉從你的頭上滑過。
走在生態(tài)園里，一縷縷陽光照在落在地上的樹葉上，俯視地面，好像連樹葉都散發(fā)著光芒，亮閃閃的讓人眼睛看得發(fā)痛。
生態(tài)園對面教室里發(fā)出的讀書聲把整個生態(tài)園都變的美好，周圍充滿了朗朗的讀書聲，好似生態(tài)園都是書聲建造的。冬天的那棵大楓樹似乎安靜了好多，樹上的葉子沒有一片掉落在地上，沒有風(fēng)把它們吹的翩翩起舞，偶爾會有幾只小鳥停在樹上唱歌。如果你平視看著又粗又寬的樹桿就會發(fā)現(xiàn)樹桿上有很多小螞蟻在爬來爬去。
美麗安靜的生態(tài)園因為有動物們、植物們和孩子們的存在變的更美麗更熱鬧了！
校園即景作文2
校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個家，那么它是什么樣子呢？讓我們一起看看吧！
春天，走進校門就可以看見花壇里盛開著花兒，十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時，校園里傳來陣陣的讀書聲，加上眼前的`景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無數(shù)只熱情的雙手，向你招手示意。各種樹都換上了綠裝，迎著春風(fēng)，在春光里翩翩起舞。
夏天，校園是一片綠色的海洋。走進校門，一排排高大的樹，它那樹葉和樹枝向四周伸展開，好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽光。
秋天，走進校園，活力無限的花壇映入眼簾，有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風(fēng)吹來，大樹還是那么挺拔，就像一位威嚴(yán)的士兵在守護著我們的校園。
冬天，走進校園，天上陰云密布。一會兒，一股冷風(fēng)吹來樹葉被迫離開大樹媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個校園添了一份美景。
春風(fēng)拂面，驕陽似火，秋高氣爽，白雪皚皚。我愛我的校園！
校園即景作文3
我的校園是多么的美麗，它位于我居住得小區(qū)旁邊，學(xué)校外面還有一座湖，四周有桃樹，在校園里，花園里的'花兒在開放，我們校園的美麗，可以用一句英語來形容——Very wonderful！
以前，我們校園，環(huán)境不夠美，教學(xué)設(shè)施都很陳舊，很多家長對學(xué)校提出了改進意見。校長非常和善，向家長們解釋，并表示盡快改善環(huán)境。
來年，我們走進校園，真漂亮！課桌換了，球門換了，地膠換了。真讓人不敢相信自己的眼睛。聽一些同學(xué)說，這次學(xué)校用了三十多萬元。
春天的校園，下課了，我在操場上散步，發(fā)現(xiàn)操場四周的花圃里有許多小花。我走過去提鼻子一聞，一股淡淡的清香，花圃里有迎春花、桃花、李花……在這樣環(huán)境里學(xué)習(xí)真是好。同學(xué)們都紛紛地贊道：
校園——Wonderful！
校園即景作文4
校園是一個美麗又可愛的地方，這里充滿了生機和活力，到處都有令人喜愛的景色。
清晨，我漫步在校園里，首先映入眼簾的是東北角的大花壇。花壇里有各種各樣花：有多姿多彩的菊花，有香氣撲鼻的桂花，還有嬌艷欲滴的月季花……一年四季都有鮮花盛開。一場秋雨過后，雨水把花兒都洗得一塵不染，葉子上掛滿了亮晶晶的水滴，就像青綠色的`銅牌上放著一顆晶瑩的珍珠。
花壇的四周，種著一棵棵梧桐樹。他們莊嚴(yán)挺立，像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在花壇的周圍。梧桐樹的葉子會隨著季節(jié)的變化而變換顏色，春天的時候是嫩綠色的，夏天是翠綠色，秋天又是橙黃色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖擺，好像是在向我招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下去，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像是張開雙臂撲向媽媽懷抱的孩子�？吹酱饲榇司埃也挥傻贸两谶@如癡如醉的詩情畫意中難以自拔。如果我是一位畫家，我一定會用彩筆將這么美麗迷人的風(fēng)景繪畫下來。
花壇的周圍也是孩子們活動的場所�？�!有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在打乒乓球，好不熱鬧!
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣上課鈴聲打斷了我的思緒，我加快腳步，快速的走進教室……
校園即景作文5
教室一旁是一條長廊，長廊外就是那古色古香的思鑫坊，紅瓦青磚，是我在杭州看過最有古典韻味的房子。隨著時間流逝，這種房子幾乎沒有了。
思鑫坊的瓦片特別漂亮，整整齊齊、鱗次櫛比，在夕陽下光影交錯，非常漂亮。一片片紅瓦好像一個個音符，每一個音符都記載著一個過去的故事。
這里不僅風(fēng)景好，樹也很堅強。天長小學(xué)剛剛成立的時候，思鑫坊里有一小塊土地里有一棵小樹苗，因為地小所以生長很艱難，當(dāng)它生長到和我們一般高的時候，思鑫坊改建，人們發(fā)現(xiàn)了這棵樹，就把它的土地變大、變寬、變深�？矗F(xiàn)在它已經(jīng)變成參天大樹，夏天給天長和思鑫坊帶來一片陰涼，冬天為我們擋住寒冷的`北風(fēng)。
在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫(yī)院，順著醫(yī)院大樓往上看，哇，居然有一個直升飛機停機坪。每當(dāng)有緊急情況，遠(yuǎn)方病人危急時，醫(yī)院就出動直升飛機，救死扶傷。
極目遠(yuǎn)眺，能看到大名鼎鼎的友好飯店，它有一個非常漂亮的樓頂旋轉(zhuǎn)餐廳，顧名思義，在那里用餐可以看到整個杭州。我曾經(jīng)在那里尋找我最愛的天長小學(xué)。
心中有愛，才能看到美！我愛天長，我愛廊外外美景！
校園即景作文6
深秋季節(jié)，樹變了，草變了，我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。
大清早，我緩緩走進校園，校園籠罩在白茫茫的霧中，晨霧像一個大魔術(shù)家，把一切都藏了起來，一切都隱隱約約，仿佛置身于仙境一般，神秘而又驚喜。一會兒，霧淡了一些，校園像披了一件飄渺而輕盈的薄紗。我的眼睛在朦朦朧朧中捕捉到了大樹的枝丫，多像一幅奇異的水墨畫啊。
太陽羞答答地出來了，我有機會看清百花爭艷的美景。小雛菊簡約而優(yōu)雅，花瓣白得如雪，花蕊黃得似金;三色堇熱情而大方，盡情地展示著自己絢麗的風(fēng)姿;杜鵑白的如雪，粉的似霞，紅的似火，一簇一簇，美得驚艷;向日葵卻失去了往日的自信，低垂著頭，活像考砸了的小學(xué)生。
忽然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著香味尋去，那幽香愈來愈濃，像打翻了一瓶濃烈的香水。我忍不住深吸一口氣，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味。那香氣在鼻腔里彌漫，頓覺心曠神怡。我慢慢睜開眼睛，一株姿態(tài)樸實的桂樹出現(xiàn)在眼前。細(xì)看，眼前如同一片星河。墨綠色的細(xì)葉密密麻麻的，如深邃的夜空;金黃的花兒，米粒般大小，小得可愛，小得燦爛，如夜空中的星星。這情景著實迷人。
樹也不輸給花。有紅得似火的楓樹，蒼翠遒勁的香樟樹，掛著紅燈籠似的橘子樹，蒲扇似的芭蕉樹，圓球似的火棘……最引人注目的是高大挺拔的銀杏樹了，比我們的教學(xué)樓高多了，它像一個巨人，直插云霄。秋姑娘畫筆一揮，把一片片葉子染得金黃金黃，那小巧玲瓏的`葉子是那么精致，那么靚麗!風(fēng)婆婆輕輕吹一口氣，那金燦燦的銀杏葉如一只只黃蝴蝶翩翩飛舞，又如一把把金色的小扇子在空中打著旋兒，慢慢投入大地媽媽的懷抱。我不由吟誦道：“落黃不是無情物，化作春泥更護樹�！�
秋天的校園是夢幻的，是絢麗的，是充實的。我愛秋天的校園。
校園即景作文7
正值校內(nèi)午讀，班級里沒有多少人。無聊的我站在走廊，上向天空望去。
天空中，太陽正高掛著。而此時的陽光，還沒有那么的刺眼。陽光灑在地面上，好似鋪了一地的黃金。偶爾飛過一只兩只的鳥兒，也被鍍上了金邊。
蔚藍(lán)天空之下，屹立著一座以紅、白、銀三色為主色調(diào)的教學(xué)樓百齡樓。在它的頂層，幾只鳥兒正站立著，他們一動不動，如同雕像一般，只是偶爾相望，或是用翅膀拍著各自的身體。如果仔細(xì)觀察，還能在百靈樓間發(fā)現(xiàn)一只兩只蝴蝶，他們從百齡樓下飛到了百齡樓頂，又緩緩的從樓頂飛向樓下，而平時在學(xué)校的花圃里，也能見到他們那美麗的身影。
我又把目光轉(zhuǎn)到了百靈樓下。那兒有個深、淺綠相間的大操場。在操場邊上學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地從學(xué)校大門走了進來。一小陣風(fēng)吹過來，拂過大門邊的老樹。沙沙的聲音。更襯托操場上的`寧靜，仿佛操場上只剩小小的腳步聲了。在操場右邊是科藝樓。它的樓頂上有一個文藝性的純白大鐘。三根指針整緩緩的移動。正在告訴我們：時間正不斷地流向遠(yuǎn)方，而不停歇。
掛在空中的那太陽，現(xiàn)在他的陽光已變得無比刺眼了。我不得不退回到了班上，心中有些掃興。
校園即景作文8
在美麗的校園里，洋溢著濃濃的書香，傳來陣陣讀書聲，還保存著學(xué)生們美好的記憶。
春天，一走進校園就能看見學(xué)生們穿著校服，在校園里嬉戲、讀書。春天的校園里，不僅有美妙的讀書聲，還有迷人的櫻花。剛開學(xué)時，櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過，一段時間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過了一段時間后，枝丫上逐漸長出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開，開出了美麗的櫻花，走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不同。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個個小齒輪兒，它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來，下起了花瓣雨。
夏天，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時，玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫。而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來了涼爽。
秋天，桂花開了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團團魚子醬一般，金黃色的`桂花像滿天的星星一般，匯聚在一起，十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。
冬天，只有光禿禿的樹干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹也失去了往日的風(fēng)采，留下樹干。不過，它們的花瓣、葉子掉進土里給泥土更多的營養(yǎng)，來年春天、夏天、秋天作準(zhǔn)備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書，為期末考試作準(zhǔn)備。
我喜歡四季的校園，我愛校園的四季。
校園即景作文9
我的學(xué)校在縣城，是一座漂亮的學(xué)校，校園里有許許多多的景物。今天就讓我們走進校園，看看校園中的風(fēng)景吧！
走進校園，迎面而來的是兩條威武的“龍”。這條“龍”是由許多的枝和葉組成的，守衛(wèi)著我們的校園。這條“龍”，還是我們學(xué)校的景點之一。“龍”的.右邊有一棵大榕樹，這棵大榕樹像一位和藹可親的老爺爺，每次經(jīng)過它旁邊，它似乎對著我微笑。
接著往下走，就來到我們的學(xué)校的文化長廊。這條長廊非常干凈，因為同學(xué)們不舍得在上面亂丟東西，所以每次保潔阿姨們幾乎不用掃地，它也能保持清潔。長廊上掛著各種各樣的燈籠，這些燈籠是我們同學(xué)手工制作的，每一盞燈籠都很特別。
長廊旁邊，是我們的“小龍人廣場”那里是低年級的活動區(qū)域。一下課，他們就飛快地跑到廣場上去玩�！靶↓埲藦V場”旁邊，是我們的足球場。足球場的草坪，種植的不是鮮活的草，而是綠色的“塑料草”。這是我們高年級的活動區(qū)域。有了足球場，當(dāng)然還要有籃球場了。我們的籃球場可熱鬧了，一下課那里就擠滿了人，很多人都去那里打籃球。
學(xué)校還有龍悅樓、龍騰樓、龍躍樓、龍祥樓，同學(xué)們天天都在這些“寶塔”里上課，仿佛學(xué)生就是塔里的“寶貝”，不是嗎？
當(dāng)然，還有很多風(fēng)景散落在我的學(xué)校里，如果你足夠細(xì)心，一定能找到！
校園即景作文10
太陽已經(jīng)升起，乘車我已經(jīng)來到了校園，走過一段石子路，我走進了校園，進了校園周圍十分寬廣，操場邊上的大樹上鳥鳴陣陣，聽起來就像一首歡樂的音樂。
操場上寂靜無比，只有我和一兩個學(xué)生在漫無目的地行走，那廣闊的操場竟只有幾只鳥兒的喳喳聲。
背著書包，我快步走到廣播室等待升旗。提早來的同學(xué)漸漸多了起來，從剛開始的三三兩兩逐漸多了起來，到變成了五六相聚，一個又一個同學(xué)走了進來，操場上已經(jīng)有些熱鬧了。
7：35分了，忽然，越來越多的同學(xué)如同潮水一般涌了進來，仿佛有什么約定似的，短短五分鐘就進了不下200多個人。
接著，艷陽高照，大地變得一片金光燦燦，校園里一切的景物都披上了一層金色的.光環(huán)，鳥媽媽已經(jīng)帶著一窩的小鳥在空中飛行了，我也該升旗了，便回到了廣播室。
經(jīng)歷了一整天的課程，我們終于迎來了下午放學(xué)的時刻。太陽微微偏西，操場上三三兩兩的同學(xué)正跨著疲倦的步子向校門口走去，足球場上的球員仍然奔跑著，背著書包，我看見了已經(jīng)西斜的太陽仿佛變成了一個火球。球場上的足球仿佛也變成了一火球，球員們似乎在爭奪一個火球。
轉(zhuǎn)過臉，看著被拋在后面的教學(xué)樓，我感到一點留戀：我們學(xué)習(xí)的地方是多么美麗呀。
校園即景作文11
三月了，打開窗戶一片嶄新的景色呈現(xiàn)在你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄桿上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的桿上，像在蕩秋千，落在樹葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……
在春雨中遠(yuǎn)處的到樓像沉浸在了雨中迷蒙一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無聲地。春雨很溫暖，不像夏天的雨氣磅礴，不像冬天的雨陰冷潮濕，還沒感覺到它們就悄悄地來到了人間，落在草地、樹上、水里……
春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發(fā)散出淡淡的香氣息。走到草地上有許多開滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的葉子上小水珠一個一個在整齊的排著隊像一個個活波可愛的`小精靈，小菜園里的青菜抽出了嫩綠色的菜苔已經(jīng)開滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鉆石裝飾著它的葉子，讓它們顯得格外翠綠，春雨讓它們生機勃勃。
走到紅葉李的樹下，有的藏在了盛開著雪白雪白的花瓣上，橙色的花蕊，有的還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們在這上面捉迷藏。來雪松底下在樹枝下面看，碧綠的松針尖上會有許多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹下。雪松的枝條端長出了新的葉子，嫩綠色，摸上去很柔輕。
來到池塘邊，春雨飄落在水里漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫家在宣紙上不停地畫圈圈，水底的小魚還在水底快活的玩耍呢？
春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬物上，讓萬物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤物細(xì)無聲。"我愛春雨，我愛這溫暖的春天，我愛雨中溫柔的校園。
校園即景作文12
我的校園就是青陽縣實驗小學(xué)，我在這個校園里已經(jīng)度過了四年多了，學(xué)校通過連續(xù)改造，變得越來越漂亮了。
早晨七點多就陸續(xù)有同學(xué)來到學(xué)校，他們一個個都像準(zhǔn)備升空的航天員，佩戴好紅領(lǐng)巾和口罩、背上背著個鼓鼓囊囊的大書包，手上還拿著午飯盒，有序地走到進門的測溫器前亮明身份方可步進校園。
道路兩旁樹木挺立像站崗執(zhí)勤的戰(zhàn)士；大門右手處，一個很有創(chuàng)意的歪倒的大缸，缸里有土，缸口外也有土，土上有花缸里的土高于缸外的土，靜中的花立馬就有隨水流動的動感。
校園里大大小小桂花樹和花圃里的各種各樣的花，在現(xiàn)在這個冬季雖然花也謝了，但它們依然壯碩的根莖預(yù)示著明年的花季定會百花齊放萬紫千紅！
周一學(xué)校有升旗儀式，我仰望著國旗徐徐升起，高唱“起來！饑寒交迫的奴隸……”時，時常會想：電視報道生活在戰(zhàn)爭中的'那些國家的孩子，不僅無法安心讀書，還挨餓受凍甚至生命安全都得不到保障。而我們卻不愁吃不愁穿地在這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)，是多么幸福的事��！
學(xué)校的操場修復(fù)一新后，成了我縣學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的體育場所。大課間，操場上身著校服的同學(xué)們做操動作整齊劃一，只聽“第五套廣播體操——‘七彩陽光’現(xiàn)在開始！”一二三四、五六七八；二二三四、五六七八……這是展現(xiàn)同學(xué)們精神風(fēng)貌的高光時刻。
從三年級開始，午飯各班都是以班為單位，打飯、分菜都是由班上指定的同學(xué)來做，取飯的同學(xué)自覺排隊秩序井然有序，有效地鍛煉了同學(xué)們的自理和自制能力。
社團活動我參加了輪滑。只見大家戴好頭盔、按好護具、登上輪滑鞋，練習(xí)著：雙腳S、單腳S、雙魚、A剎、半蹲、滑翔等動作。一個輪滑就有如此多要學(xué)的內(nèi)容，深深地讓我感到“學(xué)無止境”一詞無處不在。
校園即景要寫的內(nèi)容還有很多很多。
校園即景作文13
斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調(diào)皮……但是我想講的，只是我們的校園。
在行知樓的對面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅強的屹立著，這種品質(zhì)難能可貴。再仔細(xì)一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙��！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠啊！都說“早開的紅梅一枝獨秀”，其實早開的茶花，也是別有一番風(fēng)味。
來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的`還是那些銀杏樹�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點的，就像一只只蝴蝶，跳著優(yōu)美的舞蹈落下來；隨后是紛紛揚揚，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實像把扇，也確實像只碟，但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個喜歡欺負(fù)弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉著，時光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。
校園里有許多美，美里面也有許多的真理。
校園即景作文14
校內(nèi)的世界是美麗的，是彩色的，還是五顏六色的。讓我們一起去看看藏在校園里的美好景色吧！
我們教室外的一棵樹，你雖然叫不出它的.名字，但你只要認(rèn)真看，你就會發(fā)現(xiàn)它的美！它正對著我們班的一扇窗戶，只要一抬頭，我就能看到它筆直地站在那，像個英勇的戰(zhàn)士紋絲不動。瞧！我從上往下看，它樹冠部分雖然不規(guī)整，但會呈現(xiàn)出紅色、橘色、紫色還有綠色，真是五彩繽紛呀！但若是下了樓，從遠(yuǎn)處看，只能看見綠瑩瑩的一片了！這顆樹還能自己“變化”顏色呢，真神奇呀！
站在樹下，只要一回頭，就能看見粉色和紫色交相輝映的一片。哇，那是什么呢？我慢慢地朝它走去，不知不覺竟走到了我們學(xué)校有名的“夢園”。走近一看，喲，居然是三角梅綻放開來了！一片紫色和粉色紛紛映入眼簾，讓我心曠神怡。我在這片三角梅中飛來飛去，仿佛自己是個花仙子，忙著欣賞自己的花寶寶。我還發(fā)現(xiàn)，我的每個花寶寶都只有三片花瓣，雄蕊和雌蕊在中間傲然挺立，好看極了！
再向前走去，我看到了金燦燦的一片，像是金色的海洋！我迫不及待地朝著它飛奔而去，哇，居然是向陽而生的向日葵！它開起來就像陽光般燦爛，它的顏色里就已經(jīng)充滿了陽光的味道。它每天不知疲倦地循著太陽的軌跡，像是一個追尋夢想的孩子。��！多美的向日葵啊，金色的陽光照進了它的心里！這是我最喜歡的校園景色，在這里我會感覺全身都充滿了力量，像個身披金甲，手持利刃的戰(zhàn)士，不怕一切困難和阻礙！
校園的風(fēng)景真美呀，等著我們慢慢地去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它！
校園即景作文15
我有一所美麗的學(xué)校，教學(xué)樓后面是一個大大的操場，操場上跑步的跑道像一條小河。課間操的時候，我們像金色的小鯉魚，暢游在那美麗的小河里，歡快地玩耍。有的鯉魚像在跳龍門，有的在轉(zhuǎn)圈圈，還有的在魚群中游來游去，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而在說悄悄話，時而在嬉戲玩耍。當(dāng)上課鈴響起時，小鯉魚們都鉆進了“水底”，河面又恢復(fù)了平靜。
教室像一個溫暖的家，在這個溫暖的家里，我們都是其中的一員，老師是我們的媽媽，每天都在教我們各種本領(lǐng)，有時還會與我們一起做游戲，可老師一旦發(fā)起火來，我們可就慘了，我們又該挨罵了，但如果我們表現(xiàn)得比較好，老師可能會賞我們幾塊糖呢！而當(dāng)我們要離開這個家時，老師會戀戀不舍的`看著我們。
辦公室像一個蜂巢，老師每天會把我們這些小蜜蜂采的花粉整理起來，釀成蜂蜜，再發(fā)給我們讓我們品嘗勞動的收獲。校門口有一個慈祥的“老龍王”，每天都辛勤地工作在崗位上，當(dāng)我們經(jīng)過時，他都會站在校門口迎送我們，同學(xué)們看到他時會有禮貌地說一聲：“爺爺好”，每當(dāng)我看到這一情景時，我的心里都特別的開心，我也想叫一聲：“爺爺好”但總是張不開口，有一天我終于鼓足了勇氣開了口叫了一聲“爺爺好”，老爺爺也像往常一樣回應(yīng)了一聲，當(dāng)時我心里別提多開心了�？鞓肪褪恰憬o別人一份，別人就會回贈你一份。
我愛我的校園，更愛它里面的一草一木。
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