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校園即景作文優(yōu)秀【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的校園即景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園即景作文1
“東城漸覺風(fēng)光好，湖皺波紋迎客棹，綠楊煙外曉寒清，紅杏枝頭春意鬧”。冬末春初，漫步春意盎然的校園之中，我終于明白了這首詩的意境。
春雨朦朧地下著，晶瑩的水珠在空中織出了一道美麗的彩虹。彩虹之上，是那如大海一般的湛藍(lán)，無邊無際的天空。朵朵白云在空中嬉鬧，忽的一道黑影劃過天空，原來是燕子回來了，在它似剪的`尾巴后，跟著的是春天。我們的校園里，花兒們開了，嬌貴的芍藥，開出了一朵朵梅紅的花朵，迎春花將那黃色的笑臉對著路過的每一個同學(xué)。鳳仙兒高昂著臉，與鮮紅的牡丹爭奇斗艷，粉紅的薔薇，坐觀這生機(jī)勃勃的一幕，露出了一個個美麗的笑臉。醡漿草們也迫不及待地想看看這美麗的世界，紛紛把綠油油的腦袋，從土中探了出來，那快凋零的梅花，也將自己最后一絲芬香，一絲美麗，無私的獻(xiàn)給了這個春天。一個個小水洼，映出一個個鮮活的畫面，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴，與教學(xué)樓里傳來的朗朗書聲，成為了校園春天的第一樂章�？吹竭@些美景，我情不自禁的吟出：“春水春池滿，春時春草生，春人飲春酒，春鳥弄春聲�！�
春，也代表著新的一年，六年級的同學(xué)為小升初做最后的準(zhǔn)備，他們寫的每一個字，讀的每一段文，流的每一滴汗，灑的每一滴淚，最后都會結(jié)成未來成熟的果實(shí)。
草木皆有本心，他們也像我們一樣奮斗著，努力著，正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢抛屵@個春天變得花紅柳綠，萬紫千紅，獨(dú)一無二。
讓我們繼續(xù)努力，在這春天，這一年里，創(chuàng)造新的輝煌！
校園即景作文2
我們的校園是美麗的地方，特別是初冬時節(jié)。
校園道路的兩旁種著許多樹木。這些樹是鵝掌秋，大部分葉子已經(jīng)飄落下來，落在土地嬸嬸的懷里�？墒且廊挥心敲磶灼瑯淙~寶寶還是不舍得離開樹媽媽的身體。寒風(fēng)吹過，鵝掌秋有的拍起了小手；有的落下來，在空中翩翩飛舞……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，學(xué)校一下子安靜了起來，不再有吵鬧聲。安靜下來的`學(xué)校，隱隱約約可以聽見幾聲哨子似的風(fēng)聲。從遠(yuǎn)處還能聽到幾聲麻雀的冬日曲。仔細(xì)聽便能聽到同學(xué)們認(rèn)真朗讀課本的聲音。這些聲音組合起來就像一首冬日交響曲，讓人心曠神怡。
雖是冬天，可是下課后的操場還是那么熱鬧，到處充滿了歡聲笑語。同學(xué)們放學(xué)后似潮水般地涌向操場�？矗艿郎险e行著一場激烈的跑步比賽；哇，那個大姐姐可真厲害，跳起繩來一點(diǎn)聲兒也沒有；爬架上的小弟弟爬得可真高……
看，我們冬日的校園多么美�。【懊�，人更美。
校園即景作文3
太陽慢慢升起，新的一天開始了。
上學(xué)期間，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從家里出發(fā)趕往學(xué)校，司機(jī)們主動禮讓行人，同學(xué)們向司機(jī)行禮……好一片祥和又美好的景象。
校門外，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列，間隔1米向校門走去。
校門口，值日老師給同學(xué)量體溫，同學(xué)們主動向老師問好，自主洗手。整套防疫過程結(jié)束，然后大家迅速沖向各自的教室，一路上你追我趕，誰也不愿意落后，歡聲笑語響徹校園。
操場上，升旗時，學(xué)生以班級為單位排著整齊的.方隊(duì)，目視國旗，右手舉過頭頂，五指合攏，唱著國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”同學(xué)們?nèi)褙炞�，聲音洪亮，神情無比莊嚴(yán)。小鳥也站在樹梢上面，望著五星紅旗，嘰嘰喳喳，像是跟著大家一起唱國歌呢。
上課了，各個教室里傳出學(xué)生們朗朗讀書聲，老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們爭先恐后的搶答聲，還有陣陣歡快的鼓掌聲，悅耳的鋼琴聲、響亮的答題聲……
“叮鈴鈴！......”終于課間休息啦！男生們飛奔到操場，有的在跑道上賽跑，有的跳繩，有的打籃球......女生呢，她們有的圍成一堆說著悄悄話，有的踢毽子，有的玩著“123，木頭人”......老師站在欄桿邊微笑著望著同學(xué)們，感嘆著：“小小少年，無憂無慮��！”
我們的校園就這樣的日復(fù)一日，年復(fù)一年，充滿朝氣、充滿希望。
校園即景作文4
一片紅楓葉拂過眼前，秋天走進(jìn)了校園，它是那么的美好，那么的迷人。
清晨的薄霧剛剛散開，嬌嫩小巧的花朵上還殘留著昨夜的點(diǎn)點(diǎn)露水，周圍很安靜，校園似乎才剛剛醒來。
突然“吱呀”一聲，大門打開來了，同學(xué)們興高采烈地蹦著、跳著、跑著、笑著進(jìn)了校園。那胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那肩上歡快的`小書包，都使校園活躍起來。瞧，到處都是笑聲，到處都是人影。秋天的校園如同歡樂的海洋一般。
來到操場上，好不熱鬧呀！清脆、悅耳的銅鈴般“咯咯”的笑聲、一串串“噠噠”的腳步聲此起彼伏。同學(xué)們有的在大樟樹下讀書，有的在嬉戲打鬧，你追我趕，有的在乒乓球臺前展示本領(lǐng)。一切都是那么熱鬧，那么活躍，那么快樂。
“丁零零，丁零零……”哦，上課鈴在提醒我們回座位，迎接老師的到來。同學(xué)們都跑進(jìn)了教學(xué)樓，回到座位上，端正坐好。
走到教學(xué)樓邊，聽著那朗朗的讀書聲，的確是一種美妙的享受。“知之為知之，不知為不知，是知也。”“人之初，性本善……”老師走上講臺，教著學(xué)生們知識與做人的道理，學(xué)生們認(rèn)真聽講，虛心求學(xué)�！八⑺ⅰ甭暦鬟^，筆在紙上跳著芭蕾舞。走廊里不時回蕩著一陣陣的讀書聲。云兒飄悠悠，太陽暖暖地照著。鳥兒不叫了，風(fēng)也不吹了，它們似乎也在窗外認(rèn)真地聽課呢。
操場上空蕩蕩的，沒人影，沒笑聲。教學(xué)樓是現(xiàn)在校園里的主角，又安靜又活躍。
你看，秋天的校園多么迷人，多么美麗，不信你過來瞧一瞧。
校園即景作文5
校園是一個美麗又可愛的地方，這里充滿了生機(jī)和活力，到處都有令人喜愛的景色。
清晨，我漫步在校園里，首先映入眼簾的是東北角的大花壇�；▔镉懈鞣N各樣花：有多姿多彩的菊花，有香氣撲鼻的桂花，還有嬌艷欲滴的月季花……一年四季都有鮮花盛開。一場秋雨過后，雨水把花兒都洗得一塵不染，葉子上掛滿了亮晶晶的水滴，就像青綠色的銅牌上放著一顆晶瑩的珍珠。
花壇的四周，種著一棵棵梧桐樹。他們莊嚴(yán)挺立，像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在花壇的周圍。梧桐樹的`葉子會隨著季節(jié)的變化而變換顏色，春天的時候是嫩綠色的，夏天是翠綠色，秋天又是橙黃色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖擺，好像是在向我招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下去，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像是張開雙臂撲向媽媽懷抱的孩子�？吹酱饲榇司埃也挥傻贸两谶@如癡如醉的詩情畫意中難以自拔。如果我是一位畫家，我一定會用彩筆將這么美麗迷人的風(fēng)景繪畫下來。
花壇的周圍也是孩子們活動的場所�？�!有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在打乒乓球，好不熱鬧!
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣上課鈴聲打斷了我的思緒，我加快腳步，快速的走進(jìn)教室……
校園即景作文6
大浪淘沙的錢塘江大潮、巍峨的泰山都曾讓我流連忘返。但今天我發(fā)現(xiàn)，我們的校園也有它別致的美。
清晨，踏進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像衛(wèi)兵一樣挺立在我面前，莊嚴(yán)肅穆、秩序井然。樓的一側(cè)，池塘里的水早已結(jié)了一層薄薄的冰，輕輕一碰，喀嚓，竟裂出了一條縫隙。小魚兒不見了蹤影，應(yīng)該是藏到哪兒冬眠去了。一旁的噴泉也在尋思著明年春天涌出最美的弧線。巖石上方的長春滕像綠色的瀑布帶給人們新生的希望。
沿著中心路走，東北方向有一片竹林。雖然已經(jīng)入冬，但它還是那么翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片碧綠的海洋，在晨光的照耀下熠熠生輝，讓人感到舒服自在。走到近處，那竹葉青翠欲滴，似乎每一片葉子上都住著一個快樂的精靈。一陣風(fēng)吹過，竹葉發(fā)出“沙沙”，“沙沙”的響聲，好像在給我們彈奏生命的樂章。我不禁想起鄭板橋?qū)懙囊痪湓姡骸扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在學(xué)習(xí)上，我也應(yīng)該像竹子一樣堅(jiān)韌不拔，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
縷縷西風(fēng)蕩漾，初冬的'晨霧彌散出濃濃的寒意。我來到了小花園，這里可是很多同學(xué)的最愛。春天，這兒繁花似錦，姹紫嫣紅，一片生機(jī)。如今，雖已失去了一些色彩，但梅花的花苞卻在不聲不響中慢慢綻放，芳香四溢，叫人感動。幾只喜鵲伴著梅花仍住在這里，等待著來年春天和朋友相會，七月七一起給牛郎織女架鵲橋呢！同學(xué)們也和梅花一樣不畏嚴(yán)寒，早早的來到學(xué)校，朗朗的讀書聲比百靈鳥的叫聲還好聽！
波瀾壯闊的錢塘江大潮，我喜歡。高大雄偉的泰山，我也欣賞。但今天，我發(fā)現(xiàn)，與我朝夕相處的校園，它的別致，它的美，我更加喜愛。
校園即景作文7
我們美麗的校園分為上中下三個大院，每個大院規(guī)劃合理，十分漂亮。而令我印象最深的還是校園的中院，因?yàn)槲覀兠刻斓拇蟛糠謺r間都是在這里度過的。它是我們學(xué)習(xí)、生活的樂園。
一進(jìn)學(xué)校大門，就是校園的中院。進(jìn)入中院，首先映入眼簾的是兩排紅得似火的山茶花，這種山茶花在冬季開得最艷，那鮮紅的.花朵配上那筆直的花桿顯得格外漂亮。
繼續(xù)往前走，便到了那既莊嚴(yán)又神圣的旗臺前，在那高高的旗桿上有一面鮮紅的五星紅旗。每當(dāng)我看到它時，就會激起我那濃濃的愛國之情！旗桿后面有一棵茂盛的小葉榕，每當(dāng)炎熱的夏天，同學(xué)們都很喜歡去樹下玩耍。在這顆小葉榕旁邊還有一兩棵柳葉榕，柳葉榕的名字是因?yàn)樗娜~子很像柳葉而得名的。在柳葉榕下面還有幾枝漂亮的三角梅。再襯托上那一片青青的小草，中院顯得格外生機(jī)勃勃。
接下來是中院的下半部分，在這里有兩條綠化帶。一條在左邊，一條在中間。在左邊的那一條綠化帶上有很多低矮的植物，例如菊花、蘭花、白臘樹等等，而在中間的那一條綠化帶上，雖然只有幾朵水仙和灌木叢顯得很樸素，可它卻給學(xué)校增添了幾分活力。在中院還有四棵雞冠刺桐樹，它們像是四個衛(wèi)兵守護(hù)著學(xué)校，守護(hù)著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們在校園的中院學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，明白了許多做人的道理，健康快樂的成長。我愛校園的中院，愛它和諧之美，景色之美!
校園即景作文8
剛下過雨，校園的景物像是被清水洗過的一樣，濕漉漉的，閃著水光。我從窗口望去，北門的美景盡收眼底，錯落有致，美不勝收。
平靜的小池塘如同熟睡的孩子一般，水面波光粼粼，那是他在打著輕鼾。雨后不算刺眼的陽光照射在池塘上，水面上有千點(diǎn)萬點(diǎn)的`光斑在跳躍，似萬千繁星，似萬朵銀花，又似萬千銀針，金線……水底有許多紅魚、黑魚在游動，它們時而嬉戲，時而追逐，時而無目的地漫游……池塘中央還有兩個精致小巧的蘑菇亭，如同兩個衛(wèi)士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精致的石橋橫跨在水上，為小池塘增添了幾分韻致……。
石橋北邊是一個水車，在“吱吱呀呀”地唱著歌。風(fēng)一吹，水花四處飄散，它散下無數(shù)水珠，似銀花盛開，又似明珠散落。緊挨著水車的是一艘古老的帆船，上面寫著“灌河弄潮”四個大字，仿佛正載著我們的夢想揚(yáng)帆起航，駛向未來。
和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側(cè)的四方亭。四方亭被一大片郁郁蔥蔥的竹林簇?fù)碇�。竹林中有無數(shù)鳥兒，它們飛進(jìn)去又飛出來，邊飛邊鳴，熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪，郁郁蔥蔥的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點(diǎn)綴著無數(shù)小花，它們白的像雪，紅的如火，黃的似金……。
校園的美景真像一首詩，一支歌，一幅畫！
校園即景作文9
校園的四季都是美麗的，我特別喜歡這秋末冬初的校園。
清晨，當(dāng)陽光灑過大地時校園的一天又展現(xiàn)了勃勃生機(jī)。校園兩旁，那高大的鵝掌楸，也好似穿上了金黃的鎧甲。陽光一照，便在那紅磚白窗的墻上，印下斑駁的影子，顯得十分和諧。大門前的幾棵松樹，還是那么青綠，那么挺拔，好像幾位戰(zhàn)士在守護(hù)著我們的校園。
中午，陽光變得更加溫暖了，教學(xué)樓里的銀杏樹也享受著那溫和的陽光。一陣風(fēng)拂過，那金黃金黃的銀杏葉被吹落下來，在空中翩翩起舞，就像一群金黃色的廠蝴蝶在空中飛舞。發(fā)出“沙沙”的響聲，漸漸地飄落到地上�！皭蹏�、勤奮、文明、進(jìn)步�！卑藗�大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外引人注目。
放學(xué)后，操場便成了同學(xué)們歡樂的海洋，有的在打籃球，有的'在打羽毛球，有的在做游戲……真快樂呀。
夕陽西下，夜幕降臨，同學(xué)們漸漸離開了校園。走在那用樹葉鋪成的小路上，那“咯吱咯吱”的響聲格外動聽。
我喜歡我的校園。
校園即景作文10
我的校園就是青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在這個校園里已經(jīng)度過了四年多了，學(xué)校通過連續(xù)改造，變得越來越漂亮了。
早晨七點(diǎn)多就陸續(xù)有同學(xué)來到學(xué)校，他們一個個都像準(zhǔn)備升空的航天員，佩戴好紅領(lǐng)巾和口罩、背上背著個鼓鼓囊囊的大書包，手上還拿著午飯盒，有序地走到進(jìn)門的測溫器前亮明身份方可步進(jìn)校園。
道路兩旁樹木挺立像站崗執(zhí)勤的戰(zhàn)士；大門右手處，一個很有創(chuàng)意的歪倒的大缸，缸里有土，缸口外也有土，土上有花缸里的土高于缸外的土，靜中的花立馬就有隨水流動的動感。
校園里大大小小桂花樹和花圃里的各種各樣的'花，在現(xiàn)在這個冬季雖然花也謝了，但它們依然壯碩的根莖預(yù)示著明年的花季定會百花齊放萬紫千紅！
周一學(xué)校有升旗儀式，我仰望著國旗徐徐升起，高唱“起來！饑寒交迫的奴隸……”時，時常會想：電視報(bào)道生活在戰(zhàn)爭中的那些國家的孩子，不僅無法安心讀書，還挨餓受凍甚至生命安全都得不到保障。而我們卻不愁吃不愁穿地在這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)，是多么幸福的事�。�
學(xué)校的操場修復(fù)一新后，成了我縣學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的體育場所。大課間，操場上身著校服的同學(xué)們做操動作整齊劃一，只聽“第五套廣播體操——‘七彩陽光’現(xiàn)在開始！”一二三四、五六七八；二二三四、五六七八……這是展現(xiàn)同學(xué)們精神風(fēng)貌的高光時刻。
從三年級開始，午飯各班都是以班為單位，打飯、分菜都是由班上指定的同學(xué)來做，取飯的同學(xué)自覺排隊(duì)秩序井然有序，有效地鍛煉了同學(xué)們的自理和自制能力。
社團(tuán)活動我參加了輪滑。只見大家戴好頭盔、按好護(hù)具、登上輪滑鞋，練習(xí)著：雙腳S、單腳S、雙魚、A剎、半蹲、滑翔等動作。一個輪滑就有如此多要學(xué)的內(nèi)容，深深地讓我感到“學(xué)無止境”一詞無處不在。
校園即景要寫的內(nèi)容還有很多很多。
校園即景作文11
清晨，我快步向?qū)W校走去。
校門近在眼前，眼前的景色真是美麗極了，校園對面的馬路上有許多汽車，正在馬路上行駛著。把馬路圍的水泄不通。藍(lán)藍(lán)的天空，好像正微笑地看著我呢！一旁的小花小草正在隨著微風(fēng)跳舞呢。
走進(jìn)校園，我就看見教學(xué)樓上幾個字寫著我們的標(biāo)語：“讓每個孩子綻放光彩�！蔽覀冃@里還有幾棵大樹，有一片翠綠的柿子樹上掛著一個個橘紅色的小柿子，好像一個個小燈籠。還有一排排法國梧桐樹，好像一個個堅(jiān)定的士兵。花壇里的'花五顏六色的，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，還有的是粉的。漂亮極了。我還看見我們的五星紅旗正在飄揚(yáng)，仿佛在向我招手，同學(xué)們，有的在慢吞吞的走，有的在快步往教室里走，有的三五成群的站在一起往教室里走，有的同學(xué)拿著作業(yè)，正準(zhǔn)備去上交呢，還有的拿著掃把，正在打掃衛(wèi)生呢！
上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室，老師也來了，同學(xué)們立馬安靜下來，不一會兒便響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲。
校園即景作文12
正值校內(nèi)午讀，班級里沒有多少人。無聊的我站在走廊，上向天空望去。
天空中，太陽正高掛著。而此時的陽光，還沒有那么的刺眼。陽光灑在地面上，好似鋪了一地的黃金。偶爾飛過一只兩只的鳥兒，也被鍍上了金邊。
蔚藍(lán)天空之下，屹立著一座以紅、白、銀三色為主色調(diào)的'教學(xué)樓百齡樓。在它的頂層，幾只鳥兒正站立著，他們一動不動，如同雕像一般，只是偶爾相望，或是用翅膀拍著各自的身體。如果仔細(xì)觀察，還能在百靈樓間發(fā)現(xiàn)一只兩只蝴蝶，他們從百齡樓下飛到了百齡樓頂，又緩緩的從樓頂飛向樓下，而平時在學(xué)校的花圃里，也能見到他們那美麗的身影。
我又把目光轉(zhuǎn)到了百靈樓下。那兒有個深、淺綠相間的大操場。在操場邊上學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地從學(xué)校大門走了進(jìn)來。一小陣風(fēng)吹過來，拂過大門邊的老樹。沙沙的聲音。更襯托操場上的寧靜，仿佛操場上只剩小小的腳步聲了。在操場右邊是科藝樓。它的樓頂上有一個文藝性的純白大鐘。三根指針整緩緩的移動。正在告訴我們：時間正不斷地流向遠(yuǎn)方，而不停歇。
掛在空中的那太陽，現(xiàn)在他的陽光已變得無比刺眼了。我不得不退回到了班上，心中有些掃興。
校園即景作文13
校園，最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。
整個校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終于爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋望著我們，使我們冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。
但霧這個小精靈調(diào)皮得很，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，很是愜意；接著，太陽“飛”出了樓頂，向著更高、更遠(yuǎn)的天空飛去，小精靈這才退出“游戲”，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張和向往！
晨霧散去，撥云見日，校園的.景色終于露出她可愛的廬山真面目。
校園一角的黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏天，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為我們遮風(fēng)擋雨；秋天，葉落滿地，秋風(fēng)拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關(guān)愛的手，撫摸著；冬天，桀驁不馴的樹干和枝丫依然挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發(fā)叫人心曠神怡。
廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風(fēng)拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點(diǎn)一點(diǎn)泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有許多人在游山玩水，欣賞大自然的美景。
這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現(xiàn)在、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。
校園即景作文14
春天的長安校園萬物復(fù)蘇，小草害羞的從土里探出頭來，燕子從南方飛回來，站在樹枝上竊竊私語，樹葉也漸漸開始生長。一場春雨過后，那景色讓人看起來心曠神怡。
夏天的長安校園百花齊綻放，看起來特別叫人感動，如果你在操場上待上一會兒，就會讓你感覺身在蒸籠。到深夏時，校園里的蘋果梨、杏等植物有一少部分已經(jīng)成熟了，另一些也快成熟了。
秋天的長安校園漸漸降溫，樹葉變黃，紛紛落到了地面，往上面一踩，那聲音人們聽起來特別舒心。
我最喜歡的還是長安校園白雪皚皚的冬天了。一片片鵝毛一樣的雪花，聚雪成塔，給大地蓋上一層厚厚的棉被，整個校園便成了冰雪的'樂園。
長安校園的美麗的景色讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
校園即景作文15
我在北教學(xué)樓五樓觀看我們那美麗的校園，發(fā)現(xiàn)了許多美麗的景色。
一眼看去，先會看見一片綠色的″陸地"，在太陽的照射下，燦爛無比，沒錯，這就是我們學(xué)校的北操場，這里有三個小方塊。左邊兩個有條紋的是排球場，右邊的那個是籃球場，這片陸地是橡膠材質(zhì)的.，同學(xué)們在這里運(yùn)動時都不會受傷。北操場的后面，有可高大的法國梧桐樹。他們的枝干都穿插在一起，像一排解放軍一樣風(fēng)吹。他便發(fā)出了沙沙沙沙的響聲，像是在演奏我們中國的國歌，也像是在保護(hù)他們身后的五星紅旗一樣。五星紅旗下面有一個大理石材質(zhì)的升旗臺。這是升級手演講的地方。國旗兩側(cè)分別是學(xué)校的體優(yōu)樓和創(chuàng)優(yōu)樓，而國旗的正后方便是兩個小花壇花壇里種著兩棵漂亮的櫻花樹。而花壇的后面便是學(xué)校的南操場啊，學(xué)校的南操場是橢圓形的，他有好多條跑道組成，中間有四個。籃球架，所以這也是我們學(xué)校的籃球場。南操場的后面便是一座小樓上，面有一塊牌子。享受鍛煉樂趣，展現(xiàn)運(yùn)動激情吧。
這就是我學(xué)校，你喜歡嗎？
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