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    三年級寫景作文300字

    時間:2024-01-17 17:06:34 寫景作文 我要投稿
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    三年級寫景作文300字(共4篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級寫景作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

    三年級寫景作文300字(共4篇)

    三年級寫景作文300字 篇1

      江南的雪是很少見的,在我的記憶中,有過三場雪。 年的那一場雪,最大、最美。

      在晴天之一,藍(lán)色的天映著白色的雪,頗具一番風(fēng)味。旋風(fēng)忽來,雪瓣兒便蓬勃地奮飛,在日光中燦爛地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)升騰,彌漫蒼穹,使蒼穹旋轉(zhuǎn)而且閃爍。

      初次在學(xué)校中看見下雪的情景,校園里蕩漾開一陣驚喜、一片贊嘆。

      我從沒見過單獨的'一片大雪花。雪,或不下,或一下不可收拾。漫天的雪花,似乎是在那一剎那一起落到人間的。

      雪是沒有味道的,只是冰涼的一滴水——那是雨的精魂。雪是沒有聲音的,只是默默地落在地上、草上、樹上、屋頂上……

      看得多了才漸漸感覺到,作為單獨一片兒雪花,其生命是極其短促的,從天空落下,一著地便什么也沒有了。

      雪從不單獨一片落下來,他們永遠(yuǎn)是在一起的。待一朵雪花剛剛觸及地面,第二瓣、第三瓣、第四瓣……幾乎是同時落下。如此不斷,雪才越積越多、越積越厚。

      魯迅說:“是的,那是孤獨的雪……”我不禁想問:真的是這樣嗎。

      在雪中,我發(fā)現(xiàn)了一個新的世界,一個和平、安詳?shù)臒o瑕世界。

    三年級寫景作文300字 篇2

      前年的五月一日,爸爸帶著我們一家去桂林,游玩了聞名中外的桂林山水。

      從來賓出發(fā)過了柳州,慢慢的往桂林方向,果不其然,那些山一座座拔地而起,各不相連,形態(tài)各異,就好像畫出來的`一樣,沿著山腳,就是一條寬寬的河流,河兩旁是一叢叢翠綠的文竹,那景象別提多美了。

      老爸說我們第一站去陽朔西街,這個地方是外國人在中國的“唐人街”,還沒有下車,馬上就能看到外國人,高高的鼻粱,藍(lán)色的眼睛,白白的皮膚,還有黑人呢!沿著西街進(jìn)口一路走去,只見各形各色的商店,琳瑯滿目,招牌都是英漢雙語,而且路牌也都是英漢雙語。隨便一個商店的員工都可以用流利的英語和外國人交流!那時我就下決心把英語學(xué)好。

      接著就到了漓江,我們坐上桂林特有的竹排,由船工撐著竹桿一路順流而下,那水真的很清呢!江底的沙石都一覽無遺,就好像那滿江是一面大鏡子,我不自禁的把手放進(jìn)水里,清涼清涼的,真舒服。

      看著這山這水,還有一條條的竹排,我覺得仿佛在連綿不斷的畫卷之中,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

    三年級寫景作文300字 篇3

      我住在一個美麗的家園。一座座高樓筆直地矗立在我的家園。我的家園有一個很好聽的名字:“溫州名苑”,這里有四棟樓,每兩棟樓中間都有一個小山坡,小山坡上種著花草樹木;ǖ姆枷、草的翠綠,把我的家園裝扮成了美麗的`“宮殿”。一條小路穿行在花草樹木之間,人們只要走上小路,就不想回家。

      一次,我和弟弟出于好奇,拿起玩具鏟子、就到小山坡上挖了一個大坑,把爸爸的煙藏到大坑里,再用土把坑填滿。等到爸爸想抽煙的時候,問:“誰把我的煙藏起來了”?弟弟說:“我能把煙找到”。于是就到小樹林里挖了起來,挖了一個中午也沒挖到,還被物業(yè)罰了50元。我對弟弟吐了吐舌頭說:“你挖錯了”。我又朝棵柳樹挖去,挖了一會兒,我挖到了,但上面已經(jīng)滿是土,只好扔掉了。我從家向外看,原來完美無缺的小樹林被我們弄得亂七八糟,經(jīng)過努力的修整后,小樹林又恢復(fù)了原來的樣子,花的芳香、草的翠綠,這些又回到了小樹林里!

      !我愛美麗的家園。

    三年級寫景作文300字 篇4

      春天到了,校園里可熱鬧了!

      遠(yuǎn)看,春金絲櫻桃像羊肉串!近看,白玉蘭像一只蝴蝶在飛舞;枸骨樹像一個人穿著帶刺的盔甲,挺直地站在那兒;還有那默默無聞的小草。如果沒有小草,花壇就不再美麗;如果沒有小草,世界也不再美麗。所以我們不應(yīng)該去踩小草。

      小動物也來了,有燕子、兔子、小雞等,它們一會玩捉迷藏,一會兒玩老鷹捉小雞,玩著玩著,玩著玩著,突然聽到一個打呼嚕的.,原來是小豬在睡覺呢!它們玩得可開心了!

      開心的還有同學(xué)們呢!他們左跑跑,右跑跑,東跑跑,西跑跑……

      春天,是植物的季節(jié),是動物的季節(jié),也是我們的季節(jié)。

      點評:

      本文從植物、動物、人物等多角度來寫春天里熱鬧的校園,語言優(yōu)美、生動、活潑,表現(xiàn)了小作者對春天的熱愛與贊美!

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