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    三年級寫景作文

    時間:2023-12-23 13:12:53 寫景作文 我要投稿

    [薦]三年級寫景作文

      無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級寫景作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [薦]三年級寫景作文

    三年級寫景作文 篇1

      我們的校園像一幅畫,一首詩,又像一個美麗的大花園。

      校園的早晨是美麗的。霞光照進(jìn)校園,跟是翠綠的樹葉變成了金黃的,落下來的樹葉像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞,小鳥在枝頭歡唱,花兒露出笑臉,這一切好象在迎接我們的到來!

      校園的早晨是美麗的'。走進(jìn)校園,同學(xué)們有說有笑,開心的度過新的一天,操場上,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在踢足球,有的同學(xué)在打排球,早晨的校園真熱鬧啊!在樓梯間就可以聽見朗朗的讀書聲。

      校園的早晨是緊張的。走進(jìn)校園,步調(diào)就快了,看那背著書包的同學(xué)三五成群一起趕,背著包的老師也兩步變一步,急急忙忙往辦公室趕。走進(jìn)教室就要朗讀課文,和背誦昨天的課文,鈴鈴鈴,鈴鈴鈴遲到鈴響了。我們又急忙拿出《增廣》;開始讀,我們讀完了《增廣》就收發(fā)作業(yè)。上課鈴響了,老師進(jìn)來上課。

      我們的校園環(huán)境優(yōu)美,讓我學(xué)會了知識,還學(xué)會了做人,我在這里健康成長著!

    三年級寫景作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)在政和縣。這里群山環(huán)繞,層巒疊嶂,曾經(jīng)一度是貧困縣,曾流傳這樣的順口溜:“小小政和縣,街頭,結(jié)尾都聽得見”,但隨著改革開放,政策越來越好,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

      家鄉(xiāng)最迷人的是各處雨后春筍般冒出來的美麗鄉(xiāng)村。古樸悠遠(yuǎn)的白茶小鎮(zhèn)石圳,干凈整潔的石頭小路,沉淀著歷史的泥瓦房,阡陌交通,雞犬相聞,會讓你感覺來到世外桃源;清新迷人的花海東澗,四季鮮花盛放,熱烈燦爛,吸引了大批大批的游人駐足觀看,尤其是春天的紫藤花,仿若是凍結(jié)的紫色河流,散發(fā)著醉人的清香,讓你流連忘返;還有大嶺的金秋銀杏葉黃時的絢麗多姿,念山梯田的四季風(fēng)情莫不吸引了不少文人墨客,攝影愛好者追逐的目光。

      而家鄉(xiāng)最讓人回味的是各種采摘園。江上村酸甜可口的百香果,富美村香爽宜人的藍(lán)莓,向前村汁多味甜的獼猴桃……這些采摘園不但成了人們假期休閑的好去處,也為家鄉(xiāng)的人們增加收入,人們的生活越來越好。

      家鄉(xiāng)最喜人的'是這些年來人們生活日新月異的變化。從前,交通不便,一條坑坑洼洼的山路便是與外界相連的通道。現(xiàn)在山路變成了一條條四通八達(dá)平坦的水泥大道。過去,大街小巷那樣滿地垃圾,有時候一不小心還會踩到狗屎。現(xiàn)在街道干凈整潔,路邊還種植了各種花卉,四時鮮花不斷。一棟棟雄偉壯觀的高樓大廈拔地而起,家家戶戶冰箱彩電等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全,很多家庭還買了小轎車。人們的生活水平真是芝麻開花--節(jié)節(jié)高。

      啊,變了,變了,我的家鄉(xiāng)變了!改革開放后,經(jīng)濟(jì)的騰飛,給家鄉(xiāng)人民帶來了富裕豐足的生活。家鄉(xiāng)人正以飽滿的熱情和煥發(fā)的面貌開始了新的征程,譜寫新的贊歌。

    三年級寫景作文 篇3

      夏天的傍晚真是變化多端。

      夕陽染紅了西邊的天空,一片片晚霞組成了火燒云。。∧莾河幸晃幌膳従彽仫w過來了;那兒有一頭笨重的大象正在吸水;那兒的孔雀正在展翅開屏;那只頑皮的猴子正在吃桃子。!變樣了!變樣了!美麗的仙女變成了高山;笨重的大象變成了大樹;美麗的孔雀變成了欄桿;頑皮的猴子變成了大猩猩

      地上一幢幢樓房,也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路,也成了暗黃色;有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光,就更加黃了,而且是金黃的。有時,剛剛下過幾陣雨,路上的坑里的水在太陽的.照耀下,像金水一樣美。

      夏天的天氣可真熱。〉搅送砩,就舒服了。孩子們成群結(jié)隊地來到河里洗澡,邊洗邊在河里打鬧,你潑水給我,我潑水給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們的笑聲。!夏天的傍晚真好玩。

    三年級寫景作文 篇4

      然而,當(dāng)無情的冰雪沉重地壓在身上的時候,你聽到的又豈只是他痛苦的呻吟,當(dāng)最后一片枯葉離開枝頭,你看到的,將是一個甜美的笑容,向過去的時代告別,而在枝頭隱約可辨的芽孢中,正在儲存著第二個春天的全部信息,那么,讓無情的冰雪埋藏掉陳腐的過去吧,也許,冷靜的思考會帶來更多的理智,勇氣和敏睿,未來當(dāng)屬于一個全新的更美好的季節(jié)。

      ——題記

      四季頌·冬

      半片黃葉落下,我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的,雁子又要南飛了,樹杈上又只剩下了枯枝,泉水漸漸干涸,寒意悄然襲來,這一切都告訴我,冬天到了。

      冬天的早晨很美,為人類展示了春夏秋所不曾擁有的獨(dú)特的絕妙景致:每天早晨推開門出去時,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時地向我襲來。并且,偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。

      不過,讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花。有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人,好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧。

      冬天,草木凋零,萬花紛謝,朔風(fēng)怒號,無邊的冷闊渾黃,給人以滄涼、蕭索之感;然而嚴(yán)峻、深沉的冬天,更具有男子漢的氣魄。常言道:搏擊風(fēng)雨,熬戰(zhàn)嚴(yán)冬。在這樣既美更酷的世界里,話說起來容易做起來就難多了。非有歲寒三友之氣節(jié)而不能為。歲寒三友,青松立于巖角,以一種展望的.姿態(tài),隨經(jīng)風(fēng)聲的過往,歲月的蒼涼,永遠(yuǎn)挺立在山谷之中。翠竹,雖經(jīng)百代穿梭,卻惟獨(dú)青青,攜一身素雪,辭去舊歲,喜迎新春。梅花,于冰雪中綻放凌厲的芳姿,無意謝去從容,自有余骨滋株的清節(jié),在流逝的時光里,悠然化塵,不問殘香。這三個堅貞不屈的摯友,三個不畏風(fēng)霜的君子,三個含笑比立的隱士,都有凌寒不凋的高潔,都在冬雪中滋生風(fēng)骨,卻不以境移,亙古長存。在天地人和中,盡顯一點(diǎn)梅心,半闕竹韻,幾剪松骨。抒寫著風(fēng)流時歲,長歌盛世太平。

      百無聊賴的冬天,是最容易使人自尋煩惱的,人會喪失斗志。而人一旦喪失斗志,將是一件非?膳碌氖。在冬天里還是可以做些事情的。除了在安靜中盛享人生的清涼之外,就應(yīng)該對于“歲寒三友”而取其志、拿其節(jié)、學(xué)其性,用之以人。披風(fēng)雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒,披荊斬棘,播撒希望的火種。那樣就會看到生活不會總是這么糟,并聆聽到幸福在歡唱。把每個睡醒后的早晨都當(dāng)成一件禮物,聆聽潛藏在內(nèi)心深處的心音;感應(yīng)深邃在腦海中的思想;激發(fā)淺表內(nèi)的深層意思。并有勇氣告訴世界,我能行。走過冬雪凍傷的夢鄉(xiāng),讓心房奏起動情的交響。黑暗過后會現(xiàn)曙光,困難過后就會燦爛輝煌,走過灰色的人生冬季就會擁抱風(fēng)和日麗的春曉艷陽。要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得見彩虹;不經(jīng)一番寒徹骨哪得梅花撲鼻香?慈松、萬種豪邁,領(lǐng)略一番凜冽濃郁的冬季風(fēng)景,活出與眾不同的血色風(fēng)采。

      走進(jìn)冬天,給我的感覺不是寒冷,而是冬的嬌美、希望、回憶,感覺季節(jié)的自然更迭,就像昨天是今天的遞延一樣,那種感覺就像大腦似乎還沒有從過年的鞭炮聲中清醒出來,眼睛還仍留戀在春的明媚柔光中,身體還似乎有炎炎夏的酷熱正欲逃至冰的世界里,鞋上還沾著秋的雨水,整個人卻進(jìn)了冬的門坎一樣,一種依戀一種回憶一種不舍。試想在冬天的童話里,有滿天飛舞的雪花,有銀裝素裹的潔白世界,有凍得小手紅腫腫的小孩子堆做的圣誕老人慈祥和藹的祝福,這是何等的美和情趣盎然呀!因此我常常認(rèn)為,冬天相比于其它季節(jié),是一個更值得留戀的季節(jié),因?yàn)樗窃杏N子的季節(jié),也是帶給人們憧憬美好未來的季節(jié)。

      如果說春天因花的艷麗、芬芳帶給人們美麗、清香、嬌艷的話,那么冬天則因寒冷、潔白、孕育給人以思考、拼搏和對未來的期待。

      在冬天的日子里,我常常會深刻地反省自己在即將過去的一年中的所失所得,也會精心為自己的未來設(shè)計出一幅美好的藍(lán)圖,因?yàn),冬天讓我明白:只有?jīng)歷了與嚴(yán)寒奮勇拼搏,就若那迎風(fēng)傲雪怒放著的梅花一樣威武不屈,才會讓心靈不再迷茫,讓夢想不再飄渺,更讓未來牢牢掌握在自己的手中,才會寫出美好的人生詩篇。

      走進(jìn)冬天,走進(jìn)寒冷,也走進(jìn)希望,嚴(yán)寒不可怕,暴風(fēng)雪也不可怕,只要我們心中擁有美好的理想,只要我們敢于拼搏,每個人都會走向成功的彼岸。

      冬,裝滿了深沉,裝滿了博大;

      冬,展現(xiàn)了嚴(yán)峻,展現(xiàn)了偉岸;

      我愛你,莊嚴(yán)肅穆的冬;

      我贊美你,堅強(qiáng)剛毅的冬!

    三年級寫景作文 篇5

      如果你問我,我覺得美麗的地方是哪兒,我會說當(dāng)然是我家的花果園了。

      春天花果園里生機(jī)勃勃,嫩綠的小草從大地母親的懷抱里害羞的探出頭來,一場春雨過后,植物們都喝飽了,他們搖晃著腦袋說:“春雨姐姐,謝謝你!”

      到了初夏,植物們都長大了不少,桃花開出了小花苞,花兒們,還嘟起了粉紅的小嘴巴。月季花開得最旺盛,有淡黃的,淺綠的,粉紅的……桃子樹上的小桃子都像害羞的小姑娘呀,我多么希望自己也能變成一只小蜜蜂,到每一朵花里都做客,我想,那一定很香吧。

      秋天就更不用說了,它可是大畫家親手涂出來的哦,秋天的顏色實(shí)在是太多了,紫紅的,淡黃的.,雪白的,粉紅的,火紅的,各種各樣的。

      冬天植物們都銀裝素裹,大地上蓋上了雪白的地毯。

      我愛我的花果園,我感覺自己也變成了一朵花,享受著無限的自由。

    三年級寫景作文 篇6

      我信步走在校園的湖邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,彩虹橋倒映在水中,像一只涂了七彩眼影的大眼睛。走過湖邊的小山坡,你會發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花,現(xiàn)在已不復(fù)存在,只剩下一個光禿禿的樹干,枝上只停留了一兩只小麻雀,“嘰嘰喳喳”在歡快的歌唱。湖周圍的`柳樹的葉子全掉光了,光禿禿的枝條靜靜的垂在那兒,像易于梳理的長發(fā)。地上的小草已經(jīng)枯黃了,像鋪著一層黃色的地毯。

      湖邊有一排高大的樹木,園丁已給它們的樹干涂上了一層白色石灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,樹木像穿著白色的褲子,那么整齊!氨斫,快過來喂魚啦”,我趕緊跑過去,

      看見湖里的魚兒,好像都不懼怕寒冷,正在爭先恐后的搶東西吃,“哈哈!”看得我和表妹開心地笑了。

      下雨了,從雨中走來三三兩兩穿著厚厚棉衣,打著各種雨傘的哥哥姐姐,雨中的傘有花的、綠的、紅的、紫的....像一朵朵美麗的花兒在綻放。

    三年級寫景作文 篇7

      一條清澈見底的小河穿過校園,終年潺潺地,小河的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著,婀娜的舞姿是那么美,那么自然。還有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。

      即使天旱,這條小河也不會干涸。我和同學(xué)們經(jīng)常在小河邊的草坪上找打蟲子,在樹下挖挖空藏。

      兩條大大的石橋 ,橫跨在小河上。我最喜歡從教學(xué)樓到操場的那座橋,更高興把采來的'野花丟在橋下,我們大聲喊道:“哇!是花河,花河!”讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。黃老師一改到我們那令人哭笑不得的作文,就會增小河邊散散步,聞聞花香,聽聽鳥語。有時,你還能看到一些體育組的老師在釣魚。對了,令我印象最深的就是那些淘氣的水鳥,你在河邊散步是,總能看見水鳥在石頭上休息,你走到它身邊,它都不會飛走,反而擺了個POSS,好似在?。

      我喜歡這條小河,更喜歡我們的校園。

    三年級寫景作文 篇8

      我家的小院四季都有迷人的風(fēng)景。

      春天,春回大地,萬物復(fù)蘇。調(diào)皮的風(fēng)兒鉆進(jìn)了我家的小院,搖晃著紅豆杉,彈撥著木瓜樹,還不忘拽一把干枯的小草……呼啦啦,呼啦啦,春天來啦!小草兒快發(fā)芽,果樹兒快開花……喂!大家都醒醒,春天來啦……

      夏天,樹葉低垂著頭,小草懶洋洋地伏在地上,爺爺在茂盛的木瓜樹下,不停的扇扇子;妹妹坐在臺階上,大口大口地把果汁往嘴里倒,太陽卻毫不留情,繼續(xù)把火辣辣的陽光投射到大地上……

      秋天,最美的要算我家的菊花啦!五彩繽紛,千姿百態(tài),看那花紅的像火,粉的.似霞,白的像雪,大的像團(tuán)團(tuán)彩球,小的像盞盞花燈,在陽光下多么迷人,多么耀眼……

      冬天,北風(fēng)呼嘯,寒氣逼人,小草小花基本都枯死了,跟春天的生機(jī)勃勃相比,冬天是陰沉沉的,但是他們的寂靜是在為明年的蘇醒積攢力氣。院子里的松樹還是長得很茂盛,在守衛(wèi)著小院……

      啊,我喜歡我家的小院!

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