三年級(jí)寫(xiě)景作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
鄉(xiāng)村的夏夜是柔柔的，美美的。
月光照在湖面上，暈出淡淡的影，使月光更加明亮皎潔，使湖面更加清澈耀眼。
走在鄉(xiāng)間小路，田野間的螢火蟲(chóng)，宛如天上的星星；天上的星星，又宛如田野間的`螢火蟲(chóng)。聽(tīng)著青蛙“呱呱”的聲音，仿佛在聽(tīng)歡快的夜曲；會(huì)唱歌的不止青蛙，還有那夏蟬“吱吱”的聲音，好像在吟誦著優(yōu)美的詩(shī)歌，給夜晚添加了一線(xiàn)生機(jī)。
仰望天空，天上沒(méi)有什么云，只有那皎潔的明月和閃閃發(fā)光的星星。潔白的月光灑在大地上，猶如白晝一樣。月亮姐姐害羞地躲在云層里，偷偷往外觀(guān)望，月亮的影子在水中搖晃，好像月亮姐姐的妹妹，思念的看著她。淡淡的花香彌漫在這夜色里，伴著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，天上仿佛也有那迷人的花香，月亮姐姐也依偎在云里睡著了。
多么柔美的夏夜啊！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
教學(xué)內(nèi)容介紹：本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
教材分析：作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文才剛剛開(kāi)始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀(guān)的方法引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察和寫(xiě)作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀(guān)教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開(kāi)展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀(guān)察的過(guò)程中，教給學(xué)生正確的觀(guān)察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察事物的方法，掌握用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫(xiě)好寫(xiě)景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹景物。學(xué)會(huì)觀(guān)察事物的方法。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹(shù)林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來(lái)?yè)衿渲械囊惶幘拔飦?lái)贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)喜歡什么？在我們周?chē)灿袩o(wú)數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來(lái)贊美我們的校園。
3. 教師板書(shū)：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫(xiě)作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀(guān)察并試著用自己的話(huà)來(lái)介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說(shuō)得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說(shuō)的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說(shuō)得好呢？首先是觀(guān)察的方法要找對(duì)。怎么樣觀(guān)察方法才對(duì)呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們?cè)僭囍^(guān)察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫(xiě)作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀(guān)察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話(huà)從聽(tīng)、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的'美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀(guān)察景物的過(guò)程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀(guān)察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫(xiě)下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、教師評(píng)價(jià)
七、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周?chē)性S多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來(lái)我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在慶元，這里的天最藍(lán)，空氣最新鮮，其是生態(tài)公園，風(fēng)景優(yōu)美。
生態(tài)公園在石龍街，它的對(duì)面有一條河，叫松源河。隔著江濱路走進(jìn)大門(mén)，就能聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，有的`才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。荷花池旁是長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的盡頭都是石桌石凳，有許多老人在石桌石凳上打撲克、喝茶，一副悠然自得的樣子。長(zhǎng)廊的上面有許多健身器材，壓腿器、跑步器、臂力器等。不管是大人還是小孩路過(guò)，都會(huì)過(guò)來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不僅健身還很有趣味。健身器材的右邊是香菇博物館，那里面可好玩了。有一個(gè)多媒體照到地上，我們腳踩到哪里，蘑菇就會(huì)從哪里冒出來(lái)。我們仿佛是春姑娘，走到哪里，那兒就萬(wàn)物復(fù)蘇。
慶元風(fēng)景優(yōu)美，除了生態(tài)公園，還有水上公園、巾子峰森林公園、百山祖……歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
寒假里媽媽帶我來(lái)到了美麗的冰城——哈爾濱。哈爾濱最令人難忘的就是那美麗的冰燈，看冰燈最好是在晚上，那五彩斑斕的冰的繁華夜市，令人流連忘返。
大年初二的晚上，天還沒(méi)有黑，我們就坐上了汽車(chē)，向位于太陽(yáng)島的冰雪大世界出發(fā)。沿途透過(guò)車(chē)窗我看到道路兩旁各種造型的冰燈已被點(diǎn)亮，有福娃、花卉、房屋、人物、可愛(ài)的小動(dòng)物等，栩栩如生，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。終于到了！一下車(chē)，我們就被眼前的景象驚呆了！一座宏偉的冰雪城堡映入眼簾，高高的城墻足有四五米高，晶瑩剔透，一眼就能看到冰塊壘成的城墻后面早已燈火通明、人聲鼎沸。我們已經(jīng)顧不得零下二十多度的嚴(yán)寒，迫不及待地想沖進(jìn)城門(mén)，享受暢游冰雪城堡的快樂(lè)。冰雪城堡果然名副其實(shí)，它有古代的宮殿、俄羅斯城堡、現(xiàn)代高樓、迪士尼童話(huà)中的宮殿，還有我們的鳥(niǎo)巢，各種風(fēng)格的建筑都與實(shí)物不相上下。它們都是由一塊塊一米多厚的透明冰塊壘成的，靠近觀(guān)察你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)冰塊中都藏著一根彩色燈管，放射出迷人的光芒。趁媽媽不注意，我偷偷地用舌頭舔了一下冰墻，想嘗嘗它是什么味道。哎呀！好涼啊，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，還差點(diǎn)把我這重要的小舌頭給粘住了！我最喜歡那個(gè)巨大的.冰滑梯，有6個(gè)滑道。我上上下下滑了好多次，那種快速的感覺(jué)可真刺激，由于速度太快，地上都是冰，害得我連栽了好幾個(gè)大跟頭。最后我們還在迪士尼城堡前觀(guān)看了一場(chǎng)華麗的花樣滑冰表演——《冰雪公主》，當(dāng)公主和王子終于戰(zhàn)勝女巫時(shí)，天空中放起了絢麗的焰火，天上的焰火，地上的冰燈，相互輝映，使人仿佛置身于童話(huà)故事里。我們依依不舍，久久不愿離去。
美麗的哈爾濱冰燈，在我的記憶中依然閃耀著光芒。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
身穿印著“陽(yáng)光少年”四個(gè)字的白色T恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個(gè)小腰包，肩背一個(gè)不大不小的旅行包，就這樣，我從火車(chē)上走了下來(lái)，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話(huà)說(shuō)：“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。
今天是到達(dá)桂林的第一天。在火車(chē)上度過(guò)了一天一夜的時(shí)光，可把我給憋壞了，下車(chē)聞到了新鮮清爽的空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！
出了火車(chē)站，我們就被當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點(diǎn)。我們一會(huì)兒要去的.地方叫做“王城·獨(dú)秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過(guò)后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽(tīng)說(shuō)，這里還是古時(shí)候考狀元的地方呢。如今，這里已經(jīng)是中國(guó)目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學(xué)府為一體的大學(xué)——廣西師范大學(xué)所在地。
走進(jìn)王城·獨(dú)秀峰的大門(mén)，就有一種王者的氣質(zhì)撲面而來(lái)。走進(jìn)展廳，導(dǎo)游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀(guān)了古時(shí)候考狀元的地方。而且現(xiàn)在這里面真設(shè)了一個(gè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)考狀元，兩分鐘的答題時(shí)間，考對(duì)了就是狀元。后來(lái)，考上的狀元竟然是一個(gè)八歲的小男孩。
參觀(guān)完前面后，我們又來(lái)到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰的后面是月牙湖。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)后，我們就離開(kāi)了被譽(yù)為“南方小故宮”的王城·獨(dú)秀峰。
中午吃完飯后，我們就來(lái)到了古東瀑布。這個(gè)瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來(lái)個(gè)親密的接觸，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有多么大的誘惑力。不用說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。
穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發(fā)了�！安粷M(mǎn)十四歲的兒童不能爬第一級(jí)瀑布�！边@一道禁令將我拒止到了第一級(jí)瀑布的大門(mén)之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們?cè)诘谝患?jí)瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級(jí)瀑布上開(kāi)始攀爬起來(lái)。
這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會(huì)一滑，就會(huì)來(lái)一個(gè)踉蹌。手腳并用的爬了沒(méi)有一小段我就感覺(jué)到累了。爬！向上爬！一聽(tīng)要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)的含義。你爬了一級(jí)瀑布可能不會(huì)覺(jué)得累，但當(dāng)你爬了幾級(jí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很累了。這時(shí)候，你就有放棄的念頭了。每當(dāng)這時(shí)，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)爬到最后一級(jí)瀑布時(shí)，我爬到一半就沒(méi)勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來(lái)了。加油！堅(jiān)持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。
來(lái)桂林的第一天真是收獲多多，快樂(lè)多多！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
星期天，小明的媽媽去買(mǎi)菜，爸爸去上班了。小明一個(gè)人在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。
突然，小明聽(tīng)到了“嘩，嘩，嘩”的聲音，原來(lái)下起了傾盆大雨，小明感覺(jué)很冷，而且雨水都打到小明的作業(yè)本上了，小明趕緊去關(guān)窗戶(hù)，他忽然看見(jiàn)外面還曬著衣服呢！
小明撐起傘，走過(guò)去收衣服，衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在說(shuō)：“快把我們收起來(lái)，要不然我們就要被淋濕了�！�
小明一件一件地把衣服收起來(lái)，衣服好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶鞲杏X(jué)樂(lè)滋滋的，說(shuō)：“我又做了一件好事�！�
在這個(gè)星期五，我放學(xué)后，只見(jiàn)天空烏云密布，接著就是傾盆大雨，再接著就是幾陣電閃雷鳴。幸虧媽媽帶了雨傘和雨衣，不然就變落湯雞了。
雨一直下個(gè)不停，等我把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，我就一直仰望著窗外的雨景，雨越下越大，一直都沒(méi)有停過(guò)。
到了第二天，電閃和雷鳴都走了，可雨卻只小了一點(diǎn)點(diǎn)。等我把所有的作業(yè)都做完后，我又去仰望窗外，可是雨還在下，它好像感覺(jué)下得很開(kāi)心，可是我卻開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槊總�(gè)周末我都想出去走走，可是這周末出去走走的渴望，卻成了泡影。
大雨，大雨，你到底什么時(shí)候才能不下呢？
看來(lái)這個(gè)星期天我只能呆在家里看書(shū)了。
今天的雨下得可真大��！地上有很多一灘一灘的積水，一棵棵大樹(shù)都把茂密的樹(shù)葉撐開(kāi)了，就像一把把綠色的小雨傘。在小雨傘下面，昆蟲(chóng)們都在說(shuō)：“大樹(shù)媽媽真好！”小草小花和大樹(shù)都盼著下雨呢！
雨過(guò)天晴，一只小螞蟻從大樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，忽然，一片樹(shù)葉上的積水灑到了小螞蟻身上，小螞蟻高興地說(shuō)：“原來(lái)在大樹(shù)下面還可以洗澡呀！”
我喜歡下雨天，因?yàn)橛晁孟窠o大地披上了輕紗。
今天早上我看見(jiàn)天暗暗的，我想肯定快要下雨了。
快要吃飯的時(shí)候，我和姐姐一起在廠(chǎng)里逛了逛，看見(jiàn)螞蟻在搬家，還聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲。我們轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)天空開(kāi)始下起了毛毛雨，過(guò)了一會(huì)就變成大雨了。我聽(tīng)到雨下在屋頂上的.聲音，就像瀑布從很高的地方落下來(lái)一樣。還聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上滴嗒嗒，嘀嗒嗒的聲音。還可以看到有的時(shí)候出現(xiàn)很亮的閃電。
上午去外婆家剛回來(lái)，我們就要去小姑家吃飯。
吃完飯，我們就要回家了。這時(shí)，天突然刮起大風(fēng)，風(fēng)吹得樹(shù)枝搖擺，樹(shù)葉還不是發(fā)出“沙沙”的聲音。下雨了，雨點(diǎn)不停地打在我的身上，我趕緊跑回樓洞。過(guò)了一會(huì)，雨停了，我們騎上摩托車(chē)準(zhǔn)備回家。
路上，雨又下了起來(lái)，比剛才的大多了。雨點(diǎn)打在我的臉上發(fā)出“啪”的聲音，一陣疼痛飄然而去。我趴在爸爸的背上，媽媽也趴在爸爸的背上。不是還有沙子被風(fēng)吹進(jìn)我的眼睛里，癢癢極了！“誰(shuí)都別動(dòng)！”爸爸輕輕地說(shuō)，“堅(jiān)持，快到了！”爸爸帶著我和媽媽直奔回家。我也不知道什么時(shí)候，只覺(jué)得朦朧中爸爸把我?guī)Щ亓思摇?/p>
回家后，看到爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹得往后仰，眼鏡上全是雨點(diǎn)也顧不上擦一擦，衣服已經(jīng)全部濕透了。我大叫一聲：“爸爸！”就往爸爸懷里撲，爸爸緊緊把我摟到懷里。
一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個(gè)人在家里。他坐在窗戶(hù)邊上全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內(nèi)打，小明站起來(lái)打算關(guān)窗戶(hù)，朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)自家的衣服還在外面晾著呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。
風(fēng)雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來(lái)，小明撐著雨傘把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作業(yè)了！
一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個(gè)人在家里。他坐在窗戶(hù)邊上全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內(nèi)打，小明站起來(lái)打算關(guān)窗戶(hù)，朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)自家的衣服還在外面晾著呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。
風(fēng)雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來(lái)，小明撐著雨傘把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作業(yè)了！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
一個(gè)星期天的早上，我們帶著愉悅的心情前往位于永嘉的龍灣潭景區(qū)。
一走進(jìn)景區(qū)，我看到滿(mǎn)眼的綠色。山是綠的，樹(shù)是綠的，草是綠的，連湖也是綠的。那綠色的湖就是龍灣潭。潭水很清，清得可以看見(jiàn)湖底的巖石；湖水很綠，綠得像一塊完美無(wú)瑕的翡翠；湖水很靜，靜得可以看清大山的倒影。聽(tīng)說(shuō)這些湖水都是從山上的`七折瀑流到這里匯聚而成的。于是，我們沿階而上，去尋找七折瀑。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，我們攀登而上。不時(shí)出現(xiàn)一條巨大的瀑布。山水用力地拍打著山邊的巖石，發(fā)出“隆隆”的聲音。每當(dāng)你經(jīng)過(guò)瀑布邊就會(huì)馬上感覺(jué)到有很多水珠濺到你的臉上，感覺(jué)涼涼的。
越往上走，景色越美，不知不覺(jué)就到“一線(xiàn)天”了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩塊巨石高高聳立靠在一起，只留下一條窄窄的縫隙供人們經(jīng)過(guò)。我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候都要側(cè)著身子走過(guò)去，胖子過(guò)去時(shí)要特別收腰，不然會(huì)被卡住哦！
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，我們終于來(lái)到了山頂。不過(guò)要到達(dá)U形玻璃觀(guān)景臺(tái)還要爬一段十分陡峭的階梯。我鼓起勇氣，慢慢地爬了上去。我向旁邊瞟了一眼，哇！兩邊都是懸崖峭壁，恐怖極了。我壯著膽子，貓著身子終于爬上去了。我站在U形玻璃觀(guān)景臺(tái)上一看，整個(gè)景區(qū)的景色盡收眼底，壯觀(guān)極了。
龍灣潭真是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
春天，冰凍了一片白茫茫的土地，復(fù)蘇了。山澗里，細(xì)細(xì)前流的溪水，開(kāi)始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接著春風(fēng)；咋咋作響的松鼠，也開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，這兒是一片充滿(mǎn)靈動(dòng)而和諧的自然。天空似一張紅紅的桌布雜帶濃郁的淺紫色，放眼望去，連接著天地的.那條銀白的地平線(xiàn)不再狹窄，卻是一眼望不到邊的廣闊。
是�。〈禾斓絹�(lái)了，人們脫去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，無(wú)不佇足于天地，敬畏于自然。
春天，這個(gè)展新的開(kāi)始，這個(gè)是人心胸澎湃的開(kāi)始。
【三年級(jí)寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)景三年級(jí)作文02-11
三年級(jí)的寫(xiě)景作文02-15
三年級(jí)寫(xiě)景的作文02-22
三年級(jí)寫(xiě)景作文06-18
三年級(jí)寫(xiě)景的作文02-24
三年級(jí)寫(xiě)景作文07-02
三年級(jí)寫(xiě)景作文（精選）12-22
（精選）三年級(jí)寫(xiě)景作文12-24
三年級(jí)寫(xiě)景作文07-22