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【熱門】三年級(jí)寫景作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)寫景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)寫景作文 篇1
“我匆匆地走入森林中
森林它一叢叢
我找不到他的行蹤
只看到那樹(shù)搖風(fēng)……”
聽(tīng)著費(fèi)玉清的《南屏晚鐘》，洗去城市塵囂，忘掉世俗和煩惱，漫步走進(jìn)秦嶺深處，走進(jìn)森林中，領(lǐng)略一種自然之美，是一種多么超然的意境。
接近森林，融于自然。我們漫步森林，沉浸在廣闊的綠色林海之中，那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構(gòu)成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦，迎著爽爽的山風(fēng)，登上山巔，鳥(niǎo)瞰俯視，遠(yuǎn)處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻，或綠浪翻騰，或平靜如止，深的郁郁蔥蔥，青翠欲滴；淺的如薄薄綠紗，婀娜飄逸。深淺相間，構(gòu)成一幅絢麗的圖畫。是那樣的遼遠(yuǎn)、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會(huì)使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。
此刻，我貪婪地環(huán)顧四周，只見(jiàn)山崖峻峭挺拔，壁立千刃，怪石磷峋，奇樹(shù)重生，難怪有人說(shuō)，詩(shī)是詩(shī)人的作品，樹(shù)是大自然的作品，一棵樹(shù)遠(yuǎn)比一首詩(shī)會(huì)更美麗！只有你走入森林，融于這種境界，才能有如此深刻的體會(huì)。在秦嶺的家園里，無(wú)不驚嘆著大自然的鬼斧神工，那生長(zhǎng)千年的老樹(shù)古藤，緊緊地纏抱著，像一對(duì)對(duì)海誓山盟的戀人，是那樣的執(zhí)著和鐘情；那天然形成的垂直植物生長(zhǎng)帶，分布均勻明顯，象一個(gè)個(gè)被山神訓(xùn)練有數(shù)的信徒，是那樣的齊整和神奇；那自然形成的萬(wàn)畝高山草甸，平鋪于在緩緩的山頂，像一床為秦嶺遮風(fēng)擋雨的被褥，是那樣的平坦和舒適；那古代地殼運(yùn)動(dòng)留下的世紀(jì)冰川，橫臥在山巔之上，像一堆堆天神收藏的寶物，是那樣的奇妙和珍貴。不時(shí)就會(huì)有一株古松，從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒(méi)有土壤的山石里倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。不知過(guò)去了多少風(fēng)吹雨灑，烈日暴曬，它依然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，于是我們也看到了這無(wú)比頑強(qiáng)的生命了，此刻，你就會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的驚嘆，原來(lái)人類在自然面前時(shí)那樣的渺小和微不足道。如果有對(duì)戀人牽手走入森林中，那又會(huì)是多么富有詩(shī)情畫意！
在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動(dòng)物的家園，漫步在森林中，時(shí)而一只雄鷹振翅翱翔；時(shí)而一群麻雀劃空飛過(guò)；時(shí)而一只松鼠跳躍而過(guò)；時(shí)而一群羚牛驚現(xiàn)眼前；時(shí)而一條花蛇一閃即逝。細(xì)細(xì)琢磨，原來(lái)他們一定是在以他們各自的生活方式在經(jīng)營(yíng)著各自的生活。當(dāng)你過(guò)足了眼福，再洗耳傾聽(tīng)，水聲鳥(niǎo)語(yǔ)，松濤蟲鳴，你就會(huì)覺(jué)得，那是一種自然聲音的另一種音樂(lè)表現(xiàn)形式，有著自然生命的靈魂，這個(gè)時(shí)候你甚至?xí)X(jué)得，這是來(lái)自天堂的聲音，這種聲音酷似一種生命的樂(lè)章，可以說(shuō)是生命的源頭回歸。
在這樣的音樂(lè)中，你也自然會(huì)找到一種生命樂(lè)趣。一種被自然所包容，被生命所圍繞的.感知會(huì)油然而生，一種絕塵的美，一種超然的美，自然地?fù)溥M(jìn)你的胸膛，這時(shí)，你張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)胸膛，深深地吸一口氣，汲取的一定是森林媚人的體香……在秦嶺的深處徜徉，使我們的視、聽(tīng)、嗅、觸覺(jué)及心靈達(dá)到徹底的洗滌，心緒恢復(fù)原來(lái)的步調(diào)，疲憊頓除，身心舒爽，享受著一種生活在大自然中的生命之美，和諧之美。
這里不像人們想象的那樣，到處都是幽深孤寂的森林，這里還有山泉和花香，那一條條小溪，順山溝而下，沒(méi)有一絲的污染，清澈無(wú)比，當(dāng)你從溪邊走過(guò)，自然會(huì)躬下身子，捧一捧山泉，放進(jìn)嘴中，一種清涼的甘甜會(huì)沁入你的心脾，甜在你的心上，那是一種多么的遐意。那十里杜鵑纏山繞過(guò)，花開(kāi)時(shí)節(jié)，像是給這深沉的秦嶺山圍系了一條紅腰帶，花香四溢，那撲鼻而來(lái)的花香，讓人流連忘返。還有那無(wú)數(shù)不知名的野花爭(zhēng)香斗艷，給原本寂靜的森林以優(yōu)美的點(diǎn)綴，讓我們又看到了森林繁華多彩的一面。在秦嶺深處徜徉，那燦爛的陽(yáng)光，潺潺的流水，蒼翠的山戀，純凈的花香，讓你心曠神怡，心靈蕩漾，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的感情世界，領(lǐng)略豐富的人生體驗(yàn)，又怎能不被著生機(jī)勃勃的景色而感動(dòng)呢？
沿著谷靜山幽，潺潺溪水，走在風(fēng)霧遼遠(yuǎn)山徑中，森林、溪水、花草、喬木、灌叢、苔蘚、飛鳥(niǎo)、走獸一路相伴，置身其中真是令人心曠神怡，塵世的煩惱一掃而空。在山野中漫步，我們得到了極大的快樂(lè)與滿足，快哉！樂(lè)哉！驀然間我又回到了那《南屏晚鐘》的意境中……
三年級(jí)寫景作文 篇2
滿頭銀發(fā)冬爺爺剛走了，全身披滿綠裝的春姑娘就來(lái)接班了。
春天的步伐是多么的輕盈！她俏俏地來(lái)到地面，小草早已探出了頭，仿佛想早一點(diǎn)兒看到充滿生機(jī)，美麗的春天，綠油油的小草像一個(gè)個(gè)紡織能手，編織成了綠毯。小花兒有的'已經(jīng)完全盛開(kāi)了，有的含苞欲放，有的只展開(kāi)了一兩片花瓣，像是“綠毯”上的“繡花”，這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)在人們眼前的是一張帶有“繡花”的“毯子”
在看一看河岸邊的柳樹(shù)，已經(jīng)展開(kāi)了帶黃色的嫩葉的柳絲，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是小姑娘的長(zhǎng)辮子。小鳥(niǎo)停留在柳樹(shù)上唧唧地叫著，仿佛在說(shuō)：“這里充滿了春天的氣息�！毙▲B(niǎo)又飛到了河邊，河水上的冰已經(jīng)融化了一點(diǎn)兒冰也不剩了，小魚兒在水里歡快地游著，小河唱者“春天真美麗呀，春天真美麗”。
我們看一看天空上的風(fēng)箏，飛的最高的要數(shù)那架“飛機(jī)”了，我們只能隱隱約約的看見(jiàn)那“飛機(jī)”。瞧，那一只“鳳凰”好象在同周圍的動(dòng)物比美呢！“鳳凰”看見(jiàn)人們?cè)诳此�，便�?duì)周圍的動(dòng)物說(shuō)：“啊，我看到了春天�！�
春姑娘啊，你帶來(lái)了歡樂(lè)，春姑娘我愛(ài)你！
三年級(jí)寫景作文 篇3
每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹(shù)木非常茂盛，像仙境一樣美麗。
站在校門前，一眼能看到一個(gè)花壇。花壇有三層，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開(kāi)著雪白的花。第二層長(zhǎng)著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護(hù)著我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭，石頭上刻著“澤潤(rùn)”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨�；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽�，她們正在河邊梳著辮子呢。花圃里還開(kāi)著許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等。花圃滿地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。
走上三吳橋，在我的`右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。三吳橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過(guò)三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹(shù)、桂花樹(shù)……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹(shù)，還有許多的桃樹(shù)李樹(shù)，春天一到滿園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂(lè)園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng)，那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。
啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園!
三年級(jí)寫景作文 篇4
中秋已過(guò)，一年臨近了，秋意也漸行漸近！
中秋過(guò)后，家鄉(xiāng)的秋天到了。
家鄉(xiāng)的秋天，早上起來(lái)了天氣有點(diǎn)冷冷的，遠(yuǎn)近的小山頭都籠罩著一層白露，太陽(yáng)慢慢的從東邊升起，陽(yáng)光四射，感覺(jué)好舒適。
對(duì)面望去的小山，增添了幾分秋色，山坡上的小草也漸漸地枯萎變黃。漫山遍野的菊花開(kāi)了，一朵朵，有黃色的，金色的，粉紅色的，……！它們都在秋風(fēng)中盡情開(kāi)放，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)雖然有點(diǎn)冷，但帶著一股股秋菊清香。
山上的樹(shù)葉也開(kāi)始變色了，有變黃色的梨子葉，有變紅色的楓樹(shù)葉，一片片，隨風(fēng)飄蕩，唯有松柏銀杉還是常綠。
門前的田野一片片金黃色，一串串稻谷彎下腰，秋風(fēng)吹過(guò)它們不停的`搖擺著，像是在告訴我們說(shuō)：“快來(lái)看，秋天到了。秋天到了！”
家鄉(xiāng)秋天的天空也很美，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，真是天高云淡，秋高氣爽啊！地上的小動(dòng)物們也開(kāi)始準(zhǔn)備食物冬眠了。
家鄉(xiāng)的秋色真的很美！
三年級(jí)寫景作文 篇5
我的校園位于中國(guó)福建漳州云霄，它叫做元光小學(xué)！我的校園格外美麗，你在校門口就會(huì)看見(jiàn)元光小學(xué)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光！
你一進(jìn)校門，便會(huì)看見(jiàn)200米長(zhǎng)的塑膠跑道中間有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，仿佛一件鮮紅的絲綢包著一顆翠綠的綠寶石呢！我們學(xué)校的`同學(xué)經(jīng)常在這兒玩耍，有的還帶來(lái)一些足球和羽毛球來(lái)玩，還有的人在這兒練習(xí)跑步。跑道旁還有一個(gè)小小的跳遠(yuǎn)坑，里面有許多沙子，防止同學(xué)們受傷。下操場(chǎng)正對(duì)面是一棟棟的教學(xué)樓，它就是廷炬樓，因?yàn)殚_(kāi)漳圣王陳元光的字叫廷炬，說(shuō)以這棟大樓叫廷炬樓。開(kāi)漳圣王的名字就是我們學(xué)校的名字。
操場(chǎng)的正左側(cè)正是我們的旗臺(tái)，他的兩側(cè)有兩顆著兩棵高大粗壯的大樹(shù)，就像是國(guó)旗的保安呢！我們平時(shí)升旗儀式都是在這里舉辦的。
操場(chǎng)的左上側(cè)就是培靈樓，這里風(fēng)景優(yōu)美，也許是看到一年級(jí)的小朋友的生機(jī)勃勃而快樂(lè)吧，培靈樓的旁邊就是小綜合樓和毓秀樓，幾棟樓粘在一起，好像是一群兄弟似的。
我的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，如果你想來(lái)玩，就快來(lái)吧！
三年級(jí)寫景作文 篇6
保山潞江的夏季，是最美的。
清晨，迎著初升的晨曦，所有植物生機(jī)勃勃，葉子上嵌著無(wú)數(shù)晶瑩剔透的.露珠。中午，太陽(yáng)正中照，所有植物在陽(yáng)光下晃得金光閃閃的，飄蕩著各種香氣。傍晚，迎著夕陽(yáng)的余暉，所有植物光彩照人，猶如金子在陽(yáng)光下閃耀。
在潞江，夏天是最美的，果實(shí)累累。瞧，那桃子猶如一個(gè)個(gè)紅彤彤的臉蛋;看，那火龍果猶如一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒;瞧，那石榴都綻開(kāi)了笑臉;看，西瓜綠油油地嵌在草地里，如果不仔細(xì)看，還真不知道呢!
夏天，人們會(huì)陸續(xù)在江邊嬉水、吃飯。水清清的，涼涼的，清醒精神。在江邊燒烤，是最好的選擇，既可以嬉水，又可以吃到美味的燒烤，想想都會(huì)流口水。
大美保山潞江的夏季，最美，是一個(gè)讓人流連忘返的世界!
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