寫景的作文錦集（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫景的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的作文 篇1
清早，我來到桃園玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。
桃花已經(jīng)開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團(tuán)，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像霞。一陣微風(fēng)吹過，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨后，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個(gè)個(gè)小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)．．．．．．
過了一會(huì)兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉(xiāng)的桃花園。
春天來了，許許多多的花開了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的`玫瑰花，還有高雅素潔的荷花好一個(gè)五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就像可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。
一陣微風(fēng)吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。
桃花真美呀！我愛美麗的桃花！
寫景的作文 篇2
那一歲，陌路相識(shí)；那一季，春水望斷；那一日，時(shí)光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚(yáng)城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。
錯(cuò)落別致，樓亭相望寂傳深
足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿著光滑的假山拾級(jí)而上，迂曲回轉(zhuǎn)。向右，“近月”亭獨(dú)駐，在山巔，越墻脊，彷如清夜對(duì)月，月如銀絲照流臺(tái)，俯仰間，與初至的“風(fēng)揚(yáng)”亭交相輝印，對(duì)影成趣。爬山虎婆娑了半面圍墻，下至拐角。向左，一入聲灝讀書樓。一把方椅，一方桌，一表家訓(xùn)辟蹊徑，何家人無須強(qiáng)求，只道實(shí)事求是，量力而行。這樣的標(biāo)準(zhǔn)警示后人自謙、自愛、自重。風(fēng)未息，飄搖的枝葉作響，純凈中仿佛有朗朗的讀書聲，跨越緩緩的長流，在耳邊回響。
造化精巧，水月相生意映明
跨進(jìn)古樸小園，額書“片石山房”，為石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側(cè)廳，素雅藏妙。北墻一扇窗，翠竹白石，儼然成畫。窗前一樹墩，刻有棋盤，楚江分明；廳內(nèi)中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側(cè)邊一宣室，自是學(xué)書處。格局設(shè)置巧妙，琴棋書畫竟一應(yīng)俱全，古色古香，當(dāng)真是濃厚的一筆。最奇不過后院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來之筆，可嘆綺麗。夜半時(shí)，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構(gòu)思，只是于池邊廊墻上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨(dú)特勝景。
莊重舒朗，山竹相對(duì)氣環(huán)清
穿過瓶形門，矮身走過半月門。青石板道，狹小而意蘊(yùn)深藏。瞇起眼，盡頭的陽光有些明媚。天地仿佛瞬間廣闊，一舍穩(wěn)立，宏大莊重，玻璃透亮。這里作為何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，蔥郁繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩(wěn)而不失活力的光景。仿佛遠(yuǎn)離塵囂，自在飛花。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達(dá)，將散落的景致連結(jié)成片，綿延無盡的幽遠(yuǎn)給深閨的小姐幾絲柔遠(yuǎn)的'念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學(xué)習(xí)的主體。透過百葉窗，她們賞那戲臺(tái)喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的新奇和陌生。
庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達(dá)，將散落的景致連結(jié)成片，綿延無盡的幽遠(yuǎn)給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠(yuǎn)的暢想。民國時(shí)期的中國，局勢(shì)動(dòng)蕩，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創(chuàng)辦私立大學(xué)，為中國近代化發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
何園，或許并不僅僅只是旅游景區(qū)，它代表的還有一個(gè)家族的榮衰，是一個(gè)時(shí)代的縮影。何家老少，在這里演繹著他們的人生故事！
那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車來人往；那一刻，對(duì)街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過，我只是靜靜遠(yuǎn)視，我只是靜靜細(xì)聽，哪兒來的戲劇鑼鼓？哪兒來的水月清漣？竟是恍然如夢(mèng)。
寫景的作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
聽，冰封的小溪解凍了，叮叮咚咚唱著歌向前奔跑。沉睡的植物從睡夢(mèng)中蘇醒，嫩綠的小草破土而出，悄悄地探出頭來，好奇地打量這個(gè)新鮮美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地一片綠油油的，充滿生氣。五顏六色的花朵爭(zhēng)相開放，綻放著笑臉，展示著自己的美麗。春風(fēng)吹過，花草隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和人們招手，邀請(qǐng)人們跳舞。岸邊的柳樹正對(duì)著水面梳理辮子，自豪地欣賞著自己在水中美麗的.倒影。
看，動(dòng)物們褪去慵懶，熱鬧起來了。燕子穿著一身高雅的燕尾服，在空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天來了，多么美好��！”蜜蜂也開始在花叢中辛勤地采著蜜，幫助著花兒們傳播種子。
春天來了，人們也忙碌起來了。農(nóng)民伯伯們背著鋤頭來到田里松土、播種、施肥，盼望麥苗能夠快快長大，秋天有個(gè)大豐收。
春天真美麗，我愛春天！
寫景的作文 篇4
走進(jìn)我們的教室，站在講臺(tái)前面往后看，是美麗的黑板報(bào)。板報(bào)四周點(diǎn)綴了五彩的貼花，報(bào)框內(nèi)寫滿工整瀟灑的粉筆字，內(nèi)容都是各種各樣的生活小知識(shí)。有消防知識(shí)，有交通知識(shí)，還有出門安全知識(shí)。其中，我最喜歡消防知識(shí)和出門安全知識(shí)。比如：如果身體的衣服粘到了火源，不能直接用滅火器往身上噴，因?yàn)闇缁鹌骼镉幸环N元素，能讓人體輕微中毒，也會(huì)讓衣服受損。還有：出遠(yuǎn)門時(shí)，要拔掉電源，關(guān)緊門窗，防止因插頭發(fā)熱意外失火……
講臺(tái)的右邊，有一個(gè)書柜，上面擺著一盆吊蘭，書柜在吊蘭的綠葉映襯下，顯得非常有生命力。
黑板報(bào)右邊是垃圾柜，垃圾柜上放著幾盆仙人球。垃圾柜在仙人球的打扮下變得可愛極了！
我們的.教室不僅美在裝飾，桌椅的排列比其他班整齊得多！書和文具的擺放也比其他班好看的多……
你說，我們的教室美不美？
寫景的作文 篇5
云和梯田的磅礴豪氣，甩出了一條條盤山公路，沖破了連綿起伏的括蒼山脈的界限，撥開了迷蒙的云霧，吸引了眾多游客慕名前來，讓我有幸揭開這“中國最美梯田”的面紗。
高臺(tái)上鳥瞰潛臥于山中的梯田，錯(cuò)落有致地羅列于青山環(huán)抱之中，像躺在搖籃里沉酣入睡的嬰兒；遠(yuǎn)眺層層的梯田，好似縱橫天地的云梯，真不亞于大自然的鬼斧神工。
走在田埂上，兩旁皆是風(fēng)景。正值早春，秧苗在微微潤濕的空氣里舒展筋骨，一行行一排排一株株直挺挺地傲立。微風(fēng)拂過，便齊刷刷地?fù)u曳生姿，炫耀婀娜的舞姿，絲絲翠綠點(diǎn)綴金黃的田地，像一卷淡雅別致的小水墨畫。汩汩的溪流沙沙作響，宛若歡快和諧的旋律。溪流經(jīng)過水車轉(zhuǎn)動(dòng)，流入渠溝，順著山勢(shì)注入各塊田地。
望著眼前巧奪天工的設(shè)計(jì)，不禁嘆服千萬年來勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，成就了這云和梯田的大美！當(dāng)水注滿田地時(shí)，天光云影，亮晶晶閃得直逼你的眼。如同一面面明鏡，倒映著游人的面影。星羅棋布，儼然有序。田埂寸草，情愿將自身的翠色鑲嵌為鏡邊。鏡面朝著蔚藍(lán)的天空，繪出藍(lán)天里白云悠悠的美景，頗有朱熹筆下“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的神韻。
層層的梯田通向各處，上達(dá)崇山峻嶺、云端霧頭，下至江流河湖、炊煙人家。相互遞接，如盤虬蛟龍般，騰云而上；又如雀躍的.山溪，順流而下。
詩人說：“是水孕育了這中國最美梯田�！痹谛顫M生命之水的田地里，給予人無盡遐想的空間，譜寫出四季更迭的動(dòng)人樂章。
此時(shí)的水稻苗，既柔弱不禁風(fēng)，又像筆挺的戰(zhàn)士，整齊地向著太陽凝視；而綠油油、毛茸茸的外貌惹得游人喜愛。春天的梯田，剛醒，有的是充沛的精力，像剛睡醒的娃娃；夏天的梯田，蒼翠欲滴，渲染了一份份新的活力，像歡樂的少年；秋天的梯田，多了一份蕭瑟，也多了一份成熟，農(nóng)民們放下飽食過稻香的鐮刀，掄起滿載豐收的背簍，像風(fēng)華茂盛的壯年；冬天的梯田，在漫天飛舞的雪花中欣然換裝，穿上銀白的錦袍，頓時(shí)多了份雍容華貴，像一位王公貴族。
回首再望云和梯田，田埂的棱角更分明了，田層輪廓更清晰了，望著望著，眼前一幅天地人和的壯美畫卷徐徐展開了……
寫景的作文 篇6
在很多詩人的眼里，秋是凄涼的象征，而在我眼里，秋天卻是希望！
秋天到了，小樹的頭發(fā)被染成紅色，山兒們帶上了黃色的大帽子，也許不是帽子，這是到秋天山們?cè)撻L出新的發(fā)色啦，風(fēng)兒過來了，吹動(dòng)著金黃色的發(fā)像是萬條絲帶飄蕩著。
秋天代表收獲，在地里勞作的農(nóng)民，他們拿著筐，摘下一個(gè)一個(gè)大蘋果，撿起一個(gè)個(gè)紅瑪瑙似的`山楂，扒下一個(gè)個(gè)飽滿的玉米棒子�？鹄镅b滿了豐收的果實(shí)，裝滿了農(nóng)民們的喜悅。他們面上含笑，看著辛苦一年的收成，一年的汗水沒有白流，他們?yōu)橹老�，為之自豪�?/p>
枯黃的樹葉掉下來了，這不是永遠(yuǎn)的再見，而是短時(shí)間的分別而已。到了秋天就是樹葉去旅行的時(shí)間，它們要去外面的世界，采集外面的消息，好回來告訴那不能移動(dòng)的樹干。它們是為了更好的生長，才與樹做告別的，它們?cè)诿髂甏禾爝�會(huì)飛上枝頭的。
站在小山上，向下俯視，一個(gè)個(gè)小村莊盡收眼低，那裊裊炊煙在黃昏的屋頂纏繞，一個(gè)個(gè)晚歸的農(nóng)民們背著簍子、推著車子，正往家里趕，牛兒、羊兒們?cè)谥魅说尿?qū)趕下也急急往回走，好一幅晚歸圖！
放眼望去，群山一道黃，一道綠，還有一道暗灰色，這些色彩仿佛給山穿上了一件花衣，這么美麗的色彩仿佛就是一個(gè)畫師用畫筆勾畫出來的，那樣的素樸和淡雅。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是我明朗的季節(jié)，秋天是希望的季節(jié)！
秋天你是四季中的東方不敗，你是色彩中的至尊！我愛你，家鄉(xiāng)的秋天！
寫景的作文 篇7
正被學(xué)業(yè)的壓力所壓迫的我匆匆忙忙地走在路上，夕陽的最后一縷余暉斜射在我的臉上，很快映射到我的心里。沐浴在這陽光中，時(shí)不時(shí)會(huì)看到“一枝紅杏出墻來”的初春景象，春花盛開了，時(shí)時(shí)刻刻讓我感到——春天真的來了。
下午第三節(jié)課，我們?nèi)チ斯麍@，首先映入眼簾的是二月蘭。二月蘭，花朵很小，紫白相間。它們隨著風(fēng)舞動(dòng)著婀娜嬌小的身姿，仿佛弱不禁風(fēng)，柔軟得讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)一碰就掉。老師告訴我們，這是很久以前的一位老師去郊外采了一把種子撒在這里，過了很多年才長成現(xiàn)在的這一大片。又一陣風(fēng)吹來，二月蘭隨風(fēng)搖曳著，我突然發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)跣�，卻堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)。而且，即使有幾株被吹倒了，由于布局緊密，依然可是把這片土地裝點(diǎn)得如此美麗。我抬頭看這一大片二月蘭，這些不起眼的野花，緊靠著相互依偎，它們的美麗是不是由它們的團(tuán)結(jié)所塑造？我突然看到了我們班的一些同學(xué)議論著什么，他們是多么親密與友愛。我們班的同學(xué)們不就像這二月蘭，驗(yàn)證了友情的重要嗎？
友情是彼此的一種心靈的感應(yīng)，是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。友情就像二月蘭，不太起眼卻這么偉大。再往上看就是梨花了。這些梨花沒有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”那種幻境的優(yōu)美，而是樸素、純白，散發(fā)著很淡的香味。閉上眼睛好像能看見秋天時(shí)那一樹樹雪白的梨�；蛟S它沒有那些觀賞植物的優(yōu)美與妖嬈；或許它沒有那些擁有濃郁花香的`花的芬芳與氣質(zhì)；或許它沒有美麗的顏色、芬芳的香味和優(yōu)美的身姿，但是它的果實(shí)可以讓所有與它爭(zhēng)艷的花兒低頭慚愧�，F(xiàn)在追求外貌的人太多太多，以為華麗的外貌可以取代一切，他們不知道，像梨樹一樣樸實(shí)、真實(shí)的人，才可以看出內(nèi)心的美麗。這種樸實(shí)像一輪朗耀的明月，唯有與高度的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。這種樸實(shí)像一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。做到樸實(shí)，不求虛榮，向梨花看齊，很難卻很重要。旁邊那些淡淡的粉花就是桃花了。古代無數(shù)文人墨客用桃花寓意著各種情感，而現(xiàn)在，繁忙嘈雜的工作學(xué)習(xí)中，有誰還能靜靜地看這桃花，這一抹抹淡淡的粉背后有什么情？
我呆呆地望著一朵桃花，仿佛在這寧靜中感悟到了那些……我仿佛感受到了蘇軾的《惠崇<春江晚景>》中的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”那春天來了的氣氛；又浮現(xiàn)出張志和的《漁歌子》里“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”那忙忙碌碌的漁家的生活情趣；又展現(xiàn)出李白的《贈(zèng)汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”那種朋友離別的依依不舍；又看到白居易的《大林寺桃花》中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”那大自然的和諧與優(yōu)美；突然場(chǎng)景一換，又感受到了崔護(hù)的《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的傷感……
回家路上，我又看到了殷勤地對(duì)我笑著的迎春花。黃色的花瓣，小巧的身姿，不注意去觀察的人是不會(huì)知道它在默默為你開放的。它們給地上裝飾上黃色的花邊，給人們預(yù)報(bào)春天的消息——這就是我們偉大的迎春花。一群一年級(jí)的小孩子們跑過來，我聽到了一陣陣銀鈴般的笑聲，又看到了一張張紅紅的臉蛋，這也是春天！這也是迎春花！這些小孩子們的朝氣蓬勃像迎春花一樣，裝扮大自然，帶來春天。孩子們雖然渺小，但是他們的童心像迎春花一樣喚醒了春天。五彩繽紛的花兒告知了人們春天的到來。春天被芽兒?jiǎn)拘�，被花兒裝點(diǎn)。
觀看這些花兒給我?guī)砹艘淮斡忠淮蔚氖斋@與驚喜，在這萬紫千紅的春天里，心中的花也要綻放！在春花綻放時(shí)，我們看繽紛大自然，閱豐富大自然，能喚醒大自然的春天，心中的花兒也被大自然喚醒。
寫景的作文 篇8
美麗的泉水在那里？哦！原來在陜西西安大雁塔的北廣場(chǎng)，它可是全亞洲最大的音樂噴泉。雁塔噴泉可招人喜愛啦！今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，媽媽要帶我見識(shí)見識(shí)。
第一眼我就看見了泉水清澈見底。白天時(shí)噴泉會(huì)隨著音樂上下擺動(dòng)，好像一個(gè)仙女穿著白色的裙子在水面上走動(dòng)，我從噴泉中間的小橋走過，一陣水霧從我臉上緩緩拂過�？炻牐∫魳返穆曇粼絹碓酱�，噴泉立即噴得有三千尺。突然，音樂的聲音低了下來，噴泉也隨著音樂變矮了。我發(fā)現(xiàn)噴泉的`動(dòng)作不唯一，有的像玉柱，有的像裙子，還有的像火箭般的速度直沖藍(lán)天。
夜幕快要降臨，音樂再次響起，噴泉在空中跳著舞蹈，一上一下，真好看啊！天色完全黑了下來，一道五顏六色的光芒從水中照出來，把清清的泉水照得五光十色，它不在穿白顏色的裙子了，現(xiàn)在穿的裙子色彩豐富，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……真好看！
美麗的雁塔噴泉我愛你！你是我們文化西安的驕傲！
寫景的作文 篇9
我還沒有見過瀑布，今年暑假，我來到了中國十大名瀑之一：三峽大瀑布。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是那清澈見底的小河，連河底的小石子我都看得清清楚楚。還有許多人在河底摸魚撈蝦，但是我什么都看不見，仿佛小魚小蝦穿了隱身衣，在和我玩捉迷藏呢！順著小道往里走，一座搖搖晃晃的吊橋出現(xiàn)在我眼前。我走上吊橋，開始我還不以為然，邁著輕快的步伐，我們一走到中間，橋劇烈搖擺起來，霎時(shí)，我的心里如同有一只小兔在跳來跳去，我旁邊的西仔弟弟卻在時(shí)不時(shí)的尖叫。你一定會(huì)說，這有什么好怕的，那你就錯(cuò)了，橋下面可是湍急的河流，如果掉下去該怎么辦呢？
走過橋，我就聽見了隆隆的響聲，放眼望去，就看見了大瀑布。瀑布飛瀉而下，讓我想起了李白的'千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�？粗鴱钠俨祭锍鰜淼娜硕汲闪寺錅u，我不由打了個(gè)哆嗦，我連忙拉緊雨衣，戴好帽子，低著頭，邁著小碎步，小心翼翼地走出了第一步，卻又縮了回來，邁出、縮回、邁出、再縮回……終于，我鼓起勇氣沖進(jìn)了瀑布，風(fēng)夾雜著水灌入我的喉嚨，我不禁倒吸了一口涼氣，那滋味真不好受。我對(duì)自己說：“三、二、一，沖�。 庇谑�，我三步并做二步?jīng)_出了瀑布，穿完瀑布的感覺真爽！
三峽大瀑布，我愛你，我永遠(yuǎn)忘不了你！
【寫景的作文】相關(guān)文章：
描寫景色的寫景作文04-13
描寫景物的寫景作文05-07
寫景的作文[精選]07-05
(精選)寫景的作文07-05
（精選）寫景的作文07-05
[精選]寫景的作文07-05
寫景的作文06-16
[經(jīng)典]寫景的作文10-25
寫景的作文（經(jīng)典）11-15
寫景的作文（精選）10-16