實(shí)用的寫景的作文【常用9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，落在手中，融化，照出你的影 。 ------題記
今年的第二場雪，美麗，只是想起你，顯得凄美。
走出溫暖的房間，與雪共舞，繽紛，繽紛著曾經(jīng)的快樂，在這茫茫寒冬，溫暖心扉；雪飄飄的下，一片片的，在天空中。。
任時(shí)光匆匆，歲月悠悠；而這，我是多么希望回到從前，能在這紛飛的雪中，找到那個(gè)分離很久的你。
“姐姐，一起打雪仗吧！”我笑了笑，向她走過去，她的小臉凍得通紅，手上戴著一副非常可愛的手套，她正團(tuán)著雪球，那---不是你的影子嗎?很久沒有團(tuán)過雪球了，觸到雪的那一刻，你慢慢在我的心里散開，就像一滴水落入平靜的水面蕩起一圈圈微波；“啪”，一朵梨花綻放在我的身上，我起身追趕著她。：為什么？你總是出現(xiàn)在我的心中：如今這場雪景，只是換了一個(gè)主人公吧！我多么希望那個(gè)女孩就是你。
還是幾年前，我們也是這樣無憂無慮的玩著，幾年后的今天你還會(huì)和我玩著一樣的游戲嗎?你會(huì)對我們的'友誼還有絲絲眷戀嗎？一幕幕，一幅幅畫卷展現(xiàn)在眼前；我們追趕過蝴蝶；一起在小區(qū)里做作業(yè)，做著做著就聊了起來，回家的時(shí)候突然就發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲碚也徽伊恕ぁぁぁぁ?/p>
這些是我生命里紛飛的蝴蝶，這些如夢的落花隨水流，這些蔚藍(lán)的天空中落滿枝頭的記憶我想再回憶一次，只是學(xué)業(yè)的繁重使我沒有心情去享受，想想試卷上那鮮紅的叉號(hào)，也只有你能來讓我釋放，也只有你能讓我感到些許的快樂。
已經(jīng)有好幾個(gè)寒冬不是在一種莫名的孤單中度過的嗎？而這飄雪中不是有你的影嗎?仿佛點(diǎn)燃了我心中的火花，飄墜著那些友情，一種燈火般的溫暖油然而生。
懷念那些還是“小不點(diǎn)”的好，懷念剛剛成長的沖動(dòng)，因?yàn)閼涯睿彝粗�，因�(yàn)閼涯�，在這銀裝素裹的世界里，我忘不了你的存在，因?yàn)閼涯睿谶@紛飛的雪中，終于還是忍不住哭了-----。
雪中有你的影，只是雪中沒有我們的笑聲，我在雪中只是演了一場獨(dú)角戲罷了。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，因?yàn)橛心愕挠�，青春從此不寂寞�?/p>
寫景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)一年四季物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美，空氣清新，百姓和睦。不信，我?guī)闳タ纯矗?/p>
春天，家鄉(xiāng)里小河的冰融化了，河邊的柳樹葉也發(fā)芽了，柳枝垂到小河里，像美少女在洗頭發(fā)。燕子也活躍起來帶著它的剪刀這里飛，那里飛。河里的魚自由自在的嬉戲著。春天，是一個(gè)春暖花開的家鄉(xiāng)。夏天，天氣炎熱，人們擠到橋北面的一課樹下，談天說地。有時(shí)還在大樹底下下棋，玩撲克，小孩子們也在樹下嬉戲。夏天，是一個(gè)人們和睦相處的家鄉(xiāng)。
秋天，人們都到地里去干活，拉著十幾大袋子的玉米滿載而歸，滿地的豆子，黃澄澄的一望無際，人們還忙著撥棉花。種來的農(nóng)作物為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅金色的畫。秋天，是一個(gè)收獲豐富的`家鄉(xiāng)。
冬天，一場雪下過后，一眼望去，沒有什么不變成雪白色的。樹們脫去綠裝，換上了一身銀裝，河里的水也被雪封印了，橋邊，以是積雪堆堆，沒有一點(diǎn)空隙。雪，為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅銀色的畫。冬天，是一個(gè)銀裝素裹的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)無論什么季節(jié)，都總有一處美的風(fēng)景線，我為我這而感到驕傲和自豪！
在安徽省的東南部，有一座美麗的江邊小城，那就是我的家鄉(xiāng)--馬鞍山。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景綺麗。干凈的街道上，到處是高大的香樟樹、綠得發(fā)亮的小草、叫不出名字的花兒......在它們的襯托下，小城古典的、現(xiàn)代的建筑物顯得是那樣迷人。小區(qū)就更美了，綠樹、草坪、翠竹、小橋、潺潺的溪水，把小區(qū)裝點(diǎn)得如同花園般那么美麗。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富。秋天，稻子成熟了；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如金色的海洋。魚塘里的魚兒肥了，漁民們將整筐整筐的魚兒搬上汽車，運(yùn)往遠(yuǎn)方的城市。地下的礦藏就更豐富了。光鐵礦石的儲(chǔ)量就有16億多噸，占整個(gè)安徽省的一半以上；硫、磷、石膏的儲(chǔ)量也很豐富。 家鄉(xiāng)的人民是勤勞的。清晨，當(dāng)太陽公公還在美美地睡懶覺時(shí)，人們便已忙碌開了：送奶車、運(yùn)菜車、自行車川流不息，讀書聲、叫賣聲、喇叭聲交織在一起，仿佛正在演奏著一首快旋律的交響樂。晚上，月亮已經(jīng)很高很遠(yuǎn)了，超市里依舊燈火通明，馬路上小攤販的叫賣聲不絕于耳，報(bào)亭里的老爺爺正在樂呵呵地為一兩個(gè)顧客遞報(bào)紙......小城的人們依然在不知疲倦地忙碌著。
我愛可愛的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿利�，因�(yàn)樗母挥校驗(yàn)榧亦l(xiāng)人民的勤勞。
寫景的作文 篇3
如生的冰雕。它們都有自己的特點(diǎn)和含義：你看那匹駿馬！好像在我們眼前奔跑，告訴我們堅(jiān)持不懈的精神。你看女媧娘娘！正在愛撫著一個(gè)嬰兒。好像慈祥的母親愛撫著她最愛的.孩子。好想告訴我們做人的仁愛和母親的偉大。你看那掛著燈籠的城門！寓意著不管在哪里都要有一顆中國心。你看那條漂亮的魚兒！吐著泡泡，象征著今年年年有余、心想事成！ 這就是我可愛的家鄉(xiāng)，一年四季最愛的季節(jié)，是我的雪鄉(xiāng)！
寫景的作文 篇4
星期天，原本是難得的，也是高興的 。也許是開心過了頭了吧!早上起床在床上玩耍時(shí)，不小心把媽媽的下巴給踢去了，結(jié)果挨了一頓臭罵。心情自然就不好了，坐在寫字臺(tái)前提筆完成老師布置的作文作業(yè)，總也寫不出東西來，就這么呆呆地坐著偷偷地仰望著門外的景色，思緒波浮不定。
門外陽光明媚，微風(fēng)細(xì)細(xì)。郁郁蔥蔥的樹木。一片綠色。綠色我一直就很喜歡，它常常能給我一種生命的活力。也許看看，心情會(huì)好一點(diǎn)。突然，幾個(gè)白色的塑料袋垃圾印入了我的眼簾，它們掛在順著矮墻爬下的報(bào)春花的花滕上，剎是難看，也不知是哪個(gè)不講衛(wèi)生的人，這么缺德，心里想著，就不知不覺跨步上前。清理了它們�；氐阶簧侠^續(xù)我的美夢。
報(bào)春花的上面，有許多杜鵑花，這時(shí)也綠葉成蔭。想想前段時(shí)間還是萬紫嫣紅的杜鵑和金黃一片的'報(bào)春。把整個(gè)花園裝點(diǎn)得剎是好看。不過夏天的它們又給門前增加了另一種別樣的景色�；ㄩ_時(shí)節(jié)，在春雨的細(xì)潤下，火紅的杜鵑開得是那么的紅艷。不竟使我想到了“水蝶巖蜂俱不知，露紅凝艷數(shù)千枝 �！钡脑娋洌@樣來比喻杜鵑花開是再恰當(dāng)不過的了。不過，報(bào)春花給我印象最好的是冬天，如果下了一場大雪。從墻上垂下的報(bào)春枝條，被一層潔白潔白的雪花復(fù)蓋，那才叫決，順手從花葉上拿下一撮雪，從雪跟葉的接觸面還可以清晰得看見雪的背面有報(bào)春花的葉脈。真一是件巧奪天工的藝術(shù)作品。
這時(shí)，天空是一片淡藍(lán)。溫和的陽光灑向大地，灑在了初長成的小樟樹上，微微輕吹，使它的枝條輕輕的搖晃著，就像是開心的小孩，在跳著優(yōu)美的舞姿。不過每次在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我都會(huì)為那些小樟樹擔(dān)心，生怕無情的大風(fēng)會(huì)把樟樹折段。我想，再過十年，它會(huì)變成蒼天大樹嗎?那時(shí)候，我也就不會(huì)再擔(dān)心它們了，而且我的門前在炎熱的夏季也不會(huì)有那么悶熱了。
放眼遠(yuǎn)望，看到了遠(yuǎn)處的桂花樹，在這個(gè)花園的另一面栽了好幾十顆桂花樹。這時(shí)也是綠樹成蔭了，想到8月時(shí)的桂花香。聽爸爸說這些是金桂，桂花有三種顏色：紅、黃、白。其中紅色的桂花最為珍貴了�？梢杂盟鼇碜鲂履陼r(shí)的桂花茶。清香撲鼻，沁人心脾，這就是所謂的丹桂。黃色和白色的一般只用來觀賞。園那邊的桂花花開時(shí)香味一直會(huì)飄到我做作業(yè)的門前，每每想到這又會(huì)聯(lián)想到古人的一句“人閑桂花落，夜靜春山空�！眮怼�
這樣想著，心情也好了許多，神游了一圈，腦海也清晰的，再說我又是個(gè)樂天派，不快樂的事早就被門前的景色全給帶走了，文章也就自然出來了。
寫景的作文 篇5
美在江西，在“夕陽無限好，只是近黃昏”之中；美在江西，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之中；美在江西，在“蘆荻漸多人漸少，鄱陽湖尾水如天”之中。
美在江西，美在城市夕陽消逝之中。
黎明就像出生的嬰兒，充滿了生命的希望；驕陽就像健壯的中年，充滿了成熟的氣韻；夕陽便像瘦弱的老人，卻充滿了深?yuàn)W的道理。夕陽西下，正午的光不知被誰掠去？不在刺眼，變得柔和，仿佛像一個(gè)害羞的女孩，捂著自己的臉，變靜悄悄的躲在云朵后邊去了。漸漸地，太陽把大地染成了紅色，染成了血一樣的紅色，也染紅了道路上行色匆匆的人們，但是他們無法放慢腳步去欣賞這美不勝收的景色，也許只有他們累了，老了，才會(huì)停下腳步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什么，自己的一生活著是為了什么。天空不再那么紅了，太陽也不在那么圓了，離大地也越來越近了，太陽把它最美的一刻留給了大地，留給了江西，留給了人們，可他們無法欣賞。也許，人的一生便像黎明，不停地奮斗，成就了中年時(shí)的輝煌，也便是驕陽，人老年時(shí)，坐在湖邊的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看從綠葉里透過來的夕陽，看看街道上行色匆匆的人們，再想想自己一生，便行色匆匆的過去了。
美在江西，在廬山瀑布磅礴之中。
廬山最美麗的瀑布便是三疊泉了。顧名思義，三疊泉分為三級(jí)，古人便有“上級(jí)如飄云拖練，中級(jí)如碎石摧冰，下級(jí)如玉龍走潭”之美譽(yù)。聽！泉水從高空撞擊石頭的聲音，清脆悅耳，宛如憤怒的轟轟聲，宛如起義的紅歌，宛如收復(fù)香港的歡呼。我聽到了，聽到了“第一槍”打響的聲音，聽到了紅軍的腳步聲，聽到了全國人民的歡呼聲�？矗∪褚粭l金黃的.神龍直沖而下，狂奔著，勢不可擋，耳邊回想起王之渙在《涼州詞》上寫到“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山�！蔽铱吹搅�，看到了紅軍們英勇奮戰(zhàn)的熱血，看到了“艱難的國運(yùn)雄健的國民”真正的意義，看到了看到了中華民族一路走來，不畏艱辛的精神。
美在江西，在鄱陽湖泊廣闊之中。
鄱陽湖是歡快的，從黎明開始一直到夕陽，漁民們廢寢忘食的工作著，每當(dāng)他們打撈到又大又肥的魚時(shí)，就會(huì)呵呵大笑，旁邊看的旅客們也隨之高興起來。他們樸實(shí)無華的笑容，宛如蓮花沒有半點(diǎn)雜質(zhì)；他們樸實(shí)無華的笑容，為鄱陽湖畫下一道濃墨重彩的一筆；他們樸實(shí)無華的笑容，拉近了人們心與心的距離；他們樸實(shí)無華的笑容，讓我回想起王勃在《滕王閣序》寫道得“漁舟唱晚響窮彭蠡之濱”。鄱陽湖是寧靜的，像是一面從未打磨過的鏡子，把湖邊低語的鳥兒，把游玩的人們，把碧藍(lán)的天空，蔥蔥郁郁的樹木與自己渾然一體，分不清那邊是真，那邊是假。鄱陽湖是寬容的，鄱陽湖用它遼闊的臂膀保護(hù)著數(shù)不勝數(shù)的鳥兒，保護(hù)著白云朵朵的藍(lán)天，保護(hù)著高大挺拔的樹木，也保護(hù)江西，即使我們破壞了它。美在江西，美在城市夕陽消逝之中；美在江西，在廬山瀑布磅礴之中；美在江西，在鄱陽湖泊廣闊之中。
美在江西！
寫景的作文 篇6
1、按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由上往下，則前到后等）。
2、按整體和局部的關(guān)系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）。
3、按時(shí)間順序?qū)懀ǹ梢允谴骸⑾�、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程）。
除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是沒有順序的順序，常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，往往不拘泥于對景物本身的表現(xiàn)，而在于對作者內(nèi)心情感的表達(dá)，較為適宜有一定寫作功底，能自在駕馭語言文字的人使用。
作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫：
鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多，有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開�，F(xiàn)在的季節(jié)它已經(jīng)長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40厘米左右那么高了。它的莖是透明狀的，幾乎可以看到里面的筋。現(xiàn)在它已經(jīng)長出花苞了。開放時(shí)，它千姿百態(tài)，有的倒掛在枝頭，像一只只風(fēng)鈴掛在枝頭。有的含苞欲放，像娃娃開心時(shí)那半張半合的小嘴。有的昂首怒放，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。風(fēng)仙花有的花瓣有的花瓣是圓的，看上去像小喇叭，有的花瓣有點(diǎn)兒像一片葉子，看上去像花形的盆子
盛夏季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭上盛開的鳳仙花就像一只只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上�；ǘ湮孱伭邪椎�，粉的，紅的，紫的還不時(shí)發(fā)出淡淡的香味，一陣陣微風(fēng)吹來，鳳仙花在枝頭搖擺著，像是在跳舞，又像在輕輕的對我說：看，我多美麗��！
1、先寫局部，再寫整體，由近及遠(yuǎn)
優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述：
我高興地走出門。整個(gè)小區(qū)變成了一個(gè)銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花，就像千萬片鵝毛在漫天飛舞；地上落滿了雪，像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。高高的雪松，枝條都被雪壓彎了，好象渾身長滿龍爪的.大怪物。鳳尾蘭的葉子堅(jiān)硬似劍，此刻落滿了白雪，好像套上了白色的劍鞘；就連平時(shí)光禿禿的，一點(diǎn)都不起眼的樹枝，這時(shí)也象白珊瑚一樣美麗動(dòng)人。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)
好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物，也不在于你選擇的景物是否每個(gè)都能引起讀者的興趣，而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點(diǎn)，可以用描繪性的語言對它進(jìn)行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點(diǎn)，以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易犯的三個(gè)錯(cuò)誤：
一、是將它寫成流水賬，看起來寫了很多景點(diǎn)，卻每個(gè)景點(diǎn)都是一筆帶過，沒有很好地選出其中一處進(jìn)行具體描寫；
二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細(xì)節(jié)描寫，但如同蜻蜓點(diǎn)水，碰了一下又繞開了；
三、是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細(xì)過長，而文章中間部分卻沒有很好地展開。
例如范文《那抹微笑，讓我銘記》里寫道：
太陽已經(jīng)從西邊悄然滑落，只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時(shí)前喧鬧的操場現(xiàn)在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內(nèi)，打破了寂靜。四個(gè)失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我。
文章寫事，利用開頭一點(diǎn)景物交代背景，渲染氣氛，但由于不是重點(diǎn)因此略寫。
3、突出景物的具體特點(diǎn)或特征
寫出景物的特點(diǎn)與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來，只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中，要充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，準(zhǔn)確、恰恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動(dòng)形象，讓讀者有身臨其境之感。
范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫：
我仔細(xì)觀察了跳舞草，她沒有含羞草的那份靦腆，沒有了牡丹的張揚(yáng)，她是那么大方得體，那么有靈性。每當(dāng)你對跳舞草唱歌時(shí)她會(huì)以優(yōu)美的舞姿來回答你，仿佛在說：你唱的歌真好聽！箭毒木張著傘，用它巨大的樹冠籠罩著一切，可他英俊的外表內(nèi)，卻隱藏著一個(gè)見血封喉的殺手。
這里比喻和擬人的修辭用的比較好。
4、情景交融，借景抒情
在寫景的同時(shí)，一定要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能看到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文，即使再美也無法感染讀者，難以讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。
范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫：
緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔，耳畔響著時(shí)有時(shí)無的泉水聲。纜車已經(jīng)把我們送到了半山腰上。是省力了嗎？當(dāng)然是的。不過也省去了沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣，水的空氣，樹的空氣。隨山勢的抬高，城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個(gè)洗盡鉛華的朝圣者，虔誠地獨(dú)自來到這里，來聆聽自然的圣諭。
這里的景物與心理感受結(jié)合在一起，突出登山帶給作者非凡的感受，引起了讀者的共鳴。
5、適當(dāng)加入人與動(dòng)物的活動(dòng)
我們在描寫景物時(shí)，可以適當(dāng)?shù)剡x擇人和動(dòng)物的活動(dòng)作為襯托。如果說寫景作文中景物是靜的話，那么一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開動(dòng)，這里的動(dòng)包括與景物相對應(yīng)的人物的活動(dòng)、游玩、嬉戲、奔跑，動(dòng)物的覓食、跳躍等，當(dāng)一篇寫景作文將人和動(dòng)物的活動(dòng)與景物的描寫相結(jié)合起來的時(shí)候，才會(huì)給人一種動(dòng)靜結(jié)合的美感。
范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫：
漲潮了，大海涌出無數(shù)潔白的浪花，泛著細(xì)細(xì)的泡沫，這浪花好像有意和我捉迷藏一樣，一會(huì)兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫，一會(huì)兒又嬉笑著退下去。我也索興跳下海去，在水里好一陣撲騰。不知怎么的，我忽然嗆了一口水，狼狽地爬上岸，呸、呸地吐著，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其實(shí)又咸又澀，還有一股子腥味。
這里面景物和動(dòng)作描寫結(jié)合的很緊密，有一種動(dòng)靜結(jié)合的美感。
寫景的作文 篇7
秋姑娘穿著金黃的衣裳來到了城市，來到了鄉(xiāng)村，也來到了田野。
瞧，田野那邊有一棵高大的梧桐樹，秋天把它的葉子染成了金色。葉子們紛紛飄落，有的落到樹媽媽的腳下，給她穿上金色的鞋子；有的落到地上，螞蟻看見了，急忙爬過來，把葉子當(dāng)溫床；還有的落到小河里，給小魚們當(dāng)小傘呢！梧桐樹的兩邊，長著幾叢五顏六色的菊花，它們紅的像火，紫的似霞，黃的賽金，白的如雪……菊花叢的`前邊，有一條清清的小河，小河里有許多小魚，它們在水中歡樂地嬉戲。小河后邊有一片稻田，稻子們梳著金黃色的頭發(fā)。
每當(dāng)風(fēng)兒吹過，稻子們就笑彎了腰，“呼呼，呼呼……”，好象在說：“農(nóng)民伯伯們，快來收割我們呀！”農(nóng)民伯伯們看見今年的稻穗這么飽滿，一個(gè)個(gè)咧開嘴笑了。稻田的后面長著幾棵美麗的蘋果樹，果樹上面結(jié)著許多紅紅的蘋果，有的連成串，像一根大大的葫蘆糖；有的躲在葉子后面，好象在和我們捉迷藏；還有的緊緊地靠在一起，好象在說悄悄話呢！蔚藍(lán)的天空中，一群大雁排成一個(gè)大大的“人”字，“嘰嘰喳喳……”，好象在和大地告別呢！
秋天真美��！
寫景的作文 篇8
四季的雨，像一個(gè)個(gè)雨精靈。
春雨
春雨像一個(gè)魔法師般的雨精靈。 她越過千山萬水，來到這里，播灑著雨珠，給萬物都添上了一層色彩。灑在花骨朵上，花兒變紅了；灑在小草上，草變綠了；灑在房子上，房子就像被洗刷了一般；灑在小河上，小河發(fā)出“叮咚，叮咚”的樂曲。
夏雨
夏雨像一個(gè)頑皮的雨精靈。 她爭先恐后地從天上來到人間，想看看這大自然。她如一片落葉，順著小溪，一邊看著景色，一邊發(fā)出“贊嘆”。因?yàn)�，隨著她，雨珠也落了下來，追著她。四周到處都是雨，越來越大，越來越大。夏天，也因她的到來，下了一場傾盆大雨。
秋雨
秋雨是一個(gè)活潑的雨精靈。 隨著一陣秋風(fēng)，跟著一縷云霧，她悄悄地來了。她又唱歌，又跳舞，唱的是雨之歌，跳的是雨之舞；奏得是雨之曲。這場音樂會(huì)，熱鬧極了。音樂會(huì)上，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢樹草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的`雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
冬雨
冬雨是一個(gè)冰冷寂寞的雨精靈。 伴著刺骨的寒風(fēng)，北風(fēng)的呼嘯，她來了。她如千萬根冰冷的鋼針，針針扎進(jìn)泥里。白雪也因她的到來而來了，風(fēng)雪交加，一邊下著白皚皚的雪，一邊又下著冷冰的雨，這使雨精靈更寂寞了，因?yàn)槿f物都沉沉地，沉沉地睡了。
寫景的作文 篇9
正當(dāng)一些路人在大聲贊嘆這棟建筑時(shí)，我走了進(jìn)去，這，就是我的新校園。
瞧，那有著民國風(fēng)格有氣勢如虹的體育館。里面有許多設(shè)備，如果下雨了話，就可以到里面去上，多方便��！
再讓我給大家介紹介紹別的，教學(xué)樓不必多說，就是大家學(xué)習(xí)的地方。綜合樓就是上音樂課、科學(xué)課等等興趣課的地方，我特別喜歡呢。階梯教室和食堂樓大家應(yīng)該都知道吧。報(bào)告廳，我從來沒有聽過的名詞。我進(jìn)去才知道，原來是學(xué)校自己的電影院，有600多座。最后給大家介紹一下行政辦公樓，其實(shí)就是校長或者主任之類的辦公的地方。當(dāng)然，在學(xué)校中心還有一座雕塑，如果你想知道是什么樣的話，就自己去看看吧。
你應(yīng)該會(huì)想：既然這么豪華，應(yīng)該用了很多錢吧。對！沒錯(cuò)，市政府投資了1.2億。相當(dāng)于現(xiàn)在的八一小學(xué)+八一中學(xué)x3的大小。這里的一磚一瓦都是青灰色的，都是工人叔叔的心血。所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這就是我的'新校園，有著童話般的夢幻，有著上世紀(jì)初的典雅風(fēng)格，還有著歷史的厚重感和現(xiàn)代的氣息。心動(dòng)不如行動(dòng)，你也來看一看吧！
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