(精)實(shí)用的小學(xué)寫景作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文 篇1
一小是沁陽(yáng)市最早的小學(xué),已經(jīng)有110年的歷史了。我們也在她的懷抱度過(guò)了4個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。學(xué)校里有四君子苑、春牙樓、夏苗樓、秋果樓和冬籽樓,是一所非常漂亮的小學(xué)。
站在校門口,首先映入眼簾的便是學(xué)校的大門,大門是深藍(lán)色的,上面還有一只白色的小鳥(niǎo)在飛翔,好像在說(shuō):凡是從這所學(xué)校出來(lái)的人都會(huì)像小鳥(niǎo)一樣越飛越遠(yuǎn)……
走進(jìn)大門,就會(huì)聞到撲鼻的清香,仔細(xì)一看,。≡瓉(lái)是桂花散發(fā)出的陣陣香味。桂花樹(shù)生長(zhǎng)在四君子苑內(nèi),只有秋天才開(kāi)出黃色的花兒。而其他的季節(jié)也都有不同種類的花兒竟相開(kāi)放,讓校園飄滿花香。
校園的中間是一個(gè)高高的升旗臺(tái),每當(dāng)星期一的時(shí)候,全校三千多名學(xué)生都會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,望著五星紅旗冉冉升起。旗臺(tái)的兩邊有著綠茵茵的.草坪,一下課,同學(xué)們就會(huì)像打開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng)上,有的打籃球、有的踢足球、還有的在玩撕名牌的游戲,我也不例外,真是充滿了快樂(lè)!
親愛(ài)的一小,我為你的美麗驕傲,相信不久的未來(lái)我也一定會(huì)成為你的驕傲。
小學(xué)寫景作文 篇2
一場(chǎng)春雪之后,我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里,顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
這情景一點(diǎn)也不像春天。春是生機(jī)勃勃的,到處都是綠色的,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌燕舞,讓人心曠神怡。
我在雪中漫步,當(dāng)然不是喜歡雪,而是想要找到一些春的痕跡?墒菦](méi)過(guò)多久,我就失望了,因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)到我想要的春天景象,甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。
日歷上明明白白標(biāo)著春天,難道真是“春風(fēng)不度玉門關(guān)”?可我們這地不是“玉門關(guān)”啊!
正當(dāng)我滿心失望,準(zhǔn)備回去的時(shí)候,我看到了與周圍的不一樣的風(fēng)景象——一棵樹(shù)在樹(shù)干的三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫被活生生地撕成兩半了。正常人一定會(huì)可憐這棵樹(shù),但是,我卻認(rèn)為這棵樹(shù)是沒(méi)有骨氣的樹(shù)。
雖然我不知道昨晚的雪有多么大,風(fēng)有多么猛烈,氣溫有多么寒冷,但是我只知道這棵樹(shù)倒下了,他彎曲了自己的腰,扛起了自己的背,收起了自己那頑強(qiáng)不屈的骨氣和不朽的精神!他屈服于這寒風(fēng)凜凜的冬天,不管是什么原因,但是他屈服了,做了冬天的奴隸!
我踢了那棵樹(shù)一腳,雪從樹(shù)上簌簌掉落下來(lái)。我正想轉(zhuǎn)身就走時(shí),卻呆住了,整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地釘在了那里。我的視線凝固在了樹(shù)干的上面。我看到了什么?原來(lái),在雪都滾落下來(lái)的時(shí)候,我看到在那傷痕累累的樹(shù)干上有幾抹淡淡的新綠!
這新綠,不正是春的痕跡么?
一瞬間,我不由得淚流滿面。一時(shí)間,我百感交集。這淚,是我對(duì)那棵樹(shù)深深的誤會(huì)而流的懊悔之淚。也是對(duì)那樹(shù)甘愿犧牲自己,卻也要為下一代留下生機(jī),讓下一代得到鍛煉而流的感動(dòng)之淚。這樹(shù),多像我們的父母!
這綠,就是我一直苦苦尋找的春的痕跡!我走到那綠的旁邊,低下頭去,嗅這綠的味道。我嗅到了一股清新的,充滿生機(jī),充滿活力的香氣。我明白了,這就是春的味道,是在雪亞冰欺里,也要發(fā)出嫩芽,長(zhǎng)出希望!我仿佛看到,白雪消融的時(shí)候,那漫山遍野的新綠,那花香鳥(niǎo)語(yǔ)的美麗……
春的'味道,不僅僅是在美麗的春天中感受到,也能在春雪里找到。春的味道,就在那折斷的老樹(shù)上,就在充滿活力的嫩芽中。
點(diǎn)評(píng):“味道”是一個(gè)比喻,比喻春的新鮮、生機(jī)、活力、美好等。文章從一場(chǎng)春雪中入筆,敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經(jīng)歷,在一棵被雪壓斷的樹(shù)上,看到幾抹淡淡的新綠,領(lǐng)悟到了春的味道,表達(dá)感悟。文章的構(gòu)思不錯(cuò),寫得也有波折,但問(wèn)題也比較明顯。想表達(dá)點(diǎn)思想,卻想得不夠深,不夠成熟。但這種有意識(shí)的探索,是值得肯定嘉許的。
小學(xué)寫景作文 篇3
今年的冬天比以往都要冷,是近幾年來(lái)最冷的一年。而我們也在經(jīng)歷著。我們走在街上可以感覺(jué)的到那寒氣逼人。但也可以看到那天地間最純潔和美麗的雪,但是當(dāng)那純潔的雪化掉以后大地又恢復(fù)了本 來(lái)面目。世界又開(kāi)始回歸到它以往的摸樣。這時(shí)候我感到了一陣的茫然和失落。原來(lái)美麗是一瞬間的,就像美夢(mèng)一樣,短暫而又幸福,通過(guò)寒冷的.冬天和美麗的雪花讓我從多年來(lái)的茫然中蘇醒過(guò)來(lái),就 在這時(shí)我遇到了一位像雪一樣的姑娘,他的美麗不是華而不實(shí)的,也不是那種讓世界那些骯臟和丑陋的一些所謂的藝術(shù)家們修飾過(guò)的。他的美就是自然的原始的,讓我們可以從心里感覺(jué)到的,就這樣我 們相識(shí)并且相愛(ài)了。在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)茫然的少年和一個(gè)美麗的姑娘就這樣相愛(ài)了。也許是緣分讓我們?cè)谶@里向遇。難忘的冬天,它是美麗而幸福的。
小學(xué)寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓,我愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。
春天,一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽,幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后,草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份,草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí),顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。
草莓的果實(shí)是大紅色的,外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”,它們是草莓的種子。果實(shí)的`內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓,它就會(huì)流出鮮艷的汁來(lái),讓人貪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,讓人吃了一顆還想再吃一顆……
聽(tīng)大人們講,草莓里含有許多的維生素c,多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些,還可以增強(qiáng)免疫力,提高人們的健康水平呢!
在家鄉(xiāng),還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說(shuō):很早,很早的時(shí)候,有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天,一只金紅色的小鳥(niǎo),嘴里銜著一粒種子,在飛過(guò)這里時(shí),一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看,原來(lái)是一顆人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下,幾個(gè)月后,種子發(fā)芽成長(zhǎng),結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí),農(nóng)民把它取名叫草莓。
朋友,聽(tīng)了我的介紹和那美麗的傳說(shuō),你也向往我們的家鄉(xiāng),向往那誘人的草莓吧?如果是這樣,請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng),嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。
小學(xué)寫景作文 篇5
七八十年代的漢中貧窮、落后,漢江河兩岸與如今的繁榮昌盛完全不同。土房、茅屋、幾戶人家,泥巴、土路、寸步難行,河灘、荒地、雜草叢生,河面、木橋、漢江泛濫。
漢江在沉思,漢江要發(fā)展;漢中在沉思,漢中要發(fā)展。于是,土路問(wèn)藍(lán)天:“什么是美呢?”藍(lán)天說(shuō):“我也不知道,不過(guò)我可以幫你問(wèn)一下道路專家。”土路等呀等,若干年后,幾輛挖掘機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái),開(kāi)始挖路、鋪石子、淋柏油,一條寬闊的.馬路就建成了,一下子變得車水馬龍。一看土路變成了寬闊的馬路,經(jīng)常泛濫的漢江河也按捺不住了,它問(wèn)藍(lán)天:“什么是美呢?”“我不知道,”藍(lán)天說(shuō),“不過(guò)我可以幫你問(wèn)一下水壩工程師!边^(guò)了一段時(shí)間,一架吊機(jī)就在漢江河旁安裝好了,并且還往上吊著鋼筋、混凝土等建筑材料。一年以后,一道堅(jiān)固的大壩建好了。從此,漢江河不再泛濫,上邊架起了漢江大橋。看到那么愛(ài)泛濫的漢江河都不再泛濫,破舊不堪的土房有點(diǎn)內(nèi)疚了,它想:它們現(xiàn)在都變得這么好,可我還這么破,是不是有點(diǎn)不搭調(diào)呀!于是,它問(wèn)藍(lán)天:“什么是美呢?”藍(lán)天說(shuō):“我不知道,但我可以幫你問(wèn)問(wèn)建筑師!币粋(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了,一年過(guò)去了,兩年過(guò)去了,一個(gè)個(gè)低矮的土房變成了一座座高樓大廈,里面有人生活,有人辦公。如今的漢江兩岸高樓林立,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)美,晚上燈火輝煌。漢江在變c化,漢中在變化,漢江在前進(jìn),漢中在前進(jìn)!
這,就是我美麗的家鄉(xiāng),大家心目中的小江南。
【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章:
小學(xué)寫景的作文11-19
小學(xué)寫景作文07-02
小學(xué)寫景的作文06-11
寫景的小學(xué)作文06-16
小學(xué)寫景作文10-13
寫景的小學(xué)作文11-29
(精選)小學(xué)寫景作文12-01
[精選]小學(xué)寫景作文11-10