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寫(xiě)景的作文300字實(shí)用【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)景的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在桐鄉(xiāng)，那里有很多特產(chǎn)，其中最有名的就是菊花，也叫杭白菊。不過(guò)聽(tīng)奶奶說(shuō)以前沒(méi)有杭白菊這個(gè)名字，我奇怪地問(wèn)：“那杭白菊這個(gè)名字是從那里來(lái)的呢？”于是，奶奶就說(shuō)了杭白菊名字的由來(lái)：從前有個(gè)安徽商人，他來(lái)買菊花，買回去后，他怕他的朋友也來(lái)買，跟他搶生意，于是他就說(shuō)這是從杭州買的，所以就叫杭白菊了！
菊花的.花瓣有又大又寬的，也有又細(xì)又長(zhǎng)的，顏色也有很多：粉紅的、金黃的、橙色的、紅色的……菊花的用途也很多，能泡茶、去火、美容、解毒和提神，還能養(yǎng)肝明目呢！
菊花又稱小湯黃、小白菊，它在每年十月十一月開(kāi)花，它質(zhì)傲清霜雪，香含秋露華。因?yàn)樗R霜開(kāi)放、清雅高潔、花形優(yōu)美、色彩絢麗，才有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的絕句。菊花自古以來(lái)視為高風(fēng)亮節(jié)、清雅潔身的象征，它也是我們桐鄉(xiāng)的市花。
寫(xiě)景的作文300字 篇2
秋季，到了。一陣陣的秋風(fēng)吹著，一縷縷的涼意向我撲來(lái)，天湛藍(lán)藍(lán)的，四面八方被漂亮的藍(lán)色，裹挾著，藍(lán)色的長(zhǎng)裙和著，夾雜著水的味道的風(fēng)，晃動(dòng)著，揮舞著。
那一葉孤舟，停留在河面上，隨波蕩漾著。她吹著玉笛，慢慢的揮舞著，把最終的一點(diǎn)溫暖帶走了，留下空蕩蕩的天，我還有那一葉孤舟，老是伶仃的，我們同樣的需要漂亮的事情來(lái)裝點(diǎn)，再漂亮的東西，沒(méi)襯托，同樣也是單調(diào)的。在心里面，我暗暗的種出了只歸屬于自己的花圃，那里一直是春天，哪怕風(fēng)也帶不走歸屬于我的高興，就像它們，老是沒(méi)有束縛的一樣，喜歡它們，沒(méi)不堅(jiān)定。
如今的我，漫步在秋的世界里，葉落了，此后它們歸屬于了大地，一直的睡眠，可以很安心，我拾起它們，思念的`依托，漂亮的化身，安靜的飄散，帶著歸屬于自己的一切，去了另外的國(guó)度。好想像這樣，把思念寫(xiě)到每一片的落葉，中考作文雖然它并非歸屬于我，但是我以前覺(jué)得，它們是我的，一切，但是季節(jié)帶走了它們，一直，這個(gè)秋過(guò)去了，下個(gè)秋還歸屬于我嗎？
寫(xiě)景的作文300字 篇3
我們的校園是一個(gè)美麗的書(shū)香之地。
我們的校園里，有許許多多的亮點(diǎn)。有提醒我們時(shí)刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標(biāo)語(yǔ)，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實(shí)累累的柿子樹(shù)……其中，柿子樹(shù)果實(shí)累累，柿子樹(shù)是我們學(xué)校的樹(shù)，每年的秋季，樹(shù)上就會(huì)有許許多多的香甜柿子。
我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。
我們學(xué)校還有一個(gè)十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進(jìn)入的。可是，我就進(jìn)到過(guò)這個(gè)樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。
我們的學(xué)校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的'在排隊(duì)喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！
我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！
寫(xiě)景的作文300字 篇4
深冬的一天早上，天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個(gè)地面，連同那頂、樹(shù)上都鋪滿了雪花，窗戶上都有濃濃淡淡的霜。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出屋外了起來(lái)。有的打雪仗，他們把雪扔到同學(xué)身上，就這樣你來(lái)我往地打著，有的在堆雪娃娃，他們先堆好一個(gè)大雪團(tuán)，再在大雪團(tuán)上堆一個(gè)小雪團(tuán)，然后用兩個(gè)小石子當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫(huà)一個(gè)大嘴巴，還給雪娃娃戴上帽子，圍上通紅的圍巾，漂亮極了。
雪姑娘來(lái)了，它在空中飄到這兒，又飛到那兒。雪姑娘引來(lái)了風(fēng)公公，風(fēng)公公吹起陣陣大風(fēng)，不一會(huì)兒，地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來(lái)，只見(jiàn)他摔過(guò)來(lái)，你摔過(guò)去，雖然個(gè)個(gè)摔得齜牙咧嘴，可是沒(méi)有一個(gè)退縮的，摔倒了，再爬起來(lái)繼續(xù)摔。時(shí)間過(guò)得真快，小朋友們還沒(méi)摔夠，放晚學(xué)的.鈴聲就響起來(lái)了。
第二天清晨，雪兒開(kāi)始慢慢的溶化起來(lái)，我想，太陽(yáng)公公抓住了雪姑娘，雪姑娘使出了全身的力氣，終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽(yáng)公公抓去，便眼含熱淚，把冰要溶化成水，就消失了。
寫(xiě)景的作文300字 篇5
田間是剛收割好的景象，我踏著金色黃昏的影子，徜徉于田邊，去眺望天空的落日。腳下是松軟的土壤，耳邊也有著些許蟲(chóng)鳴伴著不遠(yuǎn)處馬路上的車?guó)Q聲。
已是清涼的傍晚時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著交相錯(cuò)別的葉子，嘩嘩作響，又片片掉落，鋪滿馬路，或被風(fēng)吹到田間，片片樹(shù)葉飄落，風(fēng)景無(wú)限。
天空的西側(cè)是一大片被渲染的色彩，張揚(yáng)無(wú)比，就像我畫(huà)紙上散開(kāi)的生命力。帶著寧?kù)o，遠(yuǎn)處時(shí)而飛過(guò)南歸的群雁，整個(gè)天空一派和諧。落日欲來(lái)欲接近地平線，而我額前那時(shí)而飛起的幾縷頭發(fā)閑適的飄舞著。
順著來(lái)時(shí)的路線，意欲返回家門(mén)。落日也漸漸沉入地平線，漸黑的天空邊緣閃爍著幾顆掉落凡間的星星，那是遠(yuǎn)處人家的燈光。四周的溫度也逐漸降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然間，像個(gè)無(wú)來(lái)頭的孩子般奔跑起來(lái)，耳邊是呼呼風(fēng)聲，腳下是松軟的.土壤。
等到天上的星星真正的出現(xiàn)時(shí)，我抬頭仰望，田間只我一人，卻周圍依舊燈光。馬路邊緣站著尋我回家的母親，帶著嗔怒的臉色，愛(ài)戀的喚我回家，母女相擁，一股暖流流淌心頭。
翻開(kāi)日記本，記錄所思所想，田間的片刻猶記心上。自然的和諧，濃濃的親情，包裹了我的一生。
寫(xiě)景的作文300字 篇6
秋天的果園里，各種各樣的水果掛在枝頭，有蘋(píng)果、柿、梨子它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘。香甜的氣味常常把小朋友們勾住，大家吃個(gè)不停。
秋天的田野里，大片稻谷像金色的海洋，等著人去收割呢！農(nóng)民伯伯的心里暖洋洋的。
秋天的公園里，人們?cè)诓烧鸹�。公園里的`樹(shù)葉紛紛落下，銀杏葉子像一枚枚黃色的郵票飄來(lái)飄去，送來(lái)了秋天的涼爽。美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，菊花仙子的顏色就更多了，有紅色、雪白、淡黃小鳥(niǎo)們紛紛踏上旅程。大雁向大樹(shù)告別，小燕子散下了一個(gè)個(gè)叮嚀，它向它的好朋友小松鼠說(shuō)再見(jiàn)�？椌W(wǎng)大將蜘蛛留下了自己的寶寶，來(lái)年春天新生命就會(huì)再次出來(lái)。
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！秋天是快樂(lè)又豐收的季節(jié)，人們都喜歡秋天。
寫(xiě)景的作文300字 篇7
“紅瓦，綠樹(shù)，碧海，藍(lán)天”。同學(xué)們你猜這是什么地方？正確！這是美麗的海濱城市—青島。我整晚都坐在了車上，最后到青島。剛一下車，我不禁感嘆道：“哇，好青島美啊！”來(lái)到海邊，風(fēng)景秀麗，微風(fēng)拂面，從道路漣漪的海浪。再加上滾動(dòng)島真的是人間天堂！我已經(jīng)等不及在船上。“嘟—”的船，我從座位上跳起來(lái)，爬上船頭。從船頭海景風(fēng)景點(diǎn)真的很漂亮！從遠(yuǎn)處看，小鷗，白色的帆，層層波濤，像山水畫(huà)的.前面。沒(méi)有一點(diǎn)臟水，可愛(ài)的小銀魚(yú)不是在水中嬉戲。
“看，這就是小青島�！睂�(dǎo)游說(shuō)�！扒鄭u作為從前叫琴雨飄香。因?yàn)閺奶炜罩型驴�，青島大學(xué)就像我們一把學(xué)習(xí)小提琴。青島發(fā)展還是上山東人民一顆文化璀璨的明珠�！�
到了岸邊，我下了船，依依不舍地告別了大海。最后，我們?nèi)チ寺眯械淖詈笠徽�，海底世界。到了海底世界，我看到了這么多海洋生物，他們以自己的方式歡迎我們。熱帶魚(yú)向我問(wèn)好，烏龜讓我摸它的硬殼歡迎它......
嗯，青島真美！所以有時(shí)間，等我有時(shí)間一定要通讀，然后青島！
寫(xiě)景的作文300字 篇8
秋姑娘是一個(gè)魔術(shù)師。她把炎熱的夏天趕走，把涼爽的秋天悄悄地，悄悄地帶到我們的身邊。
秋姑娘來(lái)到花園里。她用魔法棒輕輕一揮，菊花、石榴花、桂花張開(kāi)了笑臉。但我最喜歡桂花，桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花季節(jié)，也得從綠葉叢中找細(xì)花。桂花不與繁花爭(zhēng)艷，可它的香味真是迷人……
秋姑娘來(lái)到稻田里，稻穗笑彎了腰，秋風(fēng)輕輕一吹，稻穗兒好像在跳舞！我走過(guò)去，它們?cè)谙蛭艺惺帜亍?/p>
秋姑娘又來(lái)到果園里，柿子成熟了，掛在樹(shù)上，好像一個(gè)個(gè)小燈籠；石榴成熟了，裂開(kāi)大大的嘴巴，露出滿口紅紅的`大牙，正在向我微笑呢。桔子成熟了，披上金黃的大衣。蘋(píng)果也成熟了，開(kāi)心地歡迎秋天的到來(lái)……
最后，秋天又來(lái)到校園里，給小朋友創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境，小朋友開(kāi)心地蹦蹦跳跳。
秋天真美呀，我愛(ài)秋天滿樹(shù)的桂花；我愛(ài)秋天那金黃的稻穗，我愛(ài)秋天的一切，一切！
寫(xiě)景的作文300字 篇9
秋天到了，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，各種各樣的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金黃的地毯。落葉伴著秋風(fēng)翩翩起舞的奇異景象真讓人難以忘懷！下面我就給你們介紹一片奇特的樹(shù)葉吧！
這片樹(shù)葉的顏色紅綠相間，還摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)黃色和紫色，真是五彩斑斕。樹(shù)葉呈橢圓狀，雖然有一些地方已經(jīng)腐爛了，但是那一條條葉莖依然是排列整齊，自然有序。邊上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)又小又尖的小刺，用手輕輕摸摸，不光滑也不粗糙。再用鼻子嗅嗅，居然可以聞出如同嫩葉搬的'芳香，令人心曠神怡。
這片樹(shù)葉不僅形色特別，還有一種有趣的玩法呢！如果你把這片樹(shù)葉放在水里，離遠(yuǎn)看，它活像一條色彩鮮艷的小金魚(yú)一樣，在水里游來(lái)游去；還可以多撿一些樹(shù)葉，左拼拼，右湊湊，一只活靈活現(xiàn)的小松鼠就完成了。
我和這片樹(shù)葉還有一個(gè)小故事呢！那天，我正在撿樹(shù)葉，忽然，看到了在遠(yuǎn)處的這片樹(shù)葉，我就有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，可正在這時(shí)我旁邊的一個(gè)人搶先把它揀了起來(lái)，我好說(shuō)歹說(shuō)，才讓他把這片樹(shù)葉給了我。
我愛(ài)秋天！我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
寫(xiě)景的作文300字 篇10
“哈嘍！我叫小雨點(diǎn)，我很開(kāi)心，在這里見(jiàn)到你......”“哎，快走呀！我們還要去田野呢！”春姐姐說(shuō)道。瞧，這急性子的姐姐可不耐煩了，哦，我先不跟你說(shuō)了，先走一步嘍！
一到田野，我看見(jiàn)有的鼓著花苞，快要開(kāi)放，有的則空蕩蕩，可能是準(zhǔn)備播種吧！有的只發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽,我看見(jiàn)農(nóng)民正在面朝黃土背朝天的耕種，我頓時(shí)佩服起了他們。
“明天就開(kāi)始干活了。”
“為什么？”
“因?yàn)槲覀冏吡艘淮蠖蔚穆烦�，累了。�?/p>
“休息一下嗎？”
“是的�！�
“為什么只休息一個(gè)晚上呀，不可以多休息幾天嗎？”
“不行。”
“為什么？”
“因?yàn)檗r(nóng)民伯伯那么辛苦，我們付出一下也不怎樣�！�
“哦�！贝蚱粕板亞�(wèn)到底的我終于和春姐姐“嘮叨”完了，但是，我從心底是開(kāi)始佩服春姐姐了。
清晨，我招來(lái)春雨妹妹，下了一場(chǎng)細(xì)針?biāo)频男∮�，美麗的花朵貪婪的吸吮著露水，小草仰著頭淋著雨，春姐姐帶來(lái)了霧弟弟，灑了一片牛乳似的，空氣多么清新，清晨多么美好。我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的.笑臉。
這春天過(guò)后，我回到了我的家鄉(xiāng)——大海里，我一直做著我的工作——水滴石穿，因?yàn)閺淖值錉敔斃镆?jiàn)到了這個(gè)成語(yǔ)，從書(shū)先生聽(tīng)到這個(gè)故事，我不會(huì)輸給它的。
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