實用的寫景的作文（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫景的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的作文 篇1
校園一景我的校園是一個古老的地方。在三十年前這里已經(jīng)是學(xué)校，在20xx年的夏天，我正式成為了一名中學(xué)生。從我入校開始的那一瞬間，就決定了我的夢想。校園像是我的家，我在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園成為了我的家。每一個地方都是熟悉的，因為在我還是小學(xué)生的時候，去過幾次中學(xué)，至今不忘。在那個時候，教學(xué)樓還沒有換，如今已經(jīng)換成了新的教學(xué)樓。原來的教學(xué)樓雖然已經(jīng)老舊了，但在這個教學(xué)樓里去過的學(xué)生，也對它有依依不舍的感情。我們并不是喜新厭舊，而是為了學(xué)生的安全。校園是神圣的地方。
在操場上，我努力奔跑，追尋著我們的夢想。在比賽跑步時，即使我們已經(jīng)累得喘不開氣了，也在堅持跑到最前面，為了我們的班級榮譽和利益，才會使我們這么做。校園的`餐廳是最美的景色。餐廳內(nèi)明亮而寬敞，在吃飯前每個同學(xué)先都會把手洗干凈，吃飯有序，沒有一個人說話的聲音，在宿舍里，鴉雀無聲，仿佛大家都進入了夢鄉(xiāng)。因為我們做到了食不言寢不語，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，代代相傳。我們校園最出名的就是禮貌。
禮貌是文明交往的前提，體現(xiàn)著對他人的尊重。老師告誡我們:不僅對老師要有禮貌，對其他同學(xué)也要有禮貌。我們學(xué)校有不同的民族，也有少數(shù)民族，列如回族，我們并沒有歧視他們，反而尊重他們。校園是我家。
寫景的作文 篇2
夜深人靜，可是墨藍(lán)美麗的夜空依然靜謐地待在那，一顆顆由繁星制作而成鉆石鑲在天幕上，那奇異而又微微神秘的光彩奪目無比。俗話說，月朗星稀。今日的星光格外光芒璀璨，使得月亮的光芒不如平時那番閃亮，倒也成了這繁星盛景恰到好處的襯托了。
忽然，一顆流星閃過，快到不能讓人捕捉下它滑行的任何痕跡，但那顆流星卻在心里劃過一道深深的印記，讓人不住去想，不住去找。此時，香風(fēng)微拂，送來陣陣清幽的淡淡曇花芬芳，熏醉那一輪彎月，熏醉那天上不盡的星星，有的被熏得太醉，從天幕之上落下，留下一道短暫的痕跡。
此時，我不禁吟起一首自寫的小詩：“昨夜星空，伴我同行，深夜香風(fēng)，熏醉遠(yuǎn)方的`那顆星�！�
是的，每個人都有一顆屬于自己的星，獨一無二的，一顆星，代表著一個人的一顆心。
寫景的作文 篇3
我和春天有個約定，一個難忘的季節(jié)，一段溫馨的經(jīng)歷，一種珍貴的回憶。似乎，還有誰替我記得：到底是我喚醒了春天？還是春天驚醒了我？
-----題記
盼著，盼著......
“嘀嗒，滴嗒”清脆得如同風(fēng)鈴般聲響，將我從恬靜的睡夢中悄然拉起。我習(xí)慣性地抬起左手，指針在鐘表的懷抱里旋轉(zhuǎn)，不時傳來陣陣 聲響-----凌晨五點半。
我收回視線，抬眼望向窗外 ......
朦朧的一大片遮蓋住了原本灰藍(lán)色的天空，偶爾冒出幾滴身影，轉(zhuǎn)瞬即逝。像牛毛，像花針，密密地斜織著，連綿而柔和。他滋潤了大地，撫摸了萬千變化的生靈。而我卻只看見雨在行人的傘上游走，滑落，隨風(fēng)流動，留下微笑與默默。
走出門，頓時涼意涌來，風(fēng)鉆進了我的衣尖，涼涼的。我不明白，為什么都說“春風(fēng)是溫柔的”而我覺得春風(fēng)并非像母親的手反而更像是父親那雙經(jīng)歷滄桑的手。風(fēng)里似乎混雜的淡淡的青草味，濕漉漉的空氣了殘留著星星點點滴落在小水洼中的雨。
小草探出頭，朝陽光打招呼，陽光露出潔白的牙，笑著，迎接春天的又一次洗禮-----雨過天晴。一股飄香迎來枝頭，花兒穿著粉紅色的泡泡連袖裙瞻仰著天空，很深遠(yuǎn)地想著什么……瞧著天-----“斷澗迎風(fēng)撒碎玉，霧雨當(dāng)空飛彩虹�！逼叻N炫麗的顏色化為直立在天邊的彩虹橋，美不勝收。
陣陣綠意撲面而來，在白茫茫的凝滯的薄霧中交織辛勤的汗水，是那奔波在事業(yè)道路上的行軍者，不是常聽人們都說：“一年之計在于春” 農(nóng)民伯伯忙著撒苗插秧，就小動物都按捺不住了！我在夢里，幻著鳥鳴，那些醒在鳥鳴聲里的人們是多么的幸運。那幾聲極其熟悉的鳥鳴聲是那頭林邊傳來的……似乎是紗布被蒙上眼睛的童話世界�？矗≡谕捠澜绲木G葉大舞臺上-----輕盈的蒲公英在風(fēng)中飛揚，鳥兒為它入情地歌唱，可愛的小兔子與蝸牛竟也長了搭擋……靜靜地閉上眼，再緩緩地張開，是不是偶然間發(fā)覺有太多太多不同，也對！是有太多太多我們不知道的，還有太多太多春天的驚喜！
天空中飛翔著孩子們充滿歡歌笑語的.風(fēng)箏，我盼望中的春天既如此意料之外，她擁有著美麗的生命好燃燒的希望。當(dāng)殘冬帶走融解后濃重的水氣，金黃色的光突然侵入，似乎已經(jīng)聞到了溫暖的大地的氣息。
我把迷戀春的心情刻在一片樹葉上，藏在一朵小花里，我不讓任何人發(fā)覺，就偷偷地把她塞進我的口袋里……
寫景的作文 篇4
夏天到來了，校園里的一切不知何時發(fā)生著變化。沒有秋天校園的碩果累累，也沒有冬天校園白雪皚皚，更是從春天時的鳥語花香轉(zhuǎn)變?yōu)橐慌缮鷻C勃勃的景象。就讓我?guī)慵?xì)細(xì)觀察校園的變化吧!
走進校園，就可以看見一座高大挺拔的五層教學(xué)樓。空氣中不時傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，明亮的教室里，一排排整齊的書桌，聚精會神地學(xué)習(xí)的學(xué)生。不同于春日的風(fēng)景，下課鈴下后，同學(xué)們沒有三五成群的聚在一起討論，而是紛紛涌向操場，好像要在操場上揮灑使不完的勁兒。
教學(xué)樓邊的花壇里，正盛開著各式各樣的花，紅的像火，白的像學(xué)，粉的像霞……他們爭芳斗艷，極盡全力展現(xiàn)自己。春日里尚沒有盛開的花兒，如今也都開放了。瞧!那雞冠花雞冠花昂起花冠真像雄雞頭上的紅冠子，還有那一簇簇的月季花，星星點點地盛開著，像是綠色繡花布上點綴著的一粒粒金子珠子，又像是一個個正扒開草葉向外笑瞇瞇看著的小娃娃，顯得格外的可愛、神秘。所有的花都毫無保留的開放著，散發(fā)出一陣陣清香，吸引來引來一群群辛勤勞動的蜜蜂和的'蝴蝶圍繞著花朵翩翩起舞。更有趣的時，每當(dāng)我們這些祖國的花朵在旁邊駐足欣賞著花兒的時候，會有一些調(diào)皮的蜜蜂、蝴蝶圍繞在我們身邊，似乎是分不清此花和彼花。
花壇左側(cè)便是操場，課后，同學(xué)們會頂著炎炎烈日在操場上相互追逐、打鬧著。操場邊有著一棵棵槐樹，像是一把把巨大的綠傘，為玩累了的學(xué)生提供著休息的遮陰地，茂盛的葉子隨著微風(fēng)颯颯作響，像是為小朋友們加油吶喊。傍邊，一棵棵梧桐樹像是一個個守衛(wèi)著家園的士兵，在微風(fēng)吹拂下，枝葉輕輕晃動，不時落下幾片樹葉。上課鈴響了，操場上的孩子們爭先恐后的奔教室，片刻后，教室里又重新傳來朗朗書聲，間或幾聲蟬鳴，合成一首夏季美妙的交響曲。放學(xué)后，校門外家長在焦急的等待著，而校園里的孩子還是依依不舍的告別，車聲、家長的問詢聲、孩子們的童音交織成一首歡快的和旋。
我愛夏天的校園，愛它那不同于其它季節(jié)的美景，為夏天的到來而喜悅!
寫景的作文 篇5
我喜歡四季的雨，春雨是綿綿的，秋雨是疏疏朗朗的，冬雨是冷漠的，但我更喜歡夏天涼絲絲的雨。
夏雨是氣勢不凡的，他帶著風(fēng)，夾著雷，發(fā)出“噼啪-噼啪-的聲音，像炸鍋的豆子，打得房屋瓦片”
啪啪”的.響。瞬時間，一張巨大的雨網(wǎng)從天邊蓋了下來。
夏雨是茫茫的，下得遠(yuǎn)處的山迷迷茫茫的，若隱若現(xiàn)，隱隱約約的，富有神秘的氣息。
夏雨是涼爽的，它沖走了塵埃，沖走酷暑，蕩滌了污穢，刷新了大地，帶來了愜意與清涼。
夏雨是歡快的，它落在池塘里發(fā)出滴答的聲音，小螃蟹爬出了水面。用鉗子打節(jié)奏，小雨躍出水面，聆聽這歡快的交響曲。
夏雨是......
寫景的作文 篇6
人民公園十分美麗。
早上，太陽公公剛剛露出笑臉，人們早早來到公園，有的在打太極拳，有的在湖邊釣魚，還有的在湖邊觀景。湖邊有一棵大樹，像站崗的`士兵。小孩騎著自行車在兩邊有許許多多鮮花的馬路上比賽。鳥兒在天空飛翔，像是在對來往的人招手。
中午，驕陽似火，公園里一個人也沒有。太陽公公好像在叫：“白云們，快來遮住我的陽光，給人們散散熱吧！”白云說：“人們早就回去看電視、睡覺、吹空調(diào)了。等人們出來玩時，我再遮一下你的陽光吧！”太陽公公說：“好�！�
傍晚，太陽公公快下山了，夕陽的金光照在了湖面上，樹爺爺搖搖手說：“今天的湖面真美呀！”
晚上，到處光彩奪目。湖面上的燈光倒映在水面上，像一條青龍。月亮姐姐在天上看見了，說：“好美呀！”這時，還有許多人在公園散步。
我最喜歡人民公園。
寫景的作文 篇7
這學(xué)期我們搬進了新學(xué)校，這是一座花園式的校園，可美了！
我們的學(xué)校座落在山水御園后面的半山腰上，這里環(huán)境幽靜。沿著臺階慢慢往上走，進入校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場，上面有塑膠跑、籃球場、足球場、羽毛球場，一到下課，校園頓時熱鬧起來，同學(xué)們在這里盡情揮灑著自己的汗水。近處的小山上一片翠綠，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個個忠實的衛(wèi)士在守衛(wèi)著校園。
緊挨著操場的左邊就是一個大花壇�；▔杏袎K大石頭，上面刻著宋朝詩人蘇軾的.詩句：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！贝笫^旁種滿花草，看，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來，草兒們在左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎您的到來�！鼻疲▋簜円膊桓适救�，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……它們揚起一張張笑臉，爭奇斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！花叢中的蜜蜂和蝴蝶來回穿梭，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。
繞過花壇往左走就是一棟五層高的教學(xué)大樓。正中寫著“崇文向上，博學(xué)健體”八個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一間教室都非常整潔：光潔的磁性黑板，乳白色的電腦平臺，淡黃色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
這就是我們美麗的校園——城關(guān)小學(xué)，它是我成長的樂園。
寫景的作文 篇8
在城市中，秋天是乏味的。上午，我去學(xué)校的時候，天上寒風(fēng)瑟瑟，工廠的煙囪放肆地排放陣陣濃煙，弄得到處烏煙瘴氣，大黃狗的鼻子里噴著白氣，聽著奶奶的句句嘮叨，我的眼皮不由自主地垂了下來，被拖到了學(xué)�！险n時，聽著老師的聲聲吼叫，我嘴巴張開了。下午放學(xué)時，我好不容易打起了精神，卻迎來了一場大雨……
在郊區(qū)，秋天就生機勃勃了。碩果累累，有紫瑩瑩的葡萄；有金燦燦的生梨；還有紅艷艷的.大蘋果。隨手摘一顆葡萄，還沒有咽下去，香甜的汁水已沁入了我的心田。
腳踩著葉子發(fā)出了沙沙的響聲，好像在說悄悄話，輕聲細(xì)語。突然，左邊跳出一只小兔子，右邊爬出了一只可愛的小蝸牛。這兩只小動物陪伴我閑逛整個森林。
上午，拿出小彈弓，和伙伴扔泥團，再好不過了！不過，你得自己洗衣服。多麻煩！
中午，約伙伴到家中偷零食，小心大人把你活抓喲~~再和伙伴一起下象棋，順便還能曬個太陽呢！
下午，我們可以搭樹葉堡壘。許多人都堅持不了，你行嗎？可是，太費體力了！
晚上，仰望星空，也許你會看到流星呢！再找一找奇妙的星座，找不到，別灰心，或許你創(chuàng)造出了屬于你的星座。因為秋高氣爽，秋天的星空格外明亮。
這就是我眼中的秋天。
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