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精選四季寫(xiě)景作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四季寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四季寫(xiě)景作文 篇1
我的老家在河北省灤縣，那兒，是個(gè)不大的縣城。那里沒(méi)有都市的車水馬龍，沒(méi)有直入云天的高樓，甚至連一輛公交車都沒(méi)有。但是，那里有淳樸的人民，有讓人流連忘返美景。
初春，樹(shù)木吐出嫩芽。田野里，辛勤的農(nóng)民在播種，土地早被翻得黑亮。雖然田地里現(xiàn)在光禿禿的，但秋天的時(shí)候，會(huì)是一片金黃。遠(yuǎn)處大山上的積雪變成了山下的小河，農(nóng)民在睡夢(mèng)中是來(lái)年的好收成。
盛夏，綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)將地面曬得滾燙，但農(nóng)民們?nèi)匀粓?jiān)持到田地里勞作。小伙伴們則跑到小河里，成了游在水里的小泥鰍。老城區(qū)里，人們?cè)谒叴蛩鲲�。農(nóng)民們?cè)谙﹃?yáng)下收了工，帶著一天的疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
初秋，綠色的田野變得金黃發(fā)亮，樹(shù)林里的落葉像蝴蝶一樣飛翔。小麥、玉米等谷物成熟了，一陣風(fēng)吹過(guò)，田地如金色的海洋，農(nóng)民開(kāi)著收割機(jī)，將谷物收到了倉(cāng)庫(kù)里。山下通往國(guó)道的小路上，不時(shí)地有裝滿多汁的.葡萄和如蜜的桃的車輛通過(guò)。好一派豐收景象!
深冬，世界變成了白色的世界，樹(shù)枝上是滿是冰掛，房頂上一片雪白……對(duì)于城市人來(lái)說(shuō)，冬天是枯燥的，人們除了看電視，什么事都干不了。而在鄉(xiāng)下呢，孩子們?cè)谔锏乩锒蜒┤恕⒋蜓┱�。等到冬天快結(jié)束時(shí)，兩塊錢一串的糖葫蘆就在叫賣聲中放進(jìn)了鄉(xiāng)下孩子們的口中。
鄉(xiāng)村的生活休閑無(wú)比，時(shí)時(shí)刻刻都充滿詩(shī)情畫(huà)意，春播夏耘秋收冬藏，別有一番風(fēng)趣！
四季寫(xiě)景作文 篇2
家鄉(xiāng)的四季是美麗的，春是一片蓬勃，夏是一片碧綠，秋是一片收獲，冬是一片歡樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。小草從土地里悄悄地探出頭來(lái)，柳樹(shù)吐出了小嫩芽。清澈明亮的小河在緩緩地流淌，到處充滿了蓬勃的氣息。
夏天熱情似火，大樹(shù)上的葉子片片飽滿、碧綠。知了熱得大叫，仿佛在說(shuō)：“熱死啦!熱死啦!”“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)忙忙碌碌。到處一片生機(jī)勃勃的景象。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，田野一片金黃，農(nóng)民伯伯開(kāi)心地收割著莊稼，品嘗豐收的喜悅。小草呢，也換上了黃色的'“大衣”，不知不覺(jué)地睡著了。怕冷的鳥(niǎo)兒們都飛向溫暖的南方過(guò)冬了。
冬天，剛剛下完一場(chǎng)鵝毛大雪，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子就興高采烈地跑出門外，激動(dòng)得一出門就打雪仗，只有一個(gè)文靜的小女孩，靜靜地站著觀賞這美麗的雪景，仿佛要把它給畫(huà)下來(lái)。
啊，家鄉(xiāng)的四季可真美!
四季寫(xiě)景作文 篇3
我們校園的四季變化莫測(cè)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。
春天，操場(chǎng)上的冰雪都融化了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，抽出了新的枝條，好像柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。大樹(shù)底下的小草好奇地探出頭來(lái)，想看看世界到底是什么樣的�；▔锏耐磷兊盟绍浟�，天空中不時(shí)地還有小燕子在空中劃過(guò)，這就預(yù)示著我們的校園——春天來(lái)啦！
夏天，校園四周都是綠色的。挺立在大門一旁的大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園，同時(shí)還能為校園的`孩子們送來(lái)陣陣清涼。那綠油油的樹(shù)葉密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清。教學(xué)樓下面的花壇旁，七星瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、蜻蜓等各種各樣的昆蟲(chóng)在花壇四周玩耍。這些小昆蟲(chóng)成了我們孩子們觀察的最好對(duì)象。
秋天，校園里的樹(shù)葉變成金黃的了，但是教學(xué)樓兩旁的小松樹(shù)還是那么翠綠。秋風(fēng)一吹，大白楊的葉子紛紛飄落，鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)，校園在它的妝扮下，像鋪上了一塊金黃色的大地毯，這時(shí)的景象真像水彩畫(huà)似的，好看極了。
冬天，操場(chǎng)上就變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們一看下雪了，立即活蹦亂跳地飛奔出來(lái)，在操場(chǎng)上做起堆雪人、打雪仗的游戲來(lái)。學(xué)校還會(huì)為我們，把操場(chǎng)中間圍成一個(gè)很大的冰場(chǎng)，同學(xué)們可以穿著冰鞋在上面快樂(lè)地滑來(lái)滑去。這冰面不但留下了我們快樂(lè)的童年，同時(shí)也讓我們的意志在寒冬里得到了鍛煉。每當(dāng)冬雪飄落的時(shí)候，仰望天空，許許多多的雪花像柳絮一樣從天空中飄落下來(lái)，蓋住了校園里所有的東西，這個(gè)景色非常地美。冬天，就成了我最喜歡的季節(jié)！
一年的四季在我們校園里更迭交替，在我心中，每一個(gè)季節(jié)都是一幅美妙的畫(huà)卷......
四季寫(xiě)景作文 篇4
春，
攜著滿山的翠綠，
演奏著充滿活力的樂(lè)曲，
它把大地變得春意盎然。
夏，
帶著一斗笠的蛙鳴，
歡唱著夏天的贊歌，
它把大地變得烈日炎炎。
秋，
隨著枯黃的落葉，
來(lái)到人間贊揚(yáng)農(nóng)民的辛苦，
給予勞累的'農(nóng)民豐厚的收成，
它把大地變得果實(shí)累累。
冬，
托著白色的長(zhǎng)裙，
來(lái)到人間施展神秘的魔法，
它把大地變得銀裝素裹。
一年四季，每個(gè)季節(jié)的景色都不同，
每個(gè)季節(jié)的景色都有自己的風(fēng)格，
每個(gè)季節(jié)景色的風(fēng)格都別有韻味，
不管是春天、夏天、還是秋天，
或是冬天，我都喜歡。
文章作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾勒出四季鮮明的特點(diǎn)，敘述的語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、流暢，清楚地告訴別人自己的發(fā)現(xiàn)或感悟。運(yùn)用 擬人等手法使得文章很生動(dòng)，是篇優(yōu)秀的文章。
四季寫(xiě)景作文 篇5
一年四季五彩繽紛，充滿了春天、炎熱的夏天、豐收的秋果和白雪�？梢哉f(shuō)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。
春天的意義是強(qiáng)烈的
春天來(lái)了，冰川看到溫暖的太陽(yáng)，害怕慢慢“溜走”。樹(shù)洞里的兔子探出它的小腦袋，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，好像在說(shuō):“我沒(méi)睡夠，為什么春天會(huì)在這里？”河邊的石縫里長(zhǎng)出一些嫩綠色的草，像剛出生的嬰兒。慢慢地，柳樹(shù)開(kāi)始伸展自己的枝條。樹(shù)枝和嫩黃色的嫩芽吐了出來(lái)，好像在驚訝地說(shuō):“我的頭發(fā)終于長(zhǎng)出來(lái)了！”碰巧燕子掠過(guò)河面，仿佛在親吻離開(kāi)了許多天的`大地母親，仿佛在傾聽(tīng)柳樹(shù)的對(duì)話，河里的小魚(yú)開(kāi)始快樂(lè)地玩耍。
夏日三伏天
在夏天，葉子逐漸從淺綠色變成深綠色，許多荷花被加入到荷塘中，有些是粉色的，有些是白色的……每一朵都是優(yōu)雅的，迷人的，多彩的，而荷葉則害羞地補(bǔ)充它們的美麗。的確，“紅花需要綠葉來(lái)搭配”。在路上，烈日曬黑了人們的白臉。天氣變得異常炎熱干燥。購(gòu)買冰淇淋的商店突然爆滿。這些大樹(shù)似乎受不了烈日，但它們?nèi)匀徽驹谀抢�，不�?huì)退縮。相反，他們給我們帶來(lái)陰影，用自己的力量為我們服務(wù)。
秋季水果的大豐收
在田地里，莊稼獲得了豐收。農(nóng)夫的叔叔笑了。果園里又紅又大的蘋果讓人流口水。幾個(gè)中年婦女正在果園里摘水果。他們的臉上帶著滿意的微笑。當(dāng)他們看著一車車水果被拉回家時(shí)，他們一定像吃蜂蜜一樣甜蜜。
白雪令人目眩
一場(chǎng)冬季暴風(fēng)雪過(guò)后，這棵樹(shù)換上了一套新衣服，看起來(lái)像一位優(yōu)雅的紳士。地球被一層白色的地毯所取代。屋頂上的灰色瓷磚早已消失，取而代之的是紅色和明亮的琉璃瓦。從遠(yuǎn)處看，白茫茫一片，中間有一點(diǎn)紅色的影子，就像冬天堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅。它們看起來(lái)非常精致迷人。他們裝飾白色的冬天，甚至給毫無(wú)生氣的冬天一點(diǎn)春天的活力。
一年四季都有自己的特點(diǎn)。我愛(ài)四季，我更愛(ài)這神奇的大自然。
四季寫(xiě)景作文 篇6
我總喜愛(ài)在姥姥家的小院中走來(lái)走去，小院盡管不大，卻別有一番風(fēng)味。
春天
每到春季，小院也充溢生機(jī)，蘋果樹(shù)早受夠了光溜溜的姿態(tài)，刻不容緩的換上專歸于春天的時(shí)裝，一會(huì)兒芳華勃發(fā)；一旁的桃樹(shù)也經(jīng)不住春天的美意約請(qǐng)，換上了粉嫩卻不失妖嬈的禮衣，加入了這春舉行的舞會(huì)；無(wú)名的小草也不甘寂寞，從地下伸出面來(lái)，春也絲毫不小氣自己的愛(ài)憐，小草愈加盡力，和風(fēng)拂過(guò)，如綠色湖泊，讓人心情舒暢。
假如你站在此時(shí)的小院，你一定會(huì)訝異于它的生機(jī)盎然，領(lǐng)會(huì)生命的真理。
夏天
假如春是溫順的泉流，那么夏一定是熱心的火焰。
夏天的小院又是另一種現(xiàn)象，桃樹(shù)換下了禮衣，換上了一襲綠色的長(zhǎng)裙，沉穩(wěn)又不失大氣，仍然美麗、；可蘋果樹(shù)卻迎來(lái)了它的頂峰——開(kāi)花，純白色的蘋果花充溢純潔，讓人不敢褻瀆，滿園的香氣讓人沉醉其間；院中一片如景似畫(huà)的現(xiàn)象。
假如你在這個(gè)炎熱的時(shí)節(jié)走進(jìn)小院，你那因氣候帶來(lái)的煩躁一定會(huì)立馬不見(jiàn)。
秋天
秋天真是一個(gè)夸姣的時(shí)節(jié)，由于一切勞作都將收到報(bào)答。在秋天，你能夠順手摘一個(gè)蘋果，細(xì)細(xì)評(píng)味它的甜美，如一股清泉流進(jìn)了心中。在秋天，沉寂了大半年的`蔬菜也紛繁向秋報(bào)導(dǎo)，整個(gè)秋天家里人都非常高興。
冬季
冬就如一個(gè)年邁的白叟，為四季的富貴劃上了一個(gè)句號(hào)，一切都從頭入眠，等待著來(lái)年的重生。繁花落盡，花開(kāi)了又落，一年又一年，或許多年后，小院會(huì)消失不見(jiàn)，但在我的回憶中永久不會(huì)消失吧，由于它在我的幼年留下了不可磨滅的影響。
四季寫(xiě)景作文 篇7
四季，是時(shí)間流逝的車輪。無(wú)論是春的絢麗還是夏的繁茂，無(wú)論是秋的收獲還是冬的圣潔，無(wú)不顯示出造物主的智慧與神奇，雋永與魅力。在美麗的校園中，我們體驗(yàn)繽紛四季，駛過(guò)春夏秋冬。
春種
花是春的請(qǐng)柬。
校園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，香樟道旁的樹(shù)木著上翠綠的新裝，一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨告訴我們春已到來(lái)。
一年之計(jì)在于春。學(xué)子們紛紛返校，開(kāi)始了新學(xué)期的新生活。我們?cè)谶@知識(shí)的田野中，播下屬于自己的種子，靜待它的成長(zhǎng)。
夏育
雨是夏的初戀。
驕陽(yáng)普照著大地，果兒們嶄露枝頭，五彩繽紛，香樟道旁樹(shù)葉也更加油綠。
夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)。那一顆顆種子，已長(zhǎng)出嫩綠的小葉子，昂首挺胸，無(wú)懼地接受著烈日與暴雨。不經(jīng)過(guò)這夏日火一般的考驗(yàn)，怎能收獲秋天的甜美呢？
秋收
果是秋的禮單。
花兒們?cè)缫训蛄�，留下飽滿的種子；香樟道上落葉紛飛，微微秋風(fēng)，送來(lái)舒爽的'涼意。
昔日那一片片綠綠的田野，早已變成了金色的海洋。校園的金柚掛滿枝頭，我們似乎早已聞到陣陣果香。秋天已快過(guò)去，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬思
雪是冬的情思。
當(dāng)雪花飄零而至，校園的草木披上了厚厚的冬裝，大地開(kāi)始沉睡。
田野上它敞露著寬廣的胸懷，迎接著美麗的雪花，收獲了秋的甜美。我們開(kāi)始思索，思索著這走過(guò)的四季……
花開(kāi)花落，云卷云舒。葉枯葉落，風(fēng)起風(fēng)停。在校園別樣的景致中，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)繽紛四季，攜手迎接美好的未來(lái)。
四季寫(xiě)景作文 篇8
四季的風(fēng)、雨、雪猶如一個(gè)魔法，變化著大地
——題記
春天到了，風(fēng)輕輕拍打著我的面頰，讓人覺(jué)得溫暖舒適。風(fēng)吹過(guò)的地方，就有了春的氣息�！澳氵@樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)嗎？”我問(wèn)風(fēng)�！笆堑�，我?guī)椭鷦e人，我就是快樂(lè)的”，它輕輕回答。哦，這讓我知道春天的風(fēng)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。
夏天來(lái)了，剛一出門，一股熱浪迎面撲來(lái)。夏天的風(fēng)是那樣潮濕，那樣熱辣，但是，它卻讓大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，讓花開(kāi)得更艷，它們卻指責(zé)它太熱，太潮濕�！澳悴慌氯藗兊�'責(zé)備嗎？”我問(wèn)�！爱�(dāng)然不怕，我是朝著正確的方向去做�！憋L(fēng)說(shuō)完又吹起來(lái)了。這讓我知道，夏天的風(fēng)是那樣勇敢。
秋天的風(fēng)是歡樂(lè)的，你看，秋風(fēng)吹過(guò)把農(nóng)民的臉吹開(kāi)了笑臉！“你為何魔術(shù)師一樣呢？”我問(wèn)�！拔沂窍塍w驗(yàn)?zāi)g(shù)的樂(lè)趣。”秋風(fēng)說(shuō)完便消失了。這讓我知道秋天的風(fēng)是神秘的。
冬天的風(fēng)是凜冽的，它吹來(lái)了風(fēng)雪，吹來(lái)了冰層，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，“你為何會(huì)那樣冷，不怕被人討厭嗎？”我裹緊了棉衣�！安慌拢矣X(jué)得有了這白雪皚皚的世界又給自然增加了魅力。”這讓我明白了冬天的風(fēng)會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
四季的風(fēng)也是多秘密的，它們獨(dú)特的風(fēng)格給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
四季寫(xiě)景作文 篇9
我的家鄉(xiāng)，有著“四季之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。因?yàn)樗募径枷褚环?huà)，許多游客都來(lái)我們村參觀。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春姑娘把生機(jī)帶回來(lái)了大地。大樹(shù)脫下白花花的衣裳，小草從地里探出頭來(lái)，小花綻開(kāi)了她淡雅的花蕾，小河換下他那銀色囊裝，換上清純的紗衣，小朋友們也脫下了厚厚的皮襖，換上華麗的衣套，小鳥(niǎo)們從南方飛回來(lái)，同時(shí)也把春天的喜訊帶了回來(lái)。
夏天，夏日炎炎。夏哥哥把地上烤得滾燙，像是把我們當(dāng)做烤架上的肉串。小朋友們最喜歡夏天了，因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)候，他們又可以去小溪邊游泳了。大人們要看著孩子們，所以在大樹(shù)也下躲避的炎熱。大人們?cè)诖髽?shù)爺爺下下圍棋，聊聊天。小溪里的魚(yú)，看到這悶熱的天氣，活躍的.氣氛，忍不住從水中一躍。不料！孩子們那敏捷的雙手，清晰的耳朵知道魚(yú)兒躍出水中，一把網(wǎng)把魚(yú)兒抓住了。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟。秋姑娘把炎熱趕走，迎來(lái)了陣陣涼風(fēng)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。女孩兒們?cè)跅鳂?shù)林里，與那翩翩起舞的落葉一起跳舞，她們像一只只蝴蝶一樣在風(fēng)中起舞。 早晨，天還沒(méi)亮，秋姑娘就把農(nóng)民伯伯從美夢(mèng)中拉醒。農(nóng)民伯伯立馬起身，向麥田“進(jìn)軍”不到兩小時(shí)，農(nóng)民伯伯的身已經(jīng)濕透了，汗流了地上一攤水，不過(guò)他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，麥田里所有的麥子已經(jīng)摘光了。我看到他們時(shí)，他們臉上露出了喜悅的表情。
冬天，雪花紛飛。冬爺爺為了讓動(dòng)物們過(guò)一個(gè)好春天，讓他們?nèi)胪列菹自铝�。我們穿上結(jié)實(shí)厚厚的棉襖，邁出家門，那還是一陣?yán)�！不過(guò)，冬爺爺把喜悅帶到了冬天讓他不再那么冷漠。我們出去外面打雪仗，堆雪人，別提有多高興了。瞧，我堆的雪人真大！他仿佛在對(duì)我說(shuō)冬天來(lái)了，冬天來(lái)了！晚上我們吃著香噴噴的年夜飯，吃著香氣撲鼻的火雞，過(guò)著一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。
看吧，我沒(méi)有騙你。我的家鄉(xiāng)真的有“四季之鄉(xiāng)”的美譽(yù)吧！春夏秋冬，都恰似一幅畫(huà)卷。
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