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寫景物的作文【常用7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫景物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景物的作文 篇1
“一花一世界，一葉一菩提�！钡拇_，我們生活中的一草一木都會給我們留下美好的回憶，但是最讓我魂?duì)繅艨M的卻是那池迷人的蓮花。
下面就讓我這個(gè)金牌導(dǎo)游來帶你一起領(lǐng)略這美麗的蓮花池中的風(fēng)光吧！
一來到蓮花池，首先映入眼簾的是一排排翠綠的柳樹，柳樹同它下面的花花草草，給蓮花池增添了許多色彩。接下來就到了中心地═蓮花池。蓮花池里的蓮花一個(gè)個(gè)真是美麗動人。有的蓮花還是含苞欲放的花骨朵，羞滴滴的；有的已經(jīng)進(jìn)入了青春期，熱情綻放；有的已經(jīng)長大成人，嫵媚妖嬈了。池里的`小魚群像快樂的精靈，在蓮花姐姐的彩裙下自由自在地玩耍著、嘻戲著。青蛙卻害羞似的躲到了綠傘下，等待著寧靜的夜來臨，好給蓮花妹妹唱催眠曲
突然，從遠(yuǎn)處飛來了幾只蜻蜓，把蓮花的葉子當(dāng)成了停機(jī)場，安全著落在蓮葉上。頑皮的雨露則把蓮花的葉子當(dāng)成了滑梯，高興地在上面滑來滑去
怎么樣？經(jīng)過這一天的旅行，外加我這個(gè)金牌導(dǎo)游的講解，你是不感覺到這人間仙境的妙幻之處了呢？心動不如行動，記住，今年夏天蓮花盛開之際，我們不見不散！
寫景物的作文 篇2
1. 加入人物行為,使畫面生動.
2. 這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
3. 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
4. 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
5. 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,
6. 排比名的使用為文章增色不少.
7. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
8. ,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
9. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
10. 比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
11. 結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.
12. 結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
13. 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.
14. 以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).
15. 以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
16. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.
17. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
18. …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
每一次考試發(fā)下試卷來，第一個(gè)想看到的就是老師的評語，那些鑲嵌在醒目的分?jǐn)?shù)一角的字跡或許有些潦草，偶爾還會看到鋼筆重新灌上水后深淺不一的字跡，但覺得很溫暖很充實(shí)——那可是老師親筆寫上去的呀，自然會比較珍惜。看著評語細(xì)細(xì)品味，總會陶醉在其中，就像欣賞一首小詩一般，看著評語中如行云般瀟灑的字跡，何等的美妙!特別是當(dāng)贊美的語言出現(xiàn)在我的試卷上的時(shí)候，多么難得的`可貴!
20. 再看那些多變的言語，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而又幽默開朗，時(shí)而平易近人，時(shí)而令人深思。無論是通俗易懂的，還是幽深曲遠(yuǎn)的，都像一陣鼓點(diǎn)般扣擊著我的心房。有時(shí)不直接批評贊揚(yáng)，而是留下一句簡短的富有啟迪的言語，讓我們自己去體會……
21. 成功和失敗并存，并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。
22. 也許是因?yàn)榍耙淮慰嫉幂^好而得意忘形，也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那耙惶焱砩线�沉迷于上網(wǎng)，那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差，直到現(xiàn)在，那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷，不再渴望看到老師寫上的評語，甚至恐懼看到它。我知道，我的行為辜負(fù)了老師的信任，我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評語。
23. 試卷還是發(fā)到手了，我分明看見發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對試卷，我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評語，我不想看到試卷上冰冷的批評的評語，我更不愿知道老師已對我喪失希望。我無奈地朝試卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了許多：
24. “智者千慮，必有一失。更何況是你呢?別喪失希望，老師期待你下一次的好成績�！�
25. 簡短的幾句話，卻使我異常感動。老師并沒有因?yàn)槲业囊淮问ё愣p視我，老師是理解我的。
26. 正因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)，和老師這句寓意深刻的評語，我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理，牢記住了每一個(gè)知識，在下一次的考試中，答題得心應(yīng)手，考的很理想。
27. 閱讀老師評語的心情也變得輕松了，看著評語的內(nèi)涵，總給我?guī)硭妓骱湾谙�。“有志者，事竟成�！薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α�，看上去親切，富有鼓勵(lì)，意味深長。
28. 正因?yàn)檫@些的緣故，我更喜歡老師的評語，無論是表揚(yáng)的，激勵(lì)的，還是批評的，勸誡的，我都會認(rèn)真體會，銘記在心，在老師的評語中不斷地學(xué)習(xí)成長……
29. 你是一位熱情大方誠實(shí)的好孩子,對集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
30. 你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
寫景物的作文 篇3
世界萬物都有其美的地方。大自然賦予了我們生命，當(dāng)然也賦予了我們美的感受，是的，大自然，她是最美的。
春，夏，秋，冬。四季之變是大自然所賦予我們的美的靈魂。四季無不各有所長。春，萬物復(fù)蘇，新意昂然。各種花朵竟相開放。小鳥在枝頭鳴唱。各種各樣的事物都像活了起來一樣；夏，萬物你爭我搶的奪取太陽所給予的光熱拼命的釋放著氧氣。站在樹下，綠葉為你擋住了強(qiáng)烈的陽光，知了在樹上鳴叫，這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)陽光穿過綠葉的縫隙一束束的.落在深綠色的草坪搖搖晃晃，仿佛一只快樂的小精靈；秋，世界一下子變成了黃色，這金燦燦的誘人的色澤。站在廣闊的麥田上，天那麼高那麼藍(lán)，云那麼白，周圍還有未凋落的小花，張開雙臂擁抱自然，想鳥兒一樣的站在麥田上飛翔，一陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來，使你感到身臨其境；冬，雖寒冷刺骨，但被漫天白雪裝點(diǎn)的銀裝素裹的世界的確憐人可愛。藏匿在自然之中的美是自然凈化的美的靈物。
還有許多許多優(yōu)美高貴的長頸鹿、溫柔親切的小狗、身姿矯健的駿馬、沙漠之舟駱駝……它們給予了人類美的感受。
人之美、物之美，都融入在大千世界之中，有許多美被藏匿，所以需要有人去挖掘�？梢哉f大部分美都是在自然中開發(fā)出來的。所以，我們說美的故鄉(xiāng)是大自然。
寫景物的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在洛陽，我愛家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，它能把人帶入夢的世界；還像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；又像一位畫家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。
我愛家鄉(xiāng)秋天的田野，咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱，蓬著白發(fā)的棉花，真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠飄流的白云倒影在河水中，更顯得雪白無瑕；蒼鷹在水中飛，魚兒在天上游；蟲吟鳥鳴，匯成一曲金秋交響樂。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人一種神秘的感覺。小河兩岸都是樹林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來，小魚浮在水上的葉子旁歡快地游來游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
家鄉(xiāng)秋天的果園風(fēng)美，那壓彎了枝頭的紅蘋果，似乎少女含羞的臉蛋，還有那黃橙橙的大鴨梨，“戴帽子”的石榴和那滿樹的大柿子，累累果實(shí)給秋天的'果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。
秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透紅。草叢中，蛐蛐在探親，蟈蟈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花兒在歡笑。登高遠(yuǎn)眺，使我生出無限的遐想，我仿佛來到了童話的世界。
雖說“洛陽牡丹甲天下”，可我覺得洛陽的菊花也別有情趣，那像繡球一樣的菊花，白的如雪，粉的如霞，黃的似金，紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰，真是再高超的畫家，也難以描繪出這如詩如畫的美境。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地，我盼望自己快快長大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
寫景物的作文 篇5
長白山是吉林省的一個(gè)旅游勝地。長白山地處中朝邊境，吉林省境內(nèi)，地跨吉林省的安圖、撫松、長白三縣，是有21萬多公頃的自然保護(hù)區(qū)，是松花江、圖們江、鴨綠江三江的`發(fā)源地。
長白山是中國十大名山之一，并與五岳齊名，山明水秀，景色怡人的關(guān)東第一山，20xx年成為國家首批5A級風(fēng)景區(qū)，因其主峰白頭山多白色浮石與積雪而得其名，素有‘千年積雪年松，直上人間第一峰’的美譽(yù)。
天池位于長白山主峰火山錐的頂部，因?yàn)樗幬恢酶�，水面海拔達(dá)2150米，所以被稱為‘天池’。天池是長白山最著名的景點(diǎn)，是人們游長白山的必游之地。
天池呈橢圓形，是火山噴發(fā)自然形成的火口湖。當(dāng)火山噴射出大量熔巖之后，火山口處形成盆狀，時(shí)間一長，在雨水、雪水和地下泉水的作用下，積水成湖，就形成了現(xiàn)在的天池。
天池的水從一個(gè)小缺口上溢出來，流出約1000多米。從懸崖上往下瀉，就成了著名的長白山大瀑布。大瀑布高達(dá)60余米，很壯觀。距瀑布200米遠(yuǎn)還可以聽見它的轟鳴聲。大瀑布流下的水匯入松花江，是松花江的一個(gè)源頭。在長白瀑布不遠(yuǎn)處有一個(gè)溫泉，這是一個(gè)分布面積達(dá)1000平方米的溫泉群，共有13眼向外噴涌。
這就是吉林省的長白山，怎么樣，很美吧!
寫景物的作文 篇6
鄉(xiāng)村雖然沒有筆直的公路和拔地而起的高樓大廈，但那種樸實(shí)、純潔的美，令我在這個(gè)城市長大的孩子向往。
春天，冰雪融化，麥桿一個(gè)個(gè)傲然挺立，擎起了翠綠色的新穗，小鳥們也都從南方飛回來了。小草也探出了小腦袋，沉睡的大地蘇醒了，換上了一套嫩綠的春裝，幾場春雨過后，動物們蘇醒了，一派生機(jī)勃勃的.景象，這就是春天的景象。
夏天，綠樹成蔭，百花盛開，在茂密的綠樹底下乘涼，特別舒服，清澈的小河邊，常常有鴨子在自由自在的游來游去，即使附近有孩子在玩耍它們也從不吃驚。轉(zhuǎn)眼間，鵝黃嫩綠的麥子，變得金黃金黃的，農(nóng)民們也開始忙碌著收割麥子了，這就是夏天的鄉(xiāng)村。
秋天，果實(shí)成熟了，紅彤彤的蘋果、金黃的橘子、火紅的柿子……到處是豐收的景象。農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)，笑得合不攏嘴，這就是秋天的鄉(xiāng)村。
冬天，雖然很多植物都枯萎了，你站在白茫茫的雪地里也能看到“冬寒三友”松、竹、梅勇敢的給寒冷作斗爭。給冬天的鄉(xiāng)村增添了色彩。這就是冬天的鄉(xiāng)村。
我愛鄉(xiāng)村的四季美景！
寫景物的作文 篇7
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的'山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰 似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都
忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
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