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實用的校園寫景作文600字錦集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的校園寫景作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園寫景作文600字 篇1
我有一個美麗的校園，它的名字叫做永定城關中心小學，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關中心小學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的'是寬闊的操場，可以容下一千多位學生，校舍占地在面積9400m2，建筑面積46500 m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現(xiàn)代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實物投影儀等現(xiàn)代化教學設備。 全�，F(xiàn)有教職工77名，其中小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，小學一級教師25名，學校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩�？�，操場上多熱鬧��！有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌��！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。
繞過教學樓，就來到花圃區(qū)。一進入花圃區(qū)，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽�；ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“城關中心小學真美��！”
校園寫景作文600字 篇2
我們的學校位于杭州富春新青少年宮前面，一年四季也從不耽擱變化的樣子喲！四季的仙子也經(jīng)常光臨八小跟同學玩魔術呢！什么魔術呢?哦！原來仙子變成八小里的花草樹木呢！讓花草樹木變得美麗了�？靵砜匆豢窗�！
春天的校園會是什么樣子的呢?原來是這樣的呀！一縷縷金黃的陽光灑在大地上，當然八小也收到太陽公公的來信，信上說春天來了，孩子們快來播種吧！看到信的我們播下了希望的種子，讓它在春姐姐的擁抱下快樂地長大成為小芽兒，跟我們一起努力的“長大”喲。
而酷熱的夏天，我們大家又歡喜又憂傷，因為夏天十分炎熱，大家熱得撐不住，但也是因為這樣，可以吃棒冰又可以游泳呢！說到游泳我們學校就有一個池子，不過不是用來游泳的，是象征學習的池子，我們喚它為學海，為什么要那么叫呢？因為學海無涯苦坐舟中的學海因此而得名。
金秋十月，在瓜果飄香的季節(jié)里，校園里所有丹桂開滿了枝頭，整個校園香氣四溢，而操場邊上的小草也漸漸地枯萎了，身體呈深黃色的呢！那些顏色雖變暗了，其實它們也并沒有我想象中的那么脆弱，就算你很大的力氣，也可能拔掉葉子根深深的扎在土里，我們要想小草那樣堅忍不拔。
而調(diào)皮又可愛的冬天與我們玩起了捉迷藏！一片片精致的'雪花落在孩子手上，只用了兩秒鐘竟沒有了，校園里的梅花曾本深粉色，可如今受到雪花小姐的舞會邀請函，梅花為了打扮更好看，“穿上了自己一直舍不得穿的白紗裙，”現(xiàn)在的顏色又變了許多成了淡粉，更變得白中帶紅，紅中帶者粉呢！
這就是四季的八下，更是獨一無二的八小，四季代表八小的無二，更是代表了同學們的細心照顧。
校園寫景作文600字 篇3
校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的`身軀來裝扮這艷麗的春天。咦？那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么？走近一看，哦！原來是一朵天藍色的小花呀！那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……
這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅(qū)蚊殺蟲呢！正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！
學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢？原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……
啊！朋友們，我們校園里的春天美麗嗎？此時，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
校園寫景作文600字 篇4
我的學校坐落于煙臺山下，閩江之濱。走進學校，跳入眼簾的是三座拔地而起的教學樓、一棵棵參天大樹、一簇簇爭奇斗艷的鮮花，還有一個引人注意的小魚池。其中，我最喜歡的就是這小魚池了。
魚池呈扇形.魚池里有兩座假山,一大一小.在小假山上有一個小巧玲瓏的亭子,兩座假山之間架著一座精美別致的小橋.大假山的山腳下,坐著一位老漁翁,他身穿蓑衣,頭戴斗笠,左手托著下巴,右手握著魚竿,正悠閑地等著魚兒.
魚池的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠; 魚池的水真平啊,平得像一面明亮的鏡子,倒映出周圍的綠樹紅花;魚池的.水真清啊,清得可以看見池底那活蹦亂跳的魚兒們.
魚池的主角當然是魚兒們了.這里的魚足有幾十條.它們的顏色五彩繽紛, 有紅色的、白色的、黑色的、銀色的還有紅白相間的呢!它們每天快快樂樂地.時而你追我趕,好像在玩“跑跑抓”;時而東躲西藏,好像在玩“捉迷藏”;時而忽上忽下,好像在跳水中芭蕾;時而又聚在一起談天說地,好像在聊什么新鮮事……
下課了,同學們則圍在魚池邊.有時小朋友會撒一些面包渣.小魚們被這“從天而降”的面包渣嚇了一跳.它們驚慌地四處躲了起來.過了一會兒,它們見面包渣不會動,便慢慢游了過來,有幾只膽大的先吃了幾口,其它小魚也立刻爭先恐后地爭搶了起來.吃完了,小魚們會向水面吐出一串串泡泡來感謝小朋友.
魚池的左邊挺立著一棵枝繁葉茂的大榕樹.它像一把巨大的綠絨大傘,無論春、夏、秋、冬,無論刮風、下雨,它都像一個忠實的衛(wèi)士守護在那兒.
這樣的樹守護著這樣的水,這樣的水倒映著我們快樂的臉.真是“魚在水中嬉,人在畫中游.”
我愛我的校園,但更愛這校園的一角. 因為它讓我緊張的學習、生活增添了許多樂趣.每當路過它,我都會駐足觀賞.
校園寫景作文600字 篇5
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的椅山山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的沙發(fā)上，非常幽靜。我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那野火燒不盡，春風吹又生的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的.樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：春天來了！春天來了！
花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；ā⒉�、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓。
校園寫景作文600字 篇6
我的校園五彩繽紛，春季生機盎然，夏季落葉茂盛，秋季桂花芬芳遍及校園內(nèi)，冬季皚皚白雪。
如今，請帶著高倍放大鏡，隨我一起走入校園內(nèi)的休閑區(qū)。大家校園內(nèi)的休閑區(qū)縣一個當然的動物園。有四季戰(zhàn)士職業(yè)雪松、芬芳小公主桂花和雪白天使之廣玉蘭休閑區(qū)幾株樹底下都是有一張咖色的方椅子。教學課件，學生們都不謀而合地趕到樹底下津津樂道地去看書。擁有樹與小朋友們的提升，休閑區(qū)好像是一張能夠深深地融進心的漂亮畫軸，看起來分外漂亮。一眼放眼望去，最大的是四季常青的雪松，它傲然挺立，挺直地豎起在地面上，好像一棵大圣誕裝飾，又如一個矗立半空中的寶塔面板。瞧，那葉子真尤其，像一根根繡花針，裝飾設計在雪松的身上。其次是廣玉蘭，廣玉蘭的葉子于雪松則完全不同。葉子極大地，好像是西游記原著里把腳底的變小版。開花期內(nèi)它的花朵想一塊無暇的漢白玉，沒有一點兒雜點，樣子似蓮花。盡管桂樹的身高很偏矮，可是它是我最喜歡的一棵樹。校園內(nèi)中桂樹有很多種類，有銀桂、金桂和四季桂。銀桂金桂的葉子是深綠色的，四季桂的葉子就如他們的親妹妹，嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期內(nèi)。有些是羞澀的小女孩不愿意綻開開自身紅彤彤的笑容，有的早已含苞待放，小小，金黃金黃的，一簇對這一簇桂花好像橙黃色的公主裙子，又美又香，又像一朵朵金臉小孩證報在一團講小秘密，再看一下，宛如金黃彩蝶已經(jīng)樹枝玩樂。一陣風吹來桂花小公主把絢麗多彩的`長裙一揮，一股濃濃香氣直香氣撲鼻，可以把我一切苦惱趕走，帶我進入了別具匠心的夢幻仙境，那么美的風景將我小小心給融化了，使我迫不得已沉醉。一棵棵形狀各異的樹，層層疊疊，太陽照到通過了一片又一片葉子的間隙，在大地面上留有了斑跡碎碎的的光與影。我的校園似云朵一樣每天改裝。使我們認真體會自然界讓我們產(chǎn)生的無窮無盡開心玩！
校園寫景作文600字 篇7
校園，以它獨特的魅力，讓我們深深地眷戀其中，不能自拔。如四季的輪回，看落，都是美麗。
春季，讓我們尋著綿綿的細雨去行軍，腳下亦是綿綿的草地�？茨切@，在雨霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)，如同我們的青春，在跌跌撞撞中起伏。那露水絢麗的掛滿枝頭，那泥土散發(fā)出潮濕的氣息，讓我們?nèi)コ磷�。校園呵，別讓我們沉醉，我們的書本還等著我們?nèi)ヮI悟和認知，只把你的小亭借我一用吧，在這里可以平靜我躁動的心。讓我們在你的懷抱里，好像你剛剛孕育出的新芽一樣，勇敢的去行軍，不畏懼什么狂風和驟雨。
初夏，綻放的潔白花樹。一樹的花開，一樹的呢喃，在周一的晨早，站在國旗下高歌的我們，被起風吹落的花瓣淹沒，只剩下思緒，在空氣里蔓延。靜默的空氣，莊嚴的氣氛，是五星紅旗鮮艷的血紅色讓我們肅穆，還是對這漫天飛舞的落花的憑吊？我著實說不清。在激昂的國歌下，竟也藏著這般柔情！校園呵，別讓我們感傷，我們的青春還等我們?nèi)ト紵途`放。花瓣紛落，我們踏著他的殘骸去行軍，不要有悲傷，不要有惋惜，今天或許不幸，明天或許不幸，但后天一定是美好的。帶著信心去行軍。
晚秋，校園里再也尋不到路的痕跡，明黃黃的秋葉已鋪滿一地。尋不到路？校園呵，你是想多挽留我們的腳步一會兒嗎，那么別孩子氣了，我?guī)б黄锶~作為對你的回憶吧，這濃情的.明黃色，牽住我們學子感恩的心。別迷失了方向，信念在行軍的沙沙聲中愈發(fā)堅定。
初雪的校園早晨行軍，有跳動的、溫暖的心。校園的潔白，我們在行軍途中留下整齊的腳印。
我想在校園的四季里，行軍。行走到，我們的殿堂。你會不會也為我們驕傲，在四季的輪回中，絢爛我們的殿堂？
校園寫景作文600字 篇8
春天里，校園鳥語花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風刺骨，唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請跟我去看看。
清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，“廣州市海珠區(qū)寶玉直小學”幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。
走進校門，我們看見聳立著高大的教學樓，身穿潔白無瑕的外衣，從遠處看就像只活潑可愛的天鵝屹立在那里。教學樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，“噼里啪啦”響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇�；▔镉屑t的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學們說：歡迎同學們到學校來。大雨過后，校園煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。
我和幾個小伙伴說說笑笑地轉(zhuǎn)過中樓梯，走進體育館，只見里面有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的.時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂曲。走出體育館的后門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……
我愛我的校園，在學校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的校園，在老師們的呵護下，我們快樂地學習生活。
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