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有關(guān)校園寫景作文600字匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的校園寫景作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園寫景作文600字 篇1
春天到了，校園里的花開了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無數(shù)棵五彩繽紛的花草樹木做著點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門，我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠。花朵簇生于頂端，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬里在詩中寫到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰道全輸蜀海棠。”
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個個亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過，柳枝在湖面搖擺起來。
接著，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長廊，這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見，那紫藤沿著古長廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時間，只覺得它們枝干蒼勁有力，如千萬條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長廊的兩邊望去。分別長著幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹，潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花，開滿了密密層層的雪白的`花，這繁華從樹葉開到樹梢不留一點(diǎn)空隙，陽光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來了屬于他們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動著身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開之時，被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉，如一個個士兵無時無刻不在守衛(wèi)著我們的校園。
一年之際，在于春。在這么一個景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級最后的時光。
校園寫景作文600字 篇2
春是溫暖的，春是美麗的，春也是無處不在的。哪里的春最美麗？那當(dāng)然是校園了！現(xiàn)在，就讓我們一起來看看我們校園的春天吧！
先進(jìn)校門，看到的是一片綠意盎然的景色，對！這里就是我們的綠化帶，綠化帶里有淥油油的.小草在地上歡快地跳舞，五彩繽紛的小花在高興地歌唱。在來到小路上，看！一排排的大樹為人們站崗，像衛(wèi)邊戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著學(xué)校，不怕困難和風(fēng)雨。
我最喜歡的還是學(xué)校的花“串紅”，串紅，串紅，串串紅，每一串都是通紅的，而且他們每一串都是向上長，向著陽光長，天天向上，不怕困難，沖向美好！讓我們一看到他們就想到要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不懼怕困難向著美好出發(fā)！
再看教學(xué)樓后面的三葉草海洋，這里大部分是三葉草，為什么說是大部分呢？這是因?yàn)檫�有一小部分是花，從教學(xué)樓上看，所有花的總體形狀是我們中國地圖的形狀，仔細(xì)看，還真像一只大公雞！昂首挺胸，像是在打鳴一樣。這都是我們學(xué)校的老師辛辛苦苦種的，為的是不讓我們忘記，我們是中國人，不能讓外國文化所影響，時時刻刻記住我們要學(xué)好中外文化，保衛(wèi)祖國，維護(hù)和平，保護(hù)環(huán)境，相敬相愛，不讓外國人瞧不起我們中國人。
在花叢，草叢中立的牌子更是有趣，比如說有一塊牌子是這樣寫的：“你也輕輕，我也青青！”這就很有意思，這樣一來，我們就會很快的記住這句話，而且就像和花草做了好朋友似的，就不會去傷害花草樹木了，而是去保護(hù)他們。
校園的春天是五顏六色的，外面的春天也是五彩繽紛，我愛校園，我愛春天，我愛祖國，我愛世界，讓我們共同為祖國披上一件新衣裳，不讓祖國媽媽傷心，痛苦，哭泣，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的明天！
校園寫景作文600字 篇3
夏姐姐正依依不舍的向我們揮手告別，秋姑娘就邁著輕盈的步伐走向我們的校園。
你瞧！因?yàn)樗牡絹�，校園里的兩棵大槐樹披上了金裝。登高望去，猶如兩名身著金色戰(zhàn)甲的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。秋風(fēng)掃過時，樹葉便紛紛落下：有的像金蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的'像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，想鋪了一層厚厚的金毯……
我站在教學(xué)樓的窗戶前觀賞，越看越陶醉其中，不由自主地向樓外走去，剛走到門口，就與微風(fēng)撞了個滿懷。只見同學(xué)們打掃著落葉，忙得不亦樂乎，而樹葉仍然在空中自由自在地飛舞，落在大槐樹上的小麻雀歪著機(jī)靈的小腦袋好奇地看著下面的“表演”，還張開尖尖的小嘴巴唱支歌為自己助興。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上不時飛過一群遷徙的雁群……一幅多么美麗祥和的畫卷！
我走到大槐樹下，屏住呼吸，舒展雙臂，生怕把大槐樹上看表演的小精靈給嚇飛了。大樹下微風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一種怪舒服的感覺，我愜意地享受著這美好的一切。忽然間，一陣大風(fēng)襲來，樹葉隨風(fēng)飄蕩，落在我的衣服上、頭上和地上，好像天女散花一般，好玩極了！
我抖抖身上的葉子，從還在往下飄的葉子中抓住一片——桃子形狀的，我把它放在鼻子下聞了聞，似乎真的聞到了一股桃子的清香，我又從地下的落葉里拾起一片——像一頂小王冠，哈哈，我成為一個“名副其實(shí)”的小公主啦！我又接連拾起幾片——都是桃子形狀的，嘿嘿，人間也能開個蟠桃會啦！我沉浸在無限的幻想中……
如果秋天是一片大海，秋天的校園就是大海里一個漂亮的珊瑚；如果秋天是一片天空，秋天的校園就是日落西山時西邊那淡淡的云霞。秋天的校園在我心里永遠(yuǎn)是最美麗的！
我愛這秋天的金色校園！
校園寫景作文600字 篇4
秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射著美麗的校園。
上課了，校長帶著我們首先到了校門口，我們沿著長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長長的跑道向前走，我們大家來到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識和諧超越”八個大字，在陽光的.照射下金光閃閃，越過教學(xué)樓抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時，我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個又一個的東西把它們?nèi)赐炅�，�?dāng)我排隊(duì)時我不小心踩到小草時，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后，我們就開始寫起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。
校園寫景作文600字 篇5
千島湖的美麗聞名全國，我們學(xué)校位于千島湖鎮(zhèn)，當(dāng)然也秀麗無比。
走進(jìn)大門，一個大花壇就映入眼簾。那里的鮮花一年四季竟相開放，給校園增添了無限的美麗與生機(jī)。
花壇后面是一個寬闊而平整的大操場，標(biāo)準(zhǔn)的跑道畫出了一道道美麗的弧線。操場左右還有水泥籃球場，同學(xué)們可以在那里盡情玩耍鍛煉。操場周圍長滿了一棵棵蒼翠欲滴的大樹，油亮光滑的樹葉就像被雨露沖洗過一樣。最引入注目的是操場左例的一棵水杉樹，樹身挺拔高聳，下面枝葉伸張得很長，越往上越小，從遠(yuǎn)處看就像一個標(biāo)準(zhǔn)的圓錐體。風(fēng)兒一吹，滿樹的枝葉輕輕搖動，仿佛看著同學(xué)們快樂忙碌的身影，在點(diǎn)頭稱贊呢！
繞過操場，就來到了高大的教學(xué)樓前，剛粉刷過的墻壁雪白一片，簡直一塵不染。在兩座教學(xué)樓之問有一個小型的花園，我們稱之為“內(nèi)花園”。每到春天，那里鮮花怒放，什么顏色都有，充滿了無限的生機(jī)。陣陣花香撲鼻而來，讓我們備感心情舒暢。夏天，樹木茂盛，綠草青青，整個花園仿佛都浸潤在綠的顏色中，我們走進(jìn)去仿佛也會被染上綠色似的。秋天，有些樹木的.葉子開始凋落，從樹上飄下來，好像一只只蝴蝶翩翩飛舞，只有桂花還在給我們送來陣陣沁人心脾的清香。冬天，花園變得空蕩了許多，下了雪之后就不一樣了，到處是白茫茫一片，好像來到了仙境一樣。
教學(xué)樓的后面就是綿綿起伏的群山，山上長滿了蒼翠的松樹，它們棵棵挺胸站立，像一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園，保護(hù)著我們每一個學(xué)生。
我們在美麗的校園里愉快地學(xué)習(xí)，就像一棵棵小苗茁壯成長。我愛我的南山學(xué)校。
我從小就愛雪，愛它嬌小純潔的身姿，愛它冰涼舒服的感覺，愛它積少成多的本性。
校園寫景作文600字 篇6
櫻花飛落，充滿歡聲笑語的'學(xué)校�！奥逑Γ俊甭逑D(zhuǎn)過頭，櫻花擋住她的視線，隱隱約約看到一個美男，咖啡色的短頭發(fā)，洛夕瞇了瞇眼，“楓？是嗎？”“恩，是我。”
“你轉(zhuǎn)學(xué)回來了？”“是啊，好久不見。”少年回答著，接著又說：“還好嗎？”洛點(diǎn)點(diǎn)頭，“咚！”“走，上課了�！闭f著拉著洛夕走向班級。
“現(xiàn)在介紹一位老同學(xué)�！崩蠋熣f完，楓正好拉著洛夕到班級，“大家好。”“班長，你回來了！”全班驚訝，洛夕傻愣愣站在他旁邊，不知所措，等楓說完后，才像個傻瓜跟著回到了座位上，臉通紅。
下課后，一個女生跑來對洛夕說道：“學(xué)長找你�！甭逑σ汇叮S后跟女生走去。走到了走廊盡頭，一位女的站在那，“洛夕，哼，你不要太不要臉了�！薄罢垎枴裁匆馑迹俊薄昂�，臉皮那么厚，敢在楓左右，你配不上，人家是班長，你一個丫頭，簡直太不要臉了！”洛夕低著頭，頭發(fā)圍住了兩只眼，“我告訴你，你今天已經(jīng)很丟臉了，以后再纏楓，你會更加丟臉！”學(xué)長說完，無情地走了。
洛夕還是低著頭，淚流到了下巴，呆呆站在原地，一動不動，“你是誰？為什么哭？”一雙手搭在洛夕肩上，洛夕抬起頭，一位女孩眨眨眼，烏黑長發(fā)，閃亮眼睛，“沒……沒什么�！�
“那笑一笑吧！”女孩笑呵呵地說，“恩�！甭逑ξ宋亲�，笑，也只能苦笑，喉嚨像喝了中藥一樣苦。
洛夕回到班級，坐在位置上，自己沒有想過與楓交往，和楓交往，只是朋友關(guān)系罷了，還要背上黑鍋，自己很無奈，陽光照過來，自己默默坐著，她等待著有一個能安慰自己的人，“在干什么呢？”洛夕吃驚轉(zhuǎn)過頭……
校園寫景作文600字 篇7
自古以來，學(xué)校就是花園，這可能跟“在好環(huán)境學(xué)習(xí)效率會提高”這一自然定律分不開吧。
春天的稚川校園是很美的。紅綠分明，相映在一起呈現(xiàn)出一種說不出的美感，難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完，于是我就選一個最具代表性的一處景來細(xì)說。
學(xué)校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的水中仙子，我細(xì)想也認(rèn)為沒錯。夏天，那荷花猶如一個個害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋，拼命汲取營養(yǎng)讓自己成長為一個亭亭玉立的少女，于是展現(xiàn)在我們面前的'便是一簇簇荷花張開花瓣，在風(fēng)中搖曳的一番美景了。一場雨下過，荷花里盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠，不知有多么耐人尋味。晚飯過后，在回寢室的路上稍駐足觀望，仿佛一天的浮躁和勞累都煙消云散。
如果說荷花是舞臺上的女主角，那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒有開放的時候，那一朵朵荷葉就如一個個守候公主的騎士一般站立著，仿佛在偵察敵情。更妙的是，如果將一捧水撒在荷葉上，那些水會被立馬劈成兩半，但還沒叫你看清楚，他們就又組合在一起了，真是可愛至極。
經(jīng)過一個嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的柳樹都蘇醒了，她們冒出了新芽，吐出了一縷縷新綠，在亮點(diǎn)十足的荷花池旁更顯得耀眼，為小池點(diǎn)綴了幾抹生機(jī)，幾分野趣。在柔柔的春風(fēng)暖陽里，她們揚(yáng)起穿著嫩綠色衣衫的手臂，迎著柔風(fēng)翩翩起舞，讓人不由心生喜愛。
別人說這池水是死水，沒有生機(jī)，其實(shí)不然。那天下午，我和小友來到池水邊歇腳曬太陽，結(jié)果我居然看到了小蝌蚪！這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無忌憚地游著，一只小蝌蚪不時撞撞身邊的好伙伴，我偏頭望向小友，小友也望向我，然后相視而笑。
這一片小池塘里裝滿了無限生機(jī)。
校園寫景作文600字 篇8
回想一年級開學(xué)的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風(fēng)景因?yàn)橛形覀兊臍g笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側(cè)有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個人都?xì)獯跤�、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細(xì)瞧瞧，就不會發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧靜時光，一邊吹著徐徐的微風(fēng)，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關(guān)聯(lián)。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時候養(yǎng)蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數(shù)木，好像承載著我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪著我、看著我，當(dāng)我永遠(yuǎn)的“情緒垃圾桶”。
從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著大家度過最艱辛，卻也是最充實(shí)的歲月，一屆的學(xué)生畢業(yè)，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續(xù)加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見證我們的成長。
校園，美麗的校園！有著我曾經(jīng)擁有的夢想，也有著我曾經(jīng)失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
校園寫景作文600字 篇9
我的學(xué)校是一座美麗、可愛的校園，看！大廳的門口貼著上學(xué)期美食節(jié)的大標(biāo)題，玻璃上貼著“南南”“甌甌”和“小水滴精靈”，門口有兩個大的鐵樹盆栽，都被三大圈的盆栽小花兒包圍著。進(jìn)入大廳，你可以欣賞到全校最美的作品，向右看，有十二張圖畫架在那兒，稍一抬頭就又可以看到另一幅美麗的畫卷。走到樓梯口，你會看見兩三簇灌木和一小塊草坪，這是一個綠化角。一回頭，樓梯下有許多臉譜、掛畫等民間藝術(shù)品，充滿了藝術(shù)氣息。
走出大廳，就到了食堂門口，墻上掛著許多塑料瓶，里面種著許多植物，鋪滿整個墻壁，這也是一個綠化角。走到操場，操場十分巨大，走五圈就累得氣喘吁吁，操場旁有一個小操場，小操場里有校園中最美的植物，茶花和山茶山花包圍著二十幾臺乒乓球桌，中午和下午經(jīng)常有許多人來打乒乓球或看花。
操場旁邊是食堂，食堂上邊是體育館，體育館十分寬大，所以回聲特別大，不到二十秒就休想讓它停業(yè)下。
我最喜歡中央花園，那里有四棵桂樹和兩排高大的紫荊樹。春天桂樹綻出綠芽，小科學(xué)家在樹下觀察。春天桂樹又寬又大，有許多人在樹下看書。秋天桂花開得正旺，滿枝黃，香得令人陶醉，還有許多女同學(xué)在樹下?lián)炻湎聛淼墓鸹�。冬天大課間的時候，有許多小同學(xué)在樹下游戲，玩累了，就在樹底下休息，可熱鬧了！在這四棵桂花樹中，我最喜歡南邊食堂旁的那棵樹，枝葉比其它桂樹茂盛上千萬倍，當(dāng)然，它也是最受歡迎的，無論今天有什么事，它的樹底下都會有幾個同學(xué)在看書、寫作業(yè)。秋天它的`花也是開得最黃、最多、最香、最艷的，滿枝黃，沒有一根枝上沒有三十朵的。
這就是我的校園，一個如畫一般的校園。
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