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尋找春的足跡作文
我愛春天的花園，她告訴我們春的到來；她又給我們新的一年；她使花園更加美麗。下面小編整理了尋找春的足跡作文，歡迎參考借鑒！
第一篇：尋找春的足跡作文
冬，已經(jīng)不那么囂張。它把這個(gè)世界拱手讓給春天�？纱�，你在哪兒？當(dāng)小樹吐出嫩芽時(shí)；當(dāng)土地露出小草時(shí)；當(dāng)大雁排著一字型向北方飛去時(shí)，春，已悄悄來臨。天空變得更加藍(lán)了！白云變得更加白了！草地變得更加翠了！這是春的功勞。春，你在哪兒
小溪“叮咚叮咚”的唱，這，是在歡迎春天嗎？風(fēng)兒“呼呼”的'吹，這，是在迎接春天嗎？大樹的樹葉“唰唰”的響，這，是在恭喜春天嗎？春！你瞧！歡迎儀式都準(zhǔn)備的那么充分！你不看看嗎？春，你在哪兒？
放眼望去，一座座挺秀的青山拔地而起。春，你在這嗎？一處處開滿油菜花的的土地招蜂引蝶，春，你在這嗎？一只只在天空中的風(fēng)箏自由自在，春，你在這嗎？一聲聲銅鈴般的笑聲回蕩在在我的耳邊。春，是你在笑嗎？
我知道了！春在小樹，春在鮮花，春在小溪，春在青山。春，在我心！
春，我找到你了，我找到你了！
大自然已將春天的號(hào)角吹響。春，別藏了！出來吧！
第二篇：尋找春的足跡作文
冬去春來，萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們一起到田野中尋找春的足跡。找到了，找到了！你瞧，柳樹長出了綠葉，桃樹開滿了一朵朵剛剛從樹枝中睡醒的粉紅色的花。春天，邁著輕盈的腳步走來了。
我們?nèi)ス珗@里找。找到了，找到了！地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發(fā)出了嫩芽，花兒在春風(fēng)的吹拂下爭向開放，瞧，它們正在朝著我們笑著呢！燕子回來了，它們?cè)谔焐弦贿咃w一邊歡快的叫著，仿佛在向我們祝賀春天的來到。河岸邊的草兒不知道是什么時(shí)候從土里鉆出頭來，探著身子?xùn)|張西望。再看一旁的花兒，笑盈盈的，還彎著腰，像是在給我們鞠躬。柳樹對(duì)著清澈的河水梳妝打扮，梳理自己綠色的、長長的辮子，看上去真像“綠色女神”呀！
我們?nèi)ノ彝馄偶议T后的一片“小竹林”找。找到了，找到了！英俊瀟灑的小竹子和小樹像是對(duì)柳樹比美似的`，正對(duì)著鏡子般的小河，向柳樹炫耀哩！樹木隨風(fēng)搖晃起來，跳起優(yōu)美的舞蹈，它那“沙沙”的聲音正猶如伴舞的歌曲，又宛如樹木哼著的小調(diào)。松樹爺爺年紀(jì)老了，但仍舊挺著胸膛，葉子翠綠翠綠的。
這時(shí)，我學(xué)過的《春日》這首古詩涌上了心頭：“勝日尋芳泗水濱，天邊光景一時(shí)新。等親識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
其實(shí)，春天就在我們身邊。不信？你瞧！太陽公公用它溫曖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，這時(shí)，金色的光輝便鋪滿大地讓我們一起來欣賞這滿園生機(jī)勃勃的春色吧！
第三篇：尋找春的足跡作文
“嘰，嘰，嘰，喳，喳，喳……”一只只小鳥開開心心地在枝頭鳴叫，好像在說：“春天來了，春天來了！”是啊，不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。她就像一位無所不能的魔法師，往哪一點(diǎn)就是使哪里重回新生，萬物精神抖擻，花兒爭奇斗艷流光溢彩！
剛進(jìn)入校園向左走就到了夢想園，一進(jìn)入夢想園首先映入眼簾的是右邊一叢一叢的茶花，這些茶花花瓣的顏色都是鮮紅色的，好看極了！在小路的左邊種著許許多多的蔬菜，比如：韭菜、花菜、豌豆、小辣椒、紅蘿卜……其中最不容易被看見的還要屬紅蘿卜了，它沒有茶花那么紅，葉子也沒有小草那么綠，但是在這里它依舊是那么的挺拔。這些紅蘿卜有的像正在昏昏欲睡的懶蟲；有的像冥思苦想的老師；還有的像一個(gè)害羞的小姑娘把自己的頭埋在土里“頭發(fā)”卻留在外面，仿佛在說：“看不見我，看不見我�！边@讓我想起了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語故事。
回到校園門口向右走就到了和夢想園一樣生氣勃勃的融慧園，剛踏進(jìn)融慧園，就有一陣清香入鼻。頓時(shí)心里的雜念便被拋到九霄云外，心情也會(huì)感到無比舒暢和放松。板石鋪成的'小路兩旁種植著很多綠油油的小草，它們是融慧園里最吸引人注意的，一陣風(fēng)掠過，小草就開開心心的跳著舞蹈。
啊！春的足跡無處不在，在校園里隨處可見，在茶花樹上，在草坪上，在……
第四篇：尋找春的足跡作文
上午去風(fēng)車展游玩，本想好好欣賞一番，卻沒想到會(huì)是這樣的
進(jìn)入展場，首先映入眼簾的是數(shù)不清的人。場內(nèi)的風(fēng)車各式各樣，若干風(fēng)車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動(dòng)物已經(jīng)是破爛不堪了身上裂了縫、破了口，仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下。
說好的風(fēng)車展呢？
出了展場，一股泥土的芬芳?xì)庀涿娑鴣恚厣想m還殘留著枯黃的.草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個(gè)勁地想長大。迎面吹來的風(fēng)不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地?fù)崦藗兊哪橗�，仿佛在撩�?dòng)著人們：春來了嗎？
在蜿蜒的小路上走著，突然一群小蟲子爭先恐后的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆。有的同學(xué)索性拔下一根早已沒了生氣的蘆尾，使勁地?fù)]著，揮著，飛蟲很快被掃蕩干凈了，同學(xué)們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學(xué)的鼻子里，同學(xué)就會(huì)連著打好幾個(gè)噴嚏
空中，潔白的蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過可愛的蒲公英，于是，快樂的同學(xué)們又開始了追打嬉戲。明媚的陽光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑著向我們點(diǎn)頭。它們是在告訴我們
春天來了！
第五篇：尋找春的足跡作文
“我輕輕地走了，正如我輕輕地來�！倍烨那牡刈吡�，春天又悄悄地來了。今天，我要去尋找春，尋找春的足跡。
我先來到了小路邊，柳樹抽出了嫩芽；小草從土里悄悄地鉆了出來，舒展著身體；花兒們則競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，藍(lán)的像海。這兒一簇，那里一堆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小路邊已經(jīng)成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂和蝴蝶嗅到了這芬芳的花香，這清新的草香，爭先恐后飛來。蜜蜂為春天的到來而歌唱，蝴蝶為春天的到來而舞蹈。我想，這便是春的足跡吧。
我接著來到了田野里。這時(shí)，風(fēng)妹妹來了，她吹過田野，在麥苗身上留下一絲生機(jī)；她吹過孩子們的小臉，讓他們感到一絲暖意；她吹過大地，使大地散發(fā)著無限生機(jī)。我想，這便又是春的`足跡吧。
我又來到了小溪邊。我抬頭看了看天，只見天上飄著幾朵孤單的烏云，它們孤獨(dú)得好像隨時(shí)都會(huì)哭出來一樣。果然，不一會(huì)兒，它們便流了淚，哭了起來，它們?cè)娇拊絽柡Γ詈箝_始嚎啕大哭。我并沒有打傘，獨(dú)自一人在雨中漫步。雨水順著我的臉頰流了下來，打濕了我的頭發(fā)和衣服，也打濕了大地上的一切事物。花草樹木貪婪的吮吸雨水，茁壯生長著。春雨過后，天晴了，被雨水沖洗過后的大地?zé)ㄈ灰恍拢河臧汛蟮貨_洗干凈了，也被人的心靈沖洗干凈了，我感受到了春雨的魔力。我想，這也是春的足跡。
我找到了春，找到了春的足跡。春，無處不在。
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