關(guān)于小學(xué)寫景作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫景作文 篇1
昨天下午，爸爸說帶我爬大壩，我一想，反正作業(yè)也做完了，何嘗不出去放松一下呢！于是，我便爽快的答應(yīng)了。
我和爸爸騎上自行車，直奔粱家莊子路段的大壩去了。
來到壩頂，映入眼簾的是一座浮橋，這橋真陡啊！就像是駱駝的駝峰，崎嶇不平，叫人一看就覺得心虛。我們將車子推了上去，這才真正開始了大壩之旅。
一路上，我和老爸一邊欣賞著周圍的美景，一邊聊天。大壩兩旁的小樹像是我們最忠實(shí)的聽眾。一動不動的立在那里，像是一個個莊嚴(yán)的`士兵。
老爸說“你看那，那就是我們的母親河——黃河�！蔽覍⒁暰�轉(zhuǎn)移到了奔騰不息的黃河上。黃河水帶著黃土高原的泥土，帶著沿黃人民的希望滔滔注入渤海。
望著一望無際的黃河，我想，就是你哺育了千千萬萬的中華兒女，我們用什么都不能報答你對我們的養(yǎng)育之情，用千言萬語也道不盡你對我們的愛。我們感謝你——黃河！
我們從東關(guān)下壩，走在回家的路上，我想了很多很多……
小學(xué)寫景作文 篇2
—寫事類作文—
記事類文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⒄f出來，讓更多的人去重新感受這件事情，從中明白一個道理，受到一種精神的鼓舞或思想的教育。我們在閱讀記事類文章時要注意：
1.要抓住文章的主要內(nèi)容
也就是要了解事情發(fā)生在什么時候、什么地點(diǎn)，主要人物是誰，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎么樣的，弄清全文主要講了誰的一件什么事。
2.要深入理解文章的重點(diǎn)部分，讀懂文章的中心
抓住文中寫得最具體詳細(xì)的`段落，仔細(xì)品讀體會，看看它能給我們什么樣的啟發(fā)或者告訴了讀者什么道理，寫下你讀后的感受。
3.了解文章的敘述順序
一般記事的文章都是按事情發(fā)展順序或按時間先后順序來寫的，閱讀時注意了解敘述的順序可以幫助我們進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。
4.掌握記敘文的人稱方式
記敘文有三種人稱方式，即第一人稱(我)、第二人稱(你)、第三人稱(他)。小學(xué)階段較為常用的事第一人稱，寫自己心身經(jīng)歷的事;第三人稱也時常用到，但不如第一人稱使用頻率高。運(yùn)用第一人稱可以直接表達(dá)自己內(nèi)心的喜怒哀樂、感受和認(rèn)識，親切自然。
—寫景類作文—
寫景，也就是描繪景物，通過作者有調(diào)理的描寫，讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。閱讀此類文章要注意：
1、了解寫景文章的類別
描繪景物的文章一般有如下三類：
�、庞斡洠瑢懙氖窃跒g覽過程中所見的景物。
�、泼鑼懮钪谐Ｒ姷淖匀痪跋蟆�
�、敲鑼懭嗣瓷钐幩車木爸隆�
2、明確寫景的描寫順序
寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此理清作者的.描寫順序，對于把握文章內(nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫景文章一般有這樣幾種順序：
⑴按觀察的先后順序?qū)憽?/p>
�、瓢磿r間看推移的順序?qū)憽?/p>
⑶按空間順序?qū)憽?/p>
�、劝淳拔锏牟煌悇e寫。
3、理解寫景文章的層次
寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種：一是總-分結(jié)構(gòu)。二是移步換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來寫。三是按照時間推移來安排文章的結(jié)構(gòu)。
4、體會寫景文章的思想感情
無論是哪類寫景的文章，都是借助對景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的思想感情，文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
小學(xué)寫景作文 篇3
我早就聽說過：“上有天堂，下有蘇杭”這句話，今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了人間天堂——杭州西湖。
那天，我們乘車來到西湖邊，首先引入眼簾的是那大片大片的荷塘，碧綠的荷葉鋪滿了整個湖面，荷葉中到處是亭亭玉立的荷花，那可真是“接天蓮葉無窮碧，映是荷花別樣紅”�。『扇~下西湖的水真清啊，清得能看見湖底所有的東西，成群的魚兒在水中快樂的游來游去；西湖的水真靜啊，靜得像一面大鏡子，水面沒有一點(diǎn)波紋；西湖的水真深啊，深得連一根竹竿插進(jìn)去都會淹沒。看完西湖的水，我們乘船去“花港觀魚公園”，路過了“三潭映月”“斷橋殘雪”“音樂噴泉”還看到了法海關(guān)許仙的雷峰塔呢。到了花港觀魚公園，那堤邊的垂柳倒映在水中，仿佛是少女梳理頭發(fā)的秀麗倩影，清風(fēng)習(xí)習(xí)吹動著柳姑娘油亮的.長發(fā)絲輕輕地劃動著水面，波光粼粼讓人看了不禁感覺有些醉了。我不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴雨后》：“水波瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
漫步在西湖邊，欣賞著西湖邊遠(yuǎn)近的景物，就像置身于一座絢麗的宮殿，更像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。讓人留念忘返。長大后我一定要和他人一起把西湖建設(shè)的更加絢麗燦爛。
小學(xué)寫景作文 篇4
從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因?yàn)楦袊@那神奇的景色，更因?yàn)槊慨?dāng)看見那充滿無窮生命力的太陽升起，我就會有一種莫名的喜悅和激動……
記憶中第一次看日出是在小學(xué)三年級，我的十歲生日那天清晨，媽媽在前一天晚上問我有什么心愿，我不知為什么就覺得特想看日出。于是，第二天早早的，媽媽就把我?guī)У皆鹤永�，坐在草坪上，摟著我，講我小時候的趣事，一邊等著太陽升起。不一會兒，太陽就出來了，發(fā)著朦朧、柔和的光，悄悄地升起來了，柔得令人心醉。我那時還很小，沒有太多的感悟，只是覺得它是那般溫柔而親切，像媽媽的愛一樣，讓人從心底感到安全、舒適。
初一時去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五點(diǎn)左右，我就背了兩瓶水沖出了門，走了好長的路才到了海邊。也許因?yàn)檫�有些困吧，我覺得特別疲憊。就在這時，太陽帶著紅暈的光出現(xiàn)在海而上，在那…剎那，我突然覺得心中一陣猛跳，感到所有的付出終于得到了回報。我看著它艱難地、但堅持不懈地爬上天空，猛然覺得充滿了勇氣和力量，覺得這世上再沒有什么事可以難倒我。人們紛紛拿出相機(jī)留影，有的還故意擺出托起太陽的樣子。我想，其實(shí)每個人都充滿了對未來的希望和戰(zhàn)勝一切的熱情，而初升的太陽，就把人們內(nèi)心最深處的感動和熱情引發(fā)出來，帶給了人們無窮的勇氣。這，不正是我們所需要的嗎？
三年后的暑假，和媽媽一起去了趟法國，在感受浪漫氛圍的同時，也難免有些“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的落寞感覺。于是有一天，我一個人爬上屋頂，靜靜地等待著。這次看見它已沒有了上一次的激動，有的只是安全和溫馨，一種在家才會有的感覺……以后的'幾天，那種不安～掃而光，因?yàn)槲抑�，不論在何處那輪紅紅的、帶給人們撫慰的太陽，是永遠(yuǎn)不會改變的……
最近一次看日出是高三新年之夜，說實(shí)話，被功課壓得喘不過氣來的我，整整一天都沒有任何“新年”的感覺，坐在那里等待日出時，隱隱感到有些疲憊，而且很有些不知所措……它終于出現(xiàn)了，格外的紅亮美麗，而我，只是靜靜地看著它，心中充滿了美好的崇敬和必勝的信念……
這便是日出，在你孤單寂寞時帶來溫暖和撫慰，在你膽怯害怕時帶給你勇氣和力量，在你茫然疑惑時帶給你希望和信念……我想，擁有了這些，便一定會感受到真正的幸福了。
小學(xué)寫景作文 篇5
走進(jìn)秋天，就像走進(jìn)了大自然的音樂廳。里面有各種各樣的聲音，那動聽的歌韻，優(yōu)美的旋律，真令人心醉！只要你仔細(xì)聆聽，就能聽得到。
“呼呼”聲是秋風(fēng)發(fā)出的，秋風(fēng)吹著落下的黃葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。孩子們迎著秋風(fēng)走進(jìn)了校園，校園傳來我們朗朗的讀書聲和美妙動聽的合唱聲。
“嘩啦啦”秋姑娘邁著腳步走來了。人們常說“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。秋雨姑娘走進(jìn)公園，向菊花走去，把菊花點(diǎn)開了，菊花在秋雨中翩翩起舞。它們傲風(fēng)霜，斗雨雪，向著我們頻頻點(diǎn)頭。
“轟隆隆”是收割機(jī)收割的聲音。秋天是個收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喊著秋天的號子，在田地里干活。田里收獲了金燦燦的水稻，農(nóng)民們雖然很累，但是干勁十足。
“咔嚓、咔嚓”是小朋友吃蘋果的聲音。秋天是水果豐收的.季節(jié)，果農(nóng)們忙得不亦樂乎。紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨，金燦燦的是桔子……果農(nóng)們一會兒忙著摘水果，一會兒忙著裝箱子，一會兒忙著拿到城里賣。
秋天，鳥兒們要去南方過冬了，它們“嘰嘰喳喳——嘰喳——嘰喳”的聲音，好像在告別。草叢里“吱、吱、吱”的蟋蟀聲，似乎是在儲存食物。
我愛秋天，也愛秋天優(yōu)美的旋律。秋天帶著豐收匆匆地來，又捧著落葉輕輕地走了。秋天是首歡快的歌。
小學(xué)寫景作文 篇6
聽，遠(yuǎn)處的風(fēng)聲挾帶著遠(yuǎn)古的聲音呼嘯而來。陣陣輕風(fēng)中飄著絲絲醉意，老窖國寶的美味甘甜順著長江香飄萬里，回味悠長。一縷交雜錯落的芳香，卻直浸肺腑，飄逸而來。朗朗書聲，也涌不盡瀘州的美麗風(fēng)光景色。
瞧，一座座花墻圍攻而上，四處蔓延，不可抵擋。跟隨著風(fēng)聲的伴隨，一陣陣清脆動聽的腳步聲緩緩靠近，人們也紛紛進(jìn)入這如仙境般的童畫世界——忠山公園。輕雅的歌聲從園中傳出，十分動聽。
剛跨在忠山公園門口，一片片花花綠綠的景色映入眼簾，一扇扇花墻高大雄偉，五顏六色，看得讓人迷了眼睛�；▔锒涠浜ㄔ谖L(fēng)中調(diào)動著，好似一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，扭動著自己纖細(xì)的腰。再從里走，一朵朵嬌柔俏媚的郁美人，仿佛在風(fēng)中猶豫著，露出柔弱衰愁的表情，在風(fēng)中她好似一位優(yōu)美的女子，從花朵里走出來。
再往里走，一片新綠直撲眼睛，一層層高低錯落的'樹葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。突然，遠(yuǎn)處現(xiàn)出一簇艷紅，我急忙趕去�！把健�！真美！一簇簇紅的，粉的，白的杜鵑花，在綠葉的襯托下紅的似霞，白的似雪，每當(dāng)走到這里，人們都忍不住停下腳步來，看一看，聞一聞。梧桐樹上開滿了花朵，花兒隨風(fēng)而飄，四周都籠罩在花香的芬芳世界，美麗大方的孔雀一下子飛上枝頭，孔雀身著大擺，十分有氣勢。黑天鵝在湖邊自由自在地游來游去，悠閑的吃著湖中的魚兒，在水中嬉戲，活像一個個淘皮的孩子，讓人真不放心，忠山公園的景色令人陶醉，我愛美麗的忠山公園。
一股濃厚悠長的香氣飄來了……
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