精選寫景的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
上有天堂，下有蘇杭。杭州西湖遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。西湖的美不看不知道，可真是令人一看嚇一跳��！現(xiàn)在，跟隨我來(lái)看看吧……
隨著沉重的步伐，漫步西湖之美——牡丹亭。古色古香，典雅怡人的牡丹亭仿佛雍容華貴的楊貴妃，佇立在西湖。周邊，亮麗的黃色小花垂涎欲滴，吹彈可破；閃亮的小藍(lán)果顆顆飽滿，柔滑通園，這五彩斑斕的色質(zhì)為牡丹亭增添了勃勃生機(jī)，抹上了無(wú)形的光環(huán)。
隨著輕快的步伐，漫步西湖之萌——紅魚池。紅魚池中的魚兒活潑可愛(ài)，聰明好動(dòng)，它們搖頭擺尾，嘴巴一鼓一鼓的`，真是令人喜愛(ài)！邊上的大樹(shù)更是豐富多彩�？蓯�(ài)的小麻雀東飛西跳，翩翩起舞，忽高忽低，來(lái)去甚捷，它們還“嘰嘰喳喳”地唱著新年祝詞，似在歡迎我們的到來(lái)。
小麻雀可有趣了！圓滾滾，毛茸茸的小身子，好像一個(gè)小毛球；肥肥的大肚子一抖一抖，挺在中央，煞是神奇！看這棕色的絨毛、冰雪聰明，十分機(jī)靈的腦袋，還有——叼著一粒花生米的紅嘴殼天上飛的，水下游的，堪稱天下第一萌��！
隨著歡悅的步伐，漫步西湖之靜——還能有什么呢？當(dāng)然是西湖了！看這波光粼粼，水平如鏡的西湖水，我不禁想起了大詩(shī)人蘇東坡的佳句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！背酥猓F(xiàn)在，還有什么能描寫出這么一幅美景呢？
我吸了口氣，感到神清氣爽，西湖，果然是名不虛傳！忽然，一點(diǎn)一滴的“雨絲”，滴了下來(lái)，是雪？是雪！雪紛紛落入西湖，西湖水面上蕩漾起點(diǎn)點(diǎn)波紋，一群形態(tài)自若，樣貌可掬的小鴨鴨游了過(guò)來(lái)，它們身后記載著到此一游的痕跡。水面上開(kāi)始“蕩起了小小的雙槳”，多么可愛(ài)，多么迷人啊——
也許，雷峰夕照，斷橋殘雪，三潭印月等，我們統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有看仔細(xì)，可，我認(rèn)為，僅此三點(diǎn)西湖之最，早已征服了我……
寫景的作文 篇2
我心中的樂(lè)園是什么呢？我心中的樂(lè)園是一片北方的天鵝湖。
來(lái)到天鵝湖邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了層層漣漪。陽(yáng)光灑在湖面上，給天鵝們穿上了金色的大衣。多么清澈的湖水呀！我仿佛看到了水里歡快擺動(dòng)尾巴的小魚兒。旁邊的`幾顆桃樹(shù)，偶爾撒下一片兩片花瓣兒，像靈巧可愛(ài)的小船兒，乘著清風(fēng)，又落在湖面上輕輕蕩漾。在那湖面上，有的天鵝張開(kāi)翅膀，懶洋洋的抻懶腰；有的天鵝甩甩脖子，仿佛要甩掉一身的煩惱；還有兩只天鵝正依偎在一起，好似她們是天底下最幸福的一對(duì)天鵝。
我走到一只白天鵝身邊，喂給它一片小白菜葉，天鵝一仰脖就吃沒(méi)了，吃的特別快！岸的另一側(cè)，一只灰色的天鵝像我這邊張望著，它煽動(dòng)著自己的雙翅，似乎也想嘗嘗是什么滋味兒。又一只黑色的天鵝飛到了我的面前，我也給了它一小片白菜葉。它也覺(jué)得很好吃的樣子。它用優(yōu)美的步伐，一步兩步，跳起了圓圈舞。她像公主一樣，打開(kāi)它的翅膀，好像在同我問(wèn)好，感謝我給它的小白菜葉。我看的入迷了，拿起手里的白菜葉就咬了一口，也沒(méi)什么味道呀！等我回過(guò)神兒來(lái)，天鵝已經(jīng)游走啦。
啊！多么好看的白天鵝呀！在天鵝湖的時(shí)間過(guò)的飛快，又讓我流連忘返。我記憶里的白天鵝，成了一顆閃亮的寶石，鑲嵌在了我的童年中。我喜歡我的樂(lè)園——天鵝湖！
寫景的作文 篇3
什么都能忘，最不能忘的是家鄉(xiāng)；什么都懷念，最懷念的是家鄉(xiāng)的冬天�！}記
一群大雁奮力的在藍(lán)天上劃出由北往南的弧線，片片樹(shù)葉調(diào)零著對(duì)大地母親的依戀。冬，踩著時(shí)令的節(jié)拍，悄然來(lái)到我們中間。
看！遠(yuǎn)處的樹(shù)，雖然依舊高大挺拔，卻沒(méi)有了夏日的熱情奔放；看！遠(yuǎn)處的樹(shù)葉，樹(shù)葉在時(shí)光的洗禮下已悄然變得枯黃，悠悠落下，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被卷起漫天飛舞，然后悄然落下，為自己的根基鋪上了一層厚厚的的棉被，不禁讓人想起“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；看！那天空中南歸的大雁，藍(lán)藍(lán)的天空又出現(xiàn)了幾分點(diǎn)綴——南飛的大雁，在人們心中劃出冬的痕跡；看！那遙不可及的崇山峻嶺，它沒(méi)有了春天鮮嫩的綠色，夏天的花枝招展，秋天遍野的金黃色，取而代之的是黑黝黝的莊嚴(yán)，山的周圍還有一絲絲的薄霧更襯托出它的滄桑。哦，這些都讓我感到凄涼，我忽然明白，冬天已悄然來(lái)臨。
一圈圈的年輪是大樹(shù)歷經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，我家門前的那棵老柿子樹(shù)，半月前它還掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子，像一盞盞燈籠驕傲地掛在枝頭上�？扇缃�，那濃濃的樹(shù)萌，還有那紅彤彤的柿子就趕著回家過(guò)冬了，只剩下孤零零個(gè)老樹(shù)干守候在那里。
蛐蛐，蟈蟈螞蟻，甲蟲(chóng)還有那滿天飛舞的七星瓢蟲(chóng)呢？奧，原來(lái)它們?cè)诟易矫圆啬�！它們不知藏到哪里去了！天地間不見(jiàn)它們的蹤影，西伯利亞刺骨的寒風(fēng)解開(kāi)了我心中的疑惑，哦！是冬天來(lái)了，它們和冬天捉迷藏呢。
“下雪了，下雪了，小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小馬……”，想起這首童年歌謠了嗎？滿天飛舞的雪花，那么潔白，那么純潔，哦，伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，這是多么快樂(lè)的童年時(shí)光，村西馬頭山上，往往都是孩子們的樂(lè)園，放學(xué)了，做完作業(yè)，便不見(jiàn)蹤影了，去哪了呢？三五成群，他們?cè)谏狡律险蜓┱�，玩滑冰，堆雪人……孩子們�(cè)谶@里快樂(lè)地玩耍�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏，”馬頭山上的梅花，越是寒冬，梅花越是迎風(fēng)傲雪，盡管它不如牡丹華貴，不如百合嬌美，但她的確是聰明，她沒(méi)有選擇在春天開(kāi)放與百花爭(zhēng)艷，而是在百花凋零的冬天綻放自己的風(fēng)姿。
家鄉(xiāng)的.雪，你是多么的不情愿！飛舞的你是展現(xiàn)自己的瀟灑，還是呼喚最后的無(wú)奈？深埋一冬的心事，剛剛洞穿，醞釀一季的情感，剛剛展現(xiàn)！濃黛的綠裝剛剛洗梳完畢，盈波的雙眸還未來(lái)得及舉目翹盼，大雪紛飛的婚諫便來(lái)到你身邊，望著你換裝的表情那樣凝戀，下雪，你不必概嘆！
是的，你沒(méi)有留戀，當(dāng)降落的那一刻，你才醒悟，端居枝頭的你是一種生命的高貴和奉獻(xiàn)；當(dāng)降落的那一刻時(shí)你才明白，擁有過(guò)的生命是那樣高大偉岸。從此，你把魂留在了枝頭，把飄雪的聲音留給了大地，讓雪飛舞的身影定格你一生的輝煌......
迷人的冬，動(dòng)人的冬，樂(lè)人的冬，冬的世界你看不透——————這便是我家鄉(xiāng)的冬天。
寫景的作文 篇4
心中的風(fēng)景我家住在魚米之鄉(xiāng)，江蘇省會(huì)——南京市。
南京有歷史悠久的秦淮河，有馳名中外的夫子廟，還有雄偉壯麗的南京長(zhǎng)江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西，它上下5層，最高處有32米，全長(zhǎng)15公里，是全國(guó)最大的立交橋。白天，它上面穿梭著滾滾不息的車輛，為人們帶來(lái)方便與快捷；夜晚，當(dāng)路燈亮起的時(shí)候，雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍，躺在南京城邊，水，高墻大河，都市風(fēng)光，全都盡收眼底，是南京又一個(gè)遠(yuǎn)眺六朝古都、十朝都會(huì)風(fēng)貌的絕佳賞景處。
雙橋門立交，“地形”比較復(fù)雜，道路盤根錯(cuò)節(jié)，在上面開(kāi)車，一不小心，就能走錯(cuò)路，連許多本地人都會(huì)迷路呢！所以，每個(gè)路口都會(huì)設(shè)有很明顯的路標(biāo)，防止大家走錯(cuò)路。你上雙橋門立交時(shí)，一定要聚精會(huì)神，專心致志，萬(wàn)一走錯(cuò)路，那可就要繞路了！雙橋門立交，它不僅雄偉壯觀，還能欣賞風(fēng)景，它是我心中最美的風(fēng)景，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，設(shè)計(jì)出擁有更多“功能”的.立交橋。相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
寫景的作文 篇5
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來(lái)到人間。冰雪消融，春回大地，碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽(yáng)光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭，看者藍(lán)天白云深思著：我什么時(shí)候才能和大樹(shù)一樣高？我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢？而花朵微笑著對(duì)著天空，盡情地享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。春風(fēng)歡快地離開(kāi)，春風(fēng)又接著亮相了，她細(xì)如牛毛，從天上撒下來(lái)。她的到來(lái)，讓人們都十分開(kāi)心。春雨好像有千針萬(wàn)線一般，把天地密密實(shí)實(shí)地縫合起來(lái)，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。時(shí)序如旋輪。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)翩舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于樹(shù)梢上。氯氟的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。
啊，“一年之計(jì)在于春”，春天象征著辭舊迎新，象征著一個(gè)全新的開(kāi)始，在這生機(jī)勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物實(shí)在太多了，我無(wú)法個(gè)個(gè)將它們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠(yuǎn)的牢記在在心中吧！我漫步于春景中，風(fēng)中飄來(lái)一片新發(fā)芽的`小草的嫩葉，我慢慢將葉子小心翼翼地拾起，仔細(xì)觀察，細(xì)數(shù)精致的紋理，我仿佛看到了大自然蘊(yùn)藏的奧秘與深刻內(nèi)涵，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲……
是春，讓我懂得了時(shí)間的變遷；是春，讓我知道了生命的輪回；是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)！在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。春景，讓我看到了永恒的希望，照亮我前進(jìn)的道路！
寫景的作文 篇6
盼望著，盼望著，春天不知不覺(jué)地到了。
春?jiǎn)拘蚜顺了南�、�?shù)林和草地。溪流蘇醒了，魚兒游來(lái)游去，活蹦亂跳；樹(shù)林蘇醒了，桃花粉的像霞，粉嫩粉嫩的.，梨花白的像雪，一塵不染；草地蘇醒了，小草從地底下偷偷地鉆了出來(lái)，綠綠的，嫩嫩的。
這時(shí)，吹來(lái)一陣清風(fēng)，風(fēng)中包裹著各種花的清香。啊，多么沁人心脾，多么芬芳撲鼻！
人們?nèi)宄扇旱厝ヌで�，美麗的景色讓人們贊不絕口。在桃花、櫻花、海棠花和梨花的花海中，人們閉上眼睛，想象著樹(shù)上果實(shí)累累，到處彌漫著豐收的氣息。孩子們摘下瓜果，迫不及待地品嘗一下，啊，那一定是多么的甘甜！
寫景的作文 篇7
對(duì)于童年，對(duì)于那個(gè)四季不分的歲月，沒(méi)有什么獨(dú)特的情感關(guān)于夏天。只記得每天吱吱啞啞的見(jiàn)著人就跟在屁股后面說(shuō)胡話，口袋里揣著玻璃球見(jiàn)到戰(zhàn)友就要分個(gè)高下，文具盒里整整齊齊的疊放著老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，神奇的是家里人拿來(lái)一本小兒書一下午就可以把我打發(fā)�；蛟S，一個(gè)夏天就這樣鬧著鬧著過(guò)去了吧。想起早上賴著不起床被爺爺用胡子扎，想起了跟奶奶出去散步學(xué)著她蹣跚的步伐，想起了打疫苗時(shí)一邊苦著臉一邊咬牙說(shuō)不怕，想起了躲在家里邊看動(dòng)畫片邊和哥哥爭(zhēng)著誰(shuí)最厲害，想起了和小伙伴一起在沙地里找貝殼興致勃勃地以為是科學(xué)研究。想起了我的四驅(qū)車，想起了養(yǎng)過(guò)的小烏龜，想起了我的悠悠球，想起了奧特曼打小怪獸。只是時(shí)光的浪潮，它來(lái)得太快，記憶來(lái)不及留住這踩滿足跡的的沙灘就已被沖散，只留下凌亂的片段，只語(yǔ)片言。雖然我知道那些都是明亮的夏天，可當(dāng)我將它們一片片拾起，才忽然發(fā)現(xiàn)，它們仿佛是煤油燈下安寧的世界，無(wú)論時(shí)光荏苒，歲月變遷。
后知后覺(jué)，夏的密碼，其實(shí)就是沉溺在那些最溫暖陽(yáng)光下，溫婉爾雅的念奴嬌，靜若青瓷的外婆橋。
當(dāng)夏天駛出童年的港灣，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和學(xué)業(yè)來(lái)得都是那么的直接。每到暑假到來(lái)，我無(wú)不是拖著疲憊的身軀，背著沉重的書包，一回到家就癱倒在沙發(fā)上。休整幾日之后，我便開(kāi)始著手制定一個(gè)關(guān)于暑假的種種計(jì)劃，也曾信誓旦旦的說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，可每次都答應(yīng)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃從明天開(kāi)始的請(qǐng)求，然后每天都可以找到出去玩的理由，然后補(bǔ)習(xí)班也逃課出去踢球，然后假期將盡之時(shí)很自然地發(fā)現(xiàn)成片的作業(yè)預(yù)留，然后夏日終了，我也知了知了，重拾書包，重回課堂。
當(dāng)我逐漸地熟悉了周圍的身影和面龐，我曾以為一切都不會(huì)改變，一切都不會(huì)離開(kāi)。直到我突然發(fā)現(xiàn)，夏是離別的季節(jié)，記憶中最漫長(zhǎng)的夏天，就匍匐在那個(gè)發(fā)生無(wú)數(shù)次告別與迎接的時(shí)間。
一切來(lái)得太自然，自然得措手不及。那個(gè)我曾無(wú)數(shù)次咒罵過(guò)的校園，直到真的要與它分別，我才發(fā)現(xiàn)自己的不舍，我才發(fā)現(xiàn)它曾是我們共同守望的麥田。那里的一切一切，它見(jiàn)證了那段單車載過(guò)的歲月中，綻放的蕪雜而又燦爛的光芒。
那個(gè)破舊的水泥球場(chǎng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都有我們的身影在執(zhí)著的奔跑。
門外的長(zhǎng)廊，我們?cè)谀抢镒分鸫螋[，互相開(kāi)著不痛不癢的玩笑。
那間被粉刷一新的我們的課堂，時(shí)刻記錄著我們的一言一笑，在那里我們吹響了青春的號(hào)角。
那些“千斤”俱樂(lè)部的大小姐們，你們過(guò)得可好？那些瘋瘋鬧鬧的兄弟們，可還記得我的音容相貌？
記憶定格在校園的最后一天，自習(xí)課，沒(méi)有老師值班，教室里亂成一團(tuán)，打牌的打牌，嘮嗑的嘮嗑，無(wú)人自習(xí)，有人拿出同學(xué)錄，互相留下祝福；有人拿出相機(jī)，互相合影留念。一派熱鬧的氣氛，似乎無(wú)人知道這一天的特殊含義。
只是時(shí)光會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中悄悄地逃跑，陽(yáng)光的'影子蔓延進(jìn)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)被拔高。我不想要一個(gè)渲染著悲傷的離場(chǎng)，可教室里的氣氛開(kāi)始冷場(chǎng)，悲傷的氣息在逐漸發(fā)酵，不知是誰(shuí)發(fā)出了第一聲啜泣，然后眼淚成河，然后互相借出肩膀，互相交換擁抱，直到我們最終撕扯開(kāi)目光，踏上各自的方向。
中考最后一場(chǎng)，大家心照不宣地提前交卷，聚集在校園門口，嘰嘰喳喳的討論放假去哪里，順便和老師親切地道別，那日說(shuō)了什么我早已忘記，只記得門口那棵香樟樹(shù)上的蟬鳴聒噪也因?yàn)槲覀兌鲃?dòng)噤聲。這時(shí)，終考鈴響起，人群從校門涌出，來(lái)不及揮手道別，就淹沒(méi)在人海里。我想留在原地，可時(shí)光不容喘息，它拉著我向著另一條軌跡前行。
伴隨著香樟樹(shù)葉鋪天蓋地地茂盛，夏的密碼篆刻在了深刻的成長(zhǎng)之中。被時(shí)光拉著走啊走，我走到了一個(gè)叫做青春的路口。在這里，我幼稚地假裝成熟，懵懂地以為一切看透。我思索著愛(ài)情是因?yàn)榧拍嗲榈姆N子被種下，還是義無(wú)反顧的跟隨心跳的喧囂。我想在那些五光十色的夏夜之中，總有一些頑皮而又莽撞的夢(mèng)，在心中悄然滋生。
也許每個(gè)人都有這樣的一個(gè)夏天，那里埋藏著我們自以為是的紀(jì)念。
有沒(méi)有過(guò)一個(gè)人趴在窗邊，捧著暗淡的星光，心中泛起莫名的想念？或是羞澀地拉著另一個(gè)人的手，走過(guò)燈紅酒綠的大街，還以為走過(guò)了整個(gè)世界？
無(wú)聊時(shí)翻翻手機(jī)，回想起那曾經(jīng)傳遞于手指間羞于唇齒的倉(cāng)促誓言。打開(kāi)書柜，玻璃瓶里紙折的365顆星星，數(shù)過(guò)了一遍又一遍。手指摩挲過(guò)寫滿小小曖昧的信箋，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人絮語(yǔ)著思念。漂流瓶里滿載著簡(jiǎn)單的心愿，流淌過(guò)每一個(gè)孤單的黑夜，流淌過(guò)一整個(gè)漫漫的夏天。
那些被切割成一片一片的光影流年，曾是時(shí)光的牽線。只是它們終以滑落于指間，只是它們終是曇花一現(xiàn)�；蛟S是夏日的陽(yáng)光過(guò)于溫暖，它還來(lái)不及安靜地成長(zhǎng)，就融化在了捧著秘密的手掌，抑或它本就屬于只能綻放一刻的煙火，絢爛過(guò)后，只有滿天的塵埃，在黑夜中掩埋。
夏的密碼，是淡淡的溫存，藏在那甜美的冰激凌間，但它會(huì)過(guò)期，會(huì)融化化。故事已經(jīng)長(zhǎng)不大，但足以寫下我們的盛夏。而時(shí)光也沒(méi)有停留，它載著我一直一直走，走到了這個(gè)足以改變命運(yùn)的路口。
聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于這個(gè)時(shí)期的各種描述，總是帶著一絲莫名的神圣和殘酷。也許從這個(gè)路口走出去的我們面臨的是人生的第一次分流，雖然我們年輕，可沒(méi)有人輸?shù)闷稹?/p>
于是乎，在告別夏天之際，開(kāi)始學(xué)會(huì)克制自己，開(kāi)始學(xué)會(huì)擺出謙卑的姿態(tài)，開(kāi)始學(xué)會(huì)整日拿著筆，在題海中沉迷，體會(huì)著萬(wàn)人同過(guò)獨(dú)木橋的艱辛。班上的學(xué)習(xí)氣氛也變得嚴(yán)肅而熱烈，大家都逐漸進(jìn)入狀態(tài)，逐漸習(xí)慣高三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)闆](méi)有人愿意在這場(chǎng)博弈中束手就擒。夜以繼日的努力，只為了在下一個(gè)夏天的降臨，能夠站在夢(mèng)想的另一座階梯。此刻，我們是同一個(gè)屋檐下的朋友，卻更像是臨陣對(duì)峙的對(duì)手。因?yàn)闆](méi)有人知道含辛茹苦多掙來(lái)的那幾分所跨過(guò)的是否就是同伴的“尸體”。何況，一年過(guò)后，我們各奔東西。結(jié)局既定，依然無(wú)所顧忌。每個(gè)人都只能扮演好自己，因?yàn)槊\(yùn)把握在自己的手心，沒(méi)有人可以逃離。
寫景的作文 篇8
我獨(dú)愛(ài)秋，因?yàn)樗凶约禾厥獾拿馈?/p>
秋天是萬(wàn)物改妝的季節(jié)。秋姑娘帶著水粉和化妝品來(lái)到世界，她為梨涂上金黃色。一位漁人在傍晚釣魚時(shí)不小心把秋姑娘的調(diào)色盤掉到了河里，匆匆而流的小河便染成金黃。
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯一年的耕耘在秋天得到豐收。橘子、鴨梨爭(zhēng)先恐后地往農(nóng)民伯伯的籃子里跳，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)摘吧，市場(chǎng)上的男女老少在等著我們呢！”
秋天是百樹(shù)脫衣的季節(jié)。無(wú)論是柔嫩的柳樹(shù)，還是挺拔的楊樹(shù)，此時(shí)，都已經(jīng)脫下華麗的外衣——樹(shù)葉。漫天飛舞的黃葉卷著秋的羞澀在人們面前翩翩起舞，向人們展示秋的魅力與韻味。黃葉不但可以展示，還可以奉獻(xiàn)，它入地后成為很好的肥料，有利于各種植物生長(zhǎng)。我想，這就是秋的.奉獻(xiàn)吧！
我獨(dú)愛(ài)秋，愛(ài)她的美，愛(ài)她的奉獻(xiàn)，愛(ài)她對(duì)人間的渲染，也愛(ài)她的滋味……
寫景的作文 篇9
燕尾蝶的尾尖撕裂寒冬最后一絲凜冽。春雨綿綿。千針萬(wàn)線編織這個(gè)世界，春姑娘的手指彈奏春節(jié)序曲。好像一縷縷金光貫穿世界的角落。這一刻，奏起春的暢想曲……
光禿禿的樹(shù)枝上萌然吐出綠芽，圓鼓鼓的小芽?jī)�，在捕捉生命的聆�?tīng)春之歌影子。成排的垂柳在微風(fēng)中搖曳，在雨中芬芳。她無(wú)拘無(wú)束地?fù)u晃，無(wú)悠地生長(zhǎng)，她采集春的種子靜靜播下，滋潤(rùn)心房！沉睡了一個(gè)冬天的大地，慢慢張開(kāi)朦朧的睡眼，她吞下過(guò)冬的衣服，披上綠色的春裝。草兒破土而出，吮吸著大地母親的乳汁。它們似乎在說(shuō)：“外面的世界多精彩。春姑娘的風(fēng)鈴搖晃起了，她給我們雨點(diǎn)，讓我們生長(zhǎng)……”于是，便使勁兒出土。
枝頭墜滿了粉紅的花蕊，有的全開(kāi)，有的半開(kāi)半合，有的還孕育著能量，等待花開(kāi)的瞬間光亮。于是，我便聆聽(tīng)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。這些可愛(ài)的小生靈，竟相開(kāi)放，在枝頭上追逐，嬉戲。你不讓我，我不讓你，好像十八歲的翩翩少女，總是那么美，散發(fā)芳香，旋繞在那半山腰。那漫山遍野的野花好像星星一般閃閃眨眼，黃燦燦的。好像一大堆金子一樣，發(fā)出萬(wàn)丈金黃，逗引蝴蝶 蜜蜂盤翔。小河邊“呤呤”歌唱，像一條綢緞，那小小的波紋便是綢緞的褶皺，輕輕地蕩漾，陽(yáng)光下的'光芒，粼粼的波光，那是春天的曲謠，傳唱那充滿生命與希望的永世贊歌。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心間。爛漫的醇化，可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。啊，迷人的春天，孕育著金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動(dòng)耀眼的金黃……
一年之際在于春，人們愛(ài)她，正是這點(diǎn)，她把自己的一切過(guò)渡給夏，她在四季之中，描繪萬(wàn)紫千紅。
而我們正是春天，祖國(guó)的春天。在這個(gè)季節(jié)中，我們?cè)趦?nèi)心埋下學(xué)習(xí)的萌芽，我們讓它靜靜開(kāi)放，直至它茁壯，當(dāng)枝繁葉茂之時(shí)，它無(wú)私地將這幅圖景獻(xiàn)給祖國(guó)！
在春天的大自然中，我感到無(wú)比振奮。小草告訴我努力向上，草兒告訴我珍惜春光，大樹(shù)告訴我腳踏實(shí)地，小鳥(niǎo)告訴我學(xué)本領(lǐng)，展翅高飛！
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