【實用】小學寫景作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫景作文 篇1
天河公園，一個平凡普通而又舒適優(yōu)雅的公園。她雖然沒有云臺花園的繁花似錦，沒有白云山的氣魄雄偉，沒有越秀公園的悠久歷史和名勝古跡，但她就像一位樸實、親切、秀麗的鄰家姑娘。
一踏入公園大門，一股清新的泥土芳香就撲鼻而來，一天的煩惱全都拋到九霄云外去了，迎接我的只有舒適、親切的好心情。首先，映入我眼簾的是那一排排整齊的榕樹，榕樹爺爺展開雙臂，為我們深情地鞠了個躬，在向我們述說：“小朋友，歡迎你們來到天河公園！”
穿過了一條林間小道，我們來到了翠湖，翠湖的水真綠呀，綠得像一塊磨得光亮的綠玻璃；翠湖的水真濃啊，濃得像一盆子綠顏料；翠湖的水真冰啊，冰得仿佛湖面上馬上就要結冰了一樣。綠頭鴨和鴛鴦在湖中悠閑地游蕩著，他們還時不時哼哼小調，水中的波紋是五線譜，落在湖中的樹葉成了音符，演奏出了春天的交響曲。
放眼望去，翠湖里有一片小森林，令我驚訝的是，這些樹是長在水里的，而且樹根還浮在水面上，這種樹叫落羽杉，雖然現(xiàn)在正值春寒，但落羽杉已早早地萌出了嫩紅色的新葉，遠眺過去，落羽杉林就像一片淡紅色的海洋，誰來守護森林呢？當然是萬年長青的松柏，它像士兵，長年累月地守護著這風景迷人的`地方。從高處鳥瞰翠湖，不熟悉這里的人還會以為翠湖是一副巨大地山水畫呢！
在湖岸邊的草地上，生長著大大小小的樹墩，又小巧又可愛，像羅漢，像小孩，像猴子，形態(tài)萬千，各不相同，而且這些小樹墩都是自然生長出來的，真不愧是大自然的杰作。
天河公園，除了翠湖，還有天河湖，粵秀亭和翠竹園等，都各有特點。因為我就住在公園附近，以致我忽略掉了她的美，真是熟視無睹�！捌鋵嵜罒o處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
小學寫景作文 篇2
黃昏時分，我到陽臺上看我的以太陽能為動力的“蘋果花”。忽然發(fā)現(xiàn)花瓣都鍍上了一層金黃色。顯得更加美麗可愛了。我驚奇地抬起頭，原來是太陽快要下山了。我立即被吸引住了，忘了賞花，欣賞起“滿目青山夕照明”的難得美景。
這時候，太陽已經(jīng)偏西了。它收起刺眼的光芒，像個喝醉酒的老人，露著紅通通的圓臉，在它周圍留下一圈柔和的'光暈。漸漸地，晴朗的天空慢慢加重了顏色，越來越湛藍，好像畫家在用畫筆層層加深。
此刻，鑲在天邊連綿起伏的山嵐，在夕陽的照耀下放射出閃閃金光，顯得格外壯麗，真是一幅美麗的圖畫。
過了一會兒，太陽突然漲紅了圓溜溜的臉龐，像一個大火球，向天空，向峰巒，向大地噴出紅艷艷的光芒，旁邊的彩霞也不斷擴大范圍，不斷更換衣服，艷紅的、橘紅的、粉紅的……剎那間，彌漫了大半個天空，鋪展開一匹絢麗的錦緞。
這時太陽的臉更紅了，帶著滿心歡喜輕輕走向西山的背后，只把紅光灑在遙遠的峰頂和天際。最后它高興地一躍，消失在山的身后，給群山鑲了一道光亮的金邊，我也被包裹在這光亮的紅色中了。隨著暮色逐漸降臨，山巒的模樣也變得模糊了。
正在這時，媽媽在樓下叫：“青青，吃飯了！”。我才想起我的“蘋果花”。這時的“蘋果花”沒了太陽能，葉子也不動了，我調皮地彈了彈它的葉子，才依依不舍的下了樓。
吃飯時，我想：長大后我一定要做一名畫家，用最絢麗的色彩把剛才日落的美景畫下來！
小學寫景作文 篇3
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，為田野換上了美麗的衣裳。星期天上午，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到田野里觀賞秋天的美景。
來到田野里，我立刻被眼前美麗的景象吸引住了!高粱成熟了，紅彤彤的，像一團團燃燒的火焰。稻子成熟了，金黃的稻田像鋪上了一層金黃的地毯。一陣秋風吹來，稻海翻起金色的波浪，“嘩啦”是它們在為農民伯伯唱豐收的歌。大豆成熟了，豆粒脹破了肚皮，歡蹦亂跳地從豆莢里跳出來，似乎在歡迎我們的到來。農民伯伯正在田野里忙著收割，雖然他們累得滿頭大汗，但是他們的臉上還是洋溢著幸福的笑容。
稻田旁邊有一片果林，果樹上結滿了各種果實。你瞧，梨樹上掛滿了一個個黃澄澄的大鴨梨;葡萄架上掛滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了!高高的'山楂樹上掛滿了紫色的果實，他們躲在葉子后面，就像一個個害羞的小姑娘……許多樹的葉子都黃了，一陣秋風吹來，一片片黃色的樹葉隨風飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野是豐收的田野，是果實累累的田野。我愛秋天的田野。
小學寫景作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽去游靈山洞。
靈山洞位于杭州境內的富春江畔。我們坐著車，沿著公路盤曲而上。因為星期六晚上下了一場大雨，山上水霧繚繞，綠樹紅花，遠處的農舍若隱若現(xiàn)。入山大約兩公里就來到靈山洞口。
走進洞口，微風徐徐，流水潺潺。洞內石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學了葉圣陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領了胡老師的任務，來到靈山洞游玩的。但當我看見真正的石鐘乳和石筍時，心里不禁為之一振。這些石鐘乳和石筍形態(tài)萬千，有的像倒長的雪松，有的像成群的水母，有的像堆積的棉花，還有的像姑娘的長發(fā)。微妙之處，難以形容。更奇的'是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸著一塊石頭感嘆說：“這些石頭上面寫滿了歷史！經(jīng)過幾萬年甚至幾億年的變遷，才有了這樣神奇的景致。”
我們三人繼續(xù)往里走，來到最大的洞廳，一根巨大無比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據(jù)說十二個人拉手也難以相圍。
靈山洞為豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿著石梯攀登而上，我的心情時而興奮，時而緊張。回頭俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環(huán)下變化萬千，充滿了夢幻和神秘。
一束天光從室外射進洞內，我們急走幾步，出了洞。
小學寫景作文 篇5
在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢！原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！
小溪邊，鳥兒啾啾地歌唱；剛剛開凍的流水唱和著；其貌不揚的野鴨也張開了翅膀，成雙成對地跳著圓舞曲；就連剛剛發(fā)芽的垂柳也輕輕地擺動著自己和手臂。
城市里，沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個懶腰，瞇著眼望著空中的太陽；金黃色的迎春花向人們訴說著春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來到了人們的身邊。
田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的.種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼著、歌唱著，牽著風箏飛快地跑向田野。整個田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚著五彩的風箏。
公園里，百花齊放，爭先恐后地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎著明媚的陽光，倔強地抬起自己的頭；一只新生的白蝴蝶，顫動著自己的觸角，扇動著自己嬌嫩的翅膀，迎風飛翔。困意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。
南歸的鳥兒，剛剛結束了春的合奏曲，成雙成對地唱起了愛的贊歌。當這贊歌唱到高潮時，太陽好象也綻開了笑臉，向人們傳達著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風中，大地母親也蘇醒過來，向人們致詞。
在這美好的季節(jié)里，仿佛連聲音都感染綠了呢！
小學寫景作文 篇6
微風徐徐，我和媽媽一起走到了湛河兩岸。
進入了湛河兩岸，周圍黑咕隆咚的，一棵又一棵的參天柳樹好似張牙舞爪的魔鬼，柳枝因為風的關系而狂舞，有一枝長一點的蹭過我的臉。我不禁聯(lián)想到鬼片中的恐怖情節(jié)，不禁被自己嚇得頭皮發(fā)麻，四肢發(fā)軟。我了拉媽媽的手，說道：“媽太黑了，咱們回家吧。”媽媽卻說：“別害怕，你再睜大眼睛看看�！蔽抑匦卤犻_了雙眼。當我的雙眼適應了周圍昏暗的環(huán)境。
湛河兩岸的兩盞路燈增加了可視度。我看到了什么？透過黑乎乎的一片影影綽綽地我看到了和湛河白天大同小異的美麗風景。原來好似魔鬼的柳樹，現(xiàn)在像一個美麗的姑娘。它長長的“頭發(fā)”輕輕地劃過我的臉頰，就像一雙調皮的手輕輕地撓我，我不由自主“咯咯”地笑了。
我探頭向湛河看去，湛河在皎潔的.月亮的照耀下，就像一面大鏡子。這面鏡子倒映出天上月亮和月亮發(fā)出的光輝；還倒映出月亮的衣服——云彩；還倒映出湛河兩岸美麗的風景；還倒映出人們陶醉的神情；還倒映出人和大自然融為一體……
一陣風吹過湛河，掀起陣陣漣漪。倒映的月亮好似白色的魚鱗一般。我陶醉了，陶醉在這美麗的風景里。
小學寫景作文 篇7
來到梓山的半山腰，這里長滿了金黃的菊花，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，一條小溪從山上流下來，讓人忍不住去觸玩一下。
跟著誘人的菊花香，來到梓山之巔。真是不來不知道，一來嚇一跳！我從來不知道梓山有這么美！群竹環(huán)繞著這一片土地，還有一點點迷霧，整個梓山山頂就像一片童話般的仙境。從山頂往下看，大半個旌德縣映入我的眼簾：雪白的房子一座座的立在這塊土地上，一片片琉璃瓦在陽光的照耀下發(fā)出五彩的光芒。高大的鐵塔立在旌德中央，發(fā)出銀白色的光，美麗極了。
秋風吹來，竹葉打起了“快板”，沙沙、沙沙，就像秋帶給我們的歌曲。翠竹的枝條也婀娜地舞動起來，就像一個個仙女在為我們表演呢！
爬上山頂，我們把事先準備的報紙攤開，一屁股坐了上去，大吃了起來�？磯蛄嗣谰�，吃足了美食，接下來就是我們的游戲時間了。吳老師和汪老師叫我們按照學號圍成一個大圈，首先玩的是“大獎花落誰家”、接下來是“擊鼓傳花”的`游戲。在老師的組織下，我們玩得非常開心！
快樂的時光總是過的很快，不知不覺中，秋游要結束了。我們順著來時的路回家，但我們忽略了一個地方，那就是上山容易下山難啊！梓山有許多坑洞，下山的時候路是斜著的，不小心可能會摔下去的�？墒俏矣行〖记桑媚_斜著“剎車”就很穩(wěn)了！
下山了，我戀戀不舍的回頭看梓山。梓山可真美啊！下次一定要和爸爸媽媽一起再來爬一次梓山！
小學寫景作文 篇8
同學們，我們生活的世界千變萬化，我們經(jīng)歷著四季的更迭。我們生活的環(huán)境，時而鳥語花香、桃紅柳綠、清新自然，時而也會狂風暴雨、嚴寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活，多姿而又多彩。在所有類型的文章中，寫景的文章是很多同學望而卻步的，寫什么景呢？從哪些角度去寫景呢？怎樣才干寫好景呢？下面我們就一起來研討研討。
一、留心觀察，和時積累
留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化，可以寫一些觀察日記，和時記錄下自身的觀察所得，這樣到寫的時候就有素材了�？梢詮木拔锏男螒B(tài)、顏色、聲音、變化等角度去細致觀察。做一個生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)寫作其實很簡單，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來而已。每個人的視角不一樣，他寫出的文章也會帶給我們不一樣的感覺。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
二、巧用修辭，適當想象
寫景作文其實就像我們畫畫那樣，需要有和諧的色彩、精巧的`構圖、大膽的想象、還要適當?shù)貭I造意境。我們在描寫景物的時候，可以巧妙地使用比喻的修辭手法，這樣會使景物更加的可感可觸，仿佛就展現(xiàn)在眼前一樣。當然，假如在你的作文里適當?shù)剡\用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會更加出彩，景色就會像人那樣會考慮、有情感了，文章也會顯得特別有氣勢。除了巧妙地使用修辭手法外，我們還可以展開想象的翅膀，盡情想象。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無限大，會使你描寫的景物變得更加立體些。作為小學生的我們是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的筆把你的想象盡情地寫下來吧！
三、夾敘夾議，情景交融
在我們描寫景物的時候，除了直接描寫所見的景色外，可以在描寫的過程中，適當?shù)乇磉_自身的看法和觀點，這樣的寫法叫作夾敘夾議，這樣寫可以增強文章的互動性，讓讀者了解你的想法。文章中除了描寫景色、表達觀點之外，還可以交叉自身的情感抒發(fā)，這樣的寫法可以讓情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同樣的景色，他的心情和感覺一定不一樣。自由表達你對景色的情感吧！這份情感一定會通過文字傳送到每一個讀者的心中。
【小學寫景作文】相關文章：
寫景小學作文11-05
寫景的小學作文11-05
小學寫景作文08-12
小學寫景的作文11-19
小學寫景作文03-16
寫景小學作文06-29
寫景小學作文【熱門】12-20
小學寫景作文指導07-20
【精】小學寫景作文11-24
【熱】寫景小學作文11-25