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【推薦】寫(xiě)景的作文400字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)景的作文400字10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文400字 篇1
一下車，撲面而來(lái)的就是春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兊哪槪p柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。
眼前是一望無(wú)際的油菜花，要不是背后有一輛汽車，我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來(lái)，還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的`，讓我們不得不贊嘆道：“好香啊！”花叢間隨處可見(jiàn)蜜蜂那忙碌的身影，還有一對(duì)對(duì)在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當(dāng)腳下的路沒(méi)有的時(shí)候，繞過(guò)前面的油菜地路由出現(xiàn)了，讓我們有一種柳暗花明的感覺(jué)，當(dāng)我們走出這一片的油菜花地的時(shí)候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來(lái)，唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋?qū)γ媸且粦艮r(nóng)家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書(shū)。
我們順著小溪朝山上爬，小溪的寬度越來(lái)越窄，水流也越來(lái)越急，當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)小溪來(lái)自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著來(lái)時(shí)的那片油菜花地，就像滿地的金子一樣，春風(fēng)撲面而來(lái)。
一路風(fēng)景，一路春風(fēng)……
寫(xiě)景的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)在溫州，溫州的馬鞍池公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
進(jìn)入馬鞍池公園的大門(mén)，走過(guò)彎彎曲曲的小路，清風(fēng)廊就出現(xiàn)在前面，那里到處都是老人，可能是想享受一下這古樸優(yōu)美的環(huán)境吧！這些老人有的在興致勃勃地下棋，不時(shí)引來(lái)旁觀者圍觀；有的在唱著一些歡快的歌曲，好像已經(jīng)回到了青春時(shí)代；還有的在興高采烈地聊天，不時(shí)品嘗著茶。因?yàn)橛辛怂麄�，清風(fēng)廊才會(huì)變得如此熱鬧。
清風(fēng)廊的對(duì)面就是櫻園，那里花草類型眾多，個(gè)性鮮明。那里的.落葉灑了一地，好像給地面鋪了一層鮮艷的地毯，那里的花兒多得像天上的繁星，美得像“淡妝濃抹總相宜”的西施。那里的樹(shù)木十分高大，像正在放哨的士兵呢！而鳥(niǎo)兒呢？它們一動(dòng)不動(dòng)地停在樹(shù)枝上，好像已經(jīng)陶醉在其中了。
從櫻園往前走，繞一個(gè)彎，就到了步荷堤，陡峭的臺(tái)階，幾分曲折的小路，使它一眼望不到頭。跟寬敞的湖面相比，步荷堤顯得十分窄小。一陣微風(fēng)拂過(guò)，兩岸的蘆葦就沙沙作響，使它增添了幾分詩(shī)意。
走到步荷堤的中間，站在映日亭的前面向前望，馬鞍池的景色大半收在眼底。綠油油的垂柳，散發(fā)著香味的野花，正前面，美麗的噴泉正從水底涌出，仔細(xì)看著水面，隱隱約約的還可以看見(jiàn)幾只活蹦亂跳的小魚(yú)呢！真可謂是一覽無(wú)余啊！
這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的馬鞍池公園！
寫(xiě)景的作文400字 篇3
美麗的東湖公園，是江門(mén)人一個(gè)家喻戶曉的大公園，所以那里每天都很熱鬧。
公園里有一個(gè)大廣場(chǎng)，旁邊還有幾個(gè)大花壇，人們每天都來(lái)廣場(chǎng)跳舞、散步，還會(huì)看看花壇里的花，花壇里的'花有杜鵑花，有菊花，有牡丹花，有牽�；�......一陣“沙沙-----”的風(fēng)吹來(lái)，他們的香味迎風(fēng)撲來(lái)，讓人感到神清氣爽，綠化帶也像剛剛剃了頭一樣干凈利落。從東湖公園的正門(mén)進(jìn)去，第一眼就看到的是幾棵聳立的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)下有各式各樣的板凳，老人家們可以坐在板凳上下棋、乘涼等。再往里邊走，有很多娛樂(lè)設(shè)施，比如碰碰車、海盜船......只要一走進(jìn)這里必定讓小孩流連忘返。過(guò)完娛樂(lè)設(shè)施，是一大片植物園，有木棉樹(shù)，有竹子，還有柳樹(shù)......要是這里可以給動(dòng)物生存，那么這片植物園就生機(jī)勃勃一起來(lái)了。走到盡頭，可以發(fā)現(xiàn)一座橋，橋下的湖就是東湖，湖水清澈見(jiàn)底，可以看到湖底的石頭。再向前走，抬頭看看，幾只鳥(niǎo)兒在天空中飛過(guò)，“嘰嘰喳喳”地唱起歌來(lái)。這里便是鳥(niǎo)林。
東湖公園的景物看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不完。如果你來(lái)到東湖公園，就一定要欣賞它那美麗的景色。
寫(xiě)景的作文400字 篇4
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，而我偏偏情有獨(dú)鐘于碩果累累的秋天。
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。
花園里的花競(jìng)相開(kāi)放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了!
同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧!瞧!農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來(lái)，臉上洋溢著豐收的喜悅!
田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑
娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧;蘋(píng)果都躲在綠葉下，扒開(kāi)綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的.、紫的五顏六色，五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
啊!我愛(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天。
寫(xiě)景的作文400字 篇5
“春花鳥(niǎo)語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，樹(shù)上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚(yú)池子里，魚(yú)兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚(yú)池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開(kāi)了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì)開(kāi)的。
再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開(kāi)了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門(mén)口守衛(wèi)著，連水里的魚(yú)兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚(yú)兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的`教室，正對(duì)著國(guó)旗，平時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，那讀書(shū)聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽(tīng)到，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂(lè)，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
寫(xiě)景的作文400字 篇6
我的家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下雖然不比城里繁華，但鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光卻是最美最吸引人的地方。
來(lái)到稻田，這里遍地金黃的菜園里到處都是綠色，菜園旁邊就是柑橘樹(shù)，遠(yuǎn)看柑橘樹(shù)被照射在陽(yáng)光下猶如一個(gè)個(gè)晶瑩的鉆石，近看柑橘樹(shù)抹上了胭脂，它們一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)吃我們呀！”
春天，杜鵑聲聲啼叫，在給我們打招呼，走到小路上，農(nóng)民們都在紛紛干農(nóng)活兒，有的在給菜施農(nóng)藥，有的在插秧，有的在……
前幾天，田野還是鵝黃嫩綠，芽孢初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃蔭，金黃油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫰莢；黑白相間的'蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。
過(guò)了幾天，天上下起了大雨，城里的人們?cè)诠S里上工，小孩子在教室里上課，但鄉(xiāng)下的農(nóng)民們卻堅(jiān)持不懈的去田間勞動(dòng)，不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。這些勤勞的人們真令城里人佩服。
雨停了，幾個(gè)男孩子到青草地上翻跟斗、倒立、摔跤比賽……你追我趕，多么歡快，多么活潑��！不一會(huì)兒，青草地上遍布?xì)g笑和快樂(lè)。
夜晚，田里到處都是蛙叫，有些大人們老人們?cè)谠鹤永锍藳�，手里拿著扇子，扇啊扇，扇啊扇，高興地聊著天。各家各戶的孩子也在院子里歡快的玩耍。
鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有高高的樓房，沒(méi)有繁華的大街，但鄉(xiāng)下依然那么美麗，那么獨(dú)特，那么迷人。
寫(xiě)景的作文400字 篇7
在我們的校園里，有許多美麗的風(fēng)景，如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、美麗的小花園……而我心中最美的校園風(fēng)景就是陶然山。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓，往南邊方向一直走，就能在第二幢教學(xué)樓前看就美麗的假山、噴泉了，這就是我們學(xué)校的“陶然山”。
整個(gè)陶然山建筑內(nèi)容簡(jiǎn)單，由一汪水潭，一座假山，一堵墻組成。但組合起來(lái)的意境卻是如此豐富。整座假山，怪石嶙峋，山峰錯(cuò)落有致地林立在水潭之間。假山上，有一條彎彎曲曲的石階小路，繞著一座山盤(pán)旋而上，一路時(shí)有綠色植被夾在其中。兩座具有民族特色的涼亭聳立在山頂上。幾只白鷺在自由自在飛翔后被吸引在此休息。潭中好像有小魚(yú)在水里嬉戲打鬧，有一個(gè)穿著蓑衣，帶著箬笠的漁夫正悠然釣魚(yú)，這讓我想到了一首詩(shī)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�
陶然山的意境好美。嘩啦啦的'水聲，悠然的釣魚(yú)翁，復(fù)古的背景墻，搖曳的芭蕉林，每次經(jīng)過(guò)這兒都讓我久久不愿離去，讓我有一種吟誦詩(shī)歌的感覺(jué)。
如果你來(lái)我們學(xué)校，可別忘了參觀這美麗的風(fēng)景線。
寫(xiě)景的作文400字 篇8
今年這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假老爸終于帶我出去玩了，我們?nèi)チ宋髟馈A山。
我們先到了西安，休息了一天，然后我們來(lái)到了華山腳下，看見(jiàn)那里的山危峰兀立、怪石嶙峋。凹凸不平的石頭好像馬上要掉下來(lái)似的。
我們乘著索道到了半山腰，那里云霧迷蒙，猶如到了神仙的地界。走著走著陽(yáng)光越來(lái)越少太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云層里，到了山中沒(méi)了陽(yáng)光后就感覺(jué)一陣陣涼意。
我在往上走的時(shí)候遇到了我最喜歡的'景點(diǎn)——云梯。云梯的坡度約80度，幾乎與地面垂直，而且高十幾米，看著已經(jīng)爬不上去了。我還是勇往直前、手腳并用地爬了上去了，爬一步抓住巖石，往下一看好險(xiǎn)而且風(fēng)很大涼嗖嗖的。我覺(jué)得我像蜘蛛俠，終于征服了云梯。一路上，我們看見(jiàn)許多奇怪的石頭，有的像變形金剛，有的像人的臉……等等！
怪石雖然很美麗奇特，但比這個(gè)更美麗的是風(fēng)吹走迷霧而露出“臉”來(lái)的山峰。那山峰上有綠色的松樹(shù)，有白色的巖石，連在一起，有高有低，通過(guò)這個(gè)景色讓我想起了蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@句詩(shī)。
到了最高處，雖然太陽(yáng)很大，但云霧依然沒(méi)有散去，太可惜了，沒(méi)有看見(jiàn)居高臨下的絕美景色。
這次華山之行有遺憾也有收獲。我下次還要再去華山，欣賞我這次沒(méi)有看到的美麗景色。
寫(xiě)景的作文400字 篇9
紅日初升，在枝頭的圓月早已沒(méi)了蹤影，寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料，天邊似乎還有若隱若現(xiàn)的乳白色。
田野里，農(nóng)民已經(jīng)在工作了，美好的早晨伴著清脆的鳥(niǎo)叫悄悄來(lái)臨。過(guò)了好久，原本被牽著的老牛出現(xiàn)了，在草地上細(xì)細(xì)地吃草。偶爾瞧見(jiàn)幾家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，頑童已經(jīng)光著腳丫子在小溪邊捉魚(yú)，帶起一片片漣漪，銀鈴般的笑聲蕩漾在山谷間。坐在門(mén)前的老頭談笑風(fēng)生，空氣中歡樂(lè)的氣氛被牽動(dòng)著。終于，太陽(yáng)高懸，老婆婆漫步走在小路上，不時(shí)望望天空，白云在緩緩飄動(dòng)。
家中的婦女燒好早飯，孩子卻不見(jiàn)了蹤影，但她們卻不以為然，習(xí)慣性地提著拖鞋，不用大聲叫喚，只需聽(tīng)到遠(yuǎn)處急促的水流聲和清澈的溪水濺起來(lái)的歡樂(lè)的歌唱聲，婦女就會(huì)快速地走向小溪邊。門(mén)前的老頭起身回家，只聽(tīng)拐杖一下一下地敲打地面。頑童帶著滿滿的收獲跟著母親回家，只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上，鳥(niǎo)媽媽叼著食物急忙地飛回家里，望著天空漸漸升高的太陽(yáng)，頭頂劃過(guò)一串晶瑩的`汗珠。一切都是那么的自然和諧。
美好的早晨，淡淡的炊煙飄過(guò)，嘻嘻哈哈的笑聲還在回響，空氣中帶著一絲炎熱，樹(shù)下坐著一對(duì)尚未回家的老人，他們微微一笑，說(shuō)道：“鄉(xiāng)村的早晨真美啊！”
寫(xiě)景的作文400字 篇10
我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，樹(shù)木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的樹(shù)。
上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí)，老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的.盡頭，種著三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì)有幾片樹(shù)葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無(wú)比，只是葉面有些發(fā)黃，不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。�。≡谶@黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，夏天書(shū)上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結(jié)了。雖然已落，雖然將面對(duì)死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過(guò)后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉，更愛(ài)秋天的校園。
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