【精品】寫景的作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景的作文 篇1

　　沙隆達(dá)廣場在荊江大堤的北面，由三個部分組成，分別是：休閑廣場、綠化廣場和噴泉廣場。

　　休閑廣場上，有一個巨大的屏幕，屏幕上播放著各種各樣的'廣告。屏幕下，有的人在快樂地滑輪滑，有的人在輕松地騎代步車…… 綠化廣場的兩旁，整齊地排列著一棵棵茂盛的樹木。草坪上，綠草如茵，鮮花盛開。旁邊還有形態(tài)各異的路燈，既明亮又美麗。噴泉廣場的燈照耀著水池，水立刻變成五光十色的了。人們都圍著噴泉拍照，熱鬧極了！

　　這就是我家鄉(xiāng)的沙隆達(dá)廣場，繁華又美麗吧。我真為我的家鄉(xiāng)自豪、驕傲！

寫景的作文 篇2

　　暑假里，爸爸帶我來高淳老街玩。

　　早上8：00，我們便乘車來到了這里。

　　灰色的石門上雕刻著“高淳老街”幾個醒目的大字。我跨過石門的高檻，座座古色古香的平房映入我的眼簾，腳踩青磚，我疾步向前走去。

　　這時，門口的一個擺攤吸引了我，走近一看，哇！紅色的絨布上擺滿了琳瑯滿目的商品：有銅幣、元寶、玉石等各種新奇玩意兒，尤其是那枚銅幣，土黃色的面孔上，還讓我感到一股古老的濃郁氣息呢！我用祈求的目光看著爸爸，爸爸上前問了問價，只見他回過頭來無奈地向我搖了搖頭，我知道肯定買不成了！嗨！真是“出師不利”啊！我只好放棄了。

　　再往里走，便是長長的商業(yè)街了。我們進(jìn)了一家名叫“上上街”的店鋪，里面有許多高淳的土特產(chǎn)，例如鍋巴、糕、纏著繩子的`咸鴨腿等，把我看得眼花繚亂，早就聽說這兒鍋巴好，但一直不知是什么味兒�！板伆痛笸酢薄�—爸爸，一下買了一千克的鍋巴，摸著這硬邦邦的鍋巴，我一點(diǎn)胃口都沒有，但在爸爸的“巧言吝嗇”下，我勉強(qiáng)撇下一小瓣吃，可沒想到，這硬邦邦的鍋巴一到口中，便流露出一股香噴噴的味道，脆，香，還有那點(diǎn)點(diǎn)淡淡的甜味，把我陶醉了，深深地陶醉了！我立即從袋子里拿了個大塊的。這高淳的土特產(chǎn)鍋巴，果然名不虛傳啊!

　　信步向前走，我們在一家百貨攤前停下了腳步，你猜猜，是什么，鉤住了我的心呢？猜不到了吧？是那不起眼的角落里，一堆漂亮的鵝毛扇鉤住了我的眼球，瞧！多漂亮��！有白色的、黃色的、綠色的，還有粉色的！更令我興奮的是，扇子的把兒上，還畫著一只即將飛離水面的白天鵝呢！那天鵝畫的栩栩如生，我仿佛看到一只天鵝在我眼前展翅飛翔……

　　前方，還有繡花鞋店、旗袍店、茶樓等許多老街的美景等著我去參觀、欣賞，我當(dāng)然一個都不會落下，也一個不會忘記。

　　這次老街之行，令我流連忘返、回味無窮。

寫景的作文 篇3

　　春天，小花，小草發(fā)芽了，小草弟弟伸了一個懶腰，急急地脫去黃色的睡衣，穿上翠綠的新衣，小花妹妹綻開了美麗的笑容，穿上各自最漂亮的裙子，競相比美。小河里的冰也全部都融化了，小河叮叮咚咚地唱著歌謠，魚兒歡快的在自己的家園里嬉戲。柳樹搖擺著她那綠色的長辮子，隨風(fēng)舞動，好似一個婀娜多姿的少女，在風(fēng)中舞蹈。幾只小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌。到處一片萬物復(fù)蘇的景象。春天，掃走了寒冷的雪花，無情的寒風(fēng)，戰(zhàn)勝了寒冬的創(chuàng)傷，春天，是一個有活力的季節(jié)。

　　夏天，大地是炎熱的，狗的舌頭從嘴里伸了出來，嘻嘻，狗也熱了。我喜歡的花之一，便是夏日時，一朵朵盛開在池塘里的荷花了。瞧，那一朵朵荷花，好似一個個孩子，而荷葉就好似一位位母親，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨。而我最喜歡的，是油菜花，一片連著一片的油菜花，鋪成了一張又大又軟的黃地毯，‘兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋’不錯的，這種情景，也只有在夏日里才能出現(xiàn)吧。夜晚，池塘邊，到處都有青蛙的叫聲。蟬的`叫聲，在白天甚是響亮，聽地人心煩，而到了晚上風(fēng)輕輕的吹著，夏天的夜晚顯得格外涼爽，蟬的叫聲，雖依然那樣響亮，但人們聽了，不由得心曠神怡。

　　秋天，雖沒有春天的生意盎然，也沒有夏季的熾熱火辣，更沒有冬季的雪花飛舞，但秋季也有自己的獨(dú)特，秋高氣爽，碩果累累，樹葉飄落，別有一番詩情畫意。秋天，小草脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的大衣，樹葉從樹枝上一片片落下，四天女散花，又像是一只只可愛的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，是一個豐收的季節(jié)，看，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，果子也都成熟了，都等著農(nóng)民伯伯去摘呢。農(nóng)民伯伯盡情地享受著豐收的喜悅。

　　冬天，到處都是白茫茫一片，樹是白色的，屋頂也是白色的，大地都是白色的，好似童話中的仙境。梅花是冬天的標(biāo)志，它不畏嚴(yán)寒，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。冬天，一切都像是靜止的，而那唯一動的，就是一片一片從空中飛舞下來的雪花，哇，就像是白色的小蝴蝶，可愛極了。

　　一年四季的美是不一樣的，只要你用心去感受，相信吧，四季的美，比任何事物的美都要美，我愛四季的美，我愛大自然。

寫景的作文 篇4

　　春風(fēng)吹過，森林像一塊綠色的綢緞在飄舞。陽光下遠(yuǎn)看它，仿佛一幅油畫。走進(jìn)森林腹部，看到那一層層的深邃，一層層的奇妙，一層層的豐富，誰能數(shù)得清它里面曾產(chǎn)生過多少傳奇故事？誰能說得出它給人類貢獻(xiàn)過多少財(cái)富呀？

　　4月5日將要來臨，成群的人們又要開始去上墳。那是中華民族五千年來的傳統(tǒng)，卻也是森林、樹木們最怕的日子。上墳燒紙，對樹木來說本來就是一件危險的事，又加上是干燥的春季，十分容易引來大規(guī)模的火災(zāi)。

　　草長鶯飛二月天，拂題楊柳醉春煙�！皟和�散學(xué)歸來早，忙稱東風(fēng)放紙鳶”。春季，人們好不容易脫掉了身上厚重的棉衣，又趕上了風(fēng)和日麗的好日子，大堆大堆的人稱著這個日子去春游、野炊。大大增加了森林火災(zāi)的可燃性。

　　森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，它是氧氣制造廠，是粉塵過濾器，是天然蓄水庫，是天然空調(diào)？可它卻時刻面臨著火的威脅。一個小小的火源，頃刻間染紅了半邊的'天。經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨才終于長成了參天的森林，但卻因?yàn)檫@小小的火源而灰飛煙滅。

　　森林火災(zāi)發(fā)生的大部分原因都是人為因素造成的，自然因素進(jìn)占百分之一。人們?nèi)魏我粋�不經(jīng)意的舉動，都有可能給森林帶來滅頂之災(zāi)，都有可能讓多種不同的生命體逝世。在野外、在森林，亂扔煙蒂，用火開荒、取暖？請記住這樣一句古話：“玩火者必自焚�！�

　　作為新生代的90后，作為一個初中生，我們都有保護(hù)生態(tài)環(huán)境、預(yù)防森林防火的責(zé)任。只要我們每個人都付出一個小小的行動，我想至少也有大片的森林被我們所保護(hù)了。

　　出去游玩的時候，時時注意著，這個舉動是否會引來無窮的災(zāi)難，也時時提醒家人注意這個問題。周末、假期的時候，在小區(qū)內(nèi)做宣傳，增強(qiáng)人們的防火意識。不浪費(fèi)紙張、不用一次性木材，多植樹。想要預(yù)防森林火災(zāi)其實(shí)很容易，只是人們都不自覺而已。

　　大片醉人的綠色蕩漾在每一位保護(hù)過它的人的瞳仁中。晨起薄霧裊裊，落日余暉脈脈。世界因綠而美不勝收，因綠而萬物潤澤。我們在森林里生活中，幸福的日子像七色花一般盛開。

寫景的作文 篇5

　　夏姑娘的衣裳是五顏六色的，她也帶來了彩色的`調(diào)色盤，為每種植物都涂上了不同的顏色。

小院頓時變得五彩繽紛。粉色的荷花在微風(fēng)中搖動著婀娜的身姿，仿佛是一名亭亭玉立的少女。還有那可愛的太陽花，從早晨至下午始終對太陽公公綻放著燦爛的笑臉。爭奇斗艷的牡丹、玫瑰、月季個個都在翩翩起舞。夏天的小院簡直就是一幅美麗的圖畫。

寫景的作文 篇6

　　我是山西省長治市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。來參觀一下我們的學(xué)校吧！

　　在校門外老遠(yuǎn)就能看見“實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！蔽鍌�大字，走近看金色的大字在眼陽光下顯的特別耀眼。

　　進(jìn)門后右邊是一排筆直的松樹，仿佛是一個個警衛(wèi)，在保護(hù)著我們這些孩子。左邊是小操場。原先這里有一座美麗的假山，可現(xiàn)在變成了孩子們的“樂園”。上課時可以聽見齊聲的朗讀，下課后一片生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。

　　在往前走就能看見一幅大型壁畫有:“精衛(wèi)填海”“太乙真人”“后羿射日”......真是惟妙惟肖.到了國旗臺邊,我不禁想到:"我在北京看到的.升國旗,又威武又莊嚴(yán).”國旗旁邊還有兩棵又大又粗大柳樹，足有四層樓高，恐怕已經(jīng)上百歲了，說它上百歲可春天綠葉長出時它的枝條就像十七八歲的姑娘美麗的頭發(fā)，我們捉迷藏時經(jīng)常跑到大柳樹的后面，夏天時柳絮飄在空中仿佛是一個雪白色小精靈，飄到地上仿佛是一個個大蟲子，可好玩了。

　　再往前走到了大大的操場。有多大呢？三四百人在一起也不覺得擁擠。

　　眼前是一座座綠色的教學(xué)樓，上課時一片朗讀聲和寫字聲。下課后我們在走廊玩耍。每天快樂極了。

　　鈴鈴鈴.....上課了.我的任務(wù)結(jié)束了,請大家多多來參觀我們山西省長治市實(shí)驗(yàn)小學(xué).

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