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校園的春天作文推薦
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第一篇:校園的春天(寫景/800字)
陽光明媚,晴空萬里。而春,就在這樣的一片燦爛中款款地近了。
春天,沁人心脾!罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)!
春天,生機勃勃!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!
春天,酒里飄香!敖鑶柧萍液翁幱校镣b指杏花村!
春天,豐富多彩!暗乳e識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”
春天,似有若無。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!
光陰似箭,不知不覺,又是一個輪回。漫步在校園中,抬頭望,只見太陽透過朦朧淡薄的云層放射著光芒,把溫暖和光輝一縷縷地灑滿了校園。它伸出溫暖的大手,把萬物摩挲得格外舒坦。閉上眼,便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風(fēng)拂過面頰,輕柔柔地像小燕子一掠而過,不留一絲痕跡。
前邊是一棵柳樹。它不愧是春的信使,每當(dāng)春回大地時,它會最先感受到春的氣息。只見柳樹已不再是冬天時枯竭僵直的狀態(tài),而是微微泛著綠點的枝干上綴著幾點生氣勃勃的小苞。柳枝隨著和煦的春風(fēng)微微搖擺著,嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀發(fā)。我不禁感嘆,大自然竟會這樣的奇特,它居然在萬物沉睡的冬末,將春姑娘派遣到人間,盡情揮舞著她那神奇的魔杖。
低頭看去,那種生機勃勃的綠色頓時闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色!再細(xì)細(xì)看,原來那是萋萋的小草從土里鉆出了頭。它們貪婪地吮吸著春姑娘撒下的甘露,一根根地簇?fù)碓谝黄,自然而又和諧,為春天帶來了無限的生機與活力。
再向前走,便看到了搶眼的報春花。當(dāng)其它鮮花還在沉睡中時,它已肩負(fù)著責(zé)任來到人間第一個前來釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮艷,又不像玫瑰那樣嬌媚,但那小巧玲瓏的樣子,卻是那么惹人喜愛。花色的花蕾和花瓣給人們帶來了喜悅。長長的枝條上,迎春花排起整齊的隊伍,遠遠地望,像是朝天的喇叭,正鼓著腮幫子呼喚著春天的到來。
不一會兒,就來到了玉蘭花池。陽光透過稠密的枝葉灑下來,斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點點的光斑。,罩上了一層神秘的面紗。由于是初春,那樹枝上掛著的只是幾個含苞欲放的褐色小花骨朵兒,毛茸茸的,好不可愛。
校園的春天就是這么美
第二篇:校園的春天(寫景/350字)
春天到了,春姑娘也出來迎接春天了.春天是萬物蘇醒的季節(jié),春姑娘邁開腳步輕輕地走到了校園去喚醒正在沉睡的植物、動物.春姑娘來到了操場旁,用她那柔軟的雙手輕輕地去撫摸著那光禿禿的樹枝,過了一會兒那樹枝便長出了嫩綠嫩綠的嫩葉了,遠遠望去就像一個小女孩在跳舞.接著,春姑娘又來到了枯黃的草地前,輕輕撒下了春天的氣息,立刻,小草們就從黃黃的泥土中探出一個個小腦袋來,草地一下煥然一新,就像披上了一件綠油油的外衣,美極了.但花兒們也不示弱,她們從那花蕾頂尖裂開的一條縫中,用自己那一條條花芯使勁的往外鉆,好像迫不及待要伸出頭來看看這外面有趣的世界.一陣陣微風(fēng)吹過,花兒搖擺著她那美麗的身姿,散發(fā)出淡淡的花香引來了一群群的蝴蝶、蜜蜂,它們圍聚在一起又唱歌、又跳舞,為那草地的那件綠油油的外衣添加了更美、更鮮艷的花紋.
第三篇:校園的春天(寫景/100字)
我們的校園一年四季都很美,尤其是春天。
春天,綿綿的細(xì)雨紛紛灑下大地,把天然甘露獻給小草,把美麗的顏色染在可愛的花朵上,春姑娘送給大地一件綠色的大衣。。〖(xì)雨潤醒了小草,小草從濕潤潤的土地里探出了嫩綠的身子,舒展著油綠的枝條,好像剛剛睡醒的小寶寶一樣。大樹上停留著一只只生龍活虎的小鳥,它們嘰嘰喳喳的叫,好象在說:“春天來了,春天來了,空氣真好!”
啊!我們學(xué)校的春天真美麗。我愛我的學(xué)校。
第四篇:校園的春天(寫景/450字)
早晨睜開眼睛,呵,新的一天開始了。走進學(xué)校,撲面而來的是春的氣息。走在道路上,兩旁的櫻花樹開放了,粉的、白的,好看極了。遠遠望去,就如一偏粉色的海洋。而樹的形狀也各不相同,有筆直向上似岑天樹木的,有向兩旁伸展呈傘狀的,看!那一棵樹,形狀真是奇怪,遠看像仙女的衣裳,薄而輕,在空中飄動,近看又如天使的花環(huán),煥然在上方,發(fā)出耀眼的光芒。走上前去,踮起腳尖,輕輕嗅聞花的清香,仿佛身在仙界,周圍的一切竟是美輪美奐。
一陣微風(fēng)吹來,花瓣輕輕落下。落在地上,似河中的小舟,無力的漂泊。它們雖已凋落,但也可“化作春泥更護花”,只是,它們似乎也在追尋他們的夢想。于是,它們隨著微風(fēng)飄向遠方……
走到教室,眼前出現(xiàn)的則又是另外一番景象。遠遠望去,只剩筆直的樹干和殘缺的樹枝?瓷先ズ翢o生機。不過,若是你近看,則會看見有許多嫩綠的小芽星星散散的掛在枝頭,給樹木增添了一絲生機。它們在微涼的春天生長,到了夏天,一定會成為夏的海洋,成為綠的海洋,成為生命的海洋,用自己的成長,去譜寫生命的篇章。
春天的校園,就是如此的美麗,就是如此的充滿生機……
第五篇:校園的春天(寫景/1000字)
一星期后,我又來到了我諳熟的學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)門前的花壇變了,秋式的花壇變成春式的了。秋味兒的金葉,換成了飽滿爭艷的杜鵑;下邊的紅邊花,換上了白色的蕾絲邊兒裙;下方水池里希望春來的魚兒,換成了精神抖數(shù)的大魚兒。我走后一片翠色的校道,如此的美,讓我一籌莫展,語無倫次。
右手邊,等著我們的是辣椒老弟和青椒雙胞胎。一眼望到操場,可以看到牛滿博士在二零零零年十月十五日種下的橡樹,雖時隔十三年,卻也長得十分蒼翠,而生機勃勃,往上觀望,可以看見樹上還結(jié)著橙黃色的小果子呢!往樹的根部看,粗壯的根上一個就可以站上一個人,最小的根也有5厘米寬,18厘米長,最大的,我可就說不準(zhǔn)了。寬壯的樹身,要3個人手拉手才能圍住它。漸漸往上看,樹枝也很粗,一個成年體壯的人的手臂加起來、拼起來還長,還寬,直伸到校道。綠葉包圍著枝頭、枝身,使校道陰涼、清爽,人人經(jīng)過,都忍不住停一下。
往左邊看,紫色的小野花也不甘示弱,張開從內(nèi)到外,從銀到紫的炫彩的花瓣;展現(xiàn)出輕輕彎曲的銀白的花萼;如此美麗的花兒,如此高貴,優(yōu)雅的小野花。芒果樹上生長出了一串又一串的白芒花兒,白芒花被濃郁的綠葉壓著,不仔細(xì)看根本看不出究竟。光禿禿的雞蛋花的枝頭也生長出了一片又一片的新葉。大葉子包著剛長出的新葉子;新葉子圍著小小的嫩葉子;嫩葉子保護著葉子;小葉子合攏并愛護著沒長出的葉芽兒;就這樣一層包著一層。
慢慢走到了四五六年級的大教學(xué)樓,一眼望上去,滿滿的全是艷紅的杜鵑;杜鵑花是市花,代表性極強,它代表了這棟學(xué)校,或這座學(xué)校,就是市的榜樣;它又為原本就生機勃勃的教學(xué)樓又增添了幾分生氣。
來到神秘莫測的生趣園,我們會看見什么呢?我們先踏上去生趣園內(nèi)部小臺階,千萬別摔了哦!直走,我們往左邊第一個入口進去了。我看見了仙人掌,有兩個,一個是有刺又扎人的,一個是有刺不扎人的,第一個看見的是有刺扎人的,它分為兩個部分,一個是老的仙人柄,一個是新的仙人柄;老的仙人柄已經(jīng)長出了扎人的刺,只是輕輕地點了一個,尖銳的刺差點兒把我的手指扎出血來;新的仙人柄還沒有長出刺來,小小的。第二個根本沒長刺,只有這樣區(qū)分:新柄是嫩綠,而老柄卻是墨綠色的;這樣區(qū)分,會方便許多。退出去,再直走下去,我時時左右觀望;我在一次往左看時,我巧合般地看見了一只饑腸轆轆的鱷魚,它在密密的草從中躲著,它十分兇狠地看著我;我來到小橋,再看看那只鱷魚,原來它在盯著池中的大魚!
再往前走,就來到返回的路段了。眼前拐彎處,是一個休息亭,青蛙就是在那兒乘涼的;繞過去了小路,再往前,我在我的右邊看見了霸王龍、大象;左邊,一只可愛的小熊貓!難道它是被身旁的翠綠的羅漢竹吸引來的嗎?
繞過大堂,來到走向操場的小路;操場是離開校園最快的捷徑。走過操場,就來到了三年級的教學(xué)樓。隔開的是一條綠色帶,是一條桂樹織成的網(wǎng),只有中間的小路才可走過。
又回到最初的起點——花壇。最后、最美的地方,請你抬頭望向天空,那片蔚藍、一塵不染的天空啊!那就是屬于你的天空。
春……!
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