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春天的校園小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的春天的校園小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的校園小學(xué)作文1
“春江水暖鴨先知”這是大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句，現(xiàn)在我們的校園正好是這個(gè)季節(jié)了，走，進(jìn)去看看把。一進(jìn)校園，一棵高聳入云的蒼天大樹便矗立在我們眼前，有什么樹會(huì)這么高呀？哦，原來(lái)是椿樹，我早就聽說(shuō)椿樹的大名，如雷貫耳，今日一見，果然名不虛傳：高大的'好像一個(gè)巨人，保衛(wèi)著我們的校園，只見那光禿禿的樹桿好像鄉(xiāng)下老農(nóng)那長(zhǎng)滿老繭的手，上面只有幾片葉子孤獨(dú)的長(zhǎng)在上面。走著走著，“哎喲”一聲，我不知被什么東西給刺了一下，回頭一看，但見：葉子像扇，還有點(diǎn)像孔雀開屏，微風(fēng)吹來(lái)，葉子有節(jié)奏的抖動(dòng)著，美麗極了。原來(lái)這就是所謂坐不改名，行不改姓的棕櫚樹大哥，突然，我的臉被什么東西拂了一下，我抬頭一看，原來(lái)是柳樹呀。
柳樹好像一個(gè)小姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧似煙，柳枝上長(zhǎng)著許多嫩芽，毛茸茸、蓬松松的。我繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，我裝載了一棵樹上，頭上有多了一個(gè)小腦袋，這棵樹便是我們很熟的樟樹，我抬頭一望，只見紅色和綠色的葉子混合在一起，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，好不熱鬧，樟樹冬天一般不會(huì)掉葉子，等新葉子爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)完之后,舊葉子便掉了，好似一團(tuán)紅色的火焰，輕飄飄地落在了地上。不知怎的，我好像聞到了一股清香，我順著香味走過(guò)去，只看見杜鵑亭亭玉立在那里，有紅的，有白的，還有紫的，有一些花爭(zhēng)花怒放，而有些則含苞欲放，一朵朵都小巧玲瓏，使人一見就生愛慕之心。
春天的校園可真美！
春天的校園小學(xué)作文2
寒風(fēng)刺骨的冬天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了春意盎然的春天。春姑娘把春風(fēng)、春雨還有春色這三個(gè)寶貝帶到了人間，人們頓時(shí)都知道——春天來(lái)了！
我們的歡樂(lè)校園也是如此，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里充滿了勃勃生機(jī)。
花壇里的蝴蝶蘭開得正旺，淡淡的香氣在走進(jìn)校園的一霎那撲鼻而來(lái)，那氣味，如墨香一般充滿春意，充滿詩(shī)意。花壇上種著幾棵小葉女貞，綠綠的，嫩嫩的。陽(yáng)光下就像翠綠的屏障一樣，照料著綻開的蝴蝶蘭。
你看，那站在操場(chǎng)上多年，經(jīng)受風(fēng)吹日曬的'老柳樹，時(shí)間的流逝在它的樹干上刻下了深深的年輪，但它卻依然兀立在那里�，F(xiàn)在，春天來(lái)了，它也要給自己換上一身翠綠的新衣了，嫩綠的新芽長(zhǎng)滿了它的身上，自由自在地沐浴著初春的溫馨。
我們往三號(hào)樓方向走。那一棵棵松樹，像一隊(duì)軍人一樣站在那兒。它在冬天并不落葉，四季常青。如果松樹不換上新的葉子，那么誰(shuí)都覺得可惜。它悄悄地長(zhǎng)葉，在你渾然不知的情況下，老葉子會(huì)落下，新葉子就會(huì)慢慢裸露出來(lái)。老葉子在落地的一霎時(shí)，它就遇土而入了，成為了松樹的養(yǎng)分。
同學(xué)們更加興奮，在陽(yáng)光的照耀下，快活地做游戲，一起去花壇和長(zhǎng)亭邊看花看樹，觀賞著校園的風(fēng)景。
春天的校園，像一幅連綿不斷的畫卷，美麗又充實(shí)。
春天的校園小學(xué)作文3
校園的的午后，總是那么悠閑，沐浴著和煦的陽(yáng)光，踱著慢悠悠的步子，我走進(jìn)了那片花�！�
此時(shí)，花海已在我的眼前呈現(xiàn)了，撲面而來(lái)的是甜而不膩的花香。風(fēng)輕拂過(guò)花枝柳條，蝴蝶與蜜蜂的優(yōu)美華爾茲，花蕾盛開的音樂(lè)，小鳥歡歌的旋律……春天是一名指揮家?
高貴典雅的紫荊花，熱情如火的紅桃花，純潔如雪的白桃花，活潑可愛的粉桃花，小巧玲瓏的紫藤蘿，黑黝黝的泥土媽媽，組成了一幅如畫般的美景，春天是一位畫家!
我走向前去，細(xì)細(xì)觀賞這些可愛的花精靈們。我最喜愛的是那擁有雪一般顏色的桃花，他們有的成群結(jié)隊(duì)，有的形單影只，卻各有一番美麗。那一簇簇的花兒競(jìng)相開放，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地占一席好地方;那一朵朵的花雖沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也卯足了勁讓自己怒放，看著這些花兒開得如此動(dòng)人，心中不免生出了“但愿來(lái)世做一朵花，一生只負(fù)責(zé)美麗”的想法。
其次便是那熱情如火的紅桃花。它們的`花瓣好似古時(shí)少婦的紗裙，層層疊疊的包裹著那妙曼的身枝。風(fēng)兒悄悄的吹過(guò)，好似在舞臺(tái)上舒展搖曳的身影。一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，拉著他們的小手，一起在草叢里歡笑、跳躍……還有與風(fēng)一起歌唱的紫藤蘿，與陽(yáng)光一起舞蹈的迎春花，與泥土媽媽一起呢喃的紫荊花……
碧綠的野草，迷人的鮮花，蒼翠的青山，悠然的藍(lán)天，浮動(dòng)的白云，以及那暖人心弦的陽(yáng)一起譜寫了如詩(shī)般的校園春景!
春天的校園小學(xué)作文4
春姑娘穿著一身綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖一路綠色鈴來(lái)到了校園……春姑娘來(lái)到了學(xué)校的果園里，李樹開了一朵朵白色的小花，展示了它淡雅的性格，雖無(wú)芳香，但時(shí)刻顯示著一棵樹具有的生機(jī)。春姑娘來(lái)到了大松樹旁，給它換上了綠色的新裝，綠色的松針詮釋著它剛強(qiáng)的性格，詮釋著時(shí)時(shí)刻刻都是綠的本性。春姑娘來(lái)到了心園的`海棠樹旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。
它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)的杏樹旁，使它換上了綠色的扇子，續(xù)寫著它子孫樹與活化石的神話，成為一個(gè)永恒的夢(mèng)想。春姑娘來(lái)到了環(huán)校路的柿樹旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓它在秋天奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)。春姑娘來(lái)到升旗廣場(chǎng)的綠籬旁，一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士守衛(wèi)國(guó)旗，對(duì)著祖國(guó)的象征行注目禮。
……春姑娘是誰(shuí)?春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來(lái)了校園的美麗；春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位保護(hù)環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著美麗的校園……其實(shí)春姑娘就是一顆顆創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，保護(hù)美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著美的意義，詮釋著美的含義，愿你也成為美的使者。
春天的校園小學(xué)作文5
我最喜歡我們學(xué)校里面的求知園了。在里面有芬香迷人的花、綠油油小草、美麗的冬青樹、柳樹的新嫩芽、三葉草的嫩綠、青綠色的萬(wàn)年青……因?yàn)�，我們那里面的求知園里面有兩個(gè)像大圓球的迎春花、三個(gè)花瓣的中心像一個(gè)綠綠的愛心的三葉草、剛剛探出頭的新的小草、芬香迷人的小花、翠綠的萬(wàn)年青、剛剛發(fā)出翠綠的嫩芽的大柳樹、兩個(gè)發(fā)出嫩芽的葡萄架、十幾棵很有魅力的冬青樹……
春天，兩個(gè)像大圓球的迎春花，吹響了號(hào)角，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”大柳樹剛剛發(fā)出翠綠的嫩芽的，說(shuō)：“快看哪！快看哪！我的翠綠的綠頭發(fā)又長(zhǎng)出來(lái)了！”剛剛探出頭的'新的小草有一點(diǎn)害羞，那是因?yàn)�，她是一個(gè)害羞的小姑娘，她說(shuō)：“不要一直看著人家嘛！人家是會(huì)害羞的！”三個(gè)花瓣的中心像一個(gè)綠綠的愛心的三葉草，他是一個(gè)很有愛心一個(gè)男孩，他身體強(qiáng)壯，很有力氣，他說(shuō)：“誰(shuí)想讓我?guī)兔δ兀俊彼执蟮脑捳Z(yǔ)，吵醒了正在睡覺的植物們！
這就是我們的美麗的求知園！你說(shuō)美不美麗��？
春天的校園小學(xué)作文6
春姑娘帶著生機(jī)和希望，邁著輕盈的步子來(lái)到人間。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地跑到我們的校園。
看，校園里到處充滿了春天和氣息和活力，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，到處可以聽到同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，還有鳥兒們嘰嘰喳喳的歡叫，組成了一支好聽的歌謠。
進(jìn)了大門，正前面是一上大大的圓圓的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)真大��！在這里聚焦500或是600個(gè)同學(xué)做個(gè)操，一定不覺得擁擠。廣場(chǎng)真干凈啊，一塵不染。
廣場(chǎng)右邊有一個(gè)小水池。小水池的形狀真奇啊！像英語(yǔ)字母S，讓我感受到人們的手是多么的靈巧，什么樣的形狀都能制作出來(lái)；小水池的水真清啊，清得可以看見池底的沙石，魚兒在池中游來(lái)游去，自由自在、快快樂(lè)樂(lè)地生活；小水池的'水真靜啊，靜得像一塊鏡子；小水池的水真綠啊，綠得像一塊綠色的瑪瑙。
碧綠的草地上，小草已冒出了頭，伸著懶腰，打著哈欠；在睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜大眼睛看著這煥然一新的世界。迎春花也悄然無(wú)息地開了，那淡黃的顏色，黃得可愛，趴上去一聞，一股清新淡雅的香氣迎面撲來(lái)。迎春花的香氣，吸引了美麗的蝴蝶，蝴蝶仙子在黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地留在迎春花上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是美不勝收。
��！春天的校園真是生機(jī)勃勃，十分美麗！
春天的校園小學(xué)作文7
春天來(lái)了，我們的校園顯得格外美麗。
校園的天空碧空如洗，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，一朵朵白云在湛藍(lán)的天空中哼著動(dòng)聽的小曲，休閑地飄來(lái)飄去；一只只小燕子在天空中自由自在地翱翔，舒展開她們那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，從這邊飛到那邊，又從那邊一轉(zhuǎn)眼飛到樹下，真像騰云駕霧的神仙。
校園操場(chǎng)中心那寬廣的草坪更是美不勝收。暖洋洋的春光一次又一次地吸引著一直藏在土壤里的.小草，可最終小草還是禁不起誘惑，迫不及待地將堅(jiān)不可摧的土壤扒開，探出他那嬌嫩的小腦袋，仰望著這美麗的世界，享受著這一縷縷春風(fēng)，因此，整個(gè)草坪就像一張綠茵茵的地毯，讓人看了十分舒服。
校園里的果園呢？當(dāng)然更是熱鬧了！微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，風(fēng)一停，他們就垂下來(lái)，啊，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。迎春花恨不得把自己打扮成仙女來(lái)迎接春姑娘，可卻來(lái)不及，只好馬上綻開她那美麗的笑臉。喇叭花也趕集似的拿起他的小喇叭，吹起了動(dòng)聽的歌謠……總而言之，花果園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，花兒們各自向春姑娘顯示自己的美貌……
啊，春天的校園真是鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃！我愛春天的校園！
春天的校園小學(xué)作文8
春天來(lái)了，小草伸出頭，柳樹披開長(zhǎng)發(fā)，小花綻開笑容，充滿活力的春天又來(lái)了。
學(xué)�；▓@里有的花還是花苞，有的花只開了幾朵大的，還有的開了好多小花。我游在“花�！崩� ，這香味讓人陶醉，山茶、月季……都開了，五顏六色的。西邊的桃花開的粉紅粉紅的`，由五片花瓣組成的，淡淡的花粉香引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們圍繞著“桃花姑娘”從這飛到那兒，從這朵飛到那朵。這景色人見人愛。突然，我看見了躲在角落里的茶花姑娘，我問(wèn)它：“你為什么不去展示你的美麗呢？”它說(shuō)：“只有我開了兩朵花，光禿禿的�！蔽野参克骸翱墒悄汩_的這兩朵比它們都美麗呀�！彼鼏�(wèn)：“真的嗎？”之后馬上綻開了笑容，要走了，我戀戀不舍的看著它，用眼神給它說(shuō)了個(gè)再見。
接著，我來(lái)到了竹園，里面種滿了挺拔的金竹。聽大家說(shuō)雨過(guò)天晴后潮濕的天氣這里會(huì)長(zhǎng)竹筍呢，我將信將疑，心想到時(shí)一定要去看看。鳥兒和蝴蝶給寂靜的竹園添加了不少熱鬧，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀！
春天的校園真美啊，我愛我的學(xué)校！
春天的校園小學(xué)作文9
我的學(xué)�！�-新區(qū)三小座落于美麗的太倉(cāng)新區(qū)。春天到了，校園里生機(jī)勃勃，我?guī)銈儏⒂^一下這個(gè)美麗獨(dú)特的校園吧！
步入校門口，左手邊是“銀杏林”，這里有許多的銀杏樹，這些銀杏樹長(zhǎng)得十分高大，排成一個(gè)整齊的長(zhǎng)方形“樹陣”，它那美麗的葉子，就像一柄柄小彩扇，翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲。這時(shí)，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動(dòng)聽的'《春之歌》。銀杏樹之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著，那是我們把對(duì)新學(xué)期的期望掛在了那里。
繼續(xù)往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棟大樓，那是“墨香大樓”，是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊(duì)室還有圖書館，二樓是辦公室，三樓是校長(zhǎng)室。
穿過(guò)“墨香大樓”繼續(xù)往前走，再拐一個(gè)彎，你會(huì)看見一個(gè)長(zhǎng)廊，那是“紫藤長(zhǎng)廊”，里面種滿了紫藤。現(xiàn)在正是紫藤花開之時(shí)，一串串珠簾一般的紫藤花，像風(fēng)鈴一般擺動(dòng)搖曳，紫藤花發(fā)出陣陣清香，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹，紫藤竟爬上了那棵樹，讓那棵樹也“染”上了紫色。課余時(shí)間在那里休息，別有一番風(fēng)味。
春天，校園里的花草樹木在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下生機(jī)勃勃，我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。這些都構(gòu)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。
春天的校園小學(xué)作文10
休閑的午后，沐浴著陽(yáng)光，踱著慢悠悠的步子，我走進(jìn)了校園那片花的海洋……
此時(shí)，花海已在我的眼前呈現(xiàn)了，撲面而來(lái)的是甜而不膩的花香。風(fēng)輕拂過(guò)花枝柳條，蝴蝶與蜜蜂的優(yōu)美華爾茲，花蕾盛開的音樂(lè)，小鳥歡歌的旋律……春天是一名指揮家。
高貴典雅的紫荊花，熱情如火的紅桃花，純潔如雪的白桃花，活潑可愛的粉桃花，小巧玲瓏的紫藤蘿，黑黝黝的泥土媽媽，組成了一幅如畫般的美景。春天是一位畫家。
我走向前去，細(xì)細(xì)觀賞這些可愛的花精靈們。我最喜愛的是那擁有雪一般顏色的桃花，他們有的成群結(jié)隊(duì)，有的形影單只，卻各有一番美麗。那一簇簇的花兒競(jìng)相開放，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地占一席好地方；那一朵朵的花雖沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也扭足了勁讓自己怒放，看著這些花兒開得如此動(dòng)人，心中不免生出了“但愿來(lái)世做一朵花，一生只負(fù)責(zé)美麗”的想法！
我轉(zhuǎn)過(guò)身展現(xiàn)的便是那熱情如火的紅桃花。它們的花瓣好似古時(shí)少婦的.紗裙，層層疊疊的包裹著那妙曼的身枝。風(fēng)兒悄悄的吹過(guò)，好似在舞臺(tái)上舒展、搖曳的身影。一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，拉著他們的小手，一起在草叢里歡笑、跳躍……
花園里還有與風(fēng)一起歌唱的紫藤蘿，與陽(yáng)光一起舞蹈的迎春花，偎依在泥土媽媽懷里的無(wú)名小草……
紅花，小草，青山，綠水，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)一起譜寫了如詩(shī)般春天的校園。
春天的校園小學(xué)作文11
春天的校園真是美麗極了。
早晨，春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。頑皮的杜鵑花貪婪的吮吸著春姑娘撒下的雨露，在雨霧中綻開鮮艷的花瓣；嬌嫩的玫瑰在一滴滴甘露的灑落中開放，粉紅的`，大紅的，紫色的，雪白的競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷；天橋上的三角梅更是把天橋裝扮成一條火紅火紅的正欲騰飛的龍……
雨漸漸停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，花兒們情不自禁地搓了搓那可愛的眼睛，競(jìng)相露出美麗的笑臉：玉蘭雪白雪白的在春風(fēng)中擺弄著嫵媚的身姿；粉紅的桃花被春風(fēng)把臉頰吹得更紅了，顯得那樣?jì)善G；“淘氣”的茶花總是趁人不注意時(shí)悄悄展開她那紅似火，粉似霞的花瓣……
春風(fēng)吹拂著操場(chǎng)邊上的大樹，大樹的枝椏上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩嫩的新葉，樹葉隨風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉停止了舞蹈，靜靜地站在那，仿佛聆聽同學(xué)們朗朗書聲。樹下的小草綠油油的，像一幅地毯鋪在地上。草坪上開滿了小小的野花，野花藏在嫩綠的小草中，真像大地的眼睛，眨呀眨的。
春風(fēng)吹拂著同學(xué)們，“�。∈娣䴓O了�！毕駤寢寽厝岬氖謸崮χ覀兊哪�，幫我們褪去厚重的冬衣，輕輕松松地投入春天的校園。
春真美��！我愛春天，更愛春天的校園。
春天的校園小學(xué)作文12
是什么響聲，在大家耳中輕輕地飛過(guò)？是什么光輝，像一桶翠綠的色漿灑在了大地面上？當(dāng)小燕子和一只大雁在廣闊無(wú)垠的天上上掠過(guò)，當(dāng)花朵小草伸了懶腰，當(dāng)樹木換了剛裝時(shí)，春天到了。
走入院校，一排排樹木好像逆生長(zhǎng)一樣，活力四射，立在兩側(cè)屹立沒動(dòng)，護(hù)衛(wèi)著大家每一個(gè)人的安全性。來(lái)到體育場(chǎng)，小草早就并不是那黃不拉機(jī)，沒有營(yíng)養(yǎng)成分的一凌亂發(fā)，只是好像深澗中的清山，四處清翠欲流。健身器材場(chǎng)中的花朵兒也不甘落后，各個(gè)悄悄地綻開，像一條條五顏六色的長(zhǎng)裙，緩緩伸開。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣們都翩翩飛舞，連蜜蜂和小蝴蝶都來(lái)報(bào)名參加晚會(huì)�？吹竭@個(gè)景色，感覺校園就像家一樣，家具都換了！
“叮鈴叮鈴！叮鈴！叮鈴叮鈴……”聽，上課鈴響了。同學(xué)們像成千上萬(wàn)的枯葉，忽地被一陣風(fēng)大所吹，一忽兒都沒有了影。隨后，班里傳來(lái)了同學(xué)們書聲朗朗的.響聲。放學(xué)后，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖破了課室。猛然，歡歌笑語(yǔ)充滿了這座校園。這時(shí)候，有三位同學(xué)們擺脫了教學(xué)大樓，見到眼下的美麗風(fēng)景時(shí)，都震驚。一節(jié)課的疲倦一掃而空，猛然精力充沛。連鈴聲都響了，不知道！
春天的校園，盡管沒有夏季的炎炎夏日，沒有秋季的秋色宜人，四季如春的一陣陣?yán)滹L(fēng)，可是它仍然是活力四射的校園！
春天的校園小學(xué)作文13
走進(jìn)學(xué)校，一切都還是那么熟悉，給人一種回家的感覺，春天的色彩正在校園里慢慢地綻放，春天的聲音正向?qū)W校的四面八方漫延，大地回春，校園里的一切都融入了一片欣欣向榮的春色中。
因?yàn)閬?lái)注冊(cè)的人實(shí)在是太多了，所以我背著個(gè)書包在學(xué)校里閑逛，這里的一切都沒變，那柔和的陽(yáng)光照在我們身上，暖暖的，很舒服，操場(chǎng)上好像灑滿了金星，在百花盛開的花園里，色彩斑斕的蝴蝶正在高興地翩翩起舞，好象在迎接春姑娘的到來(lái)。螞蟻先生們?nèi)宄扇旱某龆磳ふ沂澄�，瞧！一條黑線上扛著一只蟲子，談天說(shuō)地，聊得其樂(lè)融融。探出了小腦袋的綠茵茵的小草正在隨著風(fēng)向四處好奇地張望周圍既熟悉又新鮮的一切�；▋簜冋归_了那燦爛的.笑容，有一些花苞在枝頭上含苞待放。一顆顆榕樹吐出了嫩芽。花園里一片生機(jī)勃勃的景象。
仰望天空，天是那么的藍(lán)，一朵朵白云靜靜的呆在天上，陽(yáng)光照到它們身上，給它們套上了一道金邊，顯得更加高貴。人們臉上都洋溢著喜悅，小孩子們向我們展示他那參差不齊的牙齒，眼睛笑得瞇成了一條縫，開心都寫在了他們那張稚嫩的臉上。大人們打扮得非常時(shí)髦，踏著輕盈的腳步帶領(lǐng)著孩子走進(jìn)校園注冊(cè)。校園的春天是多彩的，是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)新開始，一年之計(jì)在于春，同學(xué)們，時(shí)間如流水一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)呀！
春天的校園小學(xué)作文14
當(dāng)我走進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，因?yàn)樾@格外美麗，充滿生機(jī)。你知道校園美在哪里嗎？
校園的美，美在樹中。操場(chǎng)兩邊都有樹，那樹的名字叫松樹。遠(yuǎn)看它像一座高大的寶塔，站在那里迎接你；走近一看，它又像一把遮雨的大傘，成了你避雨的港灣。它的葉子一根根筆直筆直的，像一根根繡花針，十幾根簇?fù)碓谝黄�，就像幾朵綻開的花，訴說(shuō)著自己的悄悄話
校園的美，美在小朋友的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們聊天的身影，教室里，同學(xué)們正津津有味地看書，讀書。那瑯瑯書聲，播撒著希望的種子一張張可愛的笑臉成了那春的使者，綻放花顏。
校園的美，美在鳥鳴聲中。無(wú)論清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地歡叫。當(dāng)我們大聲讀書時(shí)，它就像在窗外給我們“伴奏”似的，瑯瑯的讀書聲和小鳥和鳴的歌聲，譜成了天地間最美的歌。
校園的`美，美在桂花樹。每一次校園的桂花都會(huì)開，桂花的香，飄滿校園，吸引好多、好多的小朋友，他們對(duì)桂花是多么的喜愛，以至于總喜歡摘下幾朵來(lái)玩賞。如果是我，我絕不會(huì)傷害那絕世的容顏，我會(huì)保護(hù)桂花樹的，因?yàn)楣鸹涫悄敲吹南�，裝點(diǎn)了我們美麗的校園。
春天的校園，是那么美麗，那么富有活力，它成了觸摸知識(shí)的新家園！
春天的校園小學(xué)作文15
春天的校園是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的天堂，充滿活力和孩子們的笑聲。
走進(jìn)校園大門，向前望去，可以看到一個(gè)高高豎立的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面五星紅旗，似乎代表著我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
向右看，幾棵剛剛發(fā)芽的小樹，像充滿活力的孩子，加上蜿蜒的小徑，更加美麗。再看，一棵又高又大的樹。仔細(xì)觀察，大樹似乎是小樹的父母。它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
沿著旗桿走向兩棟教學(xué)樓和一棟辦公樓“積”字形建筑。它似乎代表了我們高尚的品質(zhì)，無(wú)私的.奉獻(xiàn)，并顯示了我們幫助他人的精神。雖然你只見過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但你已經(jīng)享受了。
生物花園這個(gè)名字很熟悉。它包含魚、鴿子和火雞。鴿子每天中午飛幾十次�；痣u會(huì)跳上跳下一陣子。有時(shí)他們會(huì)接近學(xué)生。如果你拔掉他的一根頭發(fā)，他會(huì)生氣的。不管你是誰(shuí)，只要你惹他生氣，就不會(huì)有好果子吃。
一個(gè)是操場(chǎng)。一旦進(jìn)入，它就是一個(gè)特殊的塑料軌道。我認(rèn)為這可以使學(xué)生們跑得更靈活、更容易。如果他們跌倒了，他們不會(huì)傷害自己。足球場(chǎng)是一種特殊的馬尼拉草。不管誰(shuí)走過(guò)，沒有人不鼓掌。右邊是一些楊樹或柳樹，讓你享受樹下的涼爽，尤其是那些喜歡在樹下乘涼的體育老師。如果發(fā)生地震，我們可以在操場(chǎng)上避難。我們可以在操場(chǎng)上選擇最好的位置。一舉兩得！
這是我們的校園！一個(gè)充滿活力的校園，我想讓這個(gè)校園永遠(yuǎn)美麗！
我愛我的校園！