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人生的小學(xué)作文范文（精選45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的人生的小學(xué)作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的小學(xué)作文 1
人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒：大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽：冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈：人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時(shí)要團(tuán)結(jié)一心……
經(jīng)過了十三年的人生歲月，讓我明白了命運(yùn)總是掌握在自己的手中，困難與挫折，也就是自己所創(chuàng)造出來的，明日的痛苦，在于今日的抉擇；明日的絕望，在于今日的痛苦；明日的傷心在于今日的絕望，今朝的痛苦，成就明日的希望；今朝的快樂，成就明日的'痛苦；今朝的絕望，成就明日的傷痛……
水滴石穿，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒，這些人世間最平凡的事物，在告訴著我們做事要：堅(jiān)持不懈，做事要持之以恒，做事要全力以赴……
人生就是一位老師，它雖然不會(huì)像人一樣，授予人知識(shí)，但是只要用心聆聽，用心去感悟，用心去祈禱，便會(huì)聽到人生中的竊竊私語和人生中的感悟。
人生這個(gè)大課堂里，有著快樂，有著悲傷，有著樂觀的態(tài)度和失敗后的奮發(fā)，鳥兒在課堂中飛翔，魚兒在課堂中玩耍，動(dòng)物們在課堂中嬉戲打鬧。
讓我們從人生中獲得知識(shí)，從課堂中獲得自由，從天空中獲得飛翔……
人生的小學(xué)作文 2
在曾經(jīng)還算年輕的歲月里，我們數(shù)著青春過日子，就像是大海里的孤舟，只能任意漂泊。那時(shí)候我們常常說不羈是一種灑脫，可那時(shí)候卻不曾擁有不羈的資本。
時(shí)光一晃，那時(shí)候數(shù)著青春過日子的我們就不知道去哪兒了。時(shí)光帶走了青春，在我們的臉龐上留下了歲月的痕跡。如今我們走在通往未來的道路上，離過去越來越遠(yuǎn)離夢想越來越近，當(dāng)我們邁著并不輕盈的步伐，內(nèi)心坦然的走著的時(shí)候，心漸漸平靜下來。
我們一路這么走來再這么走下去，深知前路漫長，卻已經(jīng)在回首中飽嘗所謂的世事滄桑。生命的路途，百轉(zhuǎn)千回不斷有人走進(jìn)，有人離開，但就是因?yàn)橛辛诉@般流轉(zhuǎn)的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿足。在漫長的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開始走到盡頭，無需更多言語，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉(zhuǎn)千回后悄然轉(zhuǎn)身，然后離去。其實(shí)在這漫長的'時(shí)光里，我們也只是來去匆匆的過客，總會(huì)有剛剛到來的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們曾經(jīng)留下來的腳印，然后在這個(gè)世界上就再也沒有我們存在過的證據(jù)了。可無論來去，百轉(zhuǎn)千回，我們終會(huì)殊途同歸。
人生的小學(xué)作文 3
人究竟是為什么而活？各式各樣的人有各式各樣的回答，有人說，是為金錢而活；也有人說，是為希望而活；更有人說，是為幸福而活……而我則想說，人是為信念而活！
“信念”這兩個(gè)簡單的字眼包含著并不簡單的含義。美國的`羅杰·羅爾斯（曾擔(dān)任紐約州州長）他小時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子，他出生在美國一個(gè)著名的貧民窯，生活在那里的孩子長大以后很少能有份體面的工作，但是曾經(jīng)擔(dān)任過羅杰·羅爾斯的校長——皮爾·保羅曾經(jīng)鼓勵(lì)他說，他長大一定可以成為一位州長，正是因?yàn)樗@個(gè)信念而進(jìn)發(fā)，所以他才有了今天的成就。他在他的任職演講中曾說：“在這個(gè)世界上信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有的成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開始的！”
在這句話中，我領(lǐng)悟到了信念的力量。
心中懷有信念的人會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，而沒有信念會(huì)使人失去生活的意義，讓我們帶著信念昂起頭、挺起胸、大邁步地走向未來。
人生的小學(xué)作文 4
今年的夏天來的有點(diǎn)早，5月，百花百草就開始爭奇斗艷了。我一直很喜歡向日葵，大概是因?yàn)槲业谋拘允欠e極的。向太陽的向日葵，因?yàn)殛柟馓嵩绲臓N爛也就提早鮮艷了。
我小屋里的陽臺(tái)上有兩盆向日葵，在落地窗前靜靜地沖太陽微笑。一天中午，我坐在落地窗下向日葵旁，靜靜凝望它們，想到了一些事情。
向日葵啊，是多么神奇的一種生物。它面向太陽，一生都在積極的追求溫暖的陽光。能達(dá)到向日葵這樣的生活，也是很了不起的吧？人生就如向日葵，一輩子都在追求更好的，但最重要的，是要把心態(tài)也調(diào)整到這種狀態(tài)：努力陽光，積極向上，不斷的告誡自己我要更好，最終你的生活、你的狀態(tài)、你心的形狀都會(huì)變?yōu)槟闼非蟮幕顫姌酚^的陽光形態(tài)。
自己追求的是什么，自己對人生的態(tài)度也就是什么樣的。人的'心胸，要像和熙的春風(fēng)，擁有更新一切的力量；人的魅力，要像明媚的陽光，具有融化堅(jiān)冰的溫度；人的思想，要像波瀾壯闊的海洋，能夠溫和地包容一切煩惱。人啊，要做成這樣才算成功，充分發(fā)揮自己的能力，盡力提高自己全面的素質(zhì)。
啊！我甩了甩頭，又出神的凝視了一會(huì)兒美麗的太陽花。它給我的啟示與聯(lián)想太多了，我相信，它永遠(yuǎn)會(huì)是我心中的神圣的太陽花。
人生的小學(xué)作文 5
閃電劃過，緊接著一聲悶響傳入耳際。漸漸地，灰蒙蒙的天空便下起了潤如酥的小雨。那股寒冷的氣息瞬間撲面而來。感受到的只有冷，一種冷到骨里的冷。南國的雨與北方的雨不同，不同之處就在于給人不一樣的感受：江南的雨冷而淅瀝，像未出家門的閨秀，一下就是好久好久;而北方的.雨則少了幾分秀氣，多了幾分渾厚。像北方人的豪爽、樸實(shí)，往往是“風(fēng)雨欲來樓欲摧”的感覺。
望著窗外的雨，看著雨滴不斷拍打著窗戶，原本浮躁的心漸漸平靜了下來�；叵肫鹱哌^的路，不僅百感交集，如五味瓶般充斥著我的心�，F(xiàn)在，總會(huì)感受到的自己在虛度光陰，放假后，用網(wǎng)絡(luò)來麻痹自己，消磨時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)淼氖强鞓�，一種空虛的快樂�？粗甑尾煌５刈鱿侣涞臋C(jī)械運(yùn)動(dòng)，瞬間感覺到萬物的渺小與宇宙的荒謬。看著雨水幻化成線，爭相恐后地向大地投去，似乎是命中注定一般。這時(shí)，心中總會(huì)有種小小的失落感，因?yàn)樗鼈冏罱K會(huì)投入到大地的懷抱中去，而我呢?注定要為自己的人生而拼搏，因?yàn)�，我掌握著自己的命運(yùn)!
人生的小學(xué)作文 6
夏天的時(shí)光不知不覺已漏走了一大半，回眸這段日子里所做的事，便覺得自己有些彷徨。
上個(gè)月才開始放暑假，那是在開完散學(xué)典禮后的事了。散學(xué)典禮前，也就是剛剛考完試的時(shí)候，心里既高興卻又有些擔(dān)憂。
因?yàn)榫鸵攀罴倭耍煽円惶鞗]出來，心就會(huì)時(shí)刻擔(dān)憂。好不容易等到成績出來了，結(jié)果不怎么滿意，而且還被曾經(jīng)的手下敗將打敗了，最悲慘的是她沖我的`狂妄一笑。
一開始我也覺得這事也沒什么，但想著想著，又覺得這事很揪心，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是準(zhǔn)初三的學(xué)生了，還有一年就要考中學(xué)了，是時(shí)候努力了，這次被以前的手下敗將打敗了，雖說勝負(fù)乃學(xué)生常事，但這實(shí)在是羞辱啊，不行，我一定要提高成績。
就沖著這個(gè)念頭，便傻傻地弄了一份暑期計(jì)劃表，“6：30起床，7：30學(xué)英語……”這樣的字眼充斥著這份計(jì)劃表。
試行的第一天，幾乎全軍覆沒，沒有一件事能夠按時(shí)做到，第二，第三天亦是如此，心想著還是放棄算了，但一想到她那囂張的模樣，熾熱的心便又燃起了像這夏日般的旺盛氣焰，就像窗外拿永不休止的蟬鳴，鍥而不舍地堅(jiān)持下去。
人生的小學(xué)作文 7
音樂與人生，兩個(gè)永恒不變的話題。
可是，究竟什么是音樂？什么是人生呢？著名的音樂家巴赫說過：“人生如同一首樂曲，只是看你要演奏何種樂曲！”是��！人生是一首樂曲，優(yōu)美的音樂，節(jié)奏雖然緩慢，卻充滿了喜悅，漸漸地，節(jié)奏快了起來�！巴邸！笨蘼暟殡S著音樂響起，新的生命誕生了，人生的樂譜，寫上了第一段音符：誕生！節(jié)奏漸快起來，孩子也長大了。嬰兒、幼兒、少年、青年，一步步的長大，第二段的音符完成了：成長！如果只是如此的，或許就太單調(diào)了。“嗯，讓我想想�！比松淖V寫者，思考起來，接著，他在第二段音符中添上了：難過、失望！音符變得沉重而低沉�！澳阍趺床趴歼@么低？”、“你爺爺，嗚嗚！”“你又做錯(cuò)了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗，人生的低潮，你無法逃避！“這樣太不好了吧！”人生的`譜寫者又思考起來，他一時(shí)反應(yīng)過來，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動(dòng)！有低潮，必定有高潮，沒有高潮的樂曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，譜寫者的工作完成了，他輕輕寫下最后的音符：過世。音樂亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫者怎么去寫了，人生，如同音樂一般。
人生的小學(xué)作文 8
人生要經(jīng)歷酸，甜，苦，辣，咸這五味，每個(gè)人都會(huì)對這五味有著不同的理解和感受，而我對這五味的經(jīng)歷真可為是印象深刻。
酸
那是在我學(xué)習(xí)情況不是很穩(wěn)定的時(shí)候，那時(shí)候我?guī)缀跆焯彀ご�，晶瑩的珍珠，一顆一顆滴落下來，滴落在我的手上，因此我寫下一封信給媽媽，信中我寫到：“媽媽請?jiān)徫野�！使珍珠再一次落下來…�?.
甜
我最喜歡散步了，每次媽媽帶我在外面吃完飯后，我都要提議在外面散散步，媽媽一口便答應(yīng)了，我們在繁華的街道上，一陣風(fēng)吹來，帶來一絲絲涼意，它吹在我的臉上又變成了甜，我可開心了。
苦
我很喜歡看電視可自從我的學(xué)習(xí)成績下降后，電視就成了禁用的東西，這可苦了我這個(gè)小小的電視迷，有一次我有了一個(gè)偷看的想法，我打開電視一直看到四點(diǎn)鐘才關(guān)，媽媽回來后一摸電視，立刻那晴朗的天空變的昏暗，一個(gè)手掌無情的`向我打來，我的心哭哭的。
辣
辣的滋味可不好受，特別是我這個(gè)小辣椒，那是辣勁十足啊，我們班的男生都怕我，怕我什么呢？當(dāng)然是我的“九陰白骨爪”我只要一用，男生就嗷嗷叫。
我的人生五味是十分多彩的，這些只是其中的一小部分，生命可貴，人生的道路坎坷，用好好體會(huì)這無味人生。
人生的小學(xué)作文 9
雪，是冬天的使者；雪，是冬天的精靈；雪，是自由的化身！——題記
星期天，我在屋里又做完了一張卷子，想著：現(xiàn)在快要升學(xué)考試了吧，這次一定要考個(gè)好初中，否則……我不經(jīng)意的抬頭向窗外看去，不知什么時(shí)候下雪了，我靜靜的望著雪，看著雪在空中跳舞，看著雪自由自在的玩耍，看著雪輕盈的落下，在它落下的那一刻前，它綻放了自己！多么自由、多么美麗的雪花！雪，晶瑩剔透，是上天精心雕刻的工藝品，是上天的寵兒。它給冬天的血脈注入一絲活力，給冬天的面貌增添了一份生機(jī)。
雪，潔白無暇，像剛剛出生的嬰兒一樣純潔無邪。沒有欲望，沒有壓力，無憂無慮，自由自在。我是多么的羨慕雪，他們沒有沉重的包袱壓在肩膀上，而我們，早已被肩上的重?fù)?dān)彎了腰、駝了背。每天生活在沉重壓力下的我們，多么想像雪一樣輕盈，像雪一樣飄逸，像雪一樣自由！雪，自從開始降落那時(shí)起，便準(zhǔn)備了一場精彩的舞蹈，而這場舞蹈，用盡了雪一生的`時(shí)間，它在這一場舞蹈里面，綻放了自己，當(dāng)最后一個(gè)音符落下，當(dāng)最后一個(gè)舞姿收場，雪的一生便結(jié)束了。雪的一生雖然是短暫的，但也是精彩的、完美的人生！雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，我的思緒隨著雪花飛舞、交織、旋轉(zhuǎn)！
人生的小學(xué)作文 10
殘酷才能雕塑“完美”人生。災(zāi)難是人所周知的殘酷，人們面對災(zāi)難和殘酷都不由自覺地躲閃，可是人生的道路上又有誰是一帆風(fēng)順、沒有一點(diǎn)崎嶇、坎坷？從來沒有。
生活始終以極其殘酷的“刀刃”來雕塑著一個(gè)個(gè)“完美”人生。
它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個(gè)不屈的靈魂去挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓《紅樓夢》“紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日、舉家食粥；它讓《史記》成為“史家無絕唱，無韻之離騷”，卻讓它的作者飽受宮刑之苦；它奪去了貝多芬的聽覺，卻讓他在鋼琴上演奏出精彩的生命樂章；它讓放射性元素?fù)p傷了居里夫人那俊美的臉龐，卻讓她將諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起；讓疾病奪走馬克思的一雙兒女，使他浪跡天涯，卻讓他把“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”；它讓……
這么多的.事例只說明一個(gè)道理：人生的道路并不長，可有著數(shù)不清、算不盡的崎嶇、坎坷、災(zāi)難和殘酷。面對這些，我們不應(yīng)該退縮，現(xiàn)實(shí)是逃避不了的。我們要樂觀、積極地面對它們，在殘酷的打擊下永不放棄才能成功，才能雕塑出一個(gè)個(gè)“完美”的人生。
相信我：不要放棄，讓我們攜起手來，面對一切殘酷，努力雕塑出屬于我們自己的“完美”人生，一起加油吧！朋友。
人生的小學(xué)作文 11
吳笑珍曾說過：“所有沒有笑容的日子，都是對生活的辜負(fù)�！毙κ且环N奇妙的東西，它能表達(dá)出內(nèi)心的情感；笑是一種神奇的力量，它能感染身邊的人，也能改變身邊的人。
笑有很多種�？嘈�，代表著無奈、自嘲；微笑，代表著對生活充滿熱情和希望；冷笑，代表著輕蔑、譏諷；大笑，代表著發(fā)自內(nèi)心的'愉悅；皮笑肉不笑，代表著虛偽。
開懷大笑是最有感染力的。當(dāng)許多人圍在一起哈哈大笑時(shí)，你也會(huì)情不自禁地咧開嘴角。有時(shí)，我會(huì)想，一個(gè)人臨死前嘴角還掛著一絲微笑，這到底是因?yàn)樗男膽B(tài)樂觀積極，還是因?yàn)榻K于擺脫了病魔的糾纏呢？
霍金小時(shí)候?qū)W習(xí)能力并不強(qiáng)，二十歲時(shí)又患了重病，可他一直微笑著，微笑著面對這一切。對于霍金來說，微笑帶給他自信，是他靈感與創(chuàng)作的源泉。他是一個(gè)感恩生活、樂觀不屈的人。即使患了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，他仍然對人們以笑相迎。正是這種不屈的精神，才使他獲得今天的成就，并成為了“科學(xué)巨人”。
人的一生難免會(huì)遇到各種各樣的困難，在遇到困難和挫折時(shí)，不要忘記對鏡子里的自己微笑一下，用微笑面對人生！
人生的小學(xué)作文 12
人生，瞬息萬變，人生，妙不可言，人生，就如同一份甘甜的美酒，令人慢慢的品味它的滋味，可有一些人，他們的人生都是同一種顏色，單調(diào)，乏味，就像一杯灌了白開水的酒，和水沒有什么區(qū)別，但也有人的人生是精彩的，就如同一道劃過天邊的彩虹，五顏六色，五彩繽紛，就如同一道好菜，色香味俱全，他們自由自在的活在這個(gè)世界上，就如天邊的小鳥，無憂無慮，他們不畏任何艱難，勇往直前，跌倒了，再來一次，無所畏懼，而那些膽小怕事的.人，往往都是第一類人，在他們眼里，天空在任何時(shí)候都是一種顏色沒有任何區(qū)別，他們已經(jīng)習(xí)慣了看別人的眼色行事，他們已經(jīng)失去了自己的夢想，成功的大門已經(jīng)向他們永遠(yuǎn)關(guān)閉，他們活得很卑賤，但他們已經(jīng)習(xí)慣了卑賤，不想再去做任何努力，應(yīng)為他們認(rèn)為這一切都是徒勞的，收獲一份精彩的人生。
我就屬于第二類人，我無論在何時(shí)，都是6個(gè)字：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我不喜歡別人對我喚來喚去，因?yàn)槟菢游視?huì)認(rèn)為別人在侮辱我，我承認(rèn)，我是有一點(diǎn)張狂，但！我就是我，我是獨(dú)一無二的！只要你去做，你敢做，你就能成功。這就是我的性格，讓我們一起收獲精彩的人生吧！
人生的小學(xué)作文 13
“滴答，滴答”，雨不住地落入大地的懷抱，可能是砸向大地太痛了吧，雨滴拼了命似得飛身逃竄，淅淅瀝瀝的雨水聲勾起我的思緒，我對她的思念不覺又深了幾分。
她已逝去四年有余，但她的恩情我卻永不能忘記，我將這份恩情緊握在手中，它便生根發(fā)芽，種在我心。她不僅教給了我文化知識(shí)，也在無形中授予我一門人生的`必修課——感恩。
還記得你紅潤的臉一夜間變得蒼白無力，苦澀的中藥無力地哭訴著你的病痛�；叵肫鹉阃现撊醯纳眢w，舉步維艱地講課，批作業(yè)，我仿佛在晶瑩的淚珠中看到你那瘦弱的背影。
當(dāng)時(shí)，我天真地笑著對您說：“老師，您要快點(diǎn)好起來，我們都很想你。”你笑著答應(yīng)了，可我等了一天又一天，等來的卻是你已離去的噩耗。
我簡直不能自已，淚水奪眶而出，濕了書本，也濕了我幼小的心。我好后悔，我后悔沒有及時(shí)去看你，現(xiàn)在你我陰陽兩隔，我只能翻出昔日的照片，仔細(xì)端詳您和藹可親的笑臉，織成思念的輕紗，把感恩戴在心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就是那辛勤的春蠶，把千絲萬縷送給我。我該如何感謝您啊，我最最親愛的老師啊!
此刻，我端坐窗前，望著那一輪皓月，把無盡的思念寄給您，親愛的老師，此生我一定會(huì)帶著你的教誨好好學(xué)習(xí)，將感恩的心銘記于心，好好成長。
人生的小學(xué)作文 14
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，不知不覺間，時(shí)光已從我們的指尖悄無聲息的流過。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光快過去了。朋友，你是否也在為坎坷不平的生活路嘆息呢？
螞蟻在夏天儲(chǔ)存很多的糧食，為的是做好過冬的準(zhǔn)備；樹葉飄落到樹根，為的是腐化成肥料滋潤大樹。你呢？是否也在為夢想而奮斗？
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總是困難重重�？墒牵唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。一塊鐵，不經(jīng)過反復(fù)的.捶打、磨練，又怎么能成為閃閃發(fā)亮的裝飾品？不要埋怨自己的運(yùn)氣不好，也不要羨慕那些偉人的人生，他們也是從重重困難中，傷痕累累的走到今天。
有一些人，遇見了困難變成了縮頭烏龜，不敢面對困難。在困難面前，他們一次次的低下了曾經(jīng)高昂的頭；在困難面前，他們也是一次又一次的被困難巨大的外表所折服，一次次失去了信心。失敗過后，便對自己徹底絕望了，認(rèn)為自己不堪一擊，從此喪失了信心，茍延殘喘度過余生。朋友，“不要為打翻的牛奶哭泣”這句經(jīng)典的話語，比能打動(dòng)你的內(nèi)心。
許多人一昧地認(rèn)為，失敗后不可能在成功，前面的失敗已經(jīng)給心蒙上了一層陰影。有了信心不一定成功，但是沒有信心是不可能成功的。人生是一鍋百味的湯，酸甜苦辣咸統(tǒng)統(tǒng)融入其中。如果你不把每一種味道都嘗遍，你又怎么會(huì)擁有一個(gè)有意義的人生？
朋友，別讓你的心靈在身體中腐爛，打開心靈的窗戶，讓我們一起搏擊，飛翔吧！
人生的小學(xué)作文 15
“高度決定視野，角度改變觀念，尺度掌握人生。”這短短的18個(gè)字，雖然只有一句簡樸的廣告詞，但其中卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，讓人們獲益匪淺。
高度決定視野。古時(shí)就有詩云：欲窮千里目，更上一層樓。想要看到更多的東西，就要站在更高的高度。同樣，一個(gè)人想要成功，就必須立下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。有人曾問三個(gè)砌磚工人：“你們在干什么？”第一個(gè)工人答道：“我在砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人答道：“我在賺工資�！倍谌齻�(gè)工人的回答是：“我在建造世界上最漂亮房子�！睌�(shù)年之后，第三個(gè)工人成了的建筑師，設(shè)計(jì)了不少驚人的作品�？梢姡h(yuǎn)大的抱負(fù)對于人生有多么重要的作用。它就像茫茫大海中明亮的燈塔，指引人們走向成功。
角度改變觀念。任何事物都存在兩個(gè)方面，從不同的角度看，得到結(jié)果往往不同。中國古人“塞翁失馬”的.故事便是的證實(shí)。有時(shí)候，隨著角度的改變，好壞是可以互相轉(zhuǎn)換的，這就需要我們用豁達(dá)的胸懷去接受它。同樣，當(dāng)我們與別人發(fā)生磨擦?xí)r，也不妨改變自己的角度，設(shè)身處地地為他人著想，化解矛盾，為我們的社會(huì)增添一份和諧。
尺度掌握人生。如今道德與法律的要求，就像一把標(biāo)尺，時(shí)時(shí)衡量著人們行為的對與錯(cuò)。要想成就大業(yè)，我們就必須做好這些最基本的小事，不超越道德與法律的尺度，假如連這些最起碼的事都不能做好，又怎么能夠大展鴻圖呢？
總之，當(dāng)我們以上三點(diǎn)處理得相得益彰、相輔相成之時(shí)，我們的人生也將變得熠熠生輝、光彩照人。
人生的小學(xué)作文 16
人生就像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)交錯(cuò)著，把一些幸福、不幸福、悲慘聯(lián)系在了一起。比如——
幸福：
我很幸福。因?yàn)槲矣性S許多多的小伙伴們。每次我和小伙伴一起玩時(shí)，感覺那是我最快樂的時(shí)光：一起玩摔跤，比誰的勁大；一起去爬樹，比誰爬得高；一起去游泳，比誰游的遠(yuǎn)……他們都是我的開心果。
我很幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)調(diào)皮的老爸，還有一個(gè)比較喜歡生氣的老媽。我們經(jīng)常一起吃晚餐，感受家庭的溫馨；一起去游樂園，把每個(gè)娛樂項(xiàng)目玩?zhèn)�遍；一起研究一個(gè)問題，不一會(huì)兒就解答出來了……他們就是我的溫馨果。
我真高興我有這兩個(gè)果子。你說，這兩個(gè)果子加起來，難道我不幸福嗎？
不幸福：
當(dāng)然，我也有不幸福的時(shí)候（這只是我的想法）：一次考試，我走馬觀花的看了一遍，哈！簡單！就一些口算！我一下子就做起了。做起后，我并不檢查，而是玩了起來，想：一百分到手！一百分到手！可是事與愿違，卷子發(fā)了下來，我一看：77！那一刻，我覺得自己好不幸�！ㄒ�?yàn)榭嫉锰土耍?/p>
悲慘：
二零零八年五月一十二日，汶川大地震如一陣狂風(fēng)卷走了無數(shù)人的生命。這時(shí)，我仿佛看到了那一雙雙求生的眼睛，聽到了對幸福的呼喊……我覺得，跟我的`不幸福比起來，他們像生活在地下，而我們卻生活在天堂。
……
人生就是這樣。但是我們要努力的尋找幸福，避免那些不好的東西�？吹搅藛�？幸福就在那里等著你。
人生的小學(xué)作文 17
“看！黑板上有東西，幾根線條！老師又要干什么？”“不會(huì)是老師迷上了股票，今天給我們講解股市現(xiàn)況吧！”伴著同學(xué)們的嘻哈聲，老師把穩(wěn)步上升、逐步提高、大起大落、徘徊不前這幾個(gè)字分別標(biāo)在黑板上的四種線條上，通過老師的講解，我們終于明白了，這不是什么股市情形，也不是什么電腦工作線，而是與我們平時(shí)的`學(xué)習(xí)和成績相關(guān)。
穩(wěn)步上升
學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升的，也是老師眼中最聽話的孩子，但老師對這種人有一條忠告：千萬別驕傲。
逐步提高
逐步提高學(xué)習(xí)成績是最正常的，在這段時(shí)間里，也許會(huì)遇到一些挫折與困難，但也不泄氣，繼續(xù)前行，直到自己達(dá)到的目的為止。
大起大落
在我的身旁，有許多這種同學(xué)，到考試時(shí)臨陣磨刀，取得了一個(gè)好成績，然而，取得了成績時(shí)，又很驕傲，就松懈下來，成績一落千丈，我有一個(gè)好朋友，成績很好，然而，也不知道是什么原因，這次數(shù)學(xué)單元小考，她從全班第一100分掉到79分也不知道是什么原因。
徘徊不前
這種人很平凡，總以為自己是最差的，再怎么努力也是徒勞的，缺乏自信心，自己對自己將來的路怎么走都不知道，如果我們身邊有這種人，一定要熱心幫助他們，讓他們有信心。
我認(rèn)為，我是屬于第二種和第三種中間那樣的，還是成績穩(wěn)定點(diǎn)好。當(dāng)然，人生像線條，但不平整，我們能把握好我們的人生嗎？
人生的小學(xué)作文 18
“彩虹”或許在大多人的認(rèn)知中，是好的。但是如果沒有下過雨，又怎么會(huì)有彩虹呢？
其實(shí)“彩虹”是象征著“先苦后甘”。如果我們沒有忍耐大雨的沖刷，有怎能看見七彩的彩虹呢？或許人生就像這條彩虹的出現(xiàn)，大雨過后的晴天總是特別美麗。雨滴打在身上的痛楚、雨傘沒有帶的懊惱、腳上那雙早已浸濕卻無法半途舍棄的.布鞋。大雨就像人生的挫折，隨時(shí)都有可能發(fā)生。這時(shí)候有家人再身邊一起同甘共苦，但這不就和彩虹出現(xiàn)的意義吻合嗎？彩虹就像家人的那兩只大手臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻好像能被“它”溫暖的摟在懷里。每次的雨過天晴，都讓我感到溫暖，“它”為那溫暖的手臂，讓我的生活跟著“它”染上了七彩的光芒；彩虹也如同一條夢幻的拱橋，連接著這頭與那頭的兩顆心，緊緊的將他們繫在一起，永遠(yuǎn)不分離，那種感覺是多么的“羅曼蒂克”�。幌掠赀^后天空綻放著美麗的彩虹，是那么的浪漫，讓人覺得有種幸福的感覺，忍不住佇留看著天空那條美麗的彩虹而流連忘返；然而，彩虹也如同五彩繽紛的電視螢?zāi)�，閃閃即逝，要我們好好的珍惜美好的事物，不要等到那些美好的事物離去了，才在后悔莫及。
“彩虹”的出現(xiàn)，讓人期待；但他消失與離去，卻使孩子們感到難過與不舍。生活中，我們要懂得如何去珍惜，也要懂得開心，不要整天死氣沉沉的，即使彩虹出現(xiàn)了，也高興不起來。期待和離別，是一體兩面，要有離別才會(huì)有下一個(gè)期待。人生不也是這樣，來回循環(huán)嗎？
人生的小學(xué)作文 19
每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，當(dāng)看到美麗的圖畫時(shí)，我想當(dāng)一名畫家。后來，我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熤档萌藗冏鹁础＝陙�，我更想�?dāng)一名體育運(yùn)動(dòng)員，希望能像劉翔一樣能在奧運(yùn)賽場上為國爭光。我曾不止一次對著天空中的流星悄悄地許愿�，F(xiàn)在終于明白，對著流星許愿只是心理上的安慰。為了這個(gè)理想，我在不斷的和困難拼搏、奮斗。
記得從一年級起我就瘋狂的愛上了體育，只要一有時(shí)間，我都是在運(yùn)動(dòng)場上。我努力著，堅(jiān)持著，為理想奮斗著。時(shí)光快速地流過，我已是一名四年級的學(xué)生了，我珍惜著分分秒秒，堅(jiān)持著鍛煉，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。但未能達(dá)到我想要的成績，我很灰心，很難過，甚至放棄過。淚水連連，我仿佛看到遠(yuǎn)方有盞明亮的燈，為我指明方向。于是我擦干淚水，鼓起勇氣，向我理想的彼岸出發(fā)。當(dāng)困難來臨的時(shí)候，我會(huì)為自己點(diǎn)亮一盞燈，襯托黑暗，襯托迷霧，照亮我前進(jìn)的路。
只有努力，只有拼搏，夢想的燈塔才會(huì)發(fā)出鼓勵(lì)你的光芒，他不僅可以照亮自己，還可以照亮他人。努力吧，奮斗吧，讓困難永遠(yuǎn)的被你征服。給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦的`時(shí)候，便想想自己的夢想，你就有了面對失敗的勇氣……
理想之燈，只有愿意為理想奮斗的人才會(huì)被理想點(diǎn)亮。請為自己找一個(gè)合適的理想，并為之去努力，去奮斗吧！
人生的小學(xué)作文 20
人歷史說長不長，說短不短。人在地球歷史上僅為一瞬�；厥讱v史，我們在歷史上多渺小，你是否在歷史上成為一個(gè)亮點(diǎn)，是否不辜負(fù)我們祖先，是否對的起你父母，也對起“人"這個(gè)字。人生活在地球上170萬年，你是否為人類做了應(yīng)該做的事，是否讓人們記得你。人生就像一杯酒每個(gè)人都會(huì)有不同的味道，像一句話：人吃飯是為了活著，而活著不是為了吃飯。人像一個(gè)古老的'文題......
生與死輪回不止，生死雖都回到起點(diǎn)，但有些人帶走許多，有些人一事無成。沒了你地球仍在轉(zhuǎn)，你快樂是一生，痛苦一生。那么你想怎么過？一個(gè)人能在死的時(shí)候說：不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨。活出精彩；活出價(jià)值；活出味道；那才是人生價(jià)值的體現(xiàn)。人生像一盒巧克力你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道。人生短短幾十年，誰也不知道明天，所以不能什么也不帶走。才人難得，人才更難得。
你是否記得泰戈?duì)�，你是否記得愛迪生，一個(gè)個(gè)人類先驅(qū)，為什么他們被人記住，他們也是人。因?yàn)樗麄冏プC(jī)遇，他們才有了不同的人生，活出不同價(jià)值.
人生，就是追逐溫暖陽光的過程。
人生，需要用善良的心對待生命的際遇。
人生，需要懂得做一個(gè)自己喜歡的人。
人生，需要學(xué)會(huì)感恩。
人生，就是這樣，需要時(shí)常帶著一顆善良的心，去對待生命的際遇，不斷追逐溫暖的陽光，努力做一個(gè)自己喜歡的人。
人生的小學(xué)作文 21
當(dāng)酷熱的太陽漸漸遠(yuǎn)去，街心花園里乘涼的人也漸漸地多起來了，人們愉快地玩耍著、交談著。
瞧！一位年輕的媽媽帶著她的孩子迎面走來，公園的美也隨之動(dòng)了起來。那位媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，皮膚略略顯著有一點(diǎn)黑，臉上畫著淡妝，長長的睫毛下長著一雙黑亮亮的眼睛，身穿一件黑底白花的上衣，下身穿一條米色的長褲，腳穿一雙黑皮鞋，提著一只小包，舉動(dòng)優(yōu)雅地走著。她的孩子跟在她的后面，小男孩的頭發(fā)稀少，略帶點(diǎn)黃，身穿一套天藍(lán)色的帶點(diǎn)白花的衣服。他騎著一個(gè)四輪小自行車，搖搖晃晃地向前行進(jìn)。車把的'上方有一個(gè)卡通明星─米奇。身上背著一個(gè)帶有藍(lán)貓、菲菲卡能形象的紫色雙肩小背包。小背包里鼓鼓囊囊的，好像裝滿了愛吃的零食和他最愛玩的玩具吧？！母子倆向一個(gè)玩具小販緩緩地前進(jìn)，那個(gè)小弟弟好像又要增加一件可愛的玩具了吧！
汪汪汪只聽一聲狗叫。我隨著狗的叫聲去尋找，看見一條白色切茸毛的狗在地在一片草地上懶洋洋地躺著。它的主人是一位老年人，他的皮膚黑黑的，一頭白花花的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，額頭上刻著深深的皺紋，那是歲月交織的痕跡啊。他身穿白色的老頭汗衫，一條黑色的短褲，他的左手撫摸著他的愛犬，右手持一把巴蕉扇，不緊不慢地扇著，悠哉悠哉地享受著晚年的幸福生活。
生活到處都有美，只要用心，就會(huì)觀察到美麗的人生，并在瞬間看到人生的精彩！
人生的小學(xué)作文 22
今天，我們做了一個(gè)非常有意義的游戲——感受盲人的生活，它讓我深刻地體會(huì)到身為一個(gè)健康的人是多么地幸福！
上課了，老師對我們說：“今天，我們來感受盲人的生活�！崩蠋熣f完，就隨手抽出一條白毛巾，隨便點(diǎn)了一個(gè)人——王嘉圳。老師把他的雙眼蒙住，說：“嘉圳，你從后門出去，從前門出來，再到我這。”王嘉圳說：“恩�！庇螒蜷_始了，王嘉圳開始走了，全班同學(xué)在“大路”上放“障礙物”——桌子和椅子，可是還是讓他順利地完成了老師交給他“任務(wù)”。老師說“他完成了‘任務(wù)’！”說后，就再點(diǎn)一個(gè)人，居然是我自己！我懷著“砰砰”直跳的心，走上了講臺(tái)，心想：好可怕��！只見老師蒙住我的雙眼，眼前一片黑暗，老師說：“從后門走到前門，再到我這里，好嗎？”“行。”我答道。我躡手躡腳地向前走，我走得磕磕絆絆，一會(huì)兒撞到桌子，一會(huì)兒碰到椅子，一會(huì)兒撞到墻，一會(huì)兒又撞到同學(xué)……這樣的.又撞又碰，使全班同學(xué)哈哈大笑，前仰后合。我心想：“盲人”可真難當(dāng)��！我橫沖直撞，就要到后門了，可后門被同學(xué)關(guān)上了，因?yàn)槲艺仍谕习焉�，無法往前走，又引發(fā)了一場笑話，我已經(jīng)被這場游戲“征服”了。我好傷心啊，沒能完成好任務(wù)。陸陸續(xù)續(xù)有的同學(xué)也和我一樣不能完成任務(wù)，有的同學(xué)完成了任務(wù)，心里美滋滋的……通過今天的游戲，讓我明白了：我們應(yīng)該感恩父母給予我們一個(gè)健康的生命，同時(shí)，也應(yīng)該幫助身邊的盲人，對他們伸出援助之手。
人生的小學(xué)作文 23
在一個(gè)月朗星稀的夜晚里，我靜靜地做在陽臺(tái)上，讀著文章《人生的真諦》，心中感慨萬分。
這篇文章為我們講述了蘇格拉底給他的學(xué)生們講人生的真諦是什么，讓學(xué)生們受益匪淺。
讀了這篇文章，我真正的感受到了蘇格拉底不愧為古希臘著名哲學(xué)家，是呀，現(xiàn)在我們可以去果園直接采摘水果，這樣我們就可以反復(fù)挑選又大又漂亮的水果，但人生卻不可以反反復(fù)復(fù)的重來。
這一篇文章告訴了我們，人生只有一次，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的.，不要浪費(fèi)生命中的每一刻。人生就如：當(dāng)你做錯(cuò)了事，后悔時(shí)，人生不會(huì)再重來；當(dāng)你事業(yè)失敗了，灰心時(shí)，人生不會(huì)再重來；當(dāng)你老了，但年輕時(shí)的夢想還沒實(shí)現(xiàn)時(shí)，人生還是不會(huì)再重來。
我曾經(jīng)讀過一本書，名字叫《假如給我三天光明》。作者是海倫·凱勒。這本書最后寫道：人總是要等到失去某樣?xùn)|西的時(shí)候，才會(huì)懂得去珍惜。是呀，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在快樂的生活時(shí)光。
人生是一條單行道，當(dāng)你走完了這條短暫卻又漫長的單行道時(shí)，你最好想一想，我在年輕時(shí)做過什么？我實(shí)現(xiàn)過自己的夢想嗎？人生的真諦到底是什么？我告訴你們吧，我可以回答第三個(gè)問題，人生的真諦就是：珍惜一分一秒，不要浪費(fèi)上天送你的任何一樣?xùn)|西，最重要的是人生只有一次。
同學(xué)們，讓我們在年老前，做一些對社會(huì)有用的事情吧。
人生的小學(xué)作文 24
天上飄著白云，微風(fēng)輕輕地刮，蝴蝶翩翩起舞，小鳥吱吱喳喳，小草搖搖晃晃。唉，人生的路是漫長；人生這兩個(gè)詞如何解釋。每個(gè)人的人生道路都不同，在人生道路上無悠無慮，逍遙自在是不可能的。如果“路”是那樣的筆直，那么你就不知困難是怎么樣，失敗是什么滋味，最后平平凡凡地死去�？墒侨绻谀菑潖澢牡缆飞铣砷L，那么你才能認(rèn)識(shí)自自己，認(rèn)識(shí)別人，成為一個(gè)偉大的人。俗話說：死有輕于鴻毛，也有重于泰山。這句話一點(diǎn)也不假，炸藥大王――諾貝爾，他在發(fā)明炸藥的時(shí)候，帶著血肉分離悲痛，又經(jīng)過無數(shù)次的失敗，發(fā)明了炸藥。
打開電視，吃著水果，坐在沙發(fā)上，你是否覺得無比的愜意�？赡愫卧脒^，愜意的背后匿藏著多少汗水。只有在被汗水濕透了你的全身時(shí)，你才能獲得甘甜。啊，苦盡甘來，那感覺就像在仙境里飄浮一般，那樣的`高興，那樣的自由自在……
忙忙碌碌，日夜操勞，忙這忙那，就這樣過了一個(gè)人生。酸甜苦辣都嘗過的人是堅(jiān)強(qiáng)的，他就像一棵在陽光下枝繁葉茂的蒼天大樹。而只嘗過甜的滋味的人是軟弱的，就像溫室內(nèi)一朵嬌嫩的小花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
人生，人生是怎么樣，必需要自己去走，要堅(jiān)強(qiáng)。不然的話，你將會(huì)掉進(jìn)無底深淵，人生變得迷模，不知如何再向前走去。人生是什么，我，我不知道……
人生的小學(xué)作文 25
我希望的我的人生是個(gè)句號(hào)，圓滿而又充實(shí)。
爸爸告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，它總是會(huì)有未完的續(xù)音，所以它總是會(huì)充滿了希望，這樣才永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)�！彼裕慨�(dāng)我失敗的時(shí)候，絕不會(huì)讓絕望慰藉傷痕，只會(huì)讓希望抹滅不快的記憶。對，我一定要靠我自己的力量站起來，我會(huì)自己努力寫出那逗號(hào)之后的下文。隨著年齡的增長，我漸漸越來越懂逗號(hào)真正的含義。
媽媽告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)省略號(hào)，因?yàn)槲覀冋l也還不會(huì)知道它會(huì)有怎樣的結(jié)局。面對權(quán)利、金錢都把它們省略去吧，只用把自己的淡泊抒寫出來。”于是，我曉得了什么是原諒，什么是寬容，什么是沉著，我驚喜――我擁有了一顆快樂的包容的`心。
姐姐告訴我：“人生應(yīng)該是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都會(huì)給你不斷的啟迪，引著你勇敢前進(jìn)�！庇谑牵矣赂颐半U(xiǎn)，凋零的落葉，悠揚(yáng)的旋律，是冒號(hào)讓我明白了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)感受春去秋來的美麗。我用一顆純真的心寫下了冒號(hào)后的奇妙感受。
終于有一天，我忽然間發(fā)現(xiàn)：我在不停的尋找之中長大了。我懂得了美麗的人生其實(shí)就是一個(gè)過程，一個(gè)有始有終的情節(jié)。于是，我學(xué)會(huì)了如何去感受經(jīng)歷過的一切。
我的尋找就像是大海，即使退了潮水也會(huì)留下美麗的貝殼。我，雖然仍然沒有得到人生的句號(hào)，但是我已經(jīng)擁有人生美麗的尋找。我努力過了，我不后悔。我相信，終究有一天，在我人生的末尾會(huì)是一個(gè)樹立的感嘆號(hào)！
人生的小學(xué)作文 26
人的一生總會(huì)有一些曲折，如寬闊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤起伏。在成長的歲月中，我們無時(shí)無刻都會(huì)經(jīng)歷一些事情。有的事情是偶然發(fā)生的。那些曲折、磨難好比一顆成長路上的`絆腳石，給我們的成長留下永不破滅的印記。
其實(shí)誰都想有一帆風(fēng)順的一生，但是人的一生必須經(jīng)歷挫折。痛苦和快樂是成正比的，缺了其中一個(gè)就會(huì)失去平衡�？茨阍鯓尤ッ鎸ν纯嗪涂鞓�。不管有多重的擔(dān)子，只要你微笑著撐下去，那就是勝利。
一天，我在放學(xué)回家的路上，遇見了一群螞蟻正在爭東西吃，有幾只螞蟻被他們的伙伴踩在腳下正掙扎著。我把一只螞蟻?zhàn)搅似饋�，過了一會(huì)兒那只螞蟻死掉了。而另外幾只螞蟻卻掙扎出來了，走路搖搖晃晃的。但過了不久，它們卻安然無恙。這時(shí)我就想起人生有時(shí)很脆弱，有時(shí)很頑強(qiáng)。
人生若沒有苦難，就不叫人生，成功不再有喜悅，更得不到成就感，不要幻想生活總是那么圓滿，生活就像一年四季，不可能都是春天。每個(gè)人的一生都注定坎坎坷坷。
因此，在漫長的人生旅途中，苦難并不可怕，只要你有信心去面對，永遠(yuǎn)笑對生活，就會(huì)永遠(yuǎn)燦爛。如果一生就像白開水一樣平淡無味，就缺乏意義。只有悲歡離合才算是完整的一生。
所以，從現(xiàn)在起就不要抱怨生活，終有一天，你會(huì)明白：磨難，是人生必須經(jīng)歷的過程。
人生的小學(xué)作文 27
每個(gè)人都有自己的人生，但有的人生是快樂的，有的人生是辛苦的，有的人生是拼搏的，有的人生是快樂的，有的人生是充實(shí)的，更有的人生是美好的。
人生的意義是什么？它也許很深?yuàn)W，也許很簡單，因?yàn)橥粋�(gè)人在不同的時(shí)期對人生的意義往往有不同的理解；而同一個(gè)時(shí)期不同的人對人生的意義也有不同的理解。他往往能引起不同的人對人生意義深刻的思考。
雖然人生曲曲彎彎，成功失敗乃家常便飯，成功與失敗，也許只在一念之間，只要相信自己，成功即在眼前，自信的人生是美好的人生。
自己的人生，自己走；自己的命運(yùn)，自己掌握；自己的'成功，自己微笑；自己的失敗，自己成長。堅(jiān)強(qiáng)的人生是美好的人生。
挫折只是一次考驗(yàn)，失敗只是一種了解，成功只是一次偶然。如果自己的人生一帆風(fēng)順，那么自己又何曾了解過心靈深處的掙扎，又何曾體驗(yàn)過努力后的成功，又何曾感受過甜甜眼淚后的幸福？頑強(qiáng)的人生是美好的人生。
落葉帶去了夏，帶來了秋。一些葉兒順其自然地落在了地上，另一些葉兒堅(jiān)強(qiáng)地忍受著殘酷地撕扯。一些人甘受自然，不愿拼搏，帶來了失�。灰恍┤藚s正在攀登人生的太陽一個(gè)美麗的理想。努力拼搏，奮起成長，最后終于在到了人生的太陽——成功。成功的人生是美好的人生。
讓我們努力拼搏，奮起成長，帶來美好人生！
人生的小學(xué)作文 28
人生有五枚金幣，他們是什么呢？我講一個(gè)故事，你就明白了。
以前有個(gè)人叫阿巴格，他生活在內(nèi)蒙古草原。他從小就希望成為船長，但他連真正的大海也沒見過，不久他就遺忘了這個(gè)愿望。他只希望當(dāng)一個(gè)普通人。
那年他14歲，一次大型比賽中他和他父親去抓一只又大又肥的野兔，結(jié)果他們在草原上迷了路。他們僅帶了一瓶水他們沒有別的補(bǔ)給了。他們走了3個(gè)多小時(shí)，眼前還是一望無際的草原，沒有那溫暖的蒙古包。當(dāng)他們喝完最后一滴水，后的1個(gè)小時(shí)阿巴格堅(jiān)持不了了，他的腳一軟倒了下來。他又怕又累，他怕永遠(yuǎn)走不出去了，他怕他們會(huì)死在這。他絕望的'對父親說：“我走不動(dòng)了，我們放棄吧。我們走不出去的，鄰居家的兒子就是這樣死的。”
他沉默了一會(huì)，拿出了口袋里唯一的5枚金幣，然后把一枚埋在了土里，又把其他4枚金幣放在阿巴格手里，說：“孩子，人生中有5枚金幣：童年、少年、青年、中年、老年，各一枚。你不能把5枚都放進(jìn)草原，你要一點(diǎn)一點(diǎn)用，每次都用處不同，這樣才不枉人生。今天，我們一定要走出去，將來你也要走出草原，世界很大，人活著，就要多走一些地方，多看看，不要讓你的金幣沒用就扔了！”
在父親的鼓勵(lì)下，他們很快就走出了草原。那天他明白了父親話中的含義。
當(dāng)他成年時(shí)他便離開了家鄉(xiāng)，他在外面學(xué)了很多東西。沒想到他竟完成了小時(shí)候的愿望，他成了一名出色的船長。
人生的小學(xué)作文 29
人生就像一列沒有路軌的列車，你始終不清楚下一站是什么？不清楚是清涼的海灘或是一望無際的荒漠？我好奇心這我的下一站是什么？
風(fēng)輕輕地的刮著，空氣中散發(fā)出開學(xué)到喜悅和焦慮不安也彌漫著腳我對下一站的期待。
院長竟選針對我來說是一個(gè)漫長無垠的詞句，周五就需要公布結(jié)果了。我比誰都需要搞清楚，我實(shí)際上不一定是出色的。
我調(diào)整情緒著蒙騙著，總之也有好幾天才開學(xué)呀，社團(tuán)活動(dòng)一定。要有一個(gè)完美的開端呀，假如這個(gè)時(shí)候取得成功反而不好了。
立刻就需要開學(xué)了，假如不愿開學(xué)淘汰就務(wù)必勤奮起來，而我的原創(chuàng)攝夢深深埋在心里。要是沒有寫一篇作文，總覺得也有啥事沒有做，學(xué)習(xí)培訓(xùn)也沒法潛心。一是我覺得用一半的時(shí)間來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用一半的`時(shí)間來寫一篇作文。
好奇心著希望著我的下一站，你是艷陽高照或是漫天飛雪？你是心寒或是失落？我的下一站一個(gè)害怕想像的詞句。
可我知道該輛列車的終點(diǎn)站還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我知道我不愿舍棄的，我一定不容易再半途舍棄。
下一站我愿相信你是幸福的，即便寒風(fēng)刺骨的冬季，我也要用果斷的心將你暖化。
下一站我選擇應(yīng)對，即便失敗了又如何，總之早已并不是失敗了第一次。不用擔(dān)心，不用灰心喪氣。
勤奮的女生不容易被錯(cuò)過的我的下一站。
人生的小學(xué)作文 30
人是一種奇怪的動(dòng)物，在生命的延伸中，有著許多不平常的過去，不一樣的感悟。
生命之河，曲折漫長，積累成無邊的大海。輕蔑、辱罵等會(huì)像狂風(fēng)一般，讓挫折像洶涌的巨浪向你涌來。但只要你堅(jiān)強(qiáng)，重新站起來，這巨浪會(huì)濺起美麗的浪花，相信你的
人生舞臺(tái)一定會(huì)燦爛輝煌！
還有一些感悟，那就是寬容、諒解。每一個(gè)人都會(huì)有恨，別讓它侵蝕你的生命。放大寬容的
心，你的心也一定會(huì)像大海一樣，寬大無邊！
人生就好似一只雄鷹，需要力量，而我們的力量源于知識(shí)，取決于愛。有了這些，你就可以像一只威武的雄鷹，在生活的天空中遨游飛翔！人生也像一支鉛筆，越寫越短，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，用橡皮輕輕一擦，就可以再一次用生命續(xù)寫絢麗的文章。當(dāng)鉛筆用完時(shí)，也就是你的生命終結(jié)的地方。時(shí)間就是過得那么快，所以，把握時(shí)間，才能創(chuàng)造絢麗的未來！
還有一種領(lǐng)悟是不能用語言來描繪的，那就是愛。愛是一條小河，是一條老師、父母、所有關(guān)心你的人用心匯成的.河。這條小河細(xì)細(xì)地流淌，你就在愛河里沐浴著，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它會(huì)給你勇往直前的力量。
親愛的朋友，人生是短暫的，而靈魂的成就是永遠(yuǎn)的。把握好今天，讓每個(gè)人的生命舞臺(tái)絢麗多姿，用每個(gè)人的智慧，創(chuàng)造未來的生命橋梁。用自己的靈魂，跨越美麗的彩虹橋！
人生的小學(xué)作文 31
有人認(rèn)為誠信是一種美德，而有人認(rèn)為只有愚蠢的人才講誠信。我想，如果是這樣，國家就需要這樣的“蠢人”。到底什么是誠信呢？
自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了誠信是什么？誠信是道德建設(shè)的根本，是做人做事成功的根本。在商人看來，誠信更是致富的秘訣，“誠招天下客，譽(yù)從信中來”，說的.就是這個(gè)道理。廣為流傳的“一諾千金”也說明誠信的重要性。
有了誠信，學(xué)校就成了文明的代名詞；有了誠信，家就成了安全的港灣；有了誠信，社會(huì)就成了兒童茁壯成長的搖籃�？梢娬\信的魅力有多大呀！誠信，使手捧空花盆的孩子繼承了王位。誠信，使《伊索寓言》中那位砍柴的小孩得到了金斧頭和銀斧頭并找回了自己的斧頭。也因?yàn)檎\信，《我必須去》中的李丹放棄了看馬戲團(tuán)表演的機(jī)會(huì)，贏得了敬老院老人的笑容。
在我看來，人要是沒有誠信將會(huì)多么可怕�！赌九计嬗鲇洝犯嬖V了我，小木偶如果一直說謊，那它的鼻子有可能長到一千米，小木偶也有可能不再變成小男孩�！独莵砹恕返墓适赂嬖V了我，小牧童就因?yàn)檎f謊，他的羊才被大灰狼咬得死的死，傷的傷，更可怕的是他失去了別人的信任。
最后我想告訴大家，如果說生命很重要，那么，我覺得誠信更重要。讓我們從日常生活中做起，與誠信交朋友，做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事吧！
人生的小學(xué)作文 32
我喜歡畫畫，但不擅長。xx年來，我用屬于自己的那獨(dú)一無二的畫法，描繪出我的那天馬行空的個(gè)性天空。每當(dāng)新年的鐘聲莊嚴(yán)地在心中響起時(shí)，畫稿就又增厚了，又有一張嶄新的白紙，等待我用彩筆涂抹上心靈的七彩顏色。
xx年了，我已經(jīng)在這個(gè)世界上度過了難忘的4500多天。這疊畫，也從最初小時(shí)候幼稚的夢，直到今天面對社會(huì)的冷靜思考。這幅畫是過去的終點(diǎn)，也是未來的起點(diǎn)。這幅畫是一本無字的心情辭海，也是一部無聲的悅耳歌劇。
小時(shí)候，這張畫里有藍(lán)天，有白云，有英俊的王子和美麗的公主。它充盈著我兒時(shí)的純真幻想，用永恒的暖色調(diào)勾勒出我，當(dāng)初那個(gè)懵懂的我……后來，我上學(xué)了。這張畫里有老師，有同學(xué)，有神奇的“a，o，e”，也有變幻的“1+1”。它仍是淡淡的暖色調(diào)，不過摻入了星星點(diǎn)點(diǎn)的冷色調(diào)，調(diào)繪出我，那個(gè)快樂的我……升到了高年級，這幅畫變得多姿多彩，有西子湖的美景與美食，有自己努力的.憑證：一張張獎(jiǎng)狀，還有文學(xué)的小河在心里流淌……畫記錄下我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，冷暖色調(diào)相互交融，畫出了我，那個(gè)充實(shí)的我。
那么，將來，又將是一幅怎樣的畫呢？它又將是一張嶄新的紙，等著我去勾勒，去調(diào)繪，去記錄美好的未來；它永遠(yuǎn)是一張嶄新的紙，讓我用心去畫這張?zhí)厥獾漠嫛?/p>
人生如畫，明天永遠(yuǎn)是一張嶄新的白紙，我將拿起畫筆，畫上對它的祝福，再把靈魂的印記，永遠(yuǎn)與祝福融合；人生如畫，明天永遠(yuǎn)是一張嶄新的白紙，等著我揮灑生命的足跡。
人生的小學(xué)作文 33
人的一生才短短的七八十年，有的人說活著很累也很無聊除了拼命的工作沒有其他的事情了，但也有人說活著很好很充實(shí)，因?yàn)榭梢园延邢薜纳度霟o限的.生活中去，就想雷鋒一樣。
我是一名中學(xué)生今年十六，我在班級一直都不聽課還總頂撞老師，剛開始這么做還以為自己很帥和酷呢，但是到了后來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是很傻又很蠢。
初四畢業(yè)了，我沒有考得好成績所以沒有學(xué)校愿意收我，我當(dāng)時(shí)拿著科科不及格的考卷蹲在地上暗罵自己為什么不能聽一點(diǎn)呢？如果聽一點(diǎn)的話總不至于這樣啊，就在我想要放棄的時(shí)候老實(shí)出現(xiàn)在我的面前帶著一抹慈祥的微笑對我說：你要堅(jiān)強(qiáng)哦，要是就這樣放棄了可就不太好了，你記住一句話“只有堅(jiān)持不屑的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
不知不覺中已經(jīng)過了10年了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的少年了，而是變成了成熟的青年，由于在16歲那年被老師的話激勵(lì)了，從此開始拼命的學(xué)習(xí)終于以優(yōu)秀的成績考上了好的學(xué)校從此一路高升，從那個(gè)時(shí)候就開始我就發(fā)誓要讓所有看不起我的人重新認(rèn)識(shí)我并且要讓他們震驚！從此的便活在了書的海洋里用自己的知識(shí)來改吧世界，而我的生活也變的充實(shí)。
人生是公平的只有你努力才能創(chuàng)出一片屬于自己的新天地，只有努力過才能知道成不成功，因?yàn)樘煜聸]有白吃的午餐。
人生的小學(xué)作文 34
故事看的多了，總難免想入非非起來。
小時(shí)候看兩頁格林童話，什么睡美人啊灰姑娘啊，各種經(jīng)典橋段全都印在了腦子里，再看著書上的公主插圖，還真以為自己是公主，裝模作樣地把床上媽媽剛疊好的被子一圍，假裝是漂亮的舞裙，手舞足蹈的跳起來，又把墻當(dāng)成王子，自導(dǎo)自演了一整出才子佳人的戲碼。
沒想到王子連個(gè)影兒都沒出現(xiàn)，最后倒是換來了老媽的`一頓暴擊。
現(xiàn)在長大了，已經(jīng)能大致辨認(rèn)可能和不可能的事了，回想兒時(shí)，肯定只是一笑而過。可是人總也學(xué)不會(huì)徹頭徹尾的現(xiàn)實(shí)�？倳�(huì)想象一番。
只不過比童年時(shí)的過家家高級一些罷了。
什么心靈雞湯啊，成功的故事啊。看著看著就充滿了莫名的自信，什么事情總覺得我能行，空把大堆大堆的文字語言記在心間，甚至在房間都貼滿了勵(lì)志語錄。仿佛每天念叨著這些就能登上人生巔峰了一樣。
住著小出租屋，每天以泡面為生。整天整天也不知道該干什么，也沒有穩(wěn)定工作。整個(gè)人邋里邋遢，口中還振振有詞:“沒事兒的，一切都將變好！”
然而這并沒有什么作用。成功沒見著，這次不是老媽的暴擊了，而是生活給與的暴擊。
人這一生，還是要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的好。適當(dāng)?shù)谋Ａ粢稽c(diǎn)對美好生活的希望與向往，然后作為目標(biāo)去奮斗。
不過，什么道理都懂，說什么都明白，卻總是坐以待斃，碌碌無為。想奮起努力卻總是找借口推脫，到了最后還要安慰自己可能只是一個(gè)平凡人的人，才是最可悲的吧。
人生的小學(xué)作文 35
人一生中有許多的事，有一些事你可能會(huì)有一些感悟，就拿我當(dāng)例子，比如學(xué)了《學(xué)奕》這篇課文后，我的感悟是做什么事都要認(rèn)真，學(xué)了《兩小兒辯日》這篇課文后，我的感悟是做事前要先想清楚，經(jīng)過深思熟慮后再去做，不要想都不想就做，如果在戰(zhàn)場上，你想都不想要用什么戰(zhàn)術(shù)打敗敵人，卻一個(gè)勁地往槍口上沖，這樣的后果是十分嚴(yán)重的。
到現(xiàn)在為止，我的人生已經(jīng)有許多的感悟，就拿上次去杭州檢查眼睛說起，那天我和爸爸媽媽去杭州檢查眼睛，到了醫(yī)院，我們在醫(yī)院忙活了一個(gè)上午，上下樓梯跑個(gè)不停，才完成了事情的`一半，我們正忙得不亦樂乎，這個(gè)時(shí)候卻是醫(yī)院下班的時(shí)間，我們無話可說，只能干等醫(yī)院上班，我們在一樓一邊等一邊吃飯，吃完飯我在椅子上看關(guān)于保護(hù)眼睛的書，同時(shí)我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)小妹妹，那個(gè)小妹妹也近視了，也來配眼鏡，我和她是志同道合，我看一點(diǎn)半到了便去驗(yàn)光，驗(yàn)好以后我們又去選眼鏡，原本以為選好眼鏡就可以返回了，誰知道選好眼鏡后還要把眼鏡加工，眼鏡加工一等就是一個(gè)小時(shí)，我坐在椅子上發(fā)呆，要不是有地方走動(dòng)我早就等得睡著了，拿到眼睛的我又高興又難過，高興是因?yàn)榻K于有眼鏡了，難過是因?yàn)槔速M(fèi)了我這么多的時(shí)間。
這件事給我的感悟是，平時(shí)如果寫字姿勢不對，就算不看電視不看電腦也會(huì)讓你眼睛近視，所以要好好保護(hù)眼睛。
人生的小學(xué)作文 36
路，大街小巷；路，車水馬龍；路，歲月流逝......短暫的童年，是在路中成長，理想的人生，會(huì)因路豐富多彩，時(shí)光的流逝，也會(huì)因路而進(jìn)入暮年。
曾經(jīng)少時(shí)問過一個(gè)路人:您喜歡狹窄的路，還是寬大的路？他不假思索的說“寬大的路”“為什么”
等你長大有了學(xué)業(yè)，工作，你便會(huì)明白。他笑著走了。我想，便是大人們所謂的`人生吧？
在路的懷抱里，我漸漸長大，他是墊底石，不管風(fēng)吹雨打，都不吱一聲。他也是我兒時(shí)的伙伴，鼓勵(lì)我奮發(fā)成長。有一天，在狹窄的小徑里，看到了一位乞丐
他立刻吸引了我我的余光看了他好久：他是一個(gè)蓬頭垢面七旬的老爺爺，身著羊皮大衣，看似很有錢，但手里的一塊爛包子卻早已顯得他格外寒酸，身子硬邦邦的坐在那樓梯階上，臉上的笑容早已定型，心里頓時(shí)格外同情。
"老爺爺.........您........破產(chǎn)了嗎？”我吱聲道。
他呼了一口寒氣:是
“那您，為什么還微笑？”因?yàn)槲倚ξ业倪x擇.......他意味深長的說：“曾經(jīng)，我本以為寬大的道路能給我一個(gè)快樂幸福的人生，可我錯(cuò)了，我才知道，不費(fèi)力氣使喚人做事是沒用的，只有一步步修好水泥路,踏踏實(shí)實(shí)做人，誠誠懇懇待人，那才是幸福的人生。
是啊，不經(jīng)歷水泥路怎會(huì)有寬闊的路呢？
其實(shí)做每件事都要踏踏實(shí)實(shí)完成，做的完美了，就能像路一樣寬闊，幸福，否則，沒有踏踏實(shí)實(shí)，那么人生的道路不會(huì)因你精彩而寬闊......
人生的小學(xué)作文 37
在人生的道路中，總有一些人會(huì)走進(jìn)你的世界，她走進(jìn)來之后不會(huì)一直停留在你的世界之中，她可能只是進(jìn)來看看你的世界中都有什么，看過之后她不會(huì)問你任何問題，任何事就有一個(gè)人獨(dú)自離去，可是她沒有想過你的感受，不管你是傷還是悲、不管你是喜還是憂、不管你是痛還是疼。
在你的道路中肆意游蕩，在你的世界中隨意走動(dòng)直到膩了，也許前一秒還在你的世界中，后一秒已經(jīng)在其他人的世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的離去就會(huì)消失，她一聲不吭不響的離去了她是快樂了，她是沒有煩惱了，她走的一干二凈了，她以為自己什么都沒有留下，可是她不知道的是你的腦海中已經(jīng)留下了你的一切，你的笑容你的聲音你的身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的影子卻已經(jīng)留下了，他已經(jīng)愛上了你，你卻拋棄了他，讓他自己忍受沒有你的世界。
他愛著你，你卻傷害著他，他吧自己的'一切都給了你，你卻把他的一切全都看做是一個(gè)笑話，多么的可笑啊，可是你卻還是一意孤行的離去，都不會(huì)看他一眼，頭也不回的狠心走掉，留他一人在孤單中失落。
人生的道路就像是一張白紙，在最初的時(shí)候上面什么都沒有，沒有一個(gè)黑點(diǎn)只是一張平淡的白紙，經(jīng)歷的事情多了，白紙上面也就慢慢的開始變黑了，一筆一劃，直到這張白紙沒有地方可畫，人生也就走到盡頭了，珍惜眼前人、不要再去在一張白紙上留下不好的印記了！
人生的小學(xué)作文 38
以前，我一直在想，難道這個(gè)世界是公平的嗎？我一直認(rèn)為不是的。因?yàn)槲蚁氩煌�。為什么，有的人從呱呱墜地后就注定擁有了可以供他一生享用的�?cái)富？而有的人卻打娘胎里出生后就注定了他貧窮，卑微的一生？每個(gè)人出生后都各自有著不同的命運(yùn)，命運(yùn)的開頭是上帝給我們的，是不能供我們自己自由選擇的。然而這些，就是我認(rèn)為上帝對我們不公的'地方。
你努力了，但卻失敗了。你沒努力，但卻成功了。你用盡全力想保護(hù)，卻失去了。你守株待兔的無所謂，但卻得到了……這些是什么？難道這不是上帝對某人的偏愛而造成的結(jié)果嗎？ 當(dāng)你失敗了，你會(huì)嘆惋：這也許就是命運(yùn)。當(dāng)你失去了，你會(huì)傷心：這也許就是命運(yùn)。你看見他人白白收獲了，你會(huì)羨慕：哎，他“命好”。 我原來就是這么想的，他們都是“命好”的人。我“命苦”，又有什么辦法呢？
自從一天，一個(gè)跟我一樣“命苦”的人對我說了幾句話，這些話沒有用美麗的詞語修飾，也許對你而言，沒有什么意義，但對我來說，是至觀重要的。她說：“哎，命不好又怎么了，你總是想你命不好，你的命運(yùn)不還是與原來的一樣嗎？世界上比你我命不好的人多的是：有人一生下來就沒有父母，有人是天生的殘疾，但他們不都活了過來，而且有的命不好的人活的比命好的人還要精彩。相對他們而言，我們的命是不是好多了？”……
人生的小學(xué)作文 39
很多人問我，人生是什么。我也時(shí)常問自己，人生是什么。我不敢說人生是什么，只能去想象自己的人生是怎樣的。
我認(rèn)為，人生的歷程就像一棵小樹的成長，我慶幸自己的小樹可以生長在大樹的庇護(hù)之下。不用接受疾風(fēng)暴雨的磨難，而在這種庇護(hù)下，我們依然會(huì)長歪、發(fā)蔫，這便需要園丁替我們修剪和施肥，修剪是一個(gè)非常痛苦的過程，園丁的每一次剪裁都令我們擁有一次刻骨銘心的痛。
小樹就在大樹的庇護(hù)與園丁的殷勤工作下茁壯成長，漸漸成長為同碗口大小的`一棵樹了，大樹把他的庇蔭敞開一條裂縫，讓酷熱的陽光與暴風(fēng)雨照射到小樹的心里，磨練著小樹的意志與精神，雖然苦難使小樹接近崩潰與枯萎的邊緣，可終究是挺過來了，小樹擁有兩樣寶貴的東西：堅(jiān)貞不屈與勇往直前。
小樹長大了，變成了大樹，大樹變成了老樹，而大樹的身邊還有一顆小樹，這是，大樹就承擔(dān)起了新的責(zé)任，日復(fù)一日，年復(fù)一年。默默地付出，收獲
終于有一天，大樹老了，昔日的茁壯已被今日的衰老所代替，生老病死是必然的，大叔依然做著他的事。直到自己身上最后一片落葉落下來，與大地交融。
這就是我眼中的人生，不苛刻也不奢侈，平平淡淡。因?yàn)槲艺J(rèn)為，一個(gè)人的人生不是要富甲一方，也不是名利雙收，而是過自己想過，適合自己的生活，僅此而已。
人生的小學(xué)作文 40
有的人說：人生就是一臺(tái)戲，每個(gè)人在臺(tái)上都是主角。這句話不假。但我對人生的理解可不是這樣，我眼中的人生就是一場游戲，你玩它的態(tài)度決定你的命運(yùn)，每個(gè)人生下來，智商品德都是一樣的，隨后我們被上帝要求玩?zhèn)�游戲。所以，我們就開始了人生，從呱呱墜地到年少的無知，再到青年的輕狂，然后我們步入成年人的行列，最后的一種就是老者的淡定，隨后就是死亡的來臨，也就是這個(gè)游戲的`結(jié)束，其中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都是構(gòu)成我們生活的一部分，我們應(yīng)該從容面對。有的人對人生很專注，便很努力奮斗，最后面對死神的來臨，他會(huì)從容的說：人生無悔了！有的人對此不在意，年輕時(shí)得過且過的活著，老年了后悔，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光不在回來，只能遺憾地面對死神的懲罰。
在說說人生的意義：社會(huì)上的人有一部分為了自己的名利，虛榮心，而去勾心斗角地爭奪，他們想過沒有，他們死后不是照樣進(jìn)棺材，而帶不走任何東西，那為什么要爭呢？我們不如去追求精神的財(cái)富，讓自己的靈魂得到生華，你會(huì)覺得會(huì)很有意義，其實(shí)有些人怪上帝沒有給他一個(gè)美麗的臉龐，和完美的身材，其實(shí)這是不正確的，因?yàn)樯系劢o了我們一雙明亮的眼睛，我們便能看到了美好的景色，上帝給我們耳朵，我們便可以聆聽世界美妙的聲音，這不是人生之樂嗎？
人生的小學(xué)作文 41
一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，停在了我家的陽臺(tái)上。它駐足著，吸取著花香甜的花汁�？粗呛诎纂p間的雙翅，我想，究竟需要經(jīng)過多少過程才能使它成為一只美麗的蝴蝶？
一、卵蝴蝶剛出生時(shí)只是一顆小小的卵，經(jīng)過幾個(gè)周期，變成了一條毛毛蟲。
二、蛹不久，毛毛蟲用蠶絲將自己包圍起來，成了蛹。在蛹里的日子，很悶，沒有樂趣。因?yàn)椴荒芨惺茏匀唤缋锒《?泉水聲，飄落的樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，雨滴打在樹葉上的“啪啪”聲……這些，它都聽不到！
三、繭又想前進(jìn)了一步，它從蛹變成了繭。繭里的日子壓得它快要喘不過氣了�？墒�，它告訴自己：這是上天給它的一次考驗(yàn)，不管再苦再累，也絕不能退縮！
于是，上天成全了它：風(fēng)雨無情地拍打著它，連葉子也不同情它，讓裹著繭的它順著葉脈滑下去，摔倒在地上。它小聲抽泣著，不讓任何人知道；它相信，雨過天晴后又是美好的一天！四、破繭成蝶經(jīng)過漫長的時(shí)間，那小小的繭終于裹不住它了。它縱身一躍，破繭成蝶了！一直黑白相間，漂亮的蝶！我想象著這只蝶銳變的過程，也想象著自己以后會(huì)不會(huì)和這只蝶一樣……人生的旅途中，不正是需要與這只蝶一樣有著不怕困難，堅(jiān)韌不拔的精神嗎？人生，難道不是因?yàn)榇煺鄱暾�，美麗的嗎？嘖嘖嘖，我好想品嘗到了人生的味道！
人生的小學(xué)作文 42
期待究竟是什么？有的人說期待是希望；也有的人說期待就是所有夢想的源泉；還有的人說期待是對美好生活的追求……
是的，期待就是對美好事物的向往�？墒�，當(dāng)我們對未來充滿著期待是，期望越大，失望也就越大，生活也是常常不如人意。就如同老舍寫得長篇小說《駱駝祥子》鐘，主人公祥子努力奮斗、奮力拼搏，對未來充滿著期望是，他的.生活又是如何來回應(yīng)他的期待的呢？
在《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)無權(quán)無勢、處于社會(huì)最底層的普通勞動(dòng)人民，他正直、好強(qiáng)，他為了實(shí)現(xiàn)自己買一輛車自己拉的偉大夢想，不辭辛苦地拉了三年的洋車，終于買到了自己的第一輛車�？墒窃谶�不到半年的時(shí)間里就被大兵們所搶了去。緊接著又被孫偵探騙去了他平生所有的積蓄，可是他卻還想著曹先生的委托。后來祥子所認(rèn)識(shí)的虎妞欺騙了他，讓祥子被迫娶了她，祥子后來用她的錢買了一輛新車，但是不久后又因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)死掉而賣掉了車。祥子面對著命運(yùn)的玩笑，生活的悲慘，他終于從一個(gè)對生活對未來充滿向往的青年變成社會(huì)的敗類，一具行尸走肉。
就是這樣，祥子本來充滿著期望努力過了，可他最后還是失敗了，而他也因?yàn)槭闪诵惺呷狻?/p>
期待本來是一種希望，是所有夢想的源泉，但是又會(huì)由于生活的壓迫，這種過度的期望也變成了更大的失望，讓人深感無奈。
人生不要過度期望！我們只有踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的每一件事，努力拼搏，相信明天會(huì)更美好！
人生的小學(xué)作文 43
笛——笛，一陣號(hào)召安全家族的緊急號(hào)角聲響起。在安全廣場漸漸聚集起了安全家族的人，開起了大會(huì)。
首先發(fā)言的是安全家族的老大哥——交通安全，他說起了自己的事情“我最大的敵人是交通危險(xiǎn)，他常常明目張膽的'跟我作對，為此，我也勸過人們很多次，可他們就是不聽，什么醉酒駕車、闖紅燈呀對他們來說都是家常便飯，什么‘寧停三分，不闖一秒’這在人們眼里的重要性還沒有一只螞蟻大呀！”說完便氣沖沖的走下臺(tái)。
這不，還沒等人們反應(yīng)過來，管理食品安全的姑娘也氣沖沖的走上臺(tái)，“我是食品安全，眾所周知‘民以食為天’可是人們?yōu)榱俗约旱睦�，把食品安全�?dāng)兒戲，他們往食物里添加大量的鈉、硫、鐵、漂白劑，這些我可是看在眼里，疼在心里的呀！更可氣的是他們還往小孩子吃的零食、奶粉里添加防腐劑，那些油炸食品，都是用地溝油炸的呀！”說完，便氣沖沖的坐了下來�！安灰鷼饬�，現(xiàn)在國家有關(guān)部門不是正在加強(qiáng)管理嗎？”安全家族的人勸食品安全。聽完，食品安全的臉色稍微緩了些。
接下來，輪到管理小學(xué)生上下學(xué)路上安全的老爺爺上場了。他說“大部分小學(xué)生還是很遵守上下學(xué)制度的，比起大人們他們更懂得遵守規(guī)則，我的話講完了�！崩蠣敔斝钠綒夂偷淖呦屡_(tái)。
總之不管怎樣，請記住‘安全’這兩個(gè)大字吧，不要讓安全離我們而去。
人生的小學(xué)作文 44
有人說，人生是一張紙，調(diào)好色，拿起筆，我們可以繪出多彩的圖畫。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂、盛衰興替，可以譜出或壯美或凄婉的樂章。人的一生當(dāng)中面臨著太多的誘惑，面臨著太多的選擇，到底什么樣的人生才是值得的呢？答案是豐富多彩的。
我的人生會(huì)是什么樣子，或許只有未來知道。雖然只是處在高中階段，我還是涉世不深，但是我還是稍稍地嘗到了人生的苦澀，人生的不易與坎坷。
初中的.時(shí)候，總是在心里念叨著：要是能考上我們市里最好的高中那該多好啊……于是，懷揣著這個(gè)夢想，我努力了三年，終于，我以高分進(jìn)入了夢中的校園。我以為生活就會(huì)這樣平靜的繼續(xù)下去，只要我努力，我還是能夠高坐在排名榜的前端�？墒恰义e(cuò)了，我突然間發(fā)現(xiàn)，原來努力和收獲不一定是成正比的，因?yàn)槲沂×�，在高中的第一次月考中失敗了。我對自己失去了信心，但是爸爸的一席話使我重新振作起來，他說，眼淚并不代表什么，流淚只是懦弱的表現(xiàn)，人的一聲不易，只有通過學(xué)習(xí)才能在社會(huì)中有一席之地。人生如藥，生活如品藥，你無法逃避，也不能逃避，生活的道路及時(shí)坎坷難行，也只有一如既往地走下去，在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。
人生中總會(huì)面臨挫折，我依然會(huì)繼續(xù)著我的大學(xué)夢想，勇敢的走下去……
人生的小學(xué)作文 45
你曾經(jīng)帶著燦爛的笑容，帶著悅耳的聲音，帶著那一貫的活潑性格，來到了我的人生。
我們的認(rèn)識(shí)其實(shí)很偶然。記得當(dāng)時(shí)我是作為新生代表發(fā)言，老師派你來指導(dǎo)我，我的記性很差，總是第一天記住了，第二天又忘了。是你不厭其煩的一遍又一遍的教我，還樂淘淘的說自己其實(shí)也很笨。從那時(shí)起，我就記下了你的名字——楊雅禾。
在我們相識(shí)的一年里，你總是像大姐姐一樣照顧我：“夏韓離，你鋼筆沒墨了以后問我借，我?guī)Я巳��！薄跋捻n離，這道題是先用……你還有不會(huì)的可以大膽問我們嘛�！薄跋捻n離，明天要下雨了，記得帶傘。”“夏韓離，明天要降溫了，記得帶外套。”“夏韓離……”雖然每次我都是裝著不耐煩的樣子聽你說完，但是從心里感謝你。
“楊雅禾�。。�！你怎么這么傻啊，我不是要你給我買的生日禮物�。�！而要的是你的祝福�。。�！”那一天，你為了給我買生日禮物，而永遠(yuǎn)的離開了。我抱著你的尸體在馬路上痛哭起來，一剎那，我感覺大腦里只有我們相識(shí)的'時(shí)候和她最后離開說的“好好活著”，我愣在那里了，死死地抱著楊雅禾的尸體。以至于警察和楊雅禾的家人來帶走楊雅禾的尸體，我還是緊緊地抱著�！皸钛藕獭蔽逸p輕的撫摸著她的頭發(fā)，小聲說道：”你也要好好的�！�
是的，你也要好好的活著。
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