小學(xué)動物作文（精選7篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)動物作文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)動物作文1

　　我家養(yǎng)了一只哈巴狗。我給它取名叫莉麗，它很可愛，它的額頭上有個桃子形的圖案，身上長著雪白的毛毛，還有咖啡色圓形的圖案。它的眼珠子有點淡藍(lán)色，眼睫毛象是描上去的，非常的可愛。

　　莉麗整天把肚子吃的圓鼓鼓的，像個小西瓜似的，我摸摸它的頭，它就回抬起頭，伸出舌頭想舔我的`小手。我逗它玩，它就會搖頭晃尾，一會兒四腳朝天，一會兒來抓我的小手。白天，它喝足了牛奶就睡，睡醒了就到外面去小便，然后再四周活動活動，看到什么都會上去咬去抓。它看到我連滾帶爬地來我我跟前。因為它吃的胖，就像一個肉球在地上一滾一滾的！好象在說“小主人，陪我玩會好么？”我就高心地逗他玩一會，它好象一個調(diào)皮的小孩纏著我。

　　我太喜歡這只可愛的小狗莉麗了。

　　小學(xué)動物作文2

　　我家有2只可愛的小烏龜。它有一雙敏銳的眼睛，像晶瑩剔透的小珠子。四只細(xì)細(xì)的腳上有鋒利的小爪子，一條從粗到細(xì)的的尾巴顯露在烏龜殼后，甩來甩去的，神奇極了。你一把它抓起來，小烏龜就有四只腳上的爪子來撓我的手心……

　　小烏龜可有趣了。還記得有一次，媽媽把上街買的死蝦喂給小烏龜吃，準(zhǔn)備丟給小烏龜時，它們似乎看見了那美味的蝦，便急忙爬過來，用溫和的'眼神盯著蝦，好像在說：“親愛的主人，我們的肚子快餓扁了，請您快快喂食吧！”媽媽手中的蝦剛放下去，2只小烏龜就迫不急待地吃了起來。還不到半分鐘，2只蝦就被吞到肚子里了。它們用愉快的眼神說，“謝謝您，您對我真好！”說完，它們又繼續(xù)吃了起來。

　　還有一次，我見太陽非常好，就帶小烏龜去游泳。()我把小烏龜放在水池了放上水，然后就去書房做作業(yè)了。過了一會兒，我來到水池邊，他們在水上自由自在地游著泳！我不過一會就把它們放回了被窩讓他們睡覺，我又去做了一會作業(yè)又出去看了一下，看著熟睡了熟睡時的小烏龜，覺得又好笑又好玩！

　　哦！小烏龜，你是那么的可愛，那么頑皮，讓我和主人非常的喜歡你們！

　　小學(xué)動物作文3

　　你見過金魚嗎？你養(yǎng)過金魚嗎？你見過胡豆金魚嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚是媽媽教我做的一個手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　首先，要準(zhǔn)備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的哪個部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別胡豆的頂部。注意不要全部去，就像讓胡豆長了兩只觸角一樣。接下來，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認(rèn)為最難的一步。我費了九牛二虎之力確定毛線的長度，并用牙簽把毛線前面已經(jīng)做好的.“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了。看著可愛的金魚，它睜著圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“快把我放進水里，我快了！我們小魚可不適合在陸地上生活喲！”

　　你學(xué)會做胡豆金魚了嗎？回家試試吧！

　　小學(xué)動物作文4

　　我家樓下的小院里養(yǎng)著一只溫柔的小白狗，每天上學(xué)、回家都能看見這只小狗在院里悠閑地散步。

　　小狗長得很可愛，一身雪白色的毛，都俏皮地往上卷，兩只三角形的耳朵軟軟地耷拉著，一雙黑寶石似的.眼睛總是四處張望，好像對這個世界充滿了好奇。一個濕漉漉的黑色小鼻頭，總是東聞聞，西嗅嗅，好像在尋找什么似的。

　　小白狗的耳朵非常靈，平時只要有一點風(fēng)吹草動，它就會“汪汪”地叫起來。有時我走路故意不發(fā)出聲音，可它還是能聽見。我問媽媽小狗的耳朵為什么會這么靈，媽媽說：“當(dāng)小狗趴在地上時，一只耳朵會緊貼在地上，所以能聽見很細(xì)微的聲音。”

　　小白狗的鼻子也很靈，能聞到各種不同的氣味。一天中午，我拿著一根肉腸，剛走進院里，小白狗就循著氣味湊了過來。它看見我津津有味地吃著，饞的伸著舌頭，喘著粗氣，緊緊地跟在我后面，好像是要祈求我給它一塊肉�？匆娝�這可憐巴巴的模樣，我只好把剩下的一小塊給了小白狗。小白狗叼著肉一口吞進了肚子，吃完后舔了舔嘴巴，仰起脖子看了我一眼，好像是在感謝我，隨后搖著尾巴，滿意地走開了。

　　小白狗是非常溫順的，我很喜歡它，總想摸一摸它的一身卷毛。每當(dāng)你靠近它時，它就又蹦又跳地圍著你轉(zhuǎn)，有時也會不停地?fù)u尾巴和你打招呼。當(dāng)你觸摸它的卷毛時，它就順從地趴在地上，任憑你去撫摸。

　　多么可愛的小狗，它使我的生活多了一份樂趣！

　　小學(xué)動物作文5

　　今天早上，姨夫帶我和表姐一起到動物園去玩。

　　到了動物園，我看見了東北虎，我很驚訝，心里想著，東北虎不是國家一級保護動物嗎？東北虎屬于貓科動物，他的眼睛是黃色的，身體是橘黃的，上面有黑黑的斑紋，它的尾巴稍長。東北虎一直在籠子里窩著，一動不動，有可能是它喜歡自由吧！之后我們又來觀看非洲獅，可是非洲獅一直不出來，我們就直接去看鹿。鹿怎么這么喜歡大便��！我們聞到了一股臭臭的味道。鹿既聰明有機靈還敏捷，它們邁著輕快的步子，屬于他們的地方跑來跑去，看起來快活極了。我們又觀看了熊，熊的耳朵很小，看起來很笨拙，然而，小熊卻活潑極了，爬來爬去，好像在說：“你們看我的表演精彩不？”經(jīng)過細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)熊的爪子特別長，而且有的熊立起來的時候，它的胸前有個V字形。我們還看了斑馬、馬和駱駝，它們都很高，而且都是野生動物。斑馬的特點是它的身上有黑白的條紋，馬跑得很快，駱駝的特點是它背上用來存放脂肪的兩個駝峰，他吃東西的'時候，我看見了它的牙齒，和人的差不多，只不過是小門牙比人們的牙齒大2倍。之后我們到河馬館，看見了2只河馬，可是這2只河馬一直浮在水里，好像在和我們玩捉迷藏。我們還看了猴子、孔雀等等的一些動物。

　　動物們都很可愛，動物也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該愛護小動物。

　　小學(xué)動物作文6

　　每到春暖花開，我家的門前，就會有一大堆密密麻麻的“不速之客”來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

　　它們非常喜歡這個地方，有的在太陽下曬太陽，有的鉆進墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了床;有的爬上鍋臺，鉆進了食物里。這使我們非常憤怒，決定對它們實施大圍剿。

　　我們把所有的`招術(shù)都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉(zhuǎn)兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動著，由于距離近，在離出口出口不遠(yuǎn)處，它抓住了這一線希望，奇跡般的逃離了“大海”。

　　我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現(xiàn)實，并奮發(fā)努力，那么你一定會戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強者。

　　小學(xué)動物作文7

　　元旦那天，爸媽給我買了兩只虎皮鸚鵡，一只綠色，叫綠水，一只藍(lán)色，叫青山。為了讓它們的生存空間大一點，我還挑了一個特大的鳥籠，兩只鳥兒跟著我歡歡喜喜地回家了。

　　我把它們放在一面綠色的墻邊，也許它們會找到一點點森林的感覺。它們一點兒都不怕生，東張張西望望，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎很滿意這個新家。我給它們擺上食物和水，它們歡叫一聲，一頭扎進食盒，頭也不抬一下地大吃特吃。媽媽笑著說：“這吃相還真像我家的.王子騰�！蹦鞘钱�(dāng)然，誰挑的就像誰唄！

　　因為前幾天小松鼠凍死了，所以我特別當(dāng)心小鳥兒的保暖問題。晚上我把鳥籠放在一個大紙盒里，只露出一道縫隙，它們乖乖地呆在里面，不吵也不鬧，頭挨著頭安安靜靜地睡覺，真是兩個“好寶寶”。

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