我的朋友小學生作文匯總五篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的朋友小學生作文5篇，歡迎大家分享。

我的朋友小學生作文 篇1

　　上小學的第一天，我的老師就告訴我們：書不僅可以把我們帶向知識的海洋，還會教給我們許多做人的道理，它就像一位好朋友，會與你分享快樂，幫你趕走悲傷。所以老師讓我們要和書交朋友，要像對待好朋友那樣愛護它，珍惜它，更不要隨意放棄它。所以我從小就暗下決心：我要把書當作我不離不棄的朋友。兩年過去了，我真的把書當作了我的好朋友看待。

　　俗話說：金無足赤，人無完人。確實很有道理。讀三年級時發(fā)生的一件事，差點讓我犯了一個不可饒恕的錯誤——和書絕交。

　　事情是這樣的。一天，我正在房間興致勃勃地看著一本《世界未解之謎》的書，我被書中那精彩的內容深深地吸引住了，不知不覺地到了吃午飯的時間了，我正看得津津有味，奶奶正好來叫我吃飯，我隨口應了她一聲：“知道了，等一下！”然后繼續(xù)看書，過了一會兒，爸爸又來催了，我還是用那句話應付他，又過了許久，見我沒動靜，這下徹底把媽媽給惹火了，她氣沖沖地跑到我房間，兇巴巴地把我臭罵了一頓。我只好心不甘，情不愿地到飯桌前扒著飯，一旁的奶奶還在那嘮叨：“你這孩子真是的，叫你下來吃飯，你就快點下來吃，肚子餓壞了怎么辦？書又不會看沒了……當時我好生氣，又不敢對奶奶發(fā)作，心想：都是那破書，都怪它，害得我被人罵，我再也不理它了。吃完飯，我回到自己的房間，氣沖沖地躺在了床上，可一眼又看見了剛才看的那本還打開著的.《世界未解之謎》就在我的旁邊，我生氣地望著它，心想：才不理你呢！，可它卻好像在對我說：我的小主人，別生氣了，來看看我吧！我會讓你開心的，來吧！禁不住它的誘惑，我一把抓起它，又一頭扎進了書里。轉眼間，一切的煩惱和氣憤都煙消云散了，我和書又重歸于好了。

　　從那以后，我就下定決心：以后就算遇到再多的委屈、憤怒，甚至更嚴厲的懲罰，我的朋友——書，我永遠都不拋棄、不放棄你！

我的朋友小學生作文 篇2

　　1/9

　　我們只有足夠愛自己，

　　然后才有資格愛別人。

　　當你滿懷歡喜地懂得己悅，

　　會發(fā)現(xiàn)有更多的人愿意來悅你。

　　2/9

　　在深愛里享受歡愉喜悅，

　　在激情消融后勇敢面對冷漠涼薄。

　　不吝惜努力，不放棄爭取。

　　不喪失力量，不懼怕改變。

　　3/9

　　這世上的千萬夫妻，

　　都是在柴米油鹽的世俗里，

　　見自己，見他人，見眾生，

　　踐行著這世間匹夫匹婦們微不足道的喜悅和悲辛。

　　4/9

　　在一片荒蕪里，

　　心懷溫熱的希望。

　　哪怕歷經(jīng)顛沛，嘗遍心酸，

　　對自己的愛，對未來的勇敢，

　　就是暗夜里照亮前路的光。

　　5/9

　　身在愛里，

　　就不要咄咄逼人苛責對方。

　　學著寬容某個剎那的否定，

　　允許某個階段的質疑，

　　原諒某個瞬間的動搖，

　　遺忘某些時刻的絕望。

　　6/9

　　當愛情逝去，

　　無需計算得失，也不必試圖討回公道。

　　沉默是一種氣度，也是另一種自保。

　　那些無怨無悔付出過的愛，

　　是歲月長河里永恒閃耀的星辰，

　　是我們自己給自己的一個交代。

　　7/9

　　每個女人的一生都是一場豪賭。

　　婚姻無疑是一場最需要經(jīng)營的生意。

　　籌碼就是你想要的幸福。

　　可以一本萬利，也可以血本無歸，

　　全在自己。

　　8/9

　　每一個愛過我們的人，

　　都給過我們最溫暖的.期待

　　每一個我們愛過的人，

　　都教會了我們如何去愛人。

　　9/9

　　在生之此岸，

　　唯有堅強地活下去，

　　才是對生命最大的敬意，

　　才是對傷痛最好的回擊。

我的朋友小學生作文 篇3

　　我喜歡的朋友是王薛樺，他今年12歲，屬牛，長得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣，十分滑稽。

　　他對我很好，我們都在學校里吃午餐，每天他都要帶下飯菜，十分美味。再加上學校做的香噴噴的飯菜，哇！這樣吃一個月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話，他寧愿不給老師吃都要給我，這點使我十分感動。

　　我們兩個有天壤之別，他皮膚白，而我皮膚黑，他牙齒不整齊，而我牙齒整齊，其實都還不止這些呢！真搞不懂，為什么我們兩個還玩這么好，這一只是個謎。

　　下午我們回家的時候，我寧愿繞路也要和他一起走，因為我們可以吹吹牛、聊聊天，我認為，這就是放松的最好辦法。

　　言歸正傳，該說學習了，我們在學習方面，半斤八兩，語文方面我占優(yōu)勢，數(shù)學方面他占優(yōu)勢。

　　下午，如果老師留我不作業(yè)，他就等我，老師留他補作業(yè)，我就等他，如果老師一起留，我們就互相抄、互相對、互相改。抄的感覺真爽！

　　我和他基本玩的是同一個游戲，我玩什么，他玩什么，他玩什么，我玩什么。

　　突然有一天，老師在換座位的時候，剛剛說了要把我換到王薛樺的身邊，一蹦三尺高，老師發(fā)現(xiàn)了，就立即改主意，把我換到了離他很遠的.地方，我們，寫紙條不行，傳話不行，只好專專注注地聽老師講課，只有下課了，我們才有機會到走廊上擺下龍門陣。這件事至今他都非常后悔，后悔那時不應該高興，應該裝著什么都不知道的樣子，一旦事成，我就和他是同桌了，想著都興奮。

　　我和他的友情，一本書也寫不完。

我的朋友小學生作文 篇4

　　昨天做了一個夢，夢見以前家里的狗子給我打電話了，“我們走后你回去過嗎”我問，“沒有”，“那你還記得回家的路嗎”“記得”“那你為什么不回去呢”“……”它就不再回答了，

　　如今它早以不在，而我仍在外漂流，前幾日去游玩恰遇一狗市便有了想養(yǎng)一條狗的想法，可是現(xiàn)在還不穩(wěn)定，和它分離已是被迫最后連最后一面也未見到直到半年以后才知道它已離開這個世界，所以又打消了這個念頭，因為害怕再給互相造成傷害，還是穩(wěn)定下來再說，前天看間一家人牽了五只大狗便想到了自己家的狗，估計是這便有了昨日的夢，農(nóng)村的狗不像城里的沒有名字沒有血統(tǒng)沒有那么驕貴，但是它依然很忠實，是我的朋友，它是我剛上初三時逮的一條狗，當時準備送給我大姐的可是看它那么可愛，那時的它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走過了那些叛逆的時光，直到我們一家離開老家，當時家里能賣的'都賣了該送人的也送人了，只有它還沒有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，據(jù)后來聽二姐說我走后它有一個星期沒有吃東西，心里當時便被它感動了，從那之后又見了它兩次每次都是在很遠的地方看到我就跑過來往我身上撲，現(xiàn)在想想心里酸酸的，那兩次我是把它怪了回去，我想著今年回去就在二姐那住幾天，雖曾想它已不在，留給我的只是一些點滴的記憶，在這個午后，再一次想你…

我的朋友小學生作文 篇5

　　你們知道三（6）班里那個善于交朋友的小女孩是誰？哈哈！告訴你們，那就是我呀！

　　有一次晚飯后，我和奶奶去采荷中學走路。當我覺得走得太累了，就去操場旁邊的運動器材那里隨意地玩了起來。

　　這時候，在我旁邊有一個小男孩。他瘦瘦的，高高的.，有一對大大的招風耳，好像要把天下所有人的悄悄話都偷聽走。那個男孩一會兒爬上，一會兒爬下，像一只活潑的小猴子。

　　這時，我走上前去大方地對他說：“你真厲害呀！可以教教我嗎？”

　　我剛說完，他的臉就變成了紅蘋果，一時半會兒說不出話來了！我想：他應該沒見過像我這么大膽的女孩子吧？他的反應較慢也是有可能的。不過，我覺得應該是我不夠有誠意！算了，我還是再向他有誠意地說一遍吧！

　　于是，我又認真地說：“你好！我只想向你學習爬桿啦！”他羞澀地點點頭，低聲地說：“當然可以啦！”我們兩個人說說笑笑交談了很多內容，成為了好朋友。這樣，我知道了他叫周子涵，是二（6）班的同學，他喜歡吹口琴、竹笛、葫蘆絲等。奶奶走完路叫我回家了！我們兩個人才依依不舍地向家的方向走去。

　　太棒了！善于交朋友這個特點，使我交上來許多形影不離的好玩伴。