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【精華】小學(xué)生作文600字集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
媽媽的嘮叨
"Byebye—”今天一早媽媽提著行李包出差走了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我高興地大聲喊道：“自由唆，清凈唆！"
從我記事起，媽媽就整天嘮叨，沒完沒了，“不要到處亂跑！"“晚飯要多吃一點(diǎn)兒！"“上課要專心聽講，別貪玩！"“記得上課外興趣班啊！”……
現(xiàn)在我都小學(xué)五年級了，按理說不需要媽媽再多操心了，可媽媽的嘮叨卻更厲害了。就連我到同學(xué)家去玩一會兒，她也嘮叨，怪我浪費(fèi)時間，不努力學(xué)習(xí)。不管我做什么事，耳邊隨時會響起媽媽的嘮叨聲。
今天媽媽出差了，我覺得耳根清凈了許多，心里真舒坦。晚上，有我最喜歡的`電視劇《我的兄弟叫順溜》等著我，反正沒人嘮叨，我一口氣看到了11點(diǎn)，真是過癮。
第二天一覺醒來，一看表，啊，7點(diǎn)20啦！我匆忙刷牙洗臉，背上書包，趕往候車點(diǎn)。來到學(xué)校，正趕上課代表收作業(yè)，我這才想起來昨天忘記收拾作業(yè)了。唉，以前都是媽媽嘮叨我整理書包的，我自己哪想得起來呀！
傍晚放學(xué)回家，我進(jìn)門便大聲喊道：“媽媽，我回來了。”可是，沒人應(yīng)答。我這才想起媽媽出差了，還要兩天才能回來。我無精打采地走到桌前，開始寫作業(yè)。家里靜得出奇，讓人心里很不踏實，我只好打開電視機(jī)，把音量調(diào)到最大。
我胡亂地吃了點(diǎn)東西，洗洗就躺在了床上。淡淡的月光透過窗戶瀉進(jìn)來，我睜著眼睛躺在床上�！岸伎�11點(diǎn)了，還不快睡！”忽然，耳邊仿佛又傳來了媽媽的嘮叨聲。可此時，那嘮叨卻顯得那樣溫暖。
有媽媽的嘮叨真好。我翻了個身，靜靜地人睡了……
小學(xué)生作文600字 篇2
二十年后，我已經(jīng)成為香港一家公司的總經(jīng)理。有一次，因為公司工作需要，我回了一趟我闊別已久的故鄉(xiāng)------烏魯木齊。剛出機(jī)場，我就看見蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，聞到空中和樹木發(fā)出的淡淡清香，讓我心曠神怡。我坐上公司派來的車，車行駛在高速公路上，公路平坦了，干凈了，來來往往的車也多了。不久，車就開進(jìn)市區(qū)。我發(fā)現(xiàn)烏魯木齊的變化真大�。●R路變寬了，路旁種滿了鮮花和綠色的植物，車輛川流不息，那干凈的人行道上，人來人往；人們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著微笑……車開到陸軍學(xué)院門樓，看到我居住了那么多年的大院也變了大樣：以前的五層樓變成了十幾層；路旁的草坪綠油油的，其中點(diǎn)綴著一個又一個的小花壇；還有噴泉，涼亭，一個緊挨一個健身器材。這時媽媽在樓門口接我。
在后來的幾天，我辦理公司業(yè)務(wù)時，發(fā)現(xiàn)烏魯木齊的人素質(zhì)有很大很大的提高，辦公已經(jīng)全部自動化了，效率也大大提高了，工作人員責(zé)任心也更強(qiáng)了；信息也相當(dāng)?shù)撵`通了，已經(jīng)和世界真正有了地球村的感覺。陪媽媽購物，讓我更深刻的感受到了烏魯木齊的'進(jìn)步與變化。在這沒有買不到的東西，各種世界名牌衣服應(yīng)有盡有，從各國的時鮮水果蔬菜也是琳瑯滿目。
我感受到唯一沒有變的是新疆人的熱情，善良，淳樸和濃厚的民族風(fēng)味。那小花帽，羊肉串，漂亮的姑娘，永遠(yuǎn)都是新疆最靚麗的風(fēng)景。時間過得的真快，轉(zhuǎn)眼間我又該回香港工作了。懷著依依不舍的心情，告別家鄉(xiāng)。看到家鄉(xiāng)烏魯木齊的變化，我真的感到很欣慰。我會好好工作，為家鄉(xiāng)的建設(shè)出一點(diǎn)力。希望再回來的時候，家鄉(xiāng)會變的更美麗！
小學(xué)生作文600字 篇3
淤溪人民公園坐落在鄉(xiāng)政府前方，不大不小的地盤上卻有著一番美景。
那天，我和幾個朋友去公園玩兒，剛到門口，擺放在門口的兩塊巨石就讓我震驚了不少。眼睛往里面瞟了一點(diǎn)，一抹綠就充實在眼前。
慢慢往里走，就是一座橋，橋下是一條人造河，河中幾個正方形的格子，里面長著幾根枯萎的蓮葉。到了夏天一定會有荷花的，我這樣想著。再走便是一個小圓形廣場，幾條小道分支著，我們便分開走。我本該走向那個我進(jìn)來就很喜歡的亭子邊的，但奇怪的是，身體不由自主地走向了那個靜悄悄的小道。
那是一條名副其實的小道。半個人寬的道，很小很小，四周全被樹覆蓋起來，能夠透進(jìn)來的`陽光少得可憐，不由得生起一股凄涼之感。慢慢地走進(jìn)里面，樹漸漸稀疏，往外看去，還是一片樹林，落葉像地毯一樣鋪在地上，幾縷陽光透了進(jìn)來，照亮了小道。這是我才發(fā)覺兩側(cè)還有椅子，只是上面鋪滿了落葉。
沒過多久，我就走出了小道，回首望了望，它又被樹木覆蓋在黑暗中，深不可測。
與朋友集合后，我們便一起到亭子邊吃午飯。一個小小的亭子，卻在很美的地方。左側(cè)是公園的景，一片綠油油展現(xiàn)在面前，右側(cè)則是一條河，垂柳長出嫩芽，伴著春風(fēng)與河水一起蕩漾。亭子中央，一個正方桌，上面還很貼心的刻上了一幅棋盤的樣式，是供老人們游玩的。
吃過午飯，我們又往里走了走。依舊是一片新綠。不同的是，這里添了許多假山假石、亭臺樓閣。是現(xiàn)古代劃分的樣子。偏左側(cè)是一個復(fù)古樓閣和涼亭，樓閣是兩層，但因是建在假山之上，所以顯得很高，登上去足可以觀看淤溪全景。偏右側(cè)是現(xiàn)代化的民住房，但依舊遠(yuǎn)不了古香韻味，這不，連接著兩棟民住房的就是復(fù)古宮廷的走廊。
不管怎么說，這兒最多的還是綠。綠草、綠樹……伴著清新的泥土味漫在公園中。
這是一個美麗的公園。
小學(xué)生作文600字 篇4
從小習(xí)慣了爸爸、媽媽和老師的教育，今天我別出心裁地進(jìn)行了一次自我教育。不信嗎？你看——
放學(xué)了，我和媽媽走在回家的路上。這時，我聞到了一股香香的味道，就馬上拉著媽媽的手向有香味的地方奔去。循著香味，我們來到了一家蛋糕店，那里正在做面包。怪不得這么香！我們買了一份，就回家了。
到了家，我像往常一樣換衣服、洗手后，就拿出作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)。剛要寫，面包的香味又來“引誘”我了。放下筆，把面包拿過來，先美美地吃上一口，好香��！于是，我充分發(fā)揮自己“多面手”的特長——左手拿面包，右手握筆，一邊寫作業(yè)，一邊不時地往嘴里送著面包。
我正愉快地“忙碌”著，媽媽過來了，見我這樣，敲了敲我的書桌：“別一邊吃一邊寫，要寫就專心寫，要吃就吃完再寫�！蔽艺缘孟隳�，嘴里含著面包，歪著頭看了看一臉嚴(yán)肅的.老媽，頑皮地眨了眨眼睛。忽然，一個鬼主意產(chǎn)生了。
我右手放下筆，左手放下面包，站起來，一本正經(jīng)地走到鏡子面前，對著鏡子里的自己“鄭重”地說：“滕文熙，你怎么可以一邊吃面包一邊寫作業(yè)呢？要吃就好好地吃，要寫就認(rèn)真地寫。邊吃邊寫，你寫也寫不好，吃也吃不香，以后不能這樣了！”說完，轉(zhuǎn)身回到書桌前，旁若無人地寫起作業(yè)來。
媽媽先是驚訝地看著我這一系列令她意想不到的動作，愣了半天，忽然哈哈大笑起來，一只手指著我，另一只手捂著肚子，笑得眼淚都要出來了。我先是“故作鎮(zhèn)靜”地、面無表情地寫著，后來，實在忍不住了，也跟著笑了起來……
現(xiàn)在你明白了吧？怎么樣，我的這次“自我教育”很生動吧？
小學(xué)生作文600字 篇5
今年我12歲了，但小時候親人們對我無微不致的關(guān)懷和照顧仍歷歷在目，深深在印在腦海里永遠(yuǎn)無法磨滅。
在我的記憶中，那應(yīng)該是我三四歲的時候，我們在外公家，那時正值寒冬臘月，因為我從小體質(zhì)柔弱多病，每次去外公家，他都會想盡一切辦法到集市上去買新鮮的鯽魚給我熬鯽魚粥吃。
那天，天才蒙蒙亮，大家都還在睡夢之中，但外公卻早早地起了床，似乎要去什么地方。外邊的鐵門被輕輕地推開了，外公騎上了摩托車，把門關(guān)上，就在那滑滑的路面上消失了，誰也不知道他去哪里。
到了7點(diǎn)半，一陣陣喊聲吵醒了我，原來，是外公在叫我外婆趕緊起來熬鯽魚粥給我吃呢！我立刻穿上了衣服，跑去找外公，只見外公的臉被凍成了紫色，手也是通紅，當(dāng)我問外公去了了哪兒的時候，外公只是笑著說早上去得太早，黎陽廠還沒有人賣魚，他又驅(qū)車20多公里路趕到170廠去買的，說著還拿出一個大玩具隨手遞給我，滿臉洋污著幸福的笑容。雖然那時我還不太懂事，但我卻怎么也高興不起來，因為那時是冬天��！早晨那么冷，外公竟為了我跑到那么遠(yuǎn)的.地方去給我買魚吃，還給我買了個大玩具，當(dāng)時我哭了，一頭扎倒在了外公的懷里。
過了一會兒，我注意到外公的褲子上破了一個大洞，滿是浠泥，腿還被搓傷了，我問外公是怎么弄的，他卻怎么也不說。后來，我在外公房間外面聽到他在和外婆說話，外婆也是問外公的腿怎么了，外公不好隱瞞，只好說出了真相——原來，外公在回來的路上，由于路面太滑了，他一不小心騎車摔了一跤，魚也掉了一地，他忍痛爬起來把魚一條條又撿回了袋子里。我實在忍不住了，沖進(jìn)房間里再一次撲進(jìn)了外公的懷里，又一次哭了。外公還不停地安慰我說他不痛，但我就是不信，并且哭得更加厲害了……
那天，我被外公的所作所為感動了，他是那么地愛我，那么地慈祥，那么的偉大，那種感動我無法用言語來表達(dá)！
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我的眼角還是會禁不住流露出感動的淚水。
小學(xué)生作文600字 篇6
初晨，天還沒有大亮，濃霧覆蓋了我的周圍，我拿起垃圾走出宿舍門，剛一出門，我全身不由得哆嗦了一下，哎，真冷，手中的垃圾袋差點(diǎn)掉在地上。
快到垃圾坑了，我又看見了那個熟悉的身影。盡管霧很大，很濃，但還是能看看出他是天天來撿破爛的老爺爺。他年過七旬，干瘦干瘦的，戴著一頂帽子，走路時，總把胳膊插在背后，又黑又粗糙的手上拿著一把生銹的鐮刀，他是用來挑破爛的`。另一只手也不閑著，拎著裝破爛用的口袋，有時撿的多，他就背在肩上，這便使他本來就駝的背更加佝僂，本來就不利索的腳步更加的蹣跚。等到我到坑前，他也到了那兒，因為要挑垃圾，就難免不了跳進(jìn)垃圾坑，這就得越過那道齊腰的小墻頭。不過，這對他來說，似乎是個挑戰(zhàn)。他先將手中的鐮刀和口袋放在了墻頭上，用兩只筋脈突起的手扒在了小墻頭上，然后全身一使勁，他不由自主地“嘿”了一聲，兩只腳費(fèi)力地蹬在墻頭上，然后向旁邊一傾，一條腿穩(wěn)穩(wěn)地踏進(jìn)了垃圾坑，緊接著，另外一只腿也落了下來，站穩(wěn)后長長地舒了一口氣。稍頓片刻，便拿起鐮刀頭頭也不抬的扒拉著。有學(xué)生過來倒垃圾的時候，他會主動的幫助倒掉。看著這位老人，我不知道心里是什么滋味，是同情，是酸楚，是可憐，還是敬佩……
燒垃圾的煙狠狠地刺痛我的鼻膜，我拿出兩個塑料瓶子遞到他面前，他抬起頭，一直忙著搜尋的手也停了下來，我發(fā)現(xiàn)那雙整日被煙熏的混濁的眼睛似乎在沖我微笑，我報以微笑，轉(zhuǎn)身剛要走，忽然背后傳來沙啞的一聲：“謝謝，好孩子�！蔽彝Ｗ×耍睦锵虮皇裁醋擦艘幌�，忽然想哭。
一位七旬的老人，整日忍受著生活的艱辛，但在接受別人的一點(diǎn)恩惠是，他不忘的是感恩，用微笑面對生活，讓生活變得美麗多彩。
我永遠(yuǎn)忘不了那個有霧的清晨，那濃霧，還有那一句“好孩子，謝謝……”
小學(xué)生作文600字 篇7
人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！
——題記
人，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，我悄悄的來，正如我悄悄的走！在世界的每一個角落里，都充滿生命。那你告訴我，生命是什么？
張海迪說：生命是火�！懊刻煳叶枷敕艞壣�，但我又小心翼翼地把它拾起來，精心的，像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅�！睙o獨(dú)有偶，遭受厄運(yùn)的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責(zé)任感！
是�。∷齻冏屛腋杏X到：生命好脆弱，一不小心，就會讓它的激情熄滅；生命又讓人覺得是那么頑強(qiáng)，即使遭受打擊，它也能使堅強(qiáng)的挺過來。生命是懦弱的，它在強(qiáng)遭命運(yùn)的考驗時，因為懦弱和膽怯，使之導(dǎo)致人們放棄生命。據(jù)說，一個聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒有剝奪自己生命的權(quán)利。
在我看來：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽，都能微笑著挺過來。雖然有一天它會凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強(qiáng)使他乘風(fēng)破浪，繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)有些人士認(rèn)為，死亡是結(jié)束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開端，而不是痛苦的終結(jié)。當(dāng)你踏上天國的.旅程，除了那一具空虛沒有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。
人活著，就要以樂觀精神來面對人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿淚水，讓我們的生命長堤中充滿樂趣。
人活著總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無從談起。這漫長的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺階。
小學(xué)生作文600字 篇8
又是一個新學(xué)期開始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見講臺上站著一位陌生的老師——他就是我們班新來的班主任劉明華老師。
方塊臉，圓眼睛，一副眼鏡鼻上帶；短頭發(fā)，招風(fēng)耳，大嘴巴一張聲卻小。他不很愛說話，同學(xué)們?nèi)枂栴}時，老師總是帶著幾乎不變的嚴(yán)肅表情，清晰的說明一個個疑難問題；每當(dāng)同學(xué)們與他“辯論”時，老師總是只用三言兩語就使我們不得不甘拜下風(fēng)。
老師給我的第一感覺是：深奧、神秘。
“五（3）班是一個集體，同學(xué)們目前的關(guān)鍵問題是集體觀念不夠強(qiáng)，……解決的辦法是……。”每天上課前的幾分鐘里，老師總是先給同學(xué)們讀他自己前一天總結(jié)寫下的“班主任日記”，提出班里存在的問題，以及解決的辦法。從第三節(jié)課開始，老師就提出，要新官上任“三把火”，這“三把火”指的是：把班上的壞習(xí)慣改掉；將班里同學(xué)們對學(xué)習(xí)熱情燒起來；把同學(xué)們的.積極性燒起來。
那段不長的講話，給我留下了深刻的印象。在那節(jié)課上，老師還講了幾條革新方法。 其中一條就是：開展“每日一句格言”活動； 規(guī)則是：每個同學(xué)都可以在黑板上寫下一句自己喜歡的格言，但每天只能由一位同學(xué)寫下一句。還有一條是：開展“一分鐘軍訓(xùn)”活動；每天課前全班訓(xùn)練一下，把一些同學(xué)懶懶散散的壞毛病燒掉。另外一條是：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》，并制定五（3）班班規(guī)。老師說：“《行為規(guī)范二十 條》是小學(xué)生的法律�！彪m然規(guī)則只有寥寥幾條，但是瞬間激起了全班同學(xué)們的好奇心。
那時，老師給我的第二印象是：生動、高效。
老師在上課時，還經(jīng)常從一些笑話中引伸出一個個引人思考、發(fā)人深思的大道理來。
幾個星期過去了，這幾條革新方法起到了很大的作用。上課時開小差的同學(xué)少了，一些同學(xué)懶懶散散的毛病也改了不少；以前上課時愛跟同學(xué)玩的同學(xué)也開始發(fā)奮圖強(qiáng)了； 被校值日生扣分的情況也明顯減少了。
現(xiàn)在，班主任劉老師給我的印象是：嚴(yán)寬兼?zhèn)�，繁簡俱用，效果很好�?/p>
小學(xué)生作文600字 篇9
氣度。只有心胸開闊，心地?zé)o私，能夠包容別人，才能和身邊的人友好相處，做事情才能輕松愉快、得心應(yīng)手。相反如果聽到別人有了成績就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷害，也使得他人因此而不愿與你接近。和身邊的人不和諧，做起事情就就不那么順心。只有胸襟寬廣，視野開闊，敢于正視別人的成功和自己的不足，真心為別人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，贏得他人的支持和幫助。
為別人喝彩是是一種態(tài)度、一種智慧。生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對別人的成功則視而不見，無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩不僅是一種胸懷，更是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，就是在學(xué)習(xí)別人，就是在汲取別人的.長處，就是在不斷提升和完善自我，就是在復(fù)制別人的成功。記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的掌聲和祝福，自己必須先學(xué)會為他人喝彩。
為別人喝彩是一種美德，是一種修養(yǎng)。為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，更能看出你的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而獲得別人的信任最終獲得友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊美和欣賞別人的過程，其實也
是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的過程，從而培養(yǎng)自己的大家風(fēng)范。
在人生的道路上，每個人都需要掌聲，需要喝彩，包括別人和自己。為了給自己贏得更多的掌聲，我們要先學(xué)會為別人喝彩，不光要擁有為別人喝彩的胸懷，更應(yīng)該把為別人喝彩培養(yǎng)成一種人格修養(yǎng)。
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