媽媽的手小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的媽媽的手小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
媽媽的手小學(xué)作文1
媽媽的手不像有些人那樣光滑；媽媽的手也不像有些人那樣粗糙；媽媽的手是光滑中帶著點(diǎn)粗糙的。
說(shuō)媽媽的手光滑呢是因?yàn)閶寢尶偸窃诠ぷ鞫牙锩γβ德�，很少有時(shí)間去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽也不怎么做菜。媽媽偶爾也會(huì)抹點(diǎn)護(hù)手霜來(lái)讓她的手不再粗糙。所以我說(shuō)媽媽的手很光滑。
之所以說(shuō)媽媽的手很粗糙，是因?yàn)閶寢岆m然忙，但也不會(huì)忘了她“家庭主婦”的重?fù)?dān)，她總會(huì)從工作休息的`時(shí)候擠點(diǎn)時(shí)間做家務(wù)。還整理這個(gè)��！整理那個(gè)��！還時(shí)不時(shí)的把洗衣機(jī)洗過(guò)的衣服拿出來(lái)再洗一遍。
媽媽每天早出晚歸，一看她那漫不經(jīng)心的樣子就知道她肯定累了！我上課的時(shí)候都無(wú)時(shí)無(wú)刻的擔(dān)心著媽媽的那雙光滑中帶著點(diǎn)粗糙的手會(huì)不會(huì)更粗糙。想著也沒(méi)用，擔(dān)心更沒(méi)有用。我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都必須摸摸媽媽那光滑中帶著點(diǎn)粗糙的手。
今天晚上，我摸媽媽的手時(shí)發(fā)現(xiàn)，媽媽的手不再想以前那樣光滑了，反而越來(lái)越粗糙。
過(guò)了一些天，我再摸媽媽的手時(shí)，感覺(jué)比之前更粗糙了。
我用了攢的幾個(gè)月的零花錢(qián)，為媽媽買(mǎi)了一個(gè)既便宜又實(shí)用的護(hù)手霜。我，把它送給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d極了！嘴像小月牙一樣。
每天抱著我送給她的護(hù)手霜在手上抹來(lái)抹去的。
又過(guò)了幾個(gè)月，我送給媽媽的護(hù)手霜要用完了！那天晚上，我又摸了摸媽媽的手。雖然沒(méi)變光滑，但也沒(méi)粗糙，從那天開(kāi)始，每過(guò)幾個(gè)月我都會(huì)幫媽媽買(mǎi)護(hù)手霜，媽媽更是笑的合不攏嘴！
我的啟發(fā)是：有些小孩子都會(huì)跟父母吵架，我也不例外。但是！從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再和父母吵架了，要記�。鹤约旱纳詹粦�(yīng)該讓父母送禮給我們，反而我們得送給他們禮物。還有！自己的生日就是父母的受難日！
媽媽的手小學(xué)作文2
小時(shí)候，總愛(ài)牽者媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩，我的手，就像一只剛會(huì)剛會(huì)飛什么都害怕的小鳥(niǎo)。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會(huì)感到一種莫名的快樂(lè)，似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著，我就什么都不用怕了，我就不會(huì)摔倒，更加不會(huì)受傷了。
可是，大約在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門(mén)，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無(wú)處可抓。我不怕別人說(shuō)我背手的樣子像個(gè)“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。
一次在商場(chǎng)門(mén)口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來(lái)，結(jié)果是剛買(mǎi)的蘋(píng)果撒了一地。同學(xué)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)幫我見(jiàn)撿蘋(píng)果。我卻愣在一邊，望著同樣呆滯的母親，我從她的眼中讀出了失落和無(wú)奈……
回到家里，媽媽只是默默地做事。我回到臥室，卻坐臥不安。我感到后悔，我感到自責(zé)，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會(huì)被人恥笑嗎？……那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天，媽媽邀我去姥姥家。上車(chē)的時(shí)候，媽媽習(xí)慣性地來(lái)拉我的手可剛摸到我的手，就趕快縮了回去，像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車(chē)上，我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來(lái)就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無(wú)情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗粗�，我的眼睛濕潤(rùn)了。我終于鼓足勇氣，堅(jiān)定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。
媽媽的.手，曾扶著我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我縫補(bǔ)衣裳；媽媽的手，曾替我拿過(guò)書(shū)包：媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒(méi)有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢的牽著媽媽得的手！作文
媽媽的手小學(xué)作文3
我時(shí)常注視著媽媽的手，這是一雙怎樣的手啊，手指彎曲的無(wú)法伸直，手面上青筋暴露上面還布滿(mǎn)了黃褐色的斑點(diǎn)。這雙手是那樣的蒼老無(wú)力，卻把我們兄妹六個(gè)撫養(yǎng)成人。
媽媽的手是靈巧的手。記得小時(shí)候，媽媽白天干著非常累的活，晚上在昏暗的燈光下，還要為我們縫衣做鞋。麻繩在媽媽靈巧的雙手中飛舞，有時(shí)看到媽媽整個(gè)晚上都在做鞋，我甚至天真的以為，媽媽是不喜歡睡覺(jué)。媽媽徹夜納底做好了一雙又一雙鞋，直到我們兄妹六人都穿上了新鞋，她又開(kāi)始了新的勞作。
媽媽的手是勤勞的手。為了孩子們能夠吃飽、穿暖，媽媽常年干著和男人一樣的重體力活，小巧的身子吃力的拉著平板車(chē)，一天下來(lái)身體好像散了架一樣，酸痛難忍，就這樣回家還要為全家十口人做飯。
媽媽的手是溫暖的手。小時(shí)候，因?yàn)槟懶∥姨貏e愛(ài)哭，每次總是媽媽用溫暖的手幫我擦干眼淚，用慈愛(ài)的目光看著我使我平靜下來(lái)，然后在她溫暖的懷中入睡。
媽媽的手，是撐起兒女天空的手。那年，二姐因?yàn)橐馔馐鹿孰x開(kāi)了人世，全家人悲痛欲絕，媽媽傷心的'幾天不吃飯，頭發(fā)也變得花白。我真擔(dān)心媽媽會(huì)因此而倒下，但是媽媽強(qiáng)忍悲痛撐起了這個(gè)家，依然是不分白天黑夜的操勞，只是在夜深人時(shí)看著二姐的照片痛哭。二姐去世一年后，我也要去外地上學(xué)，媽媽因?yàn)橄胛遥筒煌５木幙椕�。只有我知道，媽媽啊，她是把思念和牽掛都織進(jìn)去寄給了女兒。
終于，兒女們都成家了，媽媽的手也該歇歇了，可是，這雙手卻變得如此蒼老。
這就是媽媽的手，一雙了不起的手。
媽媽的手小學(xué)作文4
媽媽有一雙靈巧勤勞的手，這雙手有時(shí)還會(huì)變魔術(shù)呢！只要她的手一揮，香噴噴的飯菜就擺在桌上了。
媽媽的手有點(diǎn)兒大：長(zhǎng)二十厘米，寬九點(diǎn)五厘米，厚一厘米。媽媽的手真靈活，衣服上的縫，一件花枝招展的毛衣，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，根本不算些什么。媽媽的手還會(huì)做襪子娃娃，芭比的小衣服……我小時(shí)候有很多玩具都是媽媽這雙手做出來(lái)的。
媽媽的手真勤勞，香噴噴的飯菜是最棒，外面賣(mài)的好多東西只要經(jīng)過(guò)媽媽的魔術(shù)般地手，就會(huì)變成我們家獨(dú)有的。比如說(shuō)燒烤，只要經(jīng)過(guò)媽媽的手，那味道絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二，好吃的不得了。好多阿姨都說(shuō)媽媽做的比外面的好吃多了，還想向媽媽學(xué)學(xué)那出神入化的手藝呢！媽媽的手還會(huì)做牛排，蛋糕，餅干……就連我最?lèi)?ài)吃的布丁，媽媽的手也能做出來(lái)。記得有一次，我從朋友家?guī)Щ貋?lái)兩塊花生牛軋?zhí)�，媽媽品嘗了，問(wèn)我想吃嗎？想吃媽媽嘗試做一下。哇塞！我簡(jiǎn)直驚呆了，只見(jiàn)媽媽風(fēng)一樣的準(zhǔn)備好了材料，走進(jìn)廚房，三下五除二的'功夫，一鍋花生牛軋?zhí)亲兂尸F(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)呆若木雞，口水如瀑布一般流出來(lái)�；ㄉ＼�?zhí)堑目诟羞�相當(dāng)不錯(cuò)呢。我有時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳氖衷趺茨敲磿?huì)做呢？就像萬(wàn)能的一樣，什么都會(huì)，就連膽水豆花，涼糕這些都能做出來(lái)？”媽媽告訴我說(shuō)：“孩子，只要勤勞，只要你想做，用心去做，就沒(méi)有做不成的事。有時(shí)候也會(huì)失敗幾次，但只要你不放棄就一定能做好的。堅(jiān)持就會(huì)成功�！眿寢尩氖质怯心Хǖ�！
我愛(ài)媽媽寬大的手，愛(ài)媽媽靈巧的手，愛(ài)媽媽勤勞的手……我爭(zhēng)取也要像媽媽一樣，用勤勞的雙手去創(chuàng)造自己想要的生活。我愛(ài)媽媽的手。
媽媽的手小學(xué)作文5
吃飯時(shí)，抬抬頭，不知何時(shí)父母兩鬢已斑白，看看自己，依舊是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。母親是一個(gè)平凡而偉大的人物；母親是一個(gè)給予我們生命的人；母親是一個(gè)只知道為孩子付出不知道回報(bào)的人；母親是教會(huì)我們爬，走，跑的人，母親是一個(gè)將我們的快樂(lè)視為她的幸福的人。
在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，依然需要她用牽過(guò)我可愛(ài)的小手的手牽著我，但是感覺(jué)不同了。媽媽老了，我大了。記憶中，是我媽媽用她那雙漂亮的手牽著可愛(ài)乖巧的我，教會(huì)我學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)跑。在我摔倒時(shí)，用她那雙手扶起我心疼的看著我，在我哭泣的時(shí)候，用她的手輕輕抹去我的眼淚，在我失敗的時(shí)候用她的那雙手給我力量。那時(shí)候媽媽很年輕，她的手摸著總是那么的舒服，想讓她就這樣牽著。但她的年輕付出在我身上她漸漸變老了。
現(xiàn)在，媽媽變嚴(yán)厲了，不會(huì)再有那種心疼的眼神，總是教育我，自己的事情自己做�？墒牵齾s在我沒(méi)時(shí)間時(shí)，依舊為我做著童年時(shí)的事情，做飯，洗衣，將我視為長(zhǎng)不大的孩子。我卻認(rèn)為我長(zhǎng)大了，多少次與媽媽爭(zhēng)吵，媽媽卻用她的.那雙手靜靜地收拾這屋子。看著媽媽的手，我的心不禁顫抖了一下，媽媽的手沒(méi)有年輕時(shí)的那么光滑，那雙靈巧的手，給我安慰的手不見(jiàn)了，為了我換來(lái)的是布滿(mǎn)老繭。我問(wèn)自己：何時(shí)我才能長(zhǎng)大。
后來(lái)，我真正長(zhǎng)大了，媽媽的頭上早已被白發(fā)占領(lǐng)，額上已經(jīng)布滿(mǎn)了許多皺紋。那雙在我童年時(shí)候給我?guī)椭氖�，已�?jīng)隨著歲月的逝去，變得那么的沒(méi)有光澤，只有一股股青筋在手上蔓延。媽媽老了，但是童年時(shí)的心疼的眼神卻重臨媽媽的眼中。媽媽總是用那雙沒(méi)有光澤的手，撥動(dòng)著我的頭發(fā)，問(wèn)我累不累，時(shí)不時(shí)也笑自己額上的皺紋。
笑著說(shuō)自己老了。媽媽的那雙手，一直陪伴著我，為我付出，為我奔波，已經(jīng)不美了，但我卻認(rèn)為，每個(gè)母親的手都是最美最美的。
媽媽的手小學(xué)作文6
世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。而我的媽媽卻用自己的手詮釋著這種母愛(ài)。
小時(shí)候，這雙手牽著我稚嫩的小手，教我怎樣一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)走路。這是母愛(ài)的手！
漸漸地，我步入幼兒園。首先映入眼簾的便是那陌生的地方、陌生的教室，以及一個(gè)個(gè)陌生的面孔。這些陌生讓我不由得感到緊張、害怕。這雙手仿佛知曉了我的心思，輕輕撫摸著我的頭。并告訴我：“別害怕，沒(méi)事，慢慢就習(xí)慣了。”媽媽的`話語(yǔ)使我不再害怕。這是母愛(ài)的手！
我上小學(xué)了，每次遇到困難，媽媽都會(huì)伸出那雙手引領(lǐng)我克服難關(guān)。每當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)，媽媽伸出大拇指夸獎(jiǎng)我，同時(shí)讓我不要驕傲自滿(mǎn)。否則，驕傲使人落后。這也是母愛(ài)的手！
而現(xiàn)在，媽媽的手已不再纖細(xì)，慢慢地開(kāi)始枯燥粗糙。但媽媽卻從來(lái)沒(méi)停下手。我感冒發(fā)燒了，這雙手為我買(mǎi)來(lái)藥，還忙里忙外地關(guān)心、照顧著我。這更是母愛(ài)的手！
這雙手一直陪伴著我，它使我明白了許多道理和人生啟迪。
俗話說(shuō)：女兒是媽媽的貼心小棉襖�？墒�，我卻讓媽媽擔(dān)心了很多。至今，我“膽小”的毛病一直是媽媽最擔(dān)心的。
其實(shí)，我也知道。一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有膽識(shí)和口才，就無(wú)法立足。我多么想克服它呀！可每當(dāng)我想克服它時(shí)，它卻總是使我畏懼、害怕，所以我便不得不退縮。而這雙手卻關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我，陪我一起克服“膽小”。
母愛(ài)是無(wú)微不至、無(wú)時(shí)不刻的。我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)為了自己、也為了媽媽?zhuān)讶秉c(diǎn)改掉，讓媽媽成為世界上最幸福的人。
我輕輕撫摸著媽媽枯燥的手，眼淚一滴一滴落下來(lái)……我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽——像媽媽愛(ài)我一樣。這雙手將永遠(yuǎn)印在我心中。
媽媽的手小學(xué)作文7
有人說(shuō)，世界上最美的，是母親的愛(ài)，而最美的手，則是媽媽的手�！}記
一位母親與她的女兒正在雪地里滑雪，游玩。這時(shí)天氣很好，十分晴朗，她們十分開(kāi)心，孩子的歡笑聲圍繞在她的耳畔，母親露出了微笑——她聽(tīng)到了世界上最美的聲音。不料，天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的空氣立刻變得烏云密布，下起了零零小雪來(lái)。
這位母親頓時(shí)驚呆了，這樣的'天氣，孩子受凍了不僅會(huì)受涼，而且，前面已經(jīng)起霧了，后面她也沒(méi)有了退路，只好“硬著頭皮”尋找前面的路，憑著自己的感覺(jué)，帶著自己的孩子走。
當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)自己繞來(lái)繞去找不到出口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷路了，這時(shí)，她們母女倆聽(tīng)見(jiàn)天上有直升機(jī)的“轟隆”聲，他們大聲喊叫，想引起直升機(jī)的注意，可她們身上穿的衣服都是與雪相配的銀裝，所以直升機(jī)沒(méi)能看見(jiàn)她們，向另一頭飛去了。更不盡人意的是，他們的喊叫聲引起了雪崩，母女倆出于自救，爬出了雪堆，但是女兒已經(jīng)支持不住了，昏倒了過(guò)去。
當(dāng)女兒醒來(lái)時(shí)，她躺在醫(yī)院里，旁邊有幾位護(hù)士，當(dāng)她問(wèn)起是誰(shuí)救了她時(shí)，護(hù)士啜泣著，好一會(huì)兒，才說(shuō)：“你的媽媽為了救你，忍心用石頭割破了自己的手心，讓血流到雪堆上，血流光了，但直升機(jī)通過(guò)血那鮮艷的顏色發(fā)現(xiàn)了你，便把你救到了醫(yī)院�！�
女兒聽(tīng)了，傷心地哭了，眼淚順著臉頰輕輕的往下流，她蒙住了被子，低聲啜泣著，她抬頭望了望窗外，一顆流星從天邊劃過(guò)，她心想：媽媽?zhuān)悄銌幔磕愕男�，我懂了，我一定不�?huì)辜負(fù)您的期望的！過(guò)了一會(huì)兒，她在自己的日記中寫(xiě)道：媽媽的手，是世界上最美，最溫暖的手。
媽媽的手小學(xué)作文8
生活中，你會(huì)接觸到無(wú)數(shù)雙手。有細(xì)皮白嫩的小手，有強(qiáng)而力的闊手，有柔而漂亮的手。然而，在我腦海中，印象最深的那雙手是我媽媽的手，那雙手雖無(wú)特別之處……
媽媽的手中凝聚著愛(ài)，在那灑滿(mǎn)可愛(ài)的“星點(diǎn)”的手中我可以看見(jiàn)五彩織的圖畫(huà)。
“鈴鈴，快起床了，來(lái)！看我給你買(mǎi)的新棉襖，漂亮吧！”媽媽左搖右晃著那件深紅色的棉襖，我還未來(lái)得及“欣賞”一番，身子就如穿著半邊衣的泥鰍下了床，“搶”過(guò)棉衣，頓時(shí)（我傻了眼）：“這是什么‘破’棉襖嘛！新的不像新的，舊的不像舊的，顏色真old！”我嘟著小嘴說(shuō)道。媽媽馬上接過(guò)我的話：“現(xiàn)在的小孩，真是挑三揀四的，想我們那時(shí)……好啦，你就別嫌它丑啦！今天可好冷喲……”我沒(méi)理睬媽媽?zhuān)赃^(guò)早點(diǎn)便上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上，對(duì)我穿著單薄的'身子來(lái)說(shuō)，真是“寒風(fēng)刺骨”呀！好想回家穿上那件新棉襖，也顧不得那么多了，只得畏縮著身子……
結(jié)果可想而知，感冒了！后悔了！你不知道，媽媽的工作真的好辛苦！每天堅(jiān)持早出晚歸，那件棉襖是她用勤勞的雙手換來(lái)的，瞧，媽媽手上灑滿(mǎn)可愛(ài)的“星點(diǎn)”成了我心中永遠(yuǎn)也抹不掉的痕跡。哎，我真枉費(fèi)了媽媽的一片苦心，“枉待”了媽媽的“可愛(ài)之手”。
媽媽的手也是充滿(mǎn)智慧的——那雙手很“機(jī)靈”，辦事效果很好；媽媽的手也是灑滿(mǎn)“寶石”的——它的付出不是很“昂貴”嗎？媽媽的手還是……
總之，媽媽的手很可愛(ài)，真的！真的好可愛(ài)，這完全是可以從生活的一點(diǎn)一滴所反映出來(lái)的。
媽媽的手小學(xué)作文9
說(shuō)起她，我是愛(ài)她的，她給了無(wú)盡的關(guān)懷，給了很多的幫助。說(shuō)起她，我是敬佩她的，每天的工作，每天的家務(wù)，都是她做的，而她的手也從芊芊小手變成粗糙的手了！
她就是我的媽媽?zhuān)覌寢尩?手照顧過(guò)家人、樹(shù)木、花草、還有生病的我；這雙手，使身邊的一景一物都強(qiáng)壯起來(lái)。這雙手，就是媽媽的手。
早上，這雙手早早起床，在寒冷的冬天里，為我做早餐。我起床時(shí)，只見(jiàn)那雙手正在洗我的大衣，而且沒(méi)戴手套，我洗臉時(shí)，刺骨的冷水使我的手快要凍僵了。天��！這么冷的水怎能洗呢，媽媽的手不就要凍僵了嗎？看！那雙手在抖，那雙手正在用冷水洗我的大衣，我的心像被針刺穿了一樣，心疼極了。我過(guò)去摸那雙冰冷的手，那雙手就像一塊在北極帶過(guò)來(lái)的冰塊，我的眼淚像斷線珍珠一樣流了下來(lái)。媽媽洗干凈雙手，用溫柔的眼光看著我，我擁進(jìn)媽媽的懷里，媽媽用她那雙冰冷的手安慰我，此時(shí)此刻，我倍感幸福。不僅這樣，我發(fā)燒感冒時(shí)，就是這雙手照顧我。這雙手煮粥給我喝，為藥給我吃，整天整夜陪伴著我，表演人物逗我開(kāi)心，讓我擁有快樂(lè)生命。這雙手讓我健康回來(lái)，病根趕走，讓我過(guò)個(gè)健康人生。
這雙手令人開(kāi)心，令花草起舞，令樹(shù)木強(qiáng)壯。但如今，這雙手不再靈活了，因?yàn)樗狭耍植诹耍瑳](méi)有了以前的光滑、細(xì)膩、靈巧；這雙手起皺紋，掉指甲，脫皮。這些現(xiàn)象，令我回想起以前的那雙手，那時(shí)是怎樣的靈巧，但現(xiàn)在是怎樣的粗糙。我的眼淚又像斷線珍珠一樣流了下來(lái)。當(dāng)這雙手又一次摸過(guò)我的臉時(shí)，我又一次感受到了幸福的感覺(jué)
這是一雙神奇的手，承載著愛(ài)，承載著溫暖，也承載著幸福！
媽媽的手小學(xué)作文10
在我的印象中，媽媽的手從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一天到晚總是在為我忙個(gè)不停。媽媽的手有點(diǎn)粗糙卻很勤勞；媽媽的手不美，卻很靈巧。媽媽的那雙手里藏滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)。
還記得，那是一個(gè)繁星閃爍的夏夜，天氣十分炎熱，外面一絲風(fēng)也沒(méi)有，連知了都已經(jīng)耐不住了，躲在樹(shù)上不停地叫，讓人更覺(jué)得煩躁。真不巧，偏偏那天停了電，大家都熱得睡不著。我在床上實(shí)在是太熱了，翻來(lái)覆去也睡不著，汗把床單都滲濕了。哎！能有一陣風(fēng)該多好呀！我閉著眼睛正胡思亂想著。突然，我感到一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)我的身體，真舒服呀！我睜眼一看，原來(lái)是媽媽的手拿著一把扇子正在輕輕地給我扇風(fēng)。享受著媽媽給我?guī)?lái)的“人造風(fēng)”，我慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天我醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)媽媽歪在我的床頭睡著了，手里還捏著那把扇子，臉上布滿(mǎn)了倦容，眼睛下面留下了一個(gè)深深的黑眼圈，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽擔(dān)心我熱，又怕我被蚊子咬，一夜沒(méi)睡啊！
媽媽從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我，但我知道她把對(duì)我的愛(ài)藏在手中。有一次，我們學(xué)校要求做一個(gè)關(guān)于世博會(huì)的手工，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)好的創(chuàng)意。正為這事心急如焚時(shí)，媽媽給我出了個(gè)主意，要我畫(huà)一個(gè)海寶，然后教我做了一個(gè)“海寶娃娃”。媽媽的手真巧，我們做出來(lái)的海寶可愛(ài)極了，送到學(xué)校立刻吸引了同學(xué)們的眼球，我為媽媽的一雙巧手而驕傲。
因?yàn)閶寢尩倪@雙巧手，我每天都能吃上可口的.飯菜；因?yàn)閶寢尩倪@雙巧手，我穿上了暖和的毛衣……。
媽媽的手伴著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，給我無(wú)盡的愛(ài)。媽媽的手雖然越來(lái)越粗糙了，但在我眼中卻是最美的手，因?yàn)閶寢尩氖职鴮?duì)我全部的愛(ài)。
媽媽的手小學(xué)作文11
提起我的媽媽?zhuān)浪娜硕紩?huì)伸出大拇指，并發(fā)出“嘖噴”的稱(chēng)贊聲。我為有這樣一位媽媽而感到驕傲。媽媽為什么能得到這么多人的稱(chēng)贊呢？還得聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
我的媽媽只不過(guò)是一位普普通通的農(nóng)民�？墒撬龝�(huì)繡花。她繡的花栩栩如生，形象逼真，為此，有許多大姐姐們都找她繡花。
記得有一次，鄰居家的.一位大姐姐來(lái)找媽媽繡花。媽媽拿來(lái)了一個(gè)用竹子做的圓圈，把一塊繡花布平放在竹圈上，然后把布固定好，并且揮腕自如，熟練而有經(jīng)驗(yàn)。不一會(huì)兒，一座月宮就展現(xiàn)在大家眼前。這座宮殿豪華、漂亮，使人看起來(lái)像是真的一樣。接著，媽媽又換了一種線，開(kāi)始繡月亮上的云朵。不到半個(gè)時(shí)辰，月亮上的云便出來(lái)了。那位大姐姐看了，對(duì)媽媽說(shuō)：“大嫂，你繡的花太像了�！眿寢屄�(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，媽媽又換了一種線開(kāi)始繡人物。人物繡像難度特別大，需換好幾種顏色的線，要特別仔細(xì)認(rèn)真。這是媽媽技術(shù)上的弱點(diǎn)。我以為媽媽會(huì)讓大姐姐另找其他人來(lái)繡人物像，可是媽媽并沒(méi)有那樣，仍是繼續(xù)繡著。只見(jiàn)媽媽小心翼翼地把針從布底下穿上來(lái)，又引下去，如此循環(huán)。繡一會(huì)兒就要換一種線，只有這樣才能使人物更加逼真。不大一會(huì)兒，媽媽額上便滲出了豆大的汗珠�？伤龥](méi)擦，仍然聚精會(huì)神地繡著。時(shí)針走過(guò)了三個(gè)小時(shí)，媽媽才繡完了人物像。這時(shí)一幅完整的嫦娥奔月圖展現(xiàn)在大家眼前。那位大姐姐看了，高興地說(shuō)：“大嬸，你真神了！”從此，那位大姐姐逢人就稱(chēng)贊媽媽?zhuān)瓦@樣，媽媽名聲大震，人們都稱(chēng)贊媽媽?zhuān)洫?jiǎng)媽媽……
��！媽媽?zhuān)覟橛心氵@樣一位巧手的媽媽而感到驕傲！
媽媽的手小學(xué)作文12
媽媽的手媽媽的手是甘甜雨露，滋潤(rùn)你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。
媽媽的手是一雙神奇的手。記得那是期中考試后的一天。由于沒(méi)有考好回家后便大哭一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)铱荚嚊](méi)有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好沒(méi)什么，只要你真正學(xué)到知識(shí)，考試成績(jī)并不是很重要�！甭�(tīng)了媽媽的話，以及那雙手的撫摸，我不哭了。我懂得了，考試沒(méi)考好，重要的不是對(duì)自己的責(zé)怪，而是振作起來(lái)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在下一次中取得成功。媽媽的手是一雙神奇的手，它會(huì)在我遇到挫折時(shí)撫平我的心靈，使我重新振作起來(lái)，迎接下一次挑戰(zhàn)。
媽媽的手是一雙溫暖的手。記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補(bǔ)課。由于我忘帶了手套，手被凍得很疼�；丶液螅瑡寢尡阆裥r(shí)候一樣，用她那雙大手把我的小手包住。頓時(shí)，我便感到媽媽的手是那樣的溫暖。媽媽的手是一雙溫暖的手。它會(huì)在你寒冷時(shí)，感到溫暖。
媽媽的'手是一雙勤勞的手。記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來(lái)的媽媽?zhuān)阋獘寢屌阄页鋈ド⒉�，媽媽同意了。走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑。可現(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會(huì)不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會(huì)讓我更舒適，更健康的度過(guò)沒(méi)一天。
媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我，在我寒冷的時(shí)候體貼我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我，在我……
媽媽的手是一把結(jié)實(shí)的傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的手是一件厚厚的棉衣，為我抵御嚴(yán)寒；媽媽的手是一條干爽的毛巾，為我拂去心中的淚水。
媽媽的手小學(xué)作文13
窗外，冷風(fēng)與落葉相伴；窗縫之間，冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來(lái)；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗干燥和爆裂的潤(rùn)膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手，不禁讓我想起媽媽的手。
那是一雙怎樣的手啊？
當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候，有一雙纖細(xì)而嬌嫩的手抱著我。當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候，那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候，那雙靈巧的手為我織打毛衣。當(dāng)寒風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候，那雙堅(jiān)強(qiáng)的手為我阻擋風(fēng)雪。那時(shí)我認(rèn)定了這是一雙充滿(mǎn)著愛(ài)，永遠(yuǎn)溫暖的手。
時(shí)光倒回，當(dāng)我剛邁進(jìn)幼兒園的校門(mén)時(shí)，那雙溫暖的手拉緊我正在顫抖的小手，此時(shí)此刻，我是多么緊張，我好怕，好怕我要離開(kāi)媽媽的手，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，當(dāng)媽媽要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我攥著媽媽的手，不肯放掉，我害怕沒(méi)有了這雙能干的手，我怎么吃飯，我怎么穿衣，我怎么生活！那時(shí)，即使離開(kāi)媽媽的手一秒鐘，我也會(huì)感覺(jué)不適應(yīng)！
日復(fù)一日年復(fù)一年，當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，那雙曾經(jīng)讓我倍感溫暖的手，帶著我去踏青，當(dāng)我握著這雙柔弱的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的手已長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，不再纖細(xì)嬌嫩了。我放開(kāi)媽媽的手，打開(kāi)她的手掌，我告訴她你的`手長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，每一條皺紋都是一份對(duì)我的愛(ài)！我仔細(xì)觀察著，眼淚一滴一滴不爭(zhēng)氣的流落下來(lái)，我記得，以前她手心光滑，可是現(xiàn)在呢，一條條清晰地紋路讓我好心疼，那是一雙歷盡滄桑的手，那是一雙讓我心痛的手，那是一雙依舊溫暖的手。可是當(dāng)那雙手在我做錯(cuò)事情時(shí)狠狠打我時(shí)，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在變老，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)出皺紋！當(dāng)那雙手在撫摸我的頭發(fā)時(shí)，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她很累，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她很苦。
媽媽的手經(jīng)歷滄桑，經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn)，已經(jīng)變得不堪驅(qū)使了�？墒牵廊荒敲吹臏嘏�，安全。媽媽的手是甘甜雨露，滋潤(rùn)你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。媽媽?zhuān)院�，就讓我�?lái)牽著你的手！
媽媽的手小學(xué)作文14
下午放學(xué)了，金色的陽(yáng)光暖暖的照在回家的路上。饑腸轆轆的我剛進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“啪、啪”的聲音，只見(jiàn)媽媽穿著圍裙在砧板上切魚(yú)呢！她一見(jiàn)到我就開(kāi)心地叫道：“兒子回來(lái)啦，媽媽新學(xué)的一道菜馬上做給你吃！”“好，什么菜呀？”我站在廚房門(mén)口問(wèn)道。
媽媽做的是菜名叫“孔雀魚(yú)”，需要把魚(yú)均勻地切成薄片，只見(jiàn)媽媽右手拿著刀，左手扶著魚(yú)，小心翼翼的一刀一刀的切著，這道菜的刀工對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性，只見(jiàn)她腦門(mén)上的汗珠多了起來(lái)，十分用力的'樣子。媽媽的手很小，就如七、八歲的孩子的手一樣！聽(tīng)姨媽說(shuō)，她從來(lái)都是不愿意下廚房做事的，被姥姥和父親寵著像個(gè)公主一樣，媽媽的手是白白嫩嫩的。然而，我看見(jiàn)媽媽現(xiàn)在的手上有被油燙傷、菜刀切過(guò)的傷痕！這些年來(lái)，媽媽為了我健康成長(zhǎng)，努力去學(xué)習(xí)烘焙、烹飪技術(shù)，甚至不惜花重金買(mǎi)了一套精美的鍋具，每天變著花樣給我換口味！想到這里，我不禁鼻子一雙，眼前有點(diǎn)朦朧，媽媽為我付出太多，放棄了公司陪我成長(zhǎng)，為我受傷！
“吃飯了，還站在這干嘛？孔雀魚(yú)做好了！”媽媽把我從回憶中拉了回來(lái)，只見(jiàn)黃色的姜絲做成孔雀尾巴，紅綠辣椒作為點(diǎn)綴，魚(yú)頭在中間，這道菜就如孔雀開(kāi)屏般的漂亮�！翱靽L嘗看，好不好吃？”媽媽用急切的眼光看著我，像在等待我這個(gè)品嘗大師的肯定，“好吃，太好吃了！就像五星級(jí)大酒店的菜，色香味俱全！”媽媽開(kāi)心地笑了：“太好了，下次我又給你做！”
媽媽的愛(ài)就像這菜肴一樣，有酸甜苦辣，只要每天能品嘗到這些滋味就是我最大的幸福！
媽媽的手小學(xué)作文15
在許多人的眼里，每個(gè)人的手都一樣，可是在我的眼里，媽媽的手是與眾不同的。
媽媽有著一雙小巧靈活的手。手背上血管比較突出，我想這肯定是每天為我們做家務(wù)累的；右手中指兩側(cè)都長(zhǎng)著厚厚的繭子，無(wú)名指左側(cè)也有繭，我想這肯定是平時(shí)寫(xiě)教案和使用粉筆的原因；媽媽的手腕上還有一個(gè)硬硬的疤，我問(wèn)媽媽這是怎么一回事，媽媽說(shuō)這是因?yàn)槌３Ｓ秒娔X的.原因，我聽(tīng)了后感覺(jué)媽媽太辛苦了。是啊，你們肯定猜到了，我的媽媽是一位教師。媽媽小巧的手里藏著大大的愛(ài)，真是一雙了不起的手。
媽媽的手藏著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。媽媽是一位小學(xué)老師，不僅教語(yǔ)文，還是班主任。媽媽早上很早就去學(xué)校了，一進(jìn)教室，她就用自己強(qiáng)有力的手打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)電腦，指導(dǎo)學(xué)生們?cè)缱x。課堂上，媽媽用知識(shí)的雙手為學(xué)生們捧起書(shū)本，教學(xué)生寫(xiě)字、學(xué)知識(shí)，看，那些學(xué)生寫(xiě)得可認(rèn)真了。放學(xué)后，媽媽沒(méi)有休息，忙著掃地、拖地、擺桌椅，第二天，學(xué)生一進(jìn)教室就能安心學(xué)習(xí)了。有時(shí)候，有學(xué)生摔倒受傷了，媽媽就用溫柔的手替她的學(xué)生揉一揉，抱抱學(xué)生的肩膀，這樣受傷的學(xué)生就不會(huì)哭了。我覺(jué)得媽媽很愛(ài)她的學(xué)生，也很愛(ài)她的工作。
媽媽的手藏著對(duì)我的愛(ài)。媽媽白天上班，下班后還要照顧我。每天下班后，媽媽就去買(mǎi)菜，小小的手提著一大袋，經(jīng)常是左手換到右手，又從右手換到左手才能回到家。有時(shí)候，我還會(huì)撒嬌，不愿意背書(shū)包，媽媽還替我背，真不知道媽媽是怎么背回去的。回到家，媽媽又開(kāi)始忙碌著做飯了，不管天氣多么寒冷或炎熱，媽媽總是變著花樣給我做好吃的，她說(shuō)這樣身體才好，學(xué)習(xí)才有力。周末，媽媽用她那勤勞的雙手做家務(wù)，洗衣服、拖地……媽媽是不是很愛(ài)我呀！
媽媽的手小力量大，手心里藏著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的疼愛(ài)。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后我也要有這樣的一雙手。
【媽媽的手小學(xué)作文】相關(guān)文章：
媽媽的手小學(xué)作文05-17
小學(xué)作文：媽媽的手11-29
媽媽的手小學(xué)作文05-21
媽媽的手小學(xué)作文06-12
【熱】媽媽的手小學(xué)作文07-08
媽媽的手小學(xué)作文15篇07-04
媽媽的手小學(xué)作文精選15篇06-14
媽媽的手小學(xué)作文(精選15篇)04-11
媽媽的手小學(xué)生作文03-30
媽媽的手小學(xué)作文(15篇)02-22